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競聘學(xué)校中層干部的演講稿

時(shí)間:2022-08-16 18:09:51 演講稿 我要投稿

2021競聘學(xué)校中層干部的演講稿范文(通用5篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的2021競聘學(xué)校中層干部的演講稿范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

2021競聘學(xué)校中層干部的演講稿范文(通用5篇)

  競聘學(xué)校中層干部的演講稿1

各位領(lǐng)導、各位教師:

  此時(shí)此刻,我之所以勇敢地站在這里,是因為我來(lái)自班主任工作的第一線(xiàn),對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著(zhù)XX中學(xué)由基礎薄弱校到縣級一類(lèi)校的發(fā)展,我在這里工作了整整十年,清晰地看到了我校過(guò)去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊,喊出他們的心聲,我愿為我校的德育工作倡議,充當一名馬前卒。

  首先我認為德育干部應正確認識班主任工作。在我們這類(lèi)普通中學(xué),班主任是兼職而不是專(zhuān)職,兼職之外有一個(gè)完整的工作量,如果把班主任從教學(xué)中獨立出來(lái)看待,眉毛胡子一把抓,勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術(shù)性,是對藝術(shù)的扼殺,長(cháng)此以往,德育工作必定會(huì )葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點(diǎn),講藝術(shù)。

  二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者,是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話(huà)說(shuō),眾人拾柴火焰高,在一個(gè)為共同目標奮斗的過(guò)程中,班主任之間避免不了小小的磨擦,這是我知道他們最需要的是意味深長(cháng)(恰到好處)的三言?xún)烧Z(yǔ)的“及時(shí)雨”,而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關(guān)心的木訥,更不是敵我矛盾上報。當一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí),我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤,這里,體現的是一種藝術(shù)魅力,失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。

  三、保護班主任資源,仁政無(wú)敵。德育干部是班主任工作的傳達者,更應是班主任最知心的后防。當一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí),你應該拉他一把,當某個(gè)班主任滿(mǎn)腹牢騷時(shí),你應有一副兼聽(tīng)則明的耳朵,一顆善解人意的心靈,一個(gè)容納百川的胸懷。當班主任失去信心時(shí),你應該讓她感到整個(gè)隊伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的`時(shí)候給他加兩塊磚,就不如讓他稍事休息后讓他推一車(chē)磚。人非草木,孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

  四、扮好角色,勇于當槍。德育干部應視學(xué)校大業(yè)為己任,視教師利益為己利,不計較個(gè)人得失,正視自身地位,不孤芳自賞,不剛愎自用,要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時(shí),要敢于仗義執言,當上級工作來(lái)臨時(shí),要虛心納諫,博采眾議,集全體班主任的智慧為靶子,彈無(wú)虛發(fā),為XX中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。

  五、應注意和教學(xué)、總務(wù)部門(mén)的工作協(xié)調。完成工作計劃應有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能期末搞突擊,和教學(xué)工作明爭暗斗,苦了班主任和學(xué)生。當后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí),你應自省,當教學(xué)主任為學(xué)習風(fēng)氣不濃而滿(mǎn)目愁云時(shí),你應自省,是否德育工作出現了漏洞,缺乏了實(shí)效性,長(cháng)自省才能常常醒,如果人人能自省,我們學(xué)校各部門(mén)工作有機結合,怕什么驗收,懼什么檢查,XX中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗。我就是一個(gè)善于自省的人。

  六、學(xué)會(huì )學(xué)習工作才會(huì )有時(shí)代特色。二十一世紀的人才競爭,比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度,速度決定效率,效率決定業(yè)績(jì)。德育主任應轉變觀(guān)念,勇于拋棄一些陳規陋習,盡快創(chuàng )建本校早就出現的?、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng),讓學(xué)生會(huì )自我管理,德育處正確引導,扎實(shí)培訓,利用校園媒體正確引導,規范校園文明,行為規范,怕什么學(xué)生見(jiàn)面羞于問(wèn)好,下課學(xué)生打架斗毆,衛生死角,語(yǔ)言垃圾,該隱去的都將消失,不合時(shí)宜的必將過(guò)去,讓我們滿(mǎn)懷信心,迎接X(jué)校長(cháng)談到的的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代吧!

  競聘學(xué)校中層干部的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,再次給我這個(gè)述職演講的機會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項工作,取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報,并決定再次參加學(xué)校中層的競聘,我希望繼續擔任學(xué)校中層職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

  多年來(lái),我立足本職工作,服從領(lǐng)導、團結同志,愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻,從來(lái)不計較個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻自己的一切,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導,貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作,還最大限度的滿(mǎn)足老師們的'需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jì)。

  我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導和老師們會(huì )對我有客觀(guān)公正的評價(jià)。

  我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù):

  一是基于我對學(xué)校中層的深刻認識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長(cháng)室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調好關(guān)系,避免和減少矛盾。

  二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續在中層崗位上工作,我一定積極進(jìn)取,繼續努力,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻,希望各位領(lǐng)導,老師們都能夠支持我。

  我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢:

  一是能堅持在教學(xué)第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐,了解、團結老師,遵從教育教學(xué)規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼備,與時(shí)俱進(jìn)。

  二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái),我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。我自從工作以來(lái),先后擔任過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責、任務(wù)和規范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選,會(huì )很快進(jìn)入角色,順利地開(kāi)展工作。

  競聘學(xué)校中層干部的演講稿3

各位領(lǐng)導、各位教師:

  此時(shí)此刻,我之所以勇敢地站在這里,是因為我來(lái)自班主任老師工作的第一線(xiàn),對班主任老師工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著(zhù)大榆樹(shù)中學(xué)由基礎薄弱校到縣級一類(lèi)校的發(fā)展,我在這里工作了整整十年,清晰地看到了我校過(guò)去德育工作的成功與不足。我愿為班主任老師吶喊,喊出他們的心聲,我愿為我校的德育工作倡議,充當一名馬前卒。

  首先我認為德育干部應正確認識班主任老師工作。在我們這類(lèi)普通中學(xué),班主任老師是兼職而不是專(zhuān)職,兼職之外有一個(gè)完整的工作量,如果把班主任老師從教學(xué)中獨立出來(lái)看待,眉毛胡子一把抓,勢必導致班主任老師整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術(shù)性,是對藝術(shù)的扼殺,長(cháng)此以往,德育工作必定會(huì )葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,這就要求德育干部對班主任老師工作的分配要有重點(diǎn),講藝術(shù)。

  二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者,是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話(huà)說(shuō),眾人拾柴火焰高,在一個(gè)為共同目標奮斗的'過(guò)程當中,班主任老師之間避免不了小小的磨擦,這是我知道他們最需要的是意味深長(cháng)(恰到好處)的三言?xún)烧Z(yǔ)的“及時(shí)雨”,而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關(guān)心的木訥,更不是敵我矛盾上報。當一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí),我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任老師承認錯誤,這里,體現的是一種藝術(shù)魅力,失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。

  三、保護班主任老師資源,仁政無(wú)敵。德育干部是班主任老師工作的傳達者,更應是班主任老師最知心的后防。當一個(gè)班主任老師工作偏離軌道時(shí),你應該拉他一把,當某個(gè)班主任老師滿(mǎn)腹牢騷時(shí),你應有一副兼聽(tīng)則明的耳朵,一顆善解人意的心靈,一個(gè)容納百川的胸懷。當班主任老師失去信心時(shí),你應該讓她感到整個(gè)隊伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚,就不如讓他稍事休息后讓他推一車(chē)磚。人非草木,孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心,我們的班主任老師隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

  四、扮好角色,勇于當槍。德育干部應視學(xué)校大業(yè)為己任,視教師利益為己利,不計較個(gè)人得失,正視自身地位,不孤芳自賞,不剛愎自用,要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時(shí),要敢于仗義執言,當上級工作來(lái)臨時(shí),要虛心納諫,博采眾議,集全體班主任老師的智慧為靶子,彈無(wú)虛發(fā),為大榆樹(shù)中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。

  五、應注意和教學(xué)、總務(wù)部門(mén)的工作協(xié)調。完成工作計劃應有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能期末搞突擊,和教學(xué)工作明爭暗斗,苦了班主任老師和學(xué)生。當后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí),你應自省,當教學(xué)主任為學(xué)習風(fēng)氣不濃而滿(mǎn)目愁云時(shí),你應自省,是否德育工作出現了漏洞,缺乏了實(shí)效性,長(cháng)自省才能常常醒,如果人人能自省,我們學(xué)校各部門(mén)工作有機結合,怕什么驗收,懼什么檢查,大榆樹(shù)中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗。我就是一個(gè)善于自省的人。

  六、學(xué)會(huì )學(xué)習工作才會(huì )有時(shí)代特色。二十一世紀的人才競爭,比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度,速度決定效率,效率決定業(yè)績(jì)。德育主任應轉變觀(guān)念,勇于拋棄一些陳規陋習,盡快創(chuàng )建本校早就出現的?、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng),讓學(xué)生會(huì )自我管理,德育處正確引導,扎實(shí)培訓,利用校園媒體正確引導,規范校園文明,行為規范,怕什么學(xué)生見(jiàn)面羞于問(wèn)好,下課學(xué)生打架斗毆,衛生死角,語(yǔ)言垃圾,該隱去的都將消失,不合時(shí)宜的必將過(guò)去,讓我們滿(mǎn)懷信心,迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代吧!

  競聘學(xué)校中層干部的演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  下午好!

  此刻,我是勇敢的自己。這份勇敢,源于我來(lái)自數學(xué)教學(xué)工作的第一線(xiàn),源于對教師工作的酸甜苦辣的切身真實(shí)的感受;我將競聘教導主任職務(wù),相信我能行!

  我今年32歲,本科學(xué)歷,蟬聯(lián)過(guò)“長(cháng)沙市優(yōu)秀數學(xué)教師”和“長(cháng)沙市優(yōu)秀教師”“省優(yōu)秀實(shí)驗教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號;帶領(lǐng)數學(xué)組獲得過(guò)天心區“共產(chǎn)黨員示范崗”、“長(cháng)沙市優(yōu)秀數學(xué)教研組”集體榮譽(yù),現在和數學(xué)組教師一起在進(jìn)行國家級課題“小學(xué)生數學(xué)能力評價(jià)”課題研究工作。任教數學(xué)14年,我兼任過(guò)教研組長(cháng),班主任,總務(wù)主任。

  xx年8月我幸運地走進(jìn)了青園大家庭,和大家一樣,作為青園人我感到無(wú)比自豪和幸福!我目睹了青園創(chuàng )業(yè)3年來(lái)飛躍式地發(fā)展,同時(shí)也清晰地看到了我校過(guò)去教導工作的成功與不足。我想:如何緩解當前一線(xiàn)教師教學(xué)工作繁重、思想壓力較大的矛盾;如何更好的協(xié)助校長(cháng)協(xié)調上上下下的關(guān)系,為青園持續發(fā)展,為老師們、學(xué)生們服好務(wù)是當前工作的重中之重,而我,愿做馬前卒!

  一、扮好角色,勇?lián)ぷ髦負?/strong>

  教導和總務(wù)工作是校長(cháng)的左膀右臂,作為教導主任應當德才兼備,比一般老師更具有面對挫折的耐受力。我將在努力學(xué)習業(yè)務(wù),盡快熟悉工作的同時(shí),自覺(jué)做到視學(xué)校發(fā)展為己任,視教師利益為己利,不計個(gè)人得失,心懷坦蕩,自覺(jué)接受老師們的監督和建議。敢為老師言,敢當老師的苦!吃得苦中苦!努力做到平時(shí)工作有規劃,有預見(jiàn);臨時(shí)性工作自己先做,并帶頭做好。對于代課,加班等其他工作,自己能做的決不讓他人做。當上級檢查來(lái)臨時(shí),更要虛心納諫,博采眾議,集全體的智慧為青園創(chuàng )出一個(gè)又一個(gè)光輝燦爛的碩果。

  二、團結同事,善做協(xié)調工作

  我為人誠懇,工作踏實(shí),在多年的教研、教學(xué)及總務(wù)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和人際交往經(jīng)驗。作為數學(xué)老師,我樂(lè )于和家長(cháng)交流,站在教育的視角和孩子將來(lái)發(fā)展的角度,贏(yíng)得了學(xué)生及家長(cháng)的信任。在和同事的交流中,我懂得謙虛和學(xué)習的重要性,尤其從數學(xué)組老師們的身上我學(xué)到了許多終身受益的東西,我非常感激和我一起戰斗的同事!我也將永遠和大家在一起工作,永遠不丟我的數學(xué)教學(xué)我了解我們從事的.教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,所以我不喜歡搞期末突擊,也不會(huì )為個(gè)人業(yè)績(jì)明爭暗斗。相信努力加強學(xué)校各部門(mén)工作的有機結合,就會(huì )不怕驗收,不怕檢查,不怕任何困難考驗!我會(huì )充分發(fā)揮自己教學(xué)和總務(wù)工作的經(jīng)驗,為老師多出成績(jì)成績(jì)積極搭臺,為同事的困難風(fēng)雨同舟!深入人心,團結協(xié)作,將我們的青園教師隊伍練就成一支凝聚力強、打不垮的鐵軍。

  三、講究效率,努力與時(shí)俱進(jìn)

  學(xué)習、工作兩不誤才能跟上時(shí)代節奏,因為這是一個(gè)追求效率和業(yè)績(jì)的時(shí)代。教導主任應轉變觀(guān)念,勇于拋棄一些陳規陋習,為學(xué)校工作盡快創(chuàng )建機遇與挑戰。要協(xié)助校長(cháng)承擔起我校的教務(wù)管理。面對教師教學(xué)以及學(xué)生工作中的新問(wèn)題、新困難;我將和熱情的老師們一起繼續開(kāi)創(chuàng ),保持、發(fā)展團結工作環(huán)境;與我校其他業(yè)務(wù)部門(mén)、管理部門(mén)一起,通力合作,共同進(jìn)取,去迎接光輝前景,走出一片天空。

  如果我成功的競聘,我會(huì )努力;沒(méi)有成功,我仍舊會(huì )努力。我想,在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中,所有的一切,基于他的成長(cháng),都是一種成功。能站在講臺,我已經(jīng)戰勝了自我!

  懇請老師們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄。再次謝謝大家!

  競聘學(xué)校中層干部的演講稿5

各位領(lǐng)導、各位教師:

  首先感謝大家的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加演講。我叫胡衛雄,現年33歲,本科畢業(yè),中級職稱(chēng)。xx年參加工作,xx年調入漢中,先后擔任教研組長(cháng),奧賽班班主任,xx年擔任教務(wù)主任,xx年兼任年級主任至今。

  我今天競聘的崗位是年級主任或教務(wù)主任。我知道教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教務(wù)處、年級組是負責學(xué)校教學(xué)管理、研究工作的職能部門(mén)。在學(xué)校教學(xué)和科研質(zhì)量的提高上應起關(guān)鍵的督導作用。

  我之所以競聘這個(gè)職位,是因為我具有以下四個(gè)優(yōu)勢:

 。ㄒ唬┯休^為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。從教十二年來(lái)。先后兩次獲得市優(yōu)質(zhì)課比武第一名,榮獲省優(yōu)質(zhì)課比武二等獎,論文《談?wù)務(wù)n堂教學(xué)的探究性提問(wèn)》獲省一等獎,《淺談?wù)n堂教學(xué)設計》獲市一等獎,《天體運動(dòng)問(wèn)題的解題策略》被《中學(xué)生學(xué)習報》刊用,并參與編寫(xiě)《高中同步三維整合方案》系列書(shū)。xx年、xx年、xx年、xx年被授予高考備考先進(jìn)教師稱(chēng)號,xx年被授予市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號,xx年被授予第二十二屆全國中學(xué)生物理競賽優(yōu)秀指導教師,xx年12月被評為市第五屆高中物理學(xué)科帶頭人。由于成績(jì)突出,xx年成為第一屆市教育學(xué)會(huì )中學(xué)物理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )員同時(shí)加入省物理學(xué)會(huì )。

 。ǘ┯休^為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。幾年的教學(xué)管理工作,使我深知教務(wù)處、年級組地位、作用、職責、任務(wù)和工作規范,明白教務(wù)處、年級組工作人員所必備的素質(zhì)和要求,悟出了一些搞好教務(wù)處、年級工作的方法策略,也取得了一定的成績(jì)。如:組織市物理教學(xué)大賽、聯(lián)合組織學(xué)校多屆鳳凰杯教學(xué)比武,作為考務(wù)助理兩次組織高考考務(wù)工作,身為年級主任和各位同仁一道取得xx年高考輝煌等等。

 。ㄈ┯休^高的思想覺(jué)悟和較強的`工作能力。我不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養,積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,服從工作需要,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,言行與學(xué)校黨總支保持高度一致,富有團結協(xié)作的精神,更是以明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事為信條。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉,自己的組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高,能夠勝任教務(wù)處和年級組的工作。

 。ㄋ模┯休^好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠以校為家,全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。

  如果我有幸再一次得到領(lǐng)導同事們的支持,我將在上級部門(mén)和學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下。努力做到以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬┮幏叮何覍⒄J真落實(shí)崗位目標責任制,同時(shí)充分發(fā)揮各班主任、教研備課組長(cháng)的作用,以制度化管理結合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人?茖W(xué)規范地做好教務(wù)處、年級組工作。

 。ǘ┞鋵(shí):以學(xué)校的發(fā)展為重,對上做好建議者、執行者和補救者;對下做好代表者。堅決貫徹上級精神、落實(shí)學(xué)校決策、執行校長(cháng)會(huì )議決議,做到人人有事做,事事有人做。講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)。

 。ㄈ﹦(chuàng )新:學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求。我將在校委會(huì )領(lǐng)導下,改革一些不相適應的教學(xué)管理制度,創(chuàng )造教學(xué)管理的新思路和年級管理的新特色。

 。ㄋ模┍砺剩旱谝痪(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)中層干部扎根實(shí)踐,了解、團結教師,從而開(kāi)展工作的有效途徑。我將堅持第一線(xiàn)工作,堅持學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,作好表率作用,和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項工作。

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