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教輔材料征訂自查報告

時(shí)間:2024-09-12 07:31:49 報告 我要投稿

教輔材料征訂自查報告

  難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回看這段時(shí)間的工作,有驚喜,也存在著(zhù)問(wèn)題,這時(shí)候,最關(guān)鍵的自查報告怎么能落下!那么大家知道正規的自查報告怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的教輔材料征訂自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教輔材料征訂自查報告

  教輔材料征訂自查報告1

  為加強師德建設,進(jìn)一步規范教師教育教學(xué)行為,是教師職業(yè)道德基本要求,也是當前行風(fēng)評議中師德建設的重要內容。而當前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的問(wèn)題,因為它會(huì )滋生教育腐敗,盲目加重家長(cháng)的經(jīng)濟負擔和學(xué)生的課業(yè)負擔,非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視,堅決糾正不良行為,所以我校對教材、教輔材料實(shí)行規范管理 ,具體規定如下:

  1、教學(xué)用書(shū)必須在學(xué)區、教育局公布的`小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中按照規定的程序選用,不得選用目錄之外的教學(xué)用書(shū)。

  2、規范義務(wù)教育免費教科書(shū)管理,每學(xué)期根據實(shí)際在籍在校學(xué)生數核發(fā)免費教科書(shū)。循環(huán)使用教材,學(xué)期結束必須回收。

  3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定公布的范圍內確定推薦版本,經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買(mǎi),不得強行組織學(xué)生集體征訂。

  以上規定從發(fā)布之日起執行,對違反規定者,輕者批評教育。情節嚴重者,給予嚴肅查處,取消評先、晉級資格,并記入師德考核檔案。

  因為我校對教材、課輔材料實(shí)行規范管理,有非常嚴格的制度,有強有力的措施作保障,阻止了違規征訂課輔材料現象。

  教輔材料征訂自查報告2

  十月二十日,我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問(wèn)題的自查通知后,立即召開(kāi)了由校長(cháng)主持,業(yè)務(wù)校長(cháng)、校務(wù)辦主任、教導處主任及級部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導干部會(huì )議,對教輔材料征訂等問(wèn)題的自查工作作了具體安排。會(huì )后,各部門(mén)根據分工認真按照會(huì )議要求對各班教輔材料征訂使用情況進(jìn)行自查,并寫(xiě)出了各部門(mén)自查報告,上報學(xué)校辦公室。同時(shí),學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對各年級學(xué)生進(jìn)行了調查訪(fǎng)問(wèn),進(jìn)一步對教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。

  通過(guò)各部門(mén)自查和校務(wù)辦的調查核實(shí):我校各部門(mén)無(wú)論是部門(mén)集體還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料均為上級教育主管部門(mén)統一配備的`。我校無(wú)使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現象,更無(wú)違反規定強行組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料現象。我校還把上級教育主管部門(mén)統一配備的教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

  今后我校將一如既往的嚴格落實(shí)上級有關(guān)文件精神,嚴格按照上級要求征訂教材,嚴格禁止違規征訂教輔材料和亂收費現象的發(fā)生,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  教輔材料征訂自查報告3

  根據鄒城市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神,我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進(jìn)行了認真自查,現將自查情況匯報如下:

  一、領(lǐng)導重視,成立機構。

  根據市教育局要求,我校迅速成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的自查領(lǐng)導小組。召開(kāi)教職工會(huì )議,要求他們不準私自違規向學(xué)生推薦教輔資料。

  二、認真自查,沒(méi)有違規。

 。ㄒ唬o(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的'規定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來(lái)批閱,每學(xué)期的教輔材料征訂,由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

 。ǘ⿲W(xué)校提高認識,為了減輕農民負擔,我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。

 。ㄈ⿲W(xué)校規范收費行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。

  今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范教輔材料的使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

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