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感恩孝道演講稿范文
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的感恩孝道演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩孝道演講稿范文1
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“感恩父母、踐行孝道�！�
孝敬父母是中華民族的傳統美德。古有王祥“臥冰求鯉”、黃香“扇枕溫席”等美談，今有田世國為母捐腎、鄒尊喜背父上學(xué)等佳話(huà)。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，撫養我們長(cháng)大。父母的皺紋深了，卻滋潤了我們青春的臉龐；父母的眼睛花了，卻亮堂了我們清澈的雙眸。
你是否記得，當你呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，父母眼中那欣喜的淚水；你是否記得，當你咿呀學(xué)語(yǔ)，叫第一聲爸媽時(shí)，父母臉上那幸福的.笑容；你是否還記得，當你生病時(shí)，父母徹夜無(wú)眠、守在床頭，布滿(mǎn)血絲的雙眼。
有一首歌這樣唱道：“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心，有誰(shuí)還可以體會(huì )？是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲。把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè )，多想靠近你，告訴你，我其實(shí)一直都懂你�！闭绺柚兴�，父母對于我們的恩——重如山，父母給予我們的情——深似海。古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！眲�(dòng)物尚能如此，做為人類(lèi)的我們，又怎能不感恩父母，踐行孝道呢？也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我們如今還小，等長(cháng)大以后，爸爸、媽媽老了，再盡孝道也不遲��！”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。20xx年一場(chǎng)突如其來(lái)的變故，使我深入地領(lǐng)悟到了這句話(huà)，我明白了：孝心不能等，盡孝要趁早。
那年春節，當所有人都沉浸在節日的喜慶氣氛時(shí)，我的媽媽卻突發(fā)腦出血，昏迷不醒�？粗�(zhù)媽媽被抬上救護車(chē)的那一刻，我感覺(jué)天都快要塌了。往日里，媽媽照顧我、呵護我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕浮如今眼前。媽媽?zhuān)埬灰獊G下我，女兒還沒(méi)來(lái)得及報答您；媽媽?zhuān)埬灰珠_(kāi)我，女兒還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)愛(ài)您。幸運的是，經(jīng)過(guò)手術(shù)，媽媽的命保住了。我暗暗地告訴自己：從今以后，要乖乖地聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好地照顧媽媽。打那時(shí)起，我從一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主，變成了一個(gè)乖巧懂事、善解人意的小助手。每天幫媽媽洗臉洗手，給媽媽捶背按摩，陪媽媽漫步，逗媽媽開(kāi)心。如今，媽媽已經(jīng)完全康復了，我的心里簡(jiǎn)直比蜜還要甜。
特別是學(xué)校組織開(kāi)展“孝道文化進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習《青少年孝道教育讀本》以及觀(guān)看電視臺“我與《xxx》”欄目，我對“孝道”一詞有了更加深入的理解。明白了：對父母盡孝，不一定非得做出驚天動(dòng)地的大事，它可以表達在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，每天放學(xué)后，我都會(huì )幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)：淘米、洗菜、洗碗、擦桌子；周末休息時(shí)，會(huì )為爸爸媽媽做一頓簡(jiǎn)單的飯菜；爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，還會(huì )親手給他們做一張卡片、畫(huà)一幅畫(huà)……
雖然我們如今還小，不能為父母分擔生活的艱辛。但是，我們可以在學(xué)習上、生活中自立自強，少讓父母為我們操心。等我們長(cháng)大了，也要像小時(shí)候他們愛(ài)我們一樣，多給父母一些關(guān)愛(ài)。假設有一天，他們站也站不穩，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請緊緊握住他們的手，陪他們漸漸地走，就像當年他們牽著(zhù)我們的手一樣。
俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。親愛(ài)的同學(xué)們，感恩父母、踐行孝道，不僅僅是你我的一份責任，更是中華民族生生不息、代代相傳的精神支柱與根基。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從如今做起，從小事做起，為傳承中華美德、弘揚孝道文化，盡自己應有的義務(wù)吧！最后，衷心地祝愿全天下的父母永遠幸福、安康！
感恩孝道演講稿范文2
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們中華民族歷來(lái)就有敬老重孝之風(fēng)，自古就有“百行孝為先”之說(shuō)，從這層意義來(lái)說(shuō)，“孝”屬于中華民族優(yōu)秀的道德傳統。
“孝”是會(huì )意字，意思是老人緊緊靠著(zhù)兒子，就是要求子女使雙親老有所依，老有所養，老有所樂(lè )。父母對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，有養育之恩，“滴水之恩，當涌泉相報”，因此感恩本來(lái)就是我們中華“孝”文化中應有之內涵，是優(yōu)良傳統，更是個(gè)人應有的根本品德。鴉知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告訴我們應心懷感恩奉行孝道文化。
特別是隨著(zhù)我國老齡化步伐的加快，老年人口的增多，講究孝道對當代中國社會(huì )具有積極的現實(shí)意義。但是，近年來(lái)由于外來(lái)思潮的影響，市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮的沖擊，就有那么一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有“敬錢(qián)不敬老”，有“敬權不敬老，”有“敬小不敬老”，還不惜千方百計“刮老”、“啃老”到“砍老”；有的不僅不贍養老人，還搶占老人的財產(chǎn)，干預老人的生活，視老人為“包袱”、“負擔”，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街頭，進(jìn)而走上絕路。
社會(huì )上的這些不孝行為，從反面告誡我們必須加強對我們中華民族孝道文化的研究、開(kāi)掘、，弘揚其精華，使之成為公民道德建立的一項重要內容，以創(chuàng )立平安家園，構建和諧社會(huì )。
一年來(lái)，我們學(xué)校及時(shí)地以感恩教育這一鮮活的德育載體，弘揚孝道文化。學(xué)校通過(guò)感父母養育之恩，感師長(cháng)教育之恩，感學(xué)校知遇之恩，感社會(huì )包容關(guān)愛(ài)之恩等一系列活動(dòng)，使我們廣闊學(xué)子受到了震撼和感召。
許多同學(xué)都在以實(shí)實(shí)在在的'行動(dòng)體悟新時(shí)代賦予“孝”文化的新內涵。他們或勤于勞動(dòng)，做自己力所能及家務(wù)，幫助父老雙親；或節省節約，艱辛磨礪，來(lái)減輕雙親肩頭的生活壓力；或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫(xiě)封信、發(fā)個(gè)短信等等，來(lái)感謝父母的養育之恩……其孝心切切，孝情真真、孝行更實(shí)實(shí)在在。
而我們六年級學(xué)生，面臨著(zhù)人生的十字路口，忙著(zhù)最后的沖刺，似乎已游離出以前那種熱鬧�？晌乙谶@里說(shuō)的是，當我們心懷感恩去完成每天繁重的學(xué)習任務(wù)，誰(shuí)說(shuō)就不是在盡“孝”呢？我假設能以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取理想的大學(xué)，誰(shuí)說(shuō)這不是呈給雙親最好的禮物？誰(shuí)能說(shuō)錄取通知書(shū)就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍，盼女為鳳之心呢？
孝行天下，小孝為父母，大孝為人民。只要我們心懷感恩，力行“孝道”，去感謝生養我們的人，感謝關(guān)愛(ài)我們的人，感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，那么我們的“孝行”定能因感恩之心而德馨校園，和諧社會(huì )。
我的演講完畢。
謝謝大家！
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