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五年級語(yǔ)文教案：《望月》1
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的五年級語(yǔ)文教案：《望月》1，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【教學(xué)目標】
1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。
2、學(xué)會(huì )本課生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、能聯(lián)系課文內容，理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思。
4、通過(guò)朗讀訓練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，用童心來(lái)感受和反映世界。
【教學(xué)重難點(diǎn)】1、聯(lián)系課文內容，理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思。
2、通過(guò)朗讀訓練，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，用童心來(lái)感來(lái)感受和反映世界。
【教學(xué)準備】積累有關(guān)月亮的詩(shī)句。
【教學(xué)時(shí)數】二課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入，揭示課題。
1、交流積累：哪些有關(guān)月亮的詩(shī)句？請大家背誦。
2、出示課題：21望月（齊讀課題）
二、初讀課文，整體感知。
1、出示自學(xué)要求：
�。�1）自由輕聲讀課文，讀順讀通課文，理解部分詞語(yǔ)。
�。�2）再讀課文，提出一些自己不懂的問(wèn)題。
2、指名分段朗讀課文，檢查詞語(yǔ)讀音，提示注意點(diǎn)。
三、再讀課文，理清脈絡(luò )。
1、默讀、思考：課文單寫(xiě)月亮嗎？除寫(xiě)賞月外還寫(xiě)什么？
2、指導分段？提示：課文哪些段落寫(xiě)賞月，哪些寫(xiě)背詩(shī)句？
四、學(xué)習第一段。
1、自由朗讀課文第一段，注意朗讀時(shí)的感受。
2、學(xué)生交流。引導：月光下江景太美、美麗如畫(huà)。
3、這畫(huà)上有那些景物、景物是什么樣子的？把它畫(huà)出來(lái)？
4、出示圖畫(huà)，邊看圖，邊聽(tīng)錄音，感受圖畫(huà)的整體意蘊。
5、讓學(xué)生回憶課文，嘗試背誦。
五、指導書(shū)寫(xiě)。
1、寫(xiě)字練習，教師進(jìn)行指導。重點(diǎn)指導：斑、絮、呵欠
2、用鋼筆描紅。
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