教輔材料征訂自查報告

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回看這段時(shí)間的工作，有驚喜，也存在著(zhù)問(wèn)題，這時(shí)候，最關(guān)鍵的自查報告怎么能落下！那么大家知道正規的自查報告怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的教輔材料征訂自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教輔材料征訂自查報告1

　　為加強師德建設，進(jìn)一步規范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當前行風(fēng)評議中師德建設的重要內容。而當前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的問(wèn)題，因為它會(huì )滋生教育腐敗，盲目加重家長(cháng)的經(jīng)濟負擔和學(xué)生的課業(yè)負擔，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實(shí)行規范管理 ，具體規定如下：

　　1、教學(xué)用書(shū)必須在學(xué)區、教育局公布的`小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中按照規定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書(shū)。

　　2、規范義務(wù)教育免費教科書(shū)管理，每學(xué)期根據實(shí)際在籍在校學(xué)生數核發(fā)免費教科書(shū)。循環(huán)使用教材，學(xué)期結束必須回收。

　　3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定公布的范圍內確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買(mǎi)，不得強行組織學(xué)生集體征訂。

　　以上規定從發(fā)布之日起執行，對違反規定者，輕者批評教育。情節嚴重者，給予嚴肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。

　　因為我校對教材、課輔材料實(shí)行規范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，阻止了違規征訂課輔材料現象。

　　教輔材料征訂自查報告2

　　十月二十日，我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問(wèn)題的自查通知后，立即召開(kāi)了由校長(cháng)主持，業(yè)務(wù)校長(cháng)、校務(wù)辦主任、教導處主任及級部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導干部會(huì )議，對教輔材料征訂等問(wèn)題的自查工作作了具體安排。會(huì )后，各部門(mén)根據分工認真按照會(huì )議要求對各班教輔材料征訂使用情況進(jìn)行自查，并寫(xiě)出了各部門(mén)自查報告，上報學(xué)校辦公室。同時(shí)，學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對各年級學(xué)生進(jìn)行了調查訪(fǎng)問(wèn)，進(jìn)一步對教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。

　　通過(guò)各部門(mén)自查和校務(wù)辦的調查核實(shí)：我校各部門(mén)無(wú)論是部門(mén)集體還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料均為上級教育主管部門(mén)統一配備的`。我校無(wú)使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現象，更無(wú)違反規定強行組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料現象。我校還把上級教育主管部門(mén)統一配備的教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

　　今后我校將一如既往的嚴格落實(shí)上級有關(guān)文件精神，嚴格按照上級要求征訂教材，嚴格禁止違規征訂教輔材料和亂收費現象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　教輔材料征訂自查報告3

　　根據鄒城市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神，我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進(jìn)行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，成立機構。

　　根據市教育局要求，我校迅速成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的自查領(lǐng)導小組。召開(kāi)教職工會(huì )議，要求他們不準私自違規向學(xué)生推薦教輔資料。

　　二、認真自查，沒(méi)有違規。

　�。ㄒ唬�無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的'規定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

　�。ǘ�）學(xué)校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。

　�。ㄈ�）學(xué)校規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。

　　今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

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