大學(xué)生道德演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的大學(xué)生道德演講稿，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生道德演講稿1
各位評委老師：
大家上午好，我是**號選手嚴巖，生活是精彩的，生活是變幻的，它用這樣一種方式迷惑了我們的雙眼，使人感到迷茫。盡管如此，仍舊有些人，他們能夠執著(zhù)于信念，撥開(kāi)層層迷霧，十幾年如一日地為了一件事情而奮斗著(zhù)，這便是平凡人的偉大！就有這樣一位平凡而又偉大的人，她叫李澤英，是我們今天故事的主人公，她來(lái)自一個(gè)普通的貴州山村。大家都知道，貴州山區眾多，很多地方教育文化落后，所以16歲的時(shí)候，李澤英就放棄了學(xué)業(yè)，只身一人來(lái)到貴陽(yáng)打工，最終，她在一戶(hù)卓姓人家找到了一份保姆的工作，有了這份工作之后，當時(shí)還是小姑娘的李澤英對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，她每天想著(zhù)的就是踏踏實(shí)實(shí)工作，努力掙錢(qián)，改善自己和家人的生活。然而，她并不知道，這份工作將改變她的一生!
李澤英在卓阿姨家里的工作主要是照顧兩個(gè)嬰兒，這兩個(gè)嬰兒并不是卓家的，而是卓阿姨在醫院領(lǐng)養的兩個(gè)棄嬰，兩個(gè)小姐妹由于開(kāi)始沒(méi)人照料，所以身體都不太好，在主人和李澤英的精心照顧下，她們逐漸健康成長(cháng)�？墒�，家家有本難念的經(jīng)，生活是不能預料的，就在李澤英工作幾年后的，卓阿姨無(wú)故失蹤，就扔下兩個(gè)小姐妹在家，一分錢(qián)也沒(méi)留，這可叫李澤英手足無(wú)措了。又沒(méi)經(jīng)濟來(lái)源，又要照顧兩個(gè)小姐妹，換成是我們肯定也很犯難，走也不是，不走也不是，走吧？孩子誰(shuí)管，幾年的朝夕相處，肯定是有感情的；不走吧？自己的未來(lái)誰(shuí)來(lái)管，何況自己之前的積蓄就要花光了，主人還不知道什么時(shí)候回來(lái)，這如何是好？就是在聽(tīng)到了孩子的啼哭聲，李澤英心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，孩子我一定要照顧下去，一定等到卓阿姨回來(lái)! 就這樣，李澤英開(kāi)始了打工哺養孩子的生活。
為了解決三口人的生計，李澤英不得不四處奔波，她挑過(guò)擔，擦過(guò)鞋，幫人推車(chē)，在餐館打工….什么臟活累活她都不在意，只為了自己的那一個(gè)信念��！那一年，她22歲��！生活的重擔并沒(méi)有壓垮她，反而她卻更加偉大，就是這樣她一個(gè)人挺了過(guò)來(lái)！身邊的人慢慢地發(fā)現了這位姑娘，大家也被她所感動(dòng)，正所謂“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”，社會(huì )四面八方向她伸出了援助之手，在李澤英和好心人的共同努力下，兩個(gè)小姐妹茁壯成長(cháng)，順利完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，姐妹倆想改口叫李澤英媽媽?zhuān)衫顫捎詻Q不同意，在她的心里，仍在等待著(zhù)卓阿姨的歸來(lái)，那才是她心目中的一家團圓。如今的李澤英，已經(jīng)三十多歲了，李澤英仍然堅守著(zhù)她的諾言，用她的汗水和勤勞澆灌著(zhù)這個(gè)溫馨的家庭。
她經(jīng)常說(shuō)：“我就是個(gè)到城里來(lái)打工的農村人，自己做的事情也就這樣，卻得到了這么多好心人的幫忙，我很感激，很知足！”就是這樣一個(gè)農村姑娘，只有小學(xué)文化，她說(shuō)不出“大愛(ài)無(wú)疆、一諾千金”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，她讓我們感受到的是一種源于我們傳統文化、深深扎根于我們民族血液中的堅毅！那是從艱難中磨礪鍛淬出的對生活的勇氣與熱愛(ài)!回想我們，農商事業(yè)任重而道遠，必定會(huì )有坎坷，但哪怕荊棘叢生有如何，懷揣著(zhù)這份對農商事業(yè)的熱愛(ài)與執著(zhù)，新時(shí)代的農商人必定披荊斬棘，登上一個(gè)又一個(gè)新的高峰�。�！
作為中國歷史最悠久的近代金融機構之一，江蘇農商興衰、沉浮的演繹歷程和發(fā)展軌跡本身就是一部生動(dòng)的金融史。我們每一個(gè)農商人都渴望盡自己的一份力為江蘇農商這部鴻篇巨制續寫(xiě)一頁(yè)又一頁(yè)濃墨重彩的新篇章�；厥走^(guò)去，光榮與艱辛同在；展望未來(lái)，機遇與挑戰并存。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍，我們農商人將銘記發(fā)展歷程的艱辛與輝煌，以開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，譜寫(xiě)新的歷史篇章。
大學(xué)生道德演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我呆呆地趴在窗前，凝視著(zhù)窗外，心卻早已飛過(guò)千山，越過(guò)萬(wàn)水，回到了童年。
思緒如一道流光在飛舞，我至今還記得，在晨沐廣場(chǎng)，爸爸、媽媽拉著(zhù)我放風(fēng)箏，我唱呀，跳呀，與陽(yáng)光做伴，與花草共舞；在幼兒園里，我和同學(xué)們圍成一個(gè)圈兒，手拉著(zhù)手玩丟手絹，如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；校園里，我和同學(xué)在草地上跑步，在單杠上玩耍，在沙地里打滾，全身臟兮兮、汗淋淋也仍不在乎，一個(gè)勁地玩著(zhù)、唱著(zhù)、跑著(zhù)……
一聲清脆的鳥(niǎo)叫，把我又拉回了現實(shí)。多好��！朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……童年悄悄離我而去，而這一去便不回了。
“算算，八千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上的一滴水，我們的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！鄙钸h深遠，悠長(cháng)悠長(cháng)，盡管永遠磨滅了童年那抹清香，但童年還能再來(lái)嗎？我不想，我不想，不想長(cháng)大，我寧愿永遠又笨又傻。也許，我還能撒嬌，但是，現在不一樣了。我已經(jīng)六年級了，不可能再泡在游樂(lè )場(chǎng)上。昔日總認為時(shí)間慢得我再也不抱怨了，面對童年，只能回首遠望，誰(shuí)叫我不珍惜這美好的時(shí)光？我面對的也變了，變成父母殷切的目光，同學(xué)飽含關(guān)心的叮囑，以及這長(cháng)途跋涉中的一次“沖刺”。唉！“多少往事多少淚，可它依然去無(wú)回！”
如今，那美好的童年仿佛都被昨夜的風(fēng)吹走了，純真的童年將永遠珍藏在我的心里，匯成小河，伴我成長(cháng)。時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們珍惜時(shí)間，放下昨日的思念，創(chuàng )就今日的輝煌。
大學(xué)生道德演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常常把道德與慈善事業(yè)和見(jiàn)義勇為這些大事聯(lián)系在一起，可我卻認為細節往往才能體現一個(gè)人的道德。
有一次，我和媽媽去公園散步，一個(gè)細小的動(dòng)作慢慢地吸引了我：一個(gè)七、八歲的小男孩正站在供游客休息的椅子上，腳踩著(zhù)一張廣告紙取掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，他是怕弄臟了椅子呀！他這一個(gè)小小的舉動(dòng)打動(dòng)了我。有時(shí)道德只是一張廣告紙那么厚，但有人連不需要你一點(diǎn)力氣的事也辦不到。
還有一次，我們在去逛超市的路上，一個(gè)細節映入我的眼簾：只見(jiàn)一個(gè)小女孩正急急地尋找著(zhù)什么，一會(huì )兒，只見(jiàn)她從地上撿起一張廢紙，把泡泡糖吐了進(jìn)去，卷起來(lái)，慢慢地走到垃圾箱旁邊扔了進(jìn)去。我心里最柔軟的地方被打動(dòng)了。這是一個(gè)多么天真、純潔、心地善良的小女孩呀！也許有時(shí)，道德就像幾步那么遠。
在新加坡，車(chē)遇到行人時(shí)，總是停下來(lái)讓行人先走。而在中國，經(jīng)常出現車(chē)和人搶道的現象，車(chē)見(jiàn)了人不但不讓人先走，還要與行人搶著(zhù)過(guò)馬路，導致最后悲劇的發(fā)生。
朋友們，有時(shí)，道德只是一張紙那樣厚；有時(shí)，道德只是幾步那么遠；有時(shí)，道德只是等行人走過(guò)的那幾秒鐘。道德與我們的生活同行，讓我們一起來(lái)努力，做一個(gè)有道德的人吧！
大學(xué)生道德演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常常把道德與慈善事業(yè)和見(jiàn)義勇為這些大事聯(lián)系在一起，可我卻認為細節往往才能體現一個(gè)人的道德。
有一次，我和媽媽去公園散步，一個(gè)細小的動(dòng)作慢慢地吸引了我：一個(gè)七、八歲的小男孩正站在供游客休息的椅子上，腳踩著(zhù)一張廣告紙取掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，他是怕弄臟了椅子呀！他這一個(gè)小小的舉動(dòng)打動(dòng)了我。有時(shí)道德只是一張廣告紙那么厚，但有人連不需要你一點(diǎn)力氣的事也辦不到。
還有一次，我們在去逛超市的路上，一個(gè)細節映入我的眼簾：只見(jiàn)一個(gè)小女孩正急急地尋找著(zhù)什么，一會(huì )兒，只見(jiàn)她從地上撿起一張廢紙，把泡泡糖吐了進(jìn)去，卷起來(lái)，慢慢地走到垃圾箱旁邊扔了進(jìn)去。我心里最柔軟的地方被打動(dòng)了。這是一個(gè)多么天真、純潔、心地善良的小女孩呀！也許有時(shí)，道德就像幾步那么遠。
在新加坡，車(chē)遇到行人時(shí)，總是停下來(lái)讓行人先走。而在中國，經(jīng)常出現車(chē)和人搶道的現象，車(chē)見(jiàn)了人不但不讓人先走，還要與行人搶著(zhù)過(guò)馬路，導致最后悲劇的發(fā)生。
朋友們，有時(shí)，道德只是一張紙那樣厚；有時(shí)，道德只是幾步那么遠；有時(shí)，道德只是等行人走過(guò)的那幾秒鐘。道德與我們的生活同行，讓我們一起來(lái)努力，做一個(gè)有道德的人吧！
大學(xué)生道德演講稿5
曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門(mén)楣大幸，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各大高校的擴招，大學(xué)生在社會(huì )中所占比率越來(lái)越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問(wèn)題也隨之而來(lái)。
在大學(xué)生中普遍存在著(zhù)一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng )造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的.浮躁風(fēng)，機械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當代大學(xué)生，受當前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，任何事物張嘴便可要來(lái)，伸手便可拿來(lái)，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會(huì )人都應該考慮及身體力行的。
首先，與時(shí)代一起，與國際接軌，將個(gè)人命運同時(shí)代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開(kāi)國家的前途，國家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結合在一起，才能真正的實(shí)現個(gè)人理想，做對社會(huì )有用，對自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。
其次，我們要充分利用現有條件，成為好人才，成為好棟梁。我們要培養正確的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、思維觀(guān)和社會(huì )工作的能力，為將來(lái)的走向社會(huì )服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎。
最后，把握有限光陰，創(chuàng )造無(wú)限人生。當代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì )，年少氣盛，應學(xué)習例行，培養分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會(huì )控制自己，調整自己，走向社會(huì )、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現個(gè)人魅力及個(gè)人修養，這將會(huì )是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財富。
望當今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。
大學(xué)生道德演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人有了健康的身體，有了豐富的知識，有了好的工作，還要有好的社會(huì )道德，這樣才夠完美。
道德是生命的發(fā)揚，生命的歸宿，是我們走在人間的正路。中國以儒教立國幾千年，理應是道德高尚的民族，身為炎黃子孫，能不感慨嘆息！
新西蘭是一個(gè)旅游的好地方，吸引了不少?lài)獾挠慰�。在旅游景點(diǎn)的公共廁所里，貼著(zhù)中國的文字，“來(lái)也匆匆、去也匆匆”，他們?yōu)槭裁此麄円x擇貼中國的文字呢，因為在外國人的眼里，中國人沒(méi)有道德，而其它國家的人的道德要比中國人好。一個(gè)國家的公共道德是必不可少的，如果國家沒(méi)有公共道德之說(shuō)，那在世界上會(huì )得到外國人的歧視。
道德是一個(gè)人的境界，同時(shí)也是一種美好的生活方式，是與我們自己的生活息息相關(guān)的。
作為一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，每個(gè)人身上都要有社會(huì )公德、有道德。首先我們要遵守這些社會(huì )道德，不說(shuō)臟話(huà)、愛(ài)護公用設施、保護環(huán)境衛生、愛(ài)護花草樹(shù)木、遵守交通規則等，在學(xué)校里，我們來(lái)學(xué)習道德，回到家里，讓我們小手牽大手創(chuàng )造社會(huì )道德。
記得有一次我和叔叔在街上玩，看到了一個(gè)這樣的局面：有一個(gè)小女孩和她的媽媽過(guò)馬路，當時(shí)是紅燈。她媽媽要領(lǐng)著(zhù)她過(guò)去，結果她停了下來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)變簣@的老師說(shuō)過(guò)馬路綠燈才能過(guò)，闖紅燈不是好孩子。媽媽你不是好孩子�！彼械娜硕荚诳粗�(zhù)這位才上幼兒園情操高尚的孩子，媽媽低下了頭。這么小的孩子就有道德觀(guān)念，我們這些學(xué)生、大人呢？
一個(gè)人從小就要養成良好的道德行為，這樣這個(gè)人才會(huì )是一個(gè)有道德的人。如果這個(gè)人從小就是一個(gè)沒(méi)有道德的人。那么他長(cháng)大以后也不會(huì )有出息。
為了使我們的國家和社會(huì )更美好，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )道德，這是對每個(gè)公民的基本要求。我們少年兒童更應該從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
大學(xué)生道德演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
崇高的道德是中華民族的傳統美德。老師和父母都曾經(jīng)告訴我們，做人就要做一個(gè)有道德的人，道德是社會(huì )中自然形成的一個(gè)行為規范。獲得別人信任的一個(gè)標準，就是誠實(shí)守信，當別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫他渡過(guò)難關(guān)……
記得有一次，我乘車(chē)出去玩，上了車(chē)我便找了個(gè)座位坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一位老奶奶上了車(chē)，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，車(chē)上的叔叔阿姨們好像覺(jué)得老奶奶不存在似的，買(mǎi)不在乎。我先猶豫了一會(huì )兒，是讓座還是不讓座呢？如果讓了，那么我就得站著(zhù)，如果不讓那么就說(shuō)明我不尊敬老人了。想來(lái)想去，我還是走到老奶奶面前，把老奶奶扶到了座位上，老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”似乎車(chē)上變得安靜了許多，那些叔叔阿姨們似乎有點(diǎn)不好意思了，可是我的心里卻美滋滋的。
今年5月12日汶川大地震，很多好心人都給災區捐款捐物，還有一些大學(xué)生哥哥姐姐們去災區當自愿者，整日整夜的忙來(lái)忙去都顧不上休息，這也是有道德的表現。
其實(shí)想要做一個(gè)有道德的人是非常簡(jiǎn)單的，只要你愿意從身邊的小事做起，那么世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈，這個(gè)社會(huì )將是多么美好呀！
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