關(guān)于道德講堂自查報告

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會(huì )文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力。我校認真貫徹《碧江區“道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案》有針對性的切實(shí)開(kāi)展學(xué)�！暗赖轮v堂”活動(dòng)�，F對我校已開(kāi)展的“道德講堂”專(zhuān)題活動(dòng)具體做法總結如下：

　　一、指導思想與工作目標

　　以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，倡導師生“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

　　二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

　　1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗學(xué)習為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。

　　2、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補充，與家庭、社會(huì )教育共同完善，整合學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開(kāi)。

　　3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動(dòng)參與、獨立思考，自助自立自強，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

　　三、不斷加強管理，確�！暗赖轮v堂”活動(dòng)取得實(shí)效。

　　1、結合學(xué)校實(shí)際，安排具體活動(dòng)。我�！暗赖轮v堂”活動(dòng)主要開(kāi)展如下宣講活動(dòng)。利用教職工會(huì )議，有黨支部書(shū)記宣講以“加強行風(fēng)建設”為內容的職業(yè)道德知識。每月各班班主任充分利用班會(huì )對學(xué)生做道德知識宣講。

　　2、精心組織，注重落實(shí)。為了組織好每一次講堂活動(dòng)，全校師生特別是宣講員們都要進(jìn)行認真的搜集、整理匯集相關(guān)材料，撰寫(xiě)宣講稿件，組織活動(dòng)參與對象，落實(shí)并指導發(fā)言人講話(huà)，議定宣講內容、程序、時(shí)間、方式方法，努力使每次講堂活動(dòng)都能做到精心準備、精心策劃、精心組織。

　　3、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了使德育工作落到實(shí)處，學(xué)校借助“3361”新課程改革這一平臺，在課堂教學(xué)中明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。

　　四、建設“學(xué)校道德講堂”的主要內容

　　“道德講堂”以加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為主要內容。

　　1、社會(huì )公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

　　2、職業(yè)道德建設主要包括：誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等，以“誠信”為核心。

　　3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

　　4、個(gè)人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

　　五、方式及途徑

　　1、隊伍要豐富化。要組建專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的'作用，邀請他們現身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。

　　2、形式要多樣化。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè )于參與。一是“我聽(tīng)”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀

　　品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習發(fā)現等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉化、提升素質(zhì)為目標，引導學(xué)生在認知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉化行為。

　　3、時(shí)間要經(jīng)�；�。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行集中宣講，結合民族精神月建設統一開(kāi)展活動(dòng)；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)生道德教育的重要內容。

　　4、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開(kāi)展一次）。

　�。�1）唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

　�。�2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

　�。�3）看一部短片：圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片。

　�。�4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

　�。�5）作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

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