學(xué)習英雄少年演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
四川汶川地震震驚世界，巨大的災難讓人揪心，慘烈的現場(chǎng)催人淚下。在災難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動(dòng)著(zhù)我們?
災難面前，他們表現出堅強和英勇。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒(méi)哭，還一邊微笑，對大家說(shuō)“要勇敢”。中學(xué)生雷楚年在2分鐘內，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，安全帶出十余名女生。
災難面前，他們保持著(zhù)智慧和樂(lè )觀(guān)。用歌聲驅趕恐怖、傷痛和困倦;用團結、友愛(ài)和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里打著(zhù)手電筒看書(shū);被困于廢墟80小時(shí)的男孩薛梟，被救出來(lái)后第一句話(huà)是“叔叔，我要喝可樂(lè )，要冰凍的”。
災難面前，他們想到的是友愛(ài)和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個(gè)狹小的空間，營(yíng)救人員發(fā)現薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說(shuō)“先救她”，而馬小鳳則說(shuō)“不，先救他，他的傷勢比較重”。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，朝救他的武警官兵敬禮，一個(gè)3歲孩子就學(xué)會(huì )了感恩，讓我們無(wú)比感動(dòng)。
看看小英雄，再看看我們。我們的生活父母包辦，吃喝不愁，經(jīng)常還有零花錢(qián)，可是學(xué)習不努力的大有人在;即使學(xué)習成績(jì)不錯的，思想品德又如何呢?在家當小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;在校當小霸王，欺負同學(xué)刁難老師。
以“孝敬父母，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，爭做好事”為主要內容的四德教育活動(dòng)從我們思想道德實(shí)際出發(fā)，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起，養成良好習慣，培養高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。
一是樹(shù)立遠大理想。理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志，國家有望。不論今后我們想做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向同國家的'前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(cháng)進(jìn)步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。
二是培養優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，以小英雄為榜樣，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。
三是學(xué)習過(guò)硬本領(lǐng)。過(guò)硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎，我們一定要以強烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習各門(mén)功課，打好知識基礎。每天問(wèn)一問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么?我掌握了多少?要接觸自然，了解社會(huì )，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，敢于創(chuàng )新，不斷提高實(shí)踐能力。
“少年智則國智，少年強則國強”，少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。以小英雄們?yōu)榭�，學(xué)習他們臨危不懼、智慧勇敢，舍己救人，藐視困難，樂(lè )觀(guān)豁達，知愛(ài)感恩，團結友愛(ài)的精神，我們一定能夠成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，一定能夠肩負起建設現代化中國的神圣使命。
謝謝大家!
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