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基本功比賽心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的基本功比賽心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
基本功比賽心得體會(huì )1
緊張的教師基本功大賽已經(jīng)結束了，現在回想起來(lái)宛若昨天，依舊歷歷在目。
本次比賽，感謝學(xué)校為我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺，給我們提供了一個(gè)相互觀(guān)摩、學(xué)習、切磋的好機會(huì )，更調動(dòng)了我們不斷學(xué)習、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。這次比賽，我收獲的決不僅僅是一紙證書(shū)、一點(diǎn)榮譽(yù)，我感覺(jué)參與本次活動(dòng)的最大收獲在于準備和參與比賽的全過(guò)程。這個(gè)過(guò)程有酸、有甜、有苦、有辣，有失誤中的深深自責與沮喪，有賽前的忙碌緊張，又有賽后的反思與總結……，它讓我有了從未有過(guò)的經(jīng)歷，有了從未有過(guò)的體會(huì )，雖然覺(jué)得自己已經(jīng)準備得非常精心和細致，但是在比賽結束還是暴露了很多問(wèn)題，我靜下心來(lái)細細反思，感觸頗多。
一、認真準備，虛心求教
作為首次參加競賽的教師不論是說(shuō)課的經(jīng)驗還是技巧，甚至是對教學(xué)的把握程度都有很大的不足，為了最大限度的彌補自身的缺陷和不足，我的指導教師給了我最大程度的指導和幫扶，從選題、說(shuō)課等各個(gè)細節進(jìn)行修改和指正，雖然仍存在不足，但是從中獲益匪淺，正所謂“讀書(shū)無(wú)數，不如名師指路”。
二、重在參與，享受過(guò)程
全面提高自身的素質(zhì)，教育是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會(huì )有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎。通過(guò)比賽，更好地認識了自我，既看到了別人的長(cháng)處，又對照出自己的不足。對于參加比賽的.我來(lái)說(shuō)，最大的收獲則是在認真準備、積極參與本次大賽的過(guò)程中，自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)得到了檢驗和提高。
三、目的為了服務(wù)，學(xué)以致用。
基本功比賽早已結束了，但那也是一個(gè)良好的開(kāi)始，我應該把自己的各種基本功融會(huì )貫通地運用到教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)、為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)，受益于孩子們。
雖然過(guò)程是痛苦的，但收獲是豐碩的。經(jīng)過(guò)這次比賽，我覺(jué)得只要虛心沒(méi)有越不過(guò)的坎；只要勤奮沒(méi)有趟不過(guò)的河；只要堅持沒(méi)有翻不過(guò)的山。也許我不是最聰明的，但我要做最努力的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我要做最堅持的！感謝基本功大賽讓我懂得了：艱難困苦，玉汝于成！同時(shí)我堅信：作為一名青年老師，不可避免要參加各種公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課，大獎賽。這是對我的挑戰，也是對我的鍛煉。正是這一次一次的挑戰和機遇才成就了那么多的名師，所以我倍加珍惜這次難得的鍛煉機會(huì )。以后我還會(huì )積極把握這樣的機會(huì )的。
基本功比賽心得體會(huì )2
10月27日~28日，我有幸參加了市小學(xué)數學(xué)教學(xué)基本功比賽。在此，要衷心的感謝于老師給我們創(chuàng )造的這個(gè)競技平臺，同時(shí)也感謝我區的劉主任給我這次鍛煉的機會(huì )，并感謝商城的領(lǐng)導老師給予我無(wú)私的幫助與指導。
現在回想參加此次比賽的全過(guò)程，感覺(jué)參與本次活動(dòng)的最大收獲在于準備和參與比賽的全過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全�？偲饋�(lái)說(shuō)，通過(guò)此次比賽，我有如下感想和收獲。
一、要正確認識自己的實(shí)際水平。
本次技能比賽的項目包括電腦操作、評課、筆試、說(shuō)課等項目，可以說(shuō)考察的.非常全面。就我個(gè)人而言，自認為自己除了第二項沒(méi)有底外，其它的三項還可以。所以就放松了對教材教參和課標的研讀和學(xué)習，而專(zhuān)門(mén)去學(xué)習怎么樣去評課�？墒聦�(shí)往往事與愿違，在我順利的通過(guò)電腦操作和評課、說(shuō)課后，自己認為沒(méi)有什么問(wèn)題了�？墒窃谖夷玫皆嚲淼哪囊豢�，我知道自己錯了、錯在了自己對自己的評價(jià)過(guò)高，沒(méi)有認真地按照劉主任和學(xué)校的領(lǐng)導的安排，去研讀教參、學(xué)習課標。面對試卷上的題目，我感到深深的自責和懊悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，我嘗到了沒(méi)有正確認識自己的苦果――筆試成績(jì)中教材教法只得了區區的19分。雖然總成績(jì)還在一等獎之列，可面對19分的成績(jì)，我無(wú)顏面對領(lǐng)導。在此，我要向領(lǐng)導們認錯，我決心在以后的工作和學(xué)習中，正確認識自己的水平，認真細致地對待每一個(gè)問(wèn)題，爭取做到事無(wú)巨細，專(zhuān)心做事。
二、認清差距、明確了努力的方向
通過(guò)參加本次比賽，特別是通過(guò)觀(guān)摩各位優(yōu)秀老師的說(shuō)課，我認清了自已的差距和今后要努力的方向。參加本次比賽的老師們各顯其能，把自己優(yōu)秀的一面都很好地展現了出來(lái)。（她們）他們在比賽中所流露的那種沉著(zhù)、自信，那種能準確把握教材，創(chuàng )造性地使用教材，并且能從知識所在的領(lǐng)域分析教材的特點(diǎn)，教很值得我學(xué)習。如沉著(zhù)冷靜的徐銀老師、思維細縝的汲廣鳳老師等，都給我留下了深刻的印象；特別是從呂健老師的那節說(shuō)課上，我學(xué)到了很多的東西，她讓我學(xué)會(huì )了怎樣說(shuō)課、怎樣設計說(shuō)課，讓我知道了，我以后的路怎么走――總之，通過(guò)本次比賽，認清了差距、明確了方向，我要不斷努力下去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
認清差距、找準目標、努力學(xué)習，在今后的工作中，我將繼續努力學(xué)習，鍛煉自己，讓自己早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。
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