思修課三分鐘即興演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的思修課三分鐘即興演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思修課三分鐘即興演講稿1

　　時(shí)光在默默地游走，無(wú)言也無(wú)語(yǔ)。它對凡塵沒(méi)有眷戀，沒(méi)有回首，沒(méi)有嘆息，沒(méi)有攙留。只有輪回的腳步，從春夏秋冬，再到春夏秋冬。循環(huán)往復，周而復始。而生活在凡塵中的人，對時(shí)光卻是那樣的敏感，那樣的多愁與善感。多么想攙留它，叫它慢些走。眷戀它，嘆息它，回首它，愛(ài)慕它�？墒�，它從不理會(huì )人們的感受，它理直氣壯地，頭也不回地朝前飛奔而去。

　　季節在表白著(zhù)，黃葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，伴著(zhù)寒涼的風(fēng)。茫茫的秋雨，隨風(fēng)在飄灑。不時(shí)地飄向身上，臉上，衣服上。那凍凍的感覺(jué)，在深深地警醒著(zhù)，秋，正一步步地踏向深處。走盡了秋的深，就來(lái)到了冬的酷。

　　冬，四季的盡頭。以期說(shuō)是寒冷的開(kāi)始，不如說(shuō)是春天到來(lái)時(shí)的前奏。在一季的漫長(cháng)里，在冰天雪地的凝眸中鄭重地盈育著(zhù)新春的萌芽。

　　默默的時(shí)光，默默的走。在日夜不停地流逝的時(shí)光里，我，生活著(zhù)，沉浮著(zhù)，尋找著(zhù)。而陽(yáng)光是那樣的默默，空氣是那樣的默默，周?chē)�的環(huán)境是那樣的默默，人生的旅途也是那樣的默默。默默的路，默默的想，默默的走，默默的歌與泣。遇到開(kāi)心的事，享到歡欣的意，就放開(kāi)心扉，推開(kāi)心窗，盡情地放肆著(zhù)自己，使心緒得到發(fā)泄，使精神得到沐浴。與三五知己，好友親朋，陶冶于人情世故，放蕩于海闊天空，談笑于霞朵秋暮。而壓力來(lái)了，也還是那樣的默默。默默地思考著(zhù)化解的辦法，默默地追索著(zhù)壓力的成因，默默地將壓力記在紙上，默默……如若太重了，眼眶里也會(huì )流出濕濕的汗。

　　在鶯飛草長(cháng)，生命蓬勃，春意盎然的暖春，我默默地把嫵媚的春光盡收眼底，把百花爭艷，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的妙句擱淺在心;把“東邊日出西邊雨，疑是無(wú)情卻有情”的美麗輕輕地掛在樹(shù)梢;把“小橋，流水，人家”的清幽與靜遠鑲在春暉里。

　　當夏意溶溶，暖流陣陣，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)葉隙，灑落在夏蟬的身上，我在聆聽(tīng)“高柳亂蟬嘶”�？春⒆觽冊诓蹲较南s的靈活動(dòng)作，聽(tīng)孩童們在玩弄夏蟬的童心童言，望夏燕在陽(yáng)光下那閃閃的飛翔。在紛呈的蟬歌里感受夏日的情韻，在熱滾滾的`氣流里咀嚼夏的迷癡，在飛翔的意念里感觸燕子在雨中的堅毅。

　　而當下，深秋意剪剪。藉秋風(fēng)搖響窗前懸掛著(zhù)的風(fēng)鈴，心的沃野便感知了秋的憔悴與凋零。雖不是“古道，西風(fēng)，瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤獨與凄戚，但卻是颯風(fēng)搖衰草，落葉離枝頭，黃花低頭去，凄凄鴻雁赴天涯。

　　舞著(zhù)時(shí)光，我在默默地追趕著(zhù)四季的腳步，且緊緊地伴隨著(zhù)四季的凋零與欣榮。歲月雖蹉跎，但我卻是堅定而默默地前行。

　　冬天已經(jīng)在窗外窺探，包裹里藏匿著(zhù)深深的寒與冰。當它把包裹打開(kāi)時(shí)，寒梅的笑靨上便用霜與雪來(lái)化妝，那粉紅里襯著(zhù)雪白，怒放在寒風(fēng)凜冽的天地間，是何等的蕩氣回腸，可歌可泣!

　　而我沒(méi)有寒梅那樣的風(fēng)骨，只是凡夫俗子一個(gè)，在混混的人世間，度著(zhù)默默的時(shí)光，走著(zhù)默默的人生路。遠路上，我期盼著(zhù)，山水在我心，前程為我歌。

思修課三分鐘即興演講稿2

　　“收卷!”老師的一聲令下，坐在我后面的那個(gè)同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，硬生生地抽走了我的答題卷。我狠狠地瞪了他一眼。干嗎那么快收我的，我還沒(méi)有寫(xiě)完呢!我抱怨著(zhù)。

　　“唉!最后一題怎么寫(xiě)……”

　　“好難啊!”

　　“前面的好簡(jiǎn)單，后面的超難……”

　　每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)考卷在對答案，不時(shí)發(fā)出一些哀嘆聲，所有人的眉毛都皺得緊緊的。那些討論聲，使我本來(lái)煩躁不安的心情更加差了，我索性踢了一腳椅子，然后到廁所里洗了一把臉，降了降火。當我回到教室的時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)走得七七八八了。我獨自一個(gè)人坐在座位上沉思著(zhù)……

　　不僅僅是我一個(gè)人目光呆滯地坐在原位。他們現在的心情大概也和我一樣糟糕吧?!

　　我不知道自己現在是什么心情，只覺(jué)得不知所措。似乎，我真的沉入了沒(méi)有邊緣的無(wú)底洞里，手忙腳亂，無(wú)法思考……這次的考試，又失敗了!我沒(méi)有哀嘆，沒(méi)有哭泣。大概是因為已經(jīng)習慣了，習慣每次考試都考不好了。但是我的.心情卻沒(méi)有習慣那種考試以后的恐懼。

　　我無(wú)法把那些亂七八糟的念頭從腦海里拭去。我害怕我錯的題目不僅僅是我沒(méi)有把我對的那一些，我怕自己粗心把自己會(huì )做的題目寫(xiě)錯，害怕別人對我失望的眼神，甚至遭人唾棄……別人對我失望的眼神對于我來(lái)說(shuō)是最具有殺傷力的武器，我寧愿他們打我，罵我，也不要他們用失望的眼神看著(zhù)我。因為這樣，我會(huì )更加的難受，更加的自責，覺(jué)得自己沒(méi)用……

　　上了初中以后，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑。從入學(xué)考試——期中考試——期末考試，成績(jì)不是一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，而是幾十名，幾十名地急速下跌……老師們的失望，朋友們的瞧不起，父母的責備……媽媽說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力。但是，對于我來(lái)說(shuō)，壓力只會(huì )使我更加對自己沒(méi)有信心。大人們都常說(shuō)：“看看你的表哥表姐，堂哥堂姐，還有那些表妹表弟啊……你看他們個(gè)個(gè)都那么上進(jìn)。你那兩個(gè)表哥啊，是從鄉下來(lái)的，還是靠自己的努力上到了深圳大學(xué)，還有你看你莉莉堂姐啊，也不錯的，會(huì )拉小提琴，油畫(huà)又畫(huà)的好，還有你兩個(gè)堂哥呀，初中畢業(yè)后，重點(diǎn)學(xué)校都爭著(zhù)要……”每當看到我成績(jì)不理想時(shí)，大人們就會(huì )把所有親戚朋友的孩子從頭列到尾，一個(gè)也不差。我也很想優(yōu)秀，但是我卻做不到。我不像哥哥姐姐們那么出色，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，靠自己的努力考上自己理想的學(xué)校，又孝順又懂事……

　　今年，我又長(cháng)大了一歲。滴滴答答的鬧鐘告訴我，時(shí)間在流逝。雖然，我依然希望能呆呆地坐在這里，對這窗外發(fā)呆，直到永遠。但是，現實(shí)中不會(huì )那么簡(jiǎn)單，我遲早還是要面對家長(cháng)，面對成績(jì)……我應該勇敢點(diǎn)，面對現實(shí)，應該付出才能收獲甜果，而不是在這里想些不切實(shí)際的事情!

　　時(shí)間在流逝，我們應該長(cháng)大。不應該托著(zhù)下巴沉浸在幼稚的童話(huà)里;不應該一直在命運的陷阱里哀嘆自己的不幸;不應該虛度光陰，渴望著(zhù)天上掉下餡餅來(lái)……我們的未來(lái)，我們自己負責。亮出額頭，換上五彩的衣裳再到命運里跳舞吧……

思修課三分鐘即興演講稿3

　　生活并沒(méi)有拖欠我們任何東西，所以沒(méi)有必要總苦著(zhù)臉。應對生活充滿(mǎn)感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。

　　微笑是對生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂(yōu)心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂(lè )觀(guān);一位處境順利的人可能會(huì )愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì )面帶微笑……

　　一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著(zhù)臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會(huì )有任何的改變，相反，如果微笑著(zhù)去生活，那會(huì )增加親和力，別人更樂(lè )于跟你交往，得到的機會(huì )也會(huì )更多。

　　只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都�？嘀�(zhù)臉，那生活如何美好?生活始終是一面鏡子，照到的`是我們的影像，當我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當我們微笑時(shí)，生活也在微笑。

　　微笑發(fā)自?xún)刃�，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì )長(cháng)久的，一旦有機會(huì )，他們便會(huì )除下面具，露出本來(lái)的面目。

　　微笑沒(méi)有目的，無(wú)論是對上司，還是對門(mén)衛，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，同時(shí)是對生活的尊重。微笑是有“回報”的，人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說(shuō)的力的平衡，你怎樣對別人，別人就會(huì )怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會(huì )越多。

　　在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會(huì )更大，因為微笑會(huì )震撼對方的心靈，顯露出來(lái)的豁達氣度讓對方覺(jué)得自己渺小，丑陋。

　　清者自清，濁者自濁。有時(shí)候過(guò)多的解釋、爭執是沒(méi)有必要的。對于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個(gè)微笑，剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。

　　當年，有人處處說(shuō)愛(ài)因斯坦的理論錯了，并且說(shuō)有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛(ài)因斯坦知道了這件事，只是淡淡的笑了笑，說(shuō)，一百位?要這么多人?只要證明我真的錯了，一個(gè)人出面便行了。

　　愛(ài)因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗，而那些人卻讓一個(gè)微笑打敗了。

　　微笑發(fā)自?xún)刃�，無(wú)法偽裝。保持“微笑”的心態(tài)，人生會(huì )更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)，懂得愛(ài)的人，一定不會(huì )是平庸的。

　　微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。

　　微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。

　　微笑是一種修養，并且是一種很重要的修養，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會(huì )，總是容易取得成功。

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