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學(xué)習兩個(gè)責任心得體會(huì )范文
當我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的學(xué)習兩個(gè)責任心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落實(shí)“兩個(gè)責任”，才能將權力而不是權利關(guān)進(jìn)籠子，才能讓公平正義的陽(yáng)光照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。相信深圳的相關(guān)創(chuàng )新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設推上新的高度，能讓權力的肌體變得更加健康而富有活力與生機 推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設，重在落實(shí)黨委的主體責任和紀委的監督責任這“兩個(gè)責任”。7月7日，湖北省紀委通報了7起落實(shí)“兩個(gè)責任”不力案件，其中，湖北省地稅局原一把手因落實(shí)主體責任不力，原黨組成員、紀檢組長(cháng)因落實(shí)監督責任不力分別被免職。
另?yè)袊o檢監察報報道，今年4月，作為深圳市市管?chē)衅髽I(yè)，深圳巴士集團股份有限公司因未能正確履行黨風(fēng)廉政建設主體責任，連續出現班子成員違紀問(wèn)題，該公司黨委書(shū)記李永生作為第一責任人被追責。市紀委相關(guān)負責人介紹，深圳始終按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”原則，在對違紀者進(jìn)行紀律審查的同時(shí)，深入檢查主體責任和監督責任落實(shí)情況，嚴格倒查、嚴肅追責。
“兩個(gè)責任”的提出，牽住了黨風(fēng)廉政建設與反腐的“牛鼻子”。但我們也應該看到，當前一些地方對“兩個(gè)責任”存在種種認識上的誤區。走出這樣的誤區，這種責任制才不會(huì )流于形式、陷入空談。
比如，一說(shuō)到黨風(fēng)廉政建設和反腐，有些人就認為是紀委的事，該由紀委“包打天下”。對于黨委主體責任的理解，往往停留在一把手“開(kāi)會(huì )講個(gè)話(huà)、責任書(shū)簽個(gè)字、支持紀檢工作表個(gè)態(tài)”等層面上。還有些人認為，權力已下放給了中層干部，責任也應該由他們承擔，而對自身的責任、角色、使命等概念認識不清。
須知，權力和責任是對等的，權力就是責任，責任就要擔當。黨委、黨組主要負責人要承擔起黨風(fēng)廉政建設的主體責任，管好、帶好隊伍，這是“一把手”職責中的應有之意。要知道，黨內職務(wù)可不是什么榮譽(yù)稱(chēng)號，而意味著(zhù)實(shí)實(shí)在在的職責�？梢哉f(shuō)，如果不能把主體責任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，就是領(lǐng)導不力。
另一方面，紀委要切實(shí)擔負起監督責任，加大問(wèn)責力度，將黨風(fēng)廉政建設的壓力層層向下傳導。黨委的主體責任和紀委的監督責任是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，是一個(gè)有機整體。讓人印象深刻的是，一段時(shí)間以來(lái)，深圳紀檢部門(mén)向外界頻頻釋放出了違紀必究、對腐敗和作風(fēng)問(wèn)題“零容忍”的清晰信號。
比如，今年4月，深圳市紀委通報了市金融辦主任科員胡浩接受服務(wù)對象吃請并收受購物卡的案件。端午前夕，市紀委又通報了南山區12名處、科級干部違規收受管轄范圍內企業(yè)禮金禮品的系列案件。據悉，市紀委將堅持暗訪(fǎng)、查處、追究、曝光“四管齊下”，保持正風(fēng)肅紀高壓態(tài)勢，越往后執紀越嚴、處分越重。
落實(shí)“兩個(gè)責任”，才能將權力而不是權利關(guān)進(jìn)籠子，才能讓公平正義的陽(yáng)光照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。最近，深圳各區一批領(lǐng)導崗位換上了新的面孔，呈現出了新的氣象。我們祝愿“新官”們大展宏圖，也希望他們與此同時(shí)能牢記黨風(fēng)廉政建設的主體責任。值得一提的是，市紀委正在起草“兩個(gè)責任”清單和問(wèn)責辦法并征求意見(jiàn)，相信深圳的這些創(chuàng )新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設推上新的高度，能讓權力的肌體變得更加健康而富有活力與生機。
項任務(wù)落到實(shí)處。聯(lián)系學(xué)校工作我有以下體會(huì )：
首先作為一名人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng )良好學(xué)習氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平
的提高，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
作為教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，他說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！闭菫榱俗鎳磥�(lái)無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，教師將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數學(xué)生對我們愛(ài)的回報。教師作為肩負社會(huì )育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力 。
再者作為一名學(xué)校領(lǐng)導，應該時(shí)刻牢記一個(gè)校長(cháng)的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執政為民，以苦干為樂(lè )，以學(xué)生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權為民所用，利為民所謀。堅持樹(shù)立正確的權力觀(guān)和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，嚴于律己，公正嚴明，按照制度和規定，認真落實(shí)領(lǐng)導廉潔自律有關(guān)規定，做好學(xué)校的財務(wù)公示，真正在廉潔自律方面帶好頭。作為一名學(xué)校領(lǐng)導，更要帶頭廉潔自律，自覺(jué)接受監督。帶頭遵守黨的政治紀律。在日常生活中，
時(shí)刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無(wú)法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。
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