教學(xué)法心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的教學(xué)法心得體會(huì ),歡迎大家分享。
一、轉變理念,切實(shí)以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)
德國的職業(yè)教育目標表述為:獨立、負責任的在團隊條件下有效完成工作任務(wù)。這一目標描述很具體,有較強的操作性。針對我國高職教育的現狀,應轉變理念,從教學(xué)和管理兩大方面都切實(shí)以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn),真正為培養學(xué)生的能力服務(wù)。作為一線(xiàn)老師來(lái)講,即使再能講課的老師,也都要認識到學(xué)生到底學(xué)到了什么,而不是自己表演得多精彩。我們不僅僅是在教人,更是在育人。對于管理者而言,應該幫助老師和學(xué)生完成高質(zhì)量的教學(xué)工作進(jìn)而達到學(xué)生能力的培養目標。舉辦這樣的培訓活動(dòng)足以說(shuō)明我們的理念正在轉變。
二、配套政策,強化長(cháng)效機制引導行動(dòng)
教育質(zhì)量的保證和持續提升需要長(cháng)效機制作為保證,這需要一系列配套政策,并且政策要不斷完善,對于科學(xué)合理的部分應保持其長(cháng)期的穩定性。特別對于教育教學(xué)改革,及時(shí)、匹配的政策引導必不可少。另外,好的政策出臺后,要宣傳到位,特別是一線(xiàn)老師和基層管理人員,一些一線(xiàn)老師和基層管理人員對一些政策不太關(guān)心,對一些例行事務(wù)的辦事程序可能都不太了解,嚴重影響辦事效率和雙方的相互認可。有了好的政策,重點(diǎn)在于不折不扣地落到實(shí)處。
三、打造團隊,創(chuàng )建持續改進(jìn)的學(xué)習型組織
無(wú)數現實(shí)的例子證明,如今“單打獨斗”最多能做好事情,而無(wú)法成就事業(yè)。教書(shū)育人是一個(gè)系統工程,需要所有教職員工一起團結協(xié)作、各盡其能才能做好。所以,持續改進(jìn)的學(xué)習型組織的創(chuàng )建意義深遠。通過(guò)課程教學(xué)團隊、教科研項目團隊、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊以及各層級的行政管理團隊的不斷精心建設和打造,將我院建成“持續改進(jìn)的學(xué)習型高職院!。
四、推進(jìn)改革,領(lǐng)導要頂住壓力
教育體制、機制和方法的革新,都可能會(huì )觸及原有的利益均勢,對于既得利者可能形成的阻力應充分認識,需要各級領(lǐng)導,特別是上層領(lǐng)導思想統一并頂住壓力。
最后,非常感謝學(xué)院領(lǐng)為我們組織這次培訓,感謝臺前幕后為這次培訓服務(wù)的所有人員。
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