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生命生命讀書(shū)心得體會(huì )

時(shí)間:2022-09-27 18:02:17 心得體會(huì ) 我要投稿

生命生命讀書(shū)心得體會(huì )

  我們從一些事情上得到感悟后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠培養人思考的習慣。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的生命生命讀書(shū)心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生命生命讀書(shū)心得體會(huì )

生命生命讀書(shū)心得體會(huì )1

  清晨,我坐在我的書(shū)房,翻開(kāi)書(shū)尋找杏林子的《生命生命》這篇文章,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)了書(shū)房讓整個(gè)書(shū)房都沐浴在縷縷陽(yáng)光中。而我,在讀完《生命生命》這篇文章后,陷入了沉思

  這篇文章主要講了作者杏林子對生命的體會(huì ),從飛蛾的生之欲望,到香瓜子頑強的生命力,最后到聆聽(tīng)自己的心跳聲,都讓她震驚與震撼。

  讀完杏林子的《生命生命》,我感受到了生命的來(lái)之不易,一個(gè)道理也深深印在了我的腦海中:像今日就是生命的最后一日來(lái)對待和愛(ài)惜你的生命。

  但,人們真的珍惜自己的生命了嗎?并沒(méi)有。有的人因為學(xué)習上的小問(wèn)題就自暴自棄,有的人因為生活或工作上的挫折便覺(jué)得生命沒(méi)有了價(jià)值,還有的人是因為不守規矩喪失了生命,甚至有人因為壓力太大而跳樓自殺每年失去的人數都觸目驚心,人們就是這樣來(lái)對待自己寶貴的生命的嗎?

  不,也有人選擇了珍愛(ài)生命,比如這篇文章的作者杏林子,她在12歲時(shí),因患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎,全身關(guān)節大部分損壞,致使她腿不能行,肩不能舉,收不能抬,頭不能轉。但是殘而不廢的她,憑著(zhù)頑強的毅力堅持學(xué)習,成為了一名非常出色的作家。還有許許多多的殘疾人,他們因為種種原因使身體不健全,但他們卻還樂(lè )觀(guān)、堅強地面對人生,如:高位截癱卻笑對人生的桑蘭,沒(méi)有手臂,用腳書(shū)寫(xiě)燦爛人生的何雪梅,又盲又聾但寫(xiě)出世界巨著(zhù)的海倫.凱勒,坐在輪椅上為反法西斯戰爭做出了卓越貢獻的總統羅斯福,想到這里,我的臉上火辣辣的,是啊,連身體不健全的人都沒(méi)有放棄生命,我們這些身體健康的人還有什么好抱怨的?

  正如杏林子所說(shuō)的每天都是生命的最后一日,便倍覺(jué)珍惜寶貴;每天都是生命的第一日,便仍有無(wú)限的期盼與展望,讓我們像杏林子那樣去愛(ài)惜生命,讓生命更加光彩有力!

生命生命讀書(shū)心得體會(huì )2

  早晨,聽(tīng)著(zhù)時(shí)時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ),聞著(zhù)陣陣花香,頓時(shí)一種細微的震動(dòng)涌上心頭——這就是萬(wàn)物的生命!

  如果問(wèn)我生命是什么,我會(huì )說(shuō):“生命就像一盆水”,如果你好好地去利用它,讓完成任務(wù)后的'水流進(jìn)下水道,那它就是值得的。如果你把這一盆潔凈的水直接倒掉,那你就無(wú)法讓它的價(jià)值發(fā)揮出來(lái),從而損失了它寶貴的作用。生命就是這樣的,它只是唯一的一次機會(huì ),如果你去把你的人生裝飾地絢麗起來(lái),你的人生就會(huì )豐富多彩,也不會(huì )感到后悔。如果你無(wú)知地糟蹋自己的人生,你就得承擔起后果,甚至死后成為一名人人心目中都討厭的人。當然,想發(fā)揮出生命的價(jià)值,也是不容易的。

  “疾風(fēng)知勁草”,小草的成長(cháng)就是對生命的熱愛(ài),它抓牢土地,在狂風(fēng)驟雨的洗禮中,不屈地成長(cháng),這難道不是對生命的回答?

  蠶兒雖然對桑葉格外地貪婪,但它不畏犧牲而堅持自己的奉獻——吐出潔白的蠶絲,它就是這樣告訴我們對生命的熱愛(ài)。

  小溪,正常說(shuō)它是沒(méi)有生命的,可是它也掩藏了對生命的向往:它匯成江河湖海,推動(dòng)大壩的發(fā)電機,托起輪船遠航,默默地表達著(zhù)自己對生命的憧憬。

  從大自然想到人類(lèi),我們也應怎樣去珍惜和詮釋生命呢?

生命生命讀書(shū)心得體會(huì )3

  讀了《生命生命》這一課,讓我明白了許多。起初,我不明白怎么珍惜生命,但是讀完了,我明白了生命就是活在的意義。

  讀了“那小小的種子里,包含著(zhù)一種多么強的生命力!”這一句,仿佛我也感受到那種生命力,種子不怕困難,用自己的嫩芽沖破就堅硬無(wú)比的外殼,不受周?chē)h(huán)境的干擾,它知道自己生長(cháng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,但它并不難過(guò),而是勇敢地面對,雖然只活了幾個(gè)小時(shí),但是我很敬佩它那種不屈的精神。

  “雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!睆木湓(huà)我聯(lián)想到那些失業(yè)人士,他們都認為自己已經(jīng)不能再走進(jìn)這個(gè)社會(huì ),而自行了斷,一死了之。我想對他們說(shuō):“你們不能不愛(ài)惜生命,應該愛(ài)惜生命。敗了,也應該自己站起來(lái),應該充實(shí)自己,重新再來(lái),用不放棄!

  一想到自己,覺(jué)得很慚愧。以前,我看見(jiàn)一只小螞蟻都要把這條小生命弄死,F在,每當我發(fā)現有一只螞蟻在咬我,想弄死它的時(shí)候,就想起它畢竟也是一條小生命!我打消了這個(gè)念頭,輕輕把它放到地上,讓它回到自己的家。

  學(xué)了這篇課文,讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命,我應該珍惜生命,我必須對自己負責,無(wú)論如何都要堅持下去!

生命生命讀書(shū)心得體會(huì )4

  這篇課文名叫《生命生命》,開(kāi)篇第一天然段就提出世命是甚么的疑問(wèn),又在后面直接舉出了三個(gè)有關(guān)生命了例子,寥寥幾筆,勾畫(huà)出了生命的貴重與寶貴的地方。

  一只強大的飛蛾,在人類(lèi)這如此如大的危逼下,仍不肯在求助緊急萬(wàn)分之時(shí)放棄求生的動(dòng)機,在鼓勵雙翅之時(shí),生命的代價(jià)被表示得如此極盡形貌、新鮮無(wú)力,令人都感到詫異,也有一些人在此處自嘆不如。

  一粒香瓜子面對一道磚墻,竟毫不害怕,相反,競在那寸草不生的磚縫中不平向上,茁壯生長(cháng),其生命的力量定是讓人贊嘆稱(chēng)奇,即便它僅只活了幾天,但所留下的生命發(fā)展的經(jīng)歷,倒是讓群人獎飾不止。

  一聲聲沉穩無(wú)力的心跳,是生命的聲響,那是一個(gè)獨一只屬于本身的聲響。生命是一小我最大的財產(chǎn),而人是華侈生命還是愛(ài)護保重生命,是一小我一懂過(guò)后就該考慮的第一件事。

  《增廣覽文》中曾有如許一句話(huà)善惡隨人做,禍福本身招。正如這句話(huà)所言,一小我操縱無(wú)限的生命時(shí)是為人類(lèi)造福還是做惡,是一小我本身決定的,這恰好是關(guān)于該好好愛(ài)護保重生命多做有益的事,還是白白華侈生命,虛度人生的寫(xiě)照。

  生命屬于我們只需一次,我們應當好好愛(ài)護保重它,為群眾多做功德,多做善事,讓人糊口得成心義。

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