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《渡口》閱讀理解
在各領(lǐng)域中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？下面是小編整理的《渡口》閱讀理解，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《渡口》閱讀理解 1
有四個(gè)人到了渡口，要到彼岸去。
這四個(gè)人，一個(gè)是有錢(qián)的，一個(gè)是大力士，一個(gè)是有權的，一個(gè)是作家。他們都要求渡河。
擺渡人說(shuō)：“你們每一個(gè)人，誰(shuí)把自己最寶貴的東西分一點(diǎn)給我，我就擺；誰(shuí)不給我，我就不擺�！�
有錢(qián)人就給了點(diǎn)錢(qián)，上了船。
大力士舉了舉拳頭：“你吃得消這個(gè)嗎？”也上了船。
有權的人說(shuō)：“你擺我過(guò)河以后，就別干這苦活了，跟我去做一點(diǎn)干凈省力的事兒吧�！睌[渡人聽(tīng)了
高興，扶他上了船。
最后輪到作家開(kāi)口了。作家說(shuō)：“我最寶貴的，就是寫(xiě)作。不過(guò)一時(shí)也寫(xiě)不出來(lái)。我唱個(gè)歌兒給你聽(tīng)聽(tīng)吧�！�
擺渡人說(shuō)：“歌兒我也會(huì )唱，誰(shuí)要聽(tīng)你的！你如果實(shí)在沒(méi)有什么，唱一個(gè)也可以。唱得好，就讓你過(guò)去�！�
作家就唱了一個(gè)。
擺渡人聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“你唱的算什么，還沒(méi)有他（指有權的）說(shuō)的好聽(tīng)�！闭f(shuō)罷，不讓作家上船，篙子一點(diǎn)，船就離了岸。
這時(shí)暮色已濃，作家又餓又冷，想著(zhù)對岸家中，妻兒還在等他回去想辦法買(mǎi)米燒飯吃，他一陣心酸，不禁仰天嘆道：“我平生沒(méi)有作過(guò)孽，為什么就沒(méi)有路走了呢？”
擺渡人一聽(tīng)，又把船靠岸，說(shuō)：“你這一聲嘆，比剛才唱的好聽(tīng)，你把你最寶貴的東西——真情實(shí)意分給了我。請上船吧！”
作家過(guò)了河，心里哈哈笑。他覺(jué)得擺渡人說(shuō)得真好，作家沒(méi)有真情實(shí)意，是應該無(wú)路可走的。
到了第二天，作家想起擺渡人已跟那有權的走掉，沒(méi)有人擺渡了，那怎么行呢？于是他就主動(dòng)去做擺渡人。從此改了行。
作家擺渡，不受惑于財富，不屈從于權力；他以真情實(shí)意待渡客，并愿渡客以真情實(shí)意報之。
過(guò)了一陣之后，作家又覺(jué)得自己并未改行，原來(lái)創(chuàng )作同擺渡一樣，目的都是把人渡到對面的彼岸去。
1、結合上下文，推斷詞義。
彼岸：__________________________
屈從：__________________________
2、文中寫(xiě)了四個(gè)人，他們各自最寶貴的是什么？
有錢(qián)人：__________________________
有權的：__________________________
大力士：__________________________
作家：____________________________
3、擺渡人認為作家的一聲長(cháng)嘆比唱的好聽(tīng)，為什么？
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4、文中作家的真情實(shí)意來(lái)源于什么？說(shuō)明了什么？
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5、本文是一則現代寓言，其主旨是什么？
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6、文章結尾，作家為什么覺(jué)得自己并未改行？（用原文回答）
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7、文章最后把作家創(chuàng )作同擺渡聯(lián)系起來(lái)，有何作用？（從結構上、內容上來(lái)思考）
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參考答案
1、實(shí)指河的對岸，結尾處的“彼岸”還含有比喻，指所向往的'境界。對外來(lái)壓力不敢反抗，違背本意，勉強服從。
2、金錢(qián) 權力 武力 真情實(shí)意
3、因為作家的一聲長(cháng)嘆，飽含了他的真情實(shí)意。
4、暮色已濃，作家又冷又餓，想到妻兒還在等他回去想辦法買(mǎi)米燒飯，他一陣心酸，飽含真情長(cháng)嘆了一聲。這說(shuō)明創(chuàng )作中的真情實(shí)意來(lái)自現實(shí)生活中的真實(shí)感受。
5、旨在說(shuō)明作家給予讀者的應該是真情實(shí)意。
6、原來(lái)創(chuàng )作同擺渡一樣，目的都是把人渡到對面的彼岸去。
7、結構上前后呼應，內容上深化了主題。
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《渡口》閱讀理解 2
現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
渡口魯彥周那是前年春天。
你到過(guò)這水庫的上游嗎？那里山高路陡，一天只能看到幾個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，猴子成群結隊，參天古木，綿延千里，無(wú)窮無(wú)盡的財富，正等待人們去開(kāi)發(fā)。我去年是為了調查一種貨源才到那里去的。
那天傍晚，我來(lái)到了大山腳下的渡口。水庫還沒(méi)修成，水流非常急，轟轟轟，嘩嘩嘩，響得人頭發(fā)暈。我在渡口一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)，因為翻了幾天山，非常疲乏。
忽然覺(jué)著(zhù)有一個(gè)人朝我走來(lái)，睜眼一看，一個(gè)六十多歲老頭，站在我面前。這老頭滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)胡子都是白的，個(gè)子又高又瘦，像個(gè)長(cháng)頸鶴。他沖著(zhù)我沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)：“同志，你不想渡河啦？怎么睡到這里，也不喊我一聲！”“渡河？”我慢慢爬起來(lái)，一只起碼有一百年歷史的老渡船，正在水里晃蕩著(zhù)。老頭不聲不響替我提起包，又伸手拍拍我身上的灰，眼睛瞇成一條縫，臉上泛起淡淡的極溫和的笑意，說(shuō)：“太累了吧？我在河對岸就看見(jiàn)你了，怕你有急事，急急忙忙趕過(guò)來(lái)，誰(shuí)知你倒睡著(zhù)了！唉，年輕人啦，身體怎么樣？還好吧？”
我和老頭上了船，他蕩起了槳，不時(shí)用眼睛盯著(zhù)我，似乎想打聽(tīng)什么，可是我陰沉著(zhù)臉，把他的話(huà)頭攔住了。我注視著(zhù)河面，河面上不斷涌起浪花，嘩啦啦，河底下全是猙獰可怕的怪石頭，跟水頑強地搏斗著(zhù)，至于一些黑色的水草，早被沖得亂擺亂動(dòng)，直不起腰來(lái)。太陽(yáng)早已不見(jiàn)了。天空碧藍，金色的陽(yáng)光在山峰頂上閃動(dòng)，水聲和竹林里的風(fēng)聲喧嘩競賽地響著(zhù)！
“同志……”老頭喊我，可在這同時(shí)，我卻該死地冒出一句話(huà)來(lái)，我說(shuō)：“真倒霉，跑到這個(gè)鬼地方，才四點(diǎn)鐘就看不見(jiàn)太陽(yáng)，唉！”一口氣才嘆完，只見(jiàn)老頭的手微微抖了一下，笑容不見(jiàn)了，臉色陰暗下來(lái)。我不知道老頭臉色為什么變得這樣快，還在嘟嘟噥噥抱怨，最后我說(shuō)：“這回回去，得要求調動(dòng)工作了，同志們多得很，干么非要我干這個(gè)！”
老頭再不說(shuō)話(huà)了，我也抑郁地望著(zhù)對岸。很快船就靠岸了，我跳下了船，回頭看看老頭，他正低著(zhù)頭，用濕布仔細抹著(zhù)船沿，雖然它并沒(méi)有半點(diǎn)灰塵。
我在對岸合作社設立的小客店坐下來(lái)，一個(gè)中年婦女問(wèn)我吃些什么。在等菜的當兒，兩邊路上來(lái)了十幾個(gè)年輕人，背著(zhù)背包，穿著(zhù)草鞋，連衣服都是破的。他們有男有女，嘻嘻哈哈，快樂(lè )得像群麻雀，有個(gè)扎辮子的姑娘，邊走邊吹口琴。
客店里的中年婦女見(jiàn)他們來(lái)了，放下炒菜勺子跑了出去，抹船的老頭也直起腰來(lái)。
“杜老爺爺，你好呀！”吹口琴的姑娘清脆地喊。
“你們好，工作完成啦？”
“快啦，老爺爺！”
客店里那位婦女滿(mǎn)面笑容地走回來(lái)，她對我說(shuō)：“你看這些勘察隊的年輕人，山風(fēng)把他們吹得比鐵還硬！咳，不容易呀，才來(lái)時(shí)，都是白面書(shū)生和嬌嫩的小姐哩�！�
不知究竟是什么緣故，當我疲乏地躺在鋪上時(shí)，杜老頭的形象總在我眼前。店里婦女說(shuō)杜老頭獨居渡口，父親是擺渡的。他成年的時(shí)候，賭咒也不干擺渡的活，任父母怎么說(shuō)，他也不干，他堅決要到山外去；誰(shuí)知這時(shí)候他家里忽然來(lái)了一個(gè)人，這人是干什么的.，別人不清楚。不久，這人和杜老頭交上了朋友，杜老頭不鬧著(zhù)要走了，他忘記了自己賭的咒，干起擺渡的活。別人問(wèn)他為什么，他不說(shuō)，問(wèn)急了，便笑笑說(shuō)：“山和水都要我干，我怎能不干？”說(shuō)得叫人莫名其妙。
后來(lái)山里鬧起革命，他不聲不響地擺渡；紅軍走了，日本人來(lái)了，他還是不聲不響地擺渡。不久，他的大兒子——游擊隊的一個(gè)分隊長(cháng)給反動(dòng)派殺害了；小兒子，一個(gè)勇敢的游擊隊員在山里犧牲了；他的老伴給反動(dòng)派逮去了。
老頭身邊只剩下一個(gè)女兒，他老了，頭發(fā)白了，人瘦了，他離開(kāi)了渡口躲到山里，可是每天夜里，人們還能看到他悄悄地走回來(lái)，悄悄跳上船，迎接或是送走我們的同志。
直到解放后，大家才曉得他是個(gè)二十多年的老交通員，二十多年的老黨員。他到過(guò)北京、合肥，縣里給他蓋了休養的地方，可他又回到渡口，擺起渡來(lái)，這回不是不聲不響，而是大聲大響大笑大唱了！
大家又問(wèn)他為什么，他的回答又是怪得很。他說(shuō)，我這渡船將來(lái)是一個(gè)見(jiàn)證人，我還能不陪它到底？等它進(jìn)了博物館，我還要做講解員陪著(zhù)它……
這便是那中年婦女跟我說(shuō)的情況，至于杜老頭到底有什么心事，她不知道。她跟我談完，忙自己的事去了。我想睡，可是一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，我披上衣，爬起來(lái)，走到外面。
不知什么時(shí)候月亮已經(jīng)爬到頂中了，山峰、竹林、河面，都被一層蒙蒙朧朧的薄霧籠罩著(zhù)，天空沒(méi)有一片云，黑郁郁的山影把星星襯托得更亮。我從這里向南邊看過(guò)去，南邊的最高峰上亮著(zhù)無(wú)數燈光，閃閃爍爍，像是鑲在山頂上的一個(gè)寶石珠冠。燈光下篝火隱約，忽明忽暗，那里好像人很多，不時(shí)有爆炸聲響起。再看看東北兩面群山，原來(lái)以為是荒無(wú)人跡的地方一下子變成了神話(huà)世界，數不清的燈火像珍珠一樣掛在林間！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)人們在歡笑，看見(jiàn)建設者們的紅黑的面孔。
“山里的建設開(kāi)始了！”我心里想。這時(shí)河上來(lái)了一個(gè)船隊，竹筏上點(diǎn)點(diǎn)燈火，許多人正在和水流搏斗著(zhù)，招呼聲、喊聲使幽靜的渡口喧嘩起來(lái)了。
1959年
�。ㄓ袆h改）
1．下列對小說(shuō)相關(guān)內容的理解，不正確的一項是（）
A．“財富”“開(kāi)發(fā)”等詞語(yǔ)暗含對山里美好未來(lái)的期待，交代了小說(shuō)創(chuàng )作的時(shí)代背景，也成為“我”進(jìn)山的背景。
B．面對主動(dòng)熱情幫助自己的杜老頭，“我”卻始終陰沉著(zhù)臉，這讓杜老頭非常失望，于是他以沉默不語(yǔ)表明態(tài)度。
C．杜老頭說(shuō)“山和水都要我干，我怎能不干”，從中可以看出他參加革命事業(yè)、用實(shí)際行動(dòng)守衛一方山水的決心。
D．杜老頭及其家人為了革命事業(yè)而殞身不恤的事實(shí)，說(shuō)明了中國革命的勝利離不開(kāi)許許多多普通民眾的默默支持。
2．下列對小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）
A．小說(shuō)在描寫(xiě)人物形象時(shí)富有暗示性，如杜老頭出場(chǎng)時(shí)的肖像描寫(xiě)用精練節省的文字，巧妙暗示了杜老頭的革命精神。
B．小說(shuō)借客店婦女之口道出勘察隊年輕人的變化，雖是寥寥數語(yǔ)，卻展現了新中國早期建設者的風(fēng)采，富有浪漫氣息。
C．小說(shuō)反復寫(xiě)到杜老頭解放前擺渡時(shí)的“不聲不響”，凸顯他的謹慎與堅毅，也與解放后的“大聲大響”形成了對比。
D．小說(shuō)中杜老頭將老渡船比作歷史見(jiàn)證人，渡船雖然會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展失去擺渡的作用，但是仍然具有積極的教育意義。
3．小說(shuō)描寫(xiě)了“我”去年在山里所感受到的不同景色，請簡(jiǎn)要分析其作用。
4．小說(shuō)以故事套故事的形式展開(kāi)，這樣敘述有怎樣的藝術(shù)效果？請簡(jiǎn)要分析。
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