領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )（精選17篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 1
xx年xx月xx日，我有幸參加了第x期黨政機關(guān)正處級干部輪訓班。雖然培訓時(shí)間并不冗長(cháng)，但是培訓內容豐富合理。通過(guò)專(zhuān)題講座、自學(xué)參考教材、“情景模擬”教學(xué)及到無(wú)錫現場(chǎng)教學(xué)等多種形式，從當前的國際國內形勢和發(fā)展趨勢、領(lǐng)導者應具備能力和素質(zhì)、領(lǐng)導的藝術(shù)和領(lǐng)導的方法、新聞應對與網(wǎng)絡(luò )輿情、職務(wù)犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內容充實(shí)的干部成長(cháng)的必修課。因此，時(shí)間雖短，但收獲良多，小結如下：
一是武裝了頭腦，更加增強了使命感和責任感。開(kāi)班儀式上，呂校長(cháng)向我們大家提出了：“端正學(xué)習態(tài)度；善于學(xué)習，勤交流探討；善讀精品好書(shū)；聯(lián)系實(shí)際思考；妥善處理工學(xué)矛盾等五方面的要求。所以這次培訓以突出馬克思主義理論學(xué)習的系統性，加強與現代化相關(guān)知識的學(xué)習，增強黨性鍛煉，提高駕馭復雜局面、解決復雜矛盾的能力為宗旨，為我們安排了周密、細致、內容豐富的理論教學(xué)計劃。大家通過(guò)不同層面的學(xué)習、討論、考察，將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合，加深了對所學(xué)理論知識的理解與掌握。在原有的一些理論基礎上，通過(guò)對《中國共產(chǎn)黨歷史》的導讀、龐元正老師對辯證思維與科學(xué)發(fā)展的輔導學(xué)習和召開(kāi)組織生活會(huì )、結對討論等，使我對共產(chǎn)黨精神的理解更加深刻，對馬克思主義辯證思想認識更加清醒，精神實(shí)質(zhì)把握更加準確，更加增強了一種責任意識。在以后抓工作中要知關(guān)節、得要領(lǐng)，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統籌運作，把長(cháng)遠目標和短期安排結合起來(lái)，增強工作的預見(jiàn)性、前瞻性和可操作性。通過(guò)這次學(xué)習我還進(jìn)一步強化了情為民所系、利為民所謀、權為民所用的意識。
二是解放了思想，更加開(kāi)闊了眼界，啟發(fā)了思路。這次培訓從我們學(xué)員的切實(shí)求知需求出發(fā)，在教學(xué)內容上作了精心安排，有針對性地開(kāi)設了國際視野中的“中國模式”評析、海洋戰略和海洋經(jīng)濟、“十二五”期間上海率先轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的瓶頸與對策等。理論上深入淺出，講授上各具特色。既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀(guān)念得到了極大的更新。特別是通過(guò)教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)與學(xué)的促動(dòng)、課堂與課外的聯(lián)動(dòng)，我們普遍感到通過(guò)學(xué)習，豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經(jīng)濟有了更深一步的了解，進(jìn)一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨著(zhù)十分嚴峻的考驗和挑戰；體會(huì )了解放思想的根本要求是察民情重民生；認識了新時(shí)期下，只有在重視經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)緩和社會(huì )轉型時(shí)期的突出矛盾，才能保持社會(huì )和諧有序穩定發(fā)展。同時(shí)也解開(kāi)了很多實(shí)踐中產(chǎn)生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學(xué)員論壇，提倡大家緊密結合本單位、本行業(yè)系統的工作實(shí)際，研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問(wèn)題，以達到在研討中相互學(xué)習，在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統一了思想，提高了認識，開(kāi)闊了眼界，啟發(fā)了思路。
三是廣泛學(xué)習各方面知識，更加提升了思維層次和領(lǐng)導水平。學(xué)習的目的在于提高工作能力。隨著(zhù)城市化進(jìn)程的推進(jìn)，拆遷、盤(pán)活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著(zhù)群眾的切身利益。如何積極把理論知識靈活的運用到實(shí)際工作中，繼而促進(jìn)本職工作的深入開(kāi)展，這就要求我們必須通過(guò)不斷的'學(xué)習各方面的知識來(lái)提高統籌協(xié)調能力。
在培訓期間，市人大財經(jīng)委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課，他從深度思維的角度教導我們從作為領(lǐng)導干部的角度去開(kāi)拓創(chuàng )新能力，要善于運用科學(xué)的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來(lái)推動(dòng)各項工作的落實(shí)。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟的要求，把思想認識從那些不合時(shí)宜的觀(guān)念、做法和體制中解放出來(lái)，實(shí)現思路創(chuàng )新、舉措創(chuàng )新。要切實(shí)增強工作的責任感、緊迫感，把開(kāi)拓創(chuàng )新作為一種常態(tài)；而情景模式的媒介素養教育教學(xué)實(shí)施方案和案例教學(xué)也出現在培訓教程里，這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對媒體的應對能力和處理突發(fā)狀況的第一手應對措施。力求通過(guò)這次多領(lǐng)域的學(xué)習，使我們在今后的工作中不斷有所創(chuàng )新、有所突破、有所提高。
四是自覺(jué)加強黨性鍛煉，更加提高了黨性修養和人生境界。在黨校學(xué)習培訓的這段時(shí)間，也是深入進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的時(shí)間。朱華教授的黨性分析動(dòng)員、觀(guān)看楊善洲先進(jìn)事跡、周敬青教授的黨性時(shí)代要求教育典型案例分析等各種專(zhuān)題講座和學(xué)習、考察交流一系列研究活動(dòng)，真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅定——要把對黨的事業(yè)的忠誠，作為一種信念來(lái)堅持，作為一種準則來(lái)恪守。通過(guò)學(xué)習，我覺(jué)得“黨性”就是作為共產(chǎn)黨人的“人性”，是共產(chǎn)黨區別于其他政黨成員和普通群眾的“特質(zhì)”。具體來(lái)說(shuō)，黨性突出地表現為政治立場(chǎng)的堅定性、服務(wù)大局的自覺(jué)性、把握政策的原則性、改革創(chuàng )新的敏銳性和反腐倡廉的戰斗性這“五性”。通過(guò)這次的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養、鍛煉的途徑和方法，進(jìn)一步提高了黨性修養和黨風(fēng)意識，增強了組織性和紀律性，從思想、組織、作風(fēng)上加強對自己的約束和管理。這次培訓還注重把增強黨員領(lǐng)導干部的黨性修養與新形勢新任務(wù)以及經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結合起來(lái)，圍繞民生改善這個(gè)中心，服務(wù)大局，著(zhù)力增強黨性修養的針對性。在加強正面引導深化黨性教育的同時(shí)，也給我們利用聽(tīng)取處級干部違法違紀分析報告的方式對我們開(kāi)展廉政警示教育。
收獲頗多，不能一一舉例。這次豐富的培訓內容既宏觀(guān)把握了當前新形勢、新問(wèn)題，又結合了實(shí)際情況；既做到務(wù)虛，又做好務(wù)實(shí)；既注重理論性又注重實(shí)用性，不僅使我們提高了思想認識水平和理論素養，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來(lái)說(shuō)，這次培訓幫助我們拓寬了工作思路，對我們今后開(kāi)展工作和提高自己的基本素質(zhì)都有很大的幫助。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 2
首先感謝大武口教體局為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺，讓我有幸到南京師范大學(xué)這所具有東方魅力的高校去學(xué)習培訓。在培訓期間，每位講師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
在培訓中，通過(guò)聽(tīng)講座、師生互動(dòng)、看視頻等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強了培訓的實(shí)效性。課程內容實(shí)在，培訓檔次高，具有很強的指導意義，培訓內容對我們教學(xué)第一線(xiàn)的教師特別有針對性，南京名校的各位專(zhuān)家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節又有了新的感悟和提高,使得我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上都得到了不同程度的提高。如：全國教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導委員會(huì )委員、課程與理論專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人楊啟亮教授的《考試競爭與素質(zhì)教育評價(jià)》、譚頂良教授的《教師心理健康與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》等精彩的講座，使我們在學(xué)科課程專(zhuān)家和指導教師引領(lǐng)下，積極展開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討，實(shí)現了教師與課程專(zhuān)家的面對面交流，既利于課程專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，更利于調動(dòng)廣大教師參與培訓的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其培訓主體的作用，將理論指導與教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，通過(guò)專(zhuān)家與教師的'互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強了培訓的針對性和實(shí)效性。
本次培訓大大拓寬了我的視野，在培訓中，我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養的學(xué)生是完整的社會(huì )人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長(cháng)需求，創(chuàng )造各種有利于學(xué)生成長(cháng)的條件。培訓使我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 3
我帶著(zhù)濃厚的興趣參加了情境領(lǐng)導培訓課程，課程由實(shí)戰經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導力培訓專(zhuān)家劉老師進(jìn)行講解講師。通過(guò)此次培訓，我感受頗深，從中學(xué)到了很多管理方面的知識，受益匪淺。
情境對權力的運用具有極大的影響，每種情況都需要相應的領(lǐng)導模式才能發(fā)揮最大的作用。在一個(gè)環(huán)境中有效領(lǐng)導的模式，可能在另一個(gè)環(huán)境中就是失敗的。同時(shí)，一個(gè)領(lǐng)導者所處的情境又是一個(gè)變動(dòng)的變量，一個(gè)持續成功的領(lǐng)導者，也同時(shí)需要判斷情境的狀況，并適時(shí)調整領(lǐng)導模式，并和情境要素之間產(chǎn)生互動(dòng)，積極引導情境變量向有利于自己的方向轉化。
情境領(lǐng)導理論認為，領(lǐng)導者的行為要與被領(lǐng)導者的準備程度相適應，才能取得有效的領(lǐng)導效果，也就是說(shuō)領(lǐng)導風(fēng)格不是一成不變的，而要根據環(huán)境及員工的變化而改變。情境領(lǐng)導模式與管理方格模式類(lèi)似，都是脫胎于斯托格第爾的領(lǐng)導方式-雙因素理論，而且情境領(lǐng)導模式與雙因素理論的四象限表述更為接近。情境領(lǐng)導模式把員工的工作狀態(tài)分為四種：第一種消極的學(xué)習者；第二種為熱情的學(xué)習者；第三種為謹慎的執行者；第四種為高效的完成者。員工的四種工作狀態(tài)，直接影響領(lǐng)導者在實(shí)際領(lǐng)導過(guò)程中的效能和風(fēng)格。
在一個(gè)管理團隊中，能夠成為一名合格的優(yōu)秀管理領(lǐng)導者，時(shí)間非常困難的事情。與員工的四種發(fā)展階段相對應的是四種不同的.領(lǐng)導類(lèi)型：第一種為教練型領(lǐng)導，向員工解釋工作內容以及工作方法，同時(shí)繼續指導員工去完成任務(wù)；第二種為指令型領(lǐng)導，對員工的角色和目標給予詳盡的指導，并密切監督員工的工作成效，以便對工作成果給予經(jīng)常的反饋；第三種為支持型領(lǐng)導，領(lǐng)導者和員工共同面對問(wèn)題，制定解決方案，并給予鼓勵和支持；第四種為授權型領(lǐng)導，提供適當的資源，完全相信員工的能力，將工作任務(wù)交由員工全權負責、獨立作業(yè)。因此，我們需要全面的提升自己，全身心的投入，將整個(gè)團隊的每個(gè)成員都了解清楚，分別采取不同的管理模式，分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行不同的管理，才能達到事半功倍的效果，才能將整個(gè)團隊管理好。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 4
20xx年6月16日，按照縣委的統一安排，我們50多名中青年干部齊聚到市委黨校，參加了為期4天的集中培訓。通過(guò)集中授課與體驗教學(xué)相結合的方式，進(jìn)一步拓寬、開(kāi)闊了學(xué)習視野，改善、優(yōu)化了知識結構。自我感覺(jué)受益匪淺，收獲頗豐，感覺(jué)像痛飲了30年的陳釀，如癡如醉。具體概括為以下幾個(gè)方面。
一、小集體，大合力
從嚴格意義上來(lái)說(shuō)，我們的中青年干部培訓班并不能算做一個(gè)完整的班集體，但我們卻是一個(gè)有著(zhù)嚴格紀律，為著(zhù)共同夢(mèng)想奮斗的優(yōu)秀組織。這個(gè)組織容納了全縣19個(gè)鄉鎮和10余個(gè)縣直部門(mén)的50余名中青年干部，是一個(gè)地地到到地人脈平臺和資源儲備。如果說(shuō)每個(gè)人都一個(gè)是宏大的世界，每一個(gè)團隊就是一個(gè)廣袤的宇宙。這里不僅有規范嚴謹的縣直精英，而且有左右逢源的鄉鎮俊杰;不僅有心思縝密的組工干部，而且有作風(fēng)樸實(shí)的宣傳骨干;不僅有美麗大方的播音主持，而且有脫穎而出的學(xué)神考霸;至于優(yōu)雅高貴的大美女，風(fēng)流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉，端的是無(wú)所不含，包羅萬(wàn)象。一滴水尚能折射太陽(yáng)的光輝，一個(gè)團結的集體，一個(gè)優(yōu)秀的組織彰顯的則是團隊的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。在這個(gè)人人濟濟的臨時(shí)組織里我們廣結善緣、擴充人脈、凝聚合力，同學(xué)的相互理解、戰友密切配合，將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍--劍鋒所指，難題立破;利刃出鞘，所向披靡。
二、小課堂，大天地
班上乾坤大，課里日月長(cháng)，這小小的課堂，真是一個(gè)廣闊的天地呀。這里不僅有名師教授的'集中授課，而且有妙趣橫生的體驗教學(xué);不僅有師長(cháng)無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，而且有同學(xué)間親密無(wú)間的相互鼓勵……在這里我們學(xué)習新方法，總結新經(jīng)驗，化解千心結，凝聚正能量。不僅收獲了友情，陶冶了情操，而且進(jìn)一步樹(shù)牢了自身的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，切實(shí)堅定了永遠跟黨走和走中國特色社會(huì )主義道路的信心和決心。小小的課堂里、有限的場(chǎng)地上，我們獲取了新知識、認識了新同學(xué)、結交了新朋友。既學(xué)到了知識又擴充了人脈，實(shí)現了知識、人脈結構的重組優(yōu)化和充實(shí)完備。4天的學(xué)習培訓，切實(shí)凈化了我的心靈，蕩清了我的雜念、邪念，充實(shí)了我的生活，使我從內而外，從頭到腳來(lái)了一次華麗變身和優(yōu)雅綻放。
三、小課程，大智慧
“山不在高，有仙在明，水不在，深有龍則靈”;“課不在大，有智則優(yōu)，業(yè)不在多，有魂則佳”。小課程中真的蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的大智慧和大思維，無(wú)論是踐行群眾路線(xiàn)匯聚偉大力量的慷慨激昂，還是領(lǐng)導干部要履職盡責哼哼教誨;無(wú)論是危機公關(guān)與媒體應對的嚴謹細致，還是推動(dòng)縣域經(jīng)濟發(fā)展的明確思路;無(wú)論是提高依法行動(dòng)能力的中規中矩，還是廉潔自律和預防職務(wù)犯罪的防微杜漸……無(wú)一不透露著(zhù)正能量，無(wú)處不彰顯著(zhù)正導向，無(wú)時(shí)不傳遞著(zhù)正價(jià)值。小小的課堂教育就像火箭的“助推器”，就像汽車(chē)的“增壓機”，為我們這些年輕人注入了生機和活力，讓我們滿(mǎn)電開(kāi)工，加速成長(cháng)。小小的課堂，不僅開(kāi)闊了我們的眼界，啟迪了我們的智慧，充實(shí)了我們的心靈，而且更讓我們體會(huì )到了見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的全新的思維方式和全新的精神面貌，是一道切切實(shí)實(shí)的“智慧大餐”，更是一場(chǎng)啟迪心質(zhì)、完善自我的“豪華盛宴”。.
四、小體驗，大收獲
體驗式教學(xué)--是一種以提高團隊協(xié)作能力為主題的全新教育教學(xué)方式，屬于寓教于樂(lè )型，在于讓人在游戲娛樂(lè )當中學(xué)到知識，于自由競爭中領(lǐng)悟道理。體驗中，我們充分發(fā)揮自己動(dòng)手，豐衣足食的首創(chuàng )精神，從團隊命名、隊標設計到隊歌選擇、口編排號等均體現了XX縣年輕干部的新奇構思和巧妙設計。傳奇隊、紅星隊、團結隊、夢(mèng)之隊你方唱罷，我登場(chǎng)，各顯神通，各領(lǐng)風(fēng)騷。你講個(gè)道理，我說(shuō)個(gè)觀(guān)點(diǎn);你上臺發(fā)言，我登臺講演，你舉個(gè)啞鈴，我托個(gè)竹竿……讓團隊的競爭進(jìn)入“白熱化”，達到了“臨界點(diǎn)”，有一觸即發(fā)之式。同時(shí)，我們也在游戲中體驗到了團隊的力量，凹槽運水讓我們學(xué)會(huì )了合作協(xié)調，時(shí)代動(dòng)車(chē)讓我們學(xué)會(huì )了步調一致，巧運綠豆讓我們學(xué)會(huì )了創(chuàng )造創(chuàng )新，啞鈴比賽激發(fā)了我們的內在潛力。別出心裁的小品，獨具匠心的段子讓廣大同學(xué)在歡笑之余，體會(huì )到了創(chuàng )作的樂(lè )趣。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 5
創(chuàng )建和諧單位是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的一個(gè)切入點(diǎn)和諧社會(huì )是指整個(gè)社會(huì )處于順和、協(xié)調、穩定的狀態(tài)。也就是讓社會(huì )各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系融洽、協(xié)調、無(wú)根本利害沖突，人與人之間相互尊重、相互信任和相互幫助，氣氛良好。
我們參訓的每一位領(lǐng)導，都有自己的單位，而單位又是社會(huì )的基本組織，單位和諧是社會(huì )和諧的基礎，每一個(gè)單位都把和諧社會(huì )的要求落到實(shí)處了，社會(huì )主義和諧社會(huì )就有了強力支持。那么身為一單位的領(lǐng)導，我們如何去創(chuàng )建自己和諧單位呢？我認為必須從如下幾方面去考慮：
�。ㄒ唬┮罨瘜嫿ㄉ鐣�(huì )主義和諧社會(huì )的重要性和緊迫性的認識。
思想是行動(dòng)的先導，充分認識構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要性和緊迫性，是把構建和諧社會(huì )的要求落實(shí)到創(chuàng )建和諧單位具體實(shí)踐中的必不可少的思想前提。為此，要通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)統一思想，凝聚力量，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建和諧單位的各項工作。
�。ǘ┥罨母�，創(chuàng )新機制，調動(dòng)積極因素，增強職工的創(chuàng )造活力。
全體人民各盡所能，充分發(fā)揮自身的能動(dòng)性和創(chuàng )造性，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要條件。為此，創(chuàng )建和諧單位就應充分發(fā)揮干部、職工的創(chuàng )造性。要充分發(fā)揮干部、職工的創(chuàng )造性，必需做到如下三點(diǎn)：一是要改革和完善用人制度；二是要充分發(fā)揮社會(huì )主義民主健全民主決策，民主議事制度，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，使單位的干部、職工廣泛參與單位相關(guān)事務(wù)；三是要完善分配制度。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，物質(zhì)利益問(wèn)題是一個(gè)直接關(guān)系到人的創(chuàng )造活動(dòng)發(fā)揮的重要問(wèn)題。為此在機制創(chuàng )新中，尤其要理順好單位內部的分配關(guān)系，在堅持實(shí)績(jì)優(yōu)先的同時(shí)，做到兼顧公平，并把公平問(wèn)題放在重要位置，認真研究制定切實(shí)可行的，能夠使單位大多數人滿(mǎn)意的分配方案。
�。ㄈ┳龊盟枷胝喂ぷ�，化解矛盾，理順情緒。
隨著(zhù)改革的日益深化和經(jīng)濟關(guān)系的調整，思想觀(guān)念的碰撞，經(jīng)濟利益的摩擦等引發(fā)的'矛盾在單位的表現也日益明顯和多樣化。正確處理好人民內部矛盾，是實(shí)現社會(huì )和諧的必要手段。充分發(fā)揮黨思想政治工作的優(yōu)勢，探索做好新時(shí)期思想政治工作的新途經(jīng)、新方法，提高思想政治工作的針對性和實(shí)效性，化解矛盾，促進(jìn)和諧。
�。ㄋ模┮龑毠ち⒆銔徫�，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
社會(huì )主義和諧社會(huì )應當是一個(gè)發(fā)展的社會(huì )，沒(méi)有發(fā)展，就失去物質(zhì)基礎。同理，和諧單位也應是事業(yè)發(fā)展的單位，各方面的工作一團糟，是談不上和諧的。因此，創(chuàng )建和諧單位，要求單位的干部職工要立足崗位，腳踏實(shí)地地干好本職工作，共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導干部更要愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習、樂(lè )于奉獻，為周?chē)娜罕娮鞅砺�。這樣，通過(guò)創(chuàng )一流的工作業(yè)績(jì)，促進(jìn)單位各項事業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng )建和諧單位打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄎ澹┘訌妶F結，形成創(chuàng )建和諧單位的合力。
單位成員之間的團結友愛(ài)，既是和諧單位的內在屬性，又是創(chuàng )建和諧單位的必須要求。單位領(lǐng)導成員之間更要自覺(jué)堅持民主集中制，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，事事處處維護團結。只有全體干部職工圍繞創(chuàng )建和諧單位，大家都心往一處想，勁往一處使，才能形成創(chuàng )建和諧單位的合力。
�。╆P(guān)心職工的工作生活，誠心誠意為干部職工辦實(shí)事、辦好事。
以人為本是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是創(chuàng )建和諧單位的要求，全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，時(shí)刻關(guān)心群眾，努力為群眾謀利益，是我黨的優(yōu)良傳統。實(shí)現單位的和諧，就要認真做好與干部職工工作和生活密切相關(guān)的各項工作，想之之所想，急之之所急，誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。凡是事關(guān)干部職工工作和生活的問(wèn)題，單位的領(lǐng)導要及時(shí)掌握，認真研究，精心部署，抓緊解決；切實(shí)把各項幫民之策，意民之舉，落到實(shí)處，讓干部職工得到實(shí)實(shí)在在的好處，為構建和諧單位工作努力。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 6
在浙江大學(xué)干部培訓的課堂上，還真如魯老師所說(shuō)，注定前世有一種緣，冥冥之中會(huì )安排我來(lái)浙江大學(xué)聆聽(tīng)高師的點(diǎn)撥，助推著(zhù)我的成長(cháng)，當然這種成長(cháng)它更多的是一種思想境界和思維能力的成長(cháng)。再想想在7月21日動(dòng)員會(huì )上的承諾，原來(lái)還感覺(jué)有點(diǎn)說(shuō)大話(huà)的顧慮也減少了不少，因為收獲太多，感悟太多。
到現在為止，在浙江大學(xué)干部培訓的課堂上，已聽(tīng)了五位老師的六堂課，堂堂精彩，而且個(gè)個(gè)有特色。有感嘆文化大餐的美不勝收的同時(shí)，卻要埋怨它的太美調起了我想胡吃海喝的強烈沖動(dòng)。浙江大學(xué)干部培訓老師幾番指點(diǎn)，有恍然大悟之感，似乎找到了路徑，但感覺(jué)還不是弄得太明白，只想再多問(wèn)幾個(gè)為什么。讀書(shū)方知腹中的空乏，于是只想多學(xué)點(diǎn)，再多學(xué)點(diǎn)。
這些老師授課給我的感受是深刻的，他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現著(zhù)前瞻性和思辯性。他們指引著(zhù)一條道路，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著(zhù)一個(gè)主題，那就是你們回去后該怎么發(fā)展。
如果把促進(jìn)婁底的發(fā)展比做為登山，這每一位高人看的角度、站的角度不一樣，給出的觀(guān)點(diǎn)和選擇的途徑也不一樣。比如，黃祖輝教授從統籌城鄉發(fā)展的角度娓娓道來(lái)，讓我們明白了農村要發(fā)展，必須是城鎮化和新農村建設兩條腿走路；徐旭初則從中共黨史講起，讓我們驚悟，現在是非搞社會(huì )管理創(chuàng )新不可了。這些老師就像八仙過(guò)海各顯神通一般，個(gè)個(gè)身懷絕技，指導我們用不同的.方法和途徑去應對工作中的難題和困惑，最終能讓婁底在轉型中殺出一條血路。比如怎么去應對媒體、處理危機，優(yōu)雅的熊衛平老師從一個(gè)個(gè)案例的分析中給出了答案；應云進(jìn)教授則從婁底和浙江產(chǎn)業(yè)結構的對比分析中，讓我們明白了差距，也找到了工作的著(zhù)力點(diǎn)。
最為有趣的莫過(guò)于魯柏祥教授，在一天的創(chuàng )新思維與現代管理的講課里，他用哲學(xué)和佛學(xué)闡明了發(fā)展和增長(cháng)的關(guān)系，用經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟。風(fēng)趣幽默的他，用生活的案例和常識解答了一個(gè)個(gè)費解的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，并且顛覆著(zhù)前人的觀(guān)點(diǎn)。一天聽(tīng)下來(lái)，感覺(jué)他像《理想國》里的柏拉圖，用啟發(fā)和引導一一論證了他的觀(guān)點(diǎn)。因為他對佛學(xué)的精湛理解，也因為他身在浙大，使我想起了曾在杭州師范大學(xué)教過(guò)學(xué)的弘一法師，弘一法師作為佛學(xué)律宗的始祖，大學(xué)任教的是雜課音樂(lè )和美術(shù)，但即使是雜課，也是學(xué)生聽(tīng)課最為認真的，絲毫不敢馬虎。今天我作為魯老師的學(xué)生，我也絲毫不敢隨便應付，生怕跟不上思維，也生怕漏掉了一個(gè)知識點(diǎn)。魯老師是弘一法師？我們皆因眾緣和合而一起。我不敢妄言佛學(xué)的好壞，我也不信佛，但從魯老師處，我明白了每一種存在都有它的緣由。比如正是魯老師的佛學(xué)思維，讓我們從溫州高鐵事故中明白：任何一場(chǎng)災難都是在僥幸心態(tài)下的零存整取。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是精辟的，如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能明白，并能做到，心存一份敬畏，反腐倡廉的工作就少之又少了。
來(lái)浙江大學(xué)參加干部培訓是頗有收獲的，它改變著(zhù)我的傳統思維，教會(huì )我去逆向思維、去哲學(xué)思考，平時(shí)也想過(guò)這樣做，卻領(lǐng)會(huì )不深刻，自然就難做了。它還改變著(zhù)我的觀(guān)念，教會(huì )我思考工作的角度也要轉型了，婦女工作的著(zhù)力點(diǎn)在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng )新社會(huì )管理的角度和理論層面去思考和謀劃婦女工作了；它更增添了我的知識，從傳統經(jīng)濟學(xué)到現代經(jīng)濟學(xué)和創(chuàng )新經(jīng)濟學(xué)，從社會(huì )管理學(xué)到心理學(xué)，均有涉及，收獲多多。
浙江大學(xué)干部培訓的各位名師把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門(mén)，我還得去修煉。將赴上海，一定是一番新的天地，而且是在中國最前沿的實(shí)戰現場(chǎng)，我打好包裹，揣上滿(mǎn)懷的期待和自信再次出發(fā)了！
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 7
8月15日至月23日，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個(gè)半天的第一期中青年干部培訓班，感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓的體會(huì )。
在培訓中，我能夠做到認真學(xué)習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，共同探討在園區的發(fā)展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時(shí)正確處理好學(xué)習和工作關(guān)系，合理安排，統籌兼顧，做到學(xué)習、工作雙不誤。
培訓班開(kāi)設的《有效溝通能力》《打造高效團隊》《領(lǐng)導干部的執行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養》《中層角色定位與自我管理》《領(lǐng)導者創(chuàng )新思維》等課程，內容豐富、針對性強。從溝通到建立團隊，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執行力，從中層角色定位到領(lǐng)導者創(chuàng )新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了思路。尤其是通過(guò)如何提高執行力的培訓，使我真正認識到了什么是企業(yè)文化、什么是執行力。并結合我的本職工作，對于如何提高執行力的問(wèn)題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執行力就要做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念。
日常工作中，我們在執行某項任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題。而對待問(wèn)題有兩種選擇。一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成；一種是不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)。反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路。觀(guān)念轉、天地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的。一些成功企業(yè)也認為，有什么樣的思想觀(guān)念，就有什么樣的工作效果。觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉變觀(guān)念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力。綜觀(guān)我們園區近年來(lái)所取得的超常規、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀(guān)念解放的必然結果。實(shí)踐，如果不是破除了“等靠要”的'舊的思想認識，樹(shù)立了新的改革創(chuàng )新發(fā)展觀(guān)念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì )有我們我們園區輝煌的今天。由此，我們要認識到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰略決策，經(jīng)營(yíng)規劃等等，更重要的是各級人員的執行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事。
我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)、做事是否認真的問(wèn)題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強做大”的發(fā)展格局，就象我們園區一樣，規模越來(lái)越大，更需要我們樹(shù)立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好園區的每一項決策。要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德；工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情、帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 8
xx年xx月xx日至x日，我作為一名新上任的副科級干部有幸加了由中共x委和x縣委黨校舉辦的干部培訓班。培訓班科學(xué)的安排、嚴格的管理，領(lǐng)導專(zhuān)家教授精辟的講座，學(xué)員們如饑似渴的求學(xué)精神，事事處處無(wú)不熏陶著(zhù)每一個(gè)學(xué)員，在培訓中我們就領(lǐng)導行為藝術(shù)、城鄉經(jīng)濟統籌發(fā)展、項目謀劃包裝、十七屆四中全會(huì )精神等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，使我的思想、觀(guān)念、感受全新，理論水平諸方面得到了長(cháng)足的進(jìn)步。受益匪淺，特別是增強了內強素質(zhì)，外樹(shù)形象、愛(ài)崗敬業(yè)的覺(jué)悟和信心。
具體學(xué)習心得體會(huì )有如下幾點(diǎn)：
一、更新了理念，優(yōu)化了思維。
學(xué)習和培訓，我更加深刻地領(lǐng)會(huì )到，在新的歷史條件下，新形勢、新任務(wù)賦予了公安基層基礎工作新的內涵，給公安基層基礎建設提出了新的要求�；疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，在公安基層基礎建設這列火車(chē)里，公安基層干部就是龍頭，它跑得好不好，跑得快不快，關(guān)鍵就是要基層干部做好基層工作，為此，如何做好一名基層干部就顯得尤為重要。馬計斌教授在培訓班上的第一課就給我講了如何當好一名合格的基礎干部提出了基層干部應該要：堅持一個(gè)宗旨、實(shí)現兩個(gè)轉變、樹(shù)立三個(gè)意識、具備四中素質(zhì)、培養五個(gè)能力。讓我受益匪淺，對如何做好一名領(lǐng)導干部有了新的認識。
二、是必須提高黨員干部的認識水平，從而提高工作水平。
廣大干部要充分認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)這一重大戰略思想，堅持用馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，深化對中國特色社會(huì )主義發(fā)展目的、理念、方式及發(fā)展布局、戰略、道路的認識，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導各項工作的開(kāi)展。必須開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取工作主動(dòng)性。善于解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，想領(lǐng)導之所想，謀領(lǐng)導之所謀，凡事早安排、早打算、早籌劃，爭取工作主動(dòng)性。注重細節，把工作做好。領(lǐng)導工作有著(zhù)特殊性，科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求我們在日常工作中，從小事入手，從細節做起，關(guān)鍵是落實(shí)，做事腳踏實(shí)地不僅是一種負責任的表現，而且還直接影響著(zhù)磁縣更好地發(fā)展。為此，要進(jìn)一步加大機關(guān)規范建設力度，加大辦公室制度的執行力度，把政府辦建設成為務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、廉潔、高效的`集體，努力打造一支思想作風(fēng)過(guò)硬、工作作風(fēng)嚴謹、行為文明規范、服務(wù)水平一流的干部隊伍，為磁縣的趕超發(fā)展提供組織保證。
三、找準制約科學(xué)發(fā)展的現象和問(wèn)題。
在解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新方面。少數干部自覺(jué)不自覺(jué)的存在小富即安、小成則滿(mǎn)的思想，樂(lè )于守成，墨守成規，缺乏改革開(kāi)放的熱情；少數干部雖然干事創(chuàng )業(yè)很高，但缺乏長(cháng)遠眼光和戰略思維，改革創(chuàng )新的新思路、新方法、新舉措不多，實(shí)效性不強，在實(shí)際工作中如何適應科學(xué)發(fā)展，適應趕超發(fā)展要求還存在一定差距。在求真務(wù)實(shí)，服務(wù)決策方面。政府辦作為政府的中樞機構，肩負著(zhù)聯(lián)接上下，協(xié)調左右的重要責任。工作人員壓力大，工作緊張，但過(guò)于求穩，循規蹈矩，按部就班，主動(dòng)性和創(chuàng )造性有所缺乏。在當好領(lǐng)導的“外腦”和真正起到參謀助手作用還不是很多。在創(chuàng )新意識、精品意識等方面還有一定的欠缺，有時(shí)存在跟不上領(lǐng)導節拍和步伐的現象。
四、今后工作中推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路舉措。
認真學(xué)習整改，把學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)引向深入。堅決貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì )精神，中央經(jīng)濟工作會(huì )議精神和省市區機關(guān)會(huì )議精神，對堅持學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中查找出來(lái)的有關(guān)問(wèn)題和不足，高度重視，堅持邊學(xué)邊改，認真抓好整改落實(shí)，把我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)績(jì)作為檢驗成效的重要依據，努力把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入。
這次學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)，意義重大，相當有必要。今后，我一定在工作中自覺(jué)樹(shù)立“做官先做人，立業(yè)先立德”的思想，不斷加強理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，注重思想的不斷改造和深入，重視黨風(fēng)廉政建設，提高思想政治素質(zhì)。堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)各項工作，在任何崗位上都要立足實(shí)際，解放思想，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把工作做好、把事情辦好、把隊伍帶好，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)師宗又快又好發(fā)展作出自己最大的貢獻。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 9
這次新任科級干部培訓學(xué)習，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、突發(fā)事件應對、提高干部執行力、關(guān)于學(xué)習一化兩區四個(gè)金水等有了一定程度的提高。
第一，通過(guò)這次學(xué)習使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長(cháng)與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。
這次培訓是專(zhuān)門(mén)為新提任科級干部和副科后備干部特別是單位新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，領(lǐng)導班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實(shí)者、執行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導崗位，大部分缺乏領(lǐng)導協(xié)調能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，金水區及時(shí)組織了這樣的培訓班，給了我們一個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )，所以說(shuō)感到非常的興奮。
在培訓的開(kāi)班式上，區領(lǐng)導蒞臨現場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了區委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來(lái)的培訓充滿(mǎn)的期待。面對這樣的培訓機會(huì )，我認認真真的參加了整個(gè)培訓過(guò)程，對每一次課程進(jìn)行認真的學(xué)習。通過(guò)上課發(fā)現，每一節課的主講老師都是在某個(gè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專(zhuān)業(yè)的干部。
第二，通過(guò)這次培訓，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。
此次培訓雖然只有三天課程，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng )新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，第一節課學(xué)習的是加強黨性修養，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，通過(guò)學(xué)習使我黨領(lǐng)導干部有了新的的定位，對我今后在黨內的發(fā)展和以及今后的發(fā)展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。通過(guò)這一次的學(xué)習，使我這個(gè)暢通辦的副主任對金水區“暢通鄭州工程”的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說(shuō)受益匪淺。
通過(guò)對現代干部應具備的基本素質(zhì)講座，我認識到管理是一個(gè)基層部門(mén)乃至牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構成一個(gè)有機的整體，將它們組織起來(lái)為實(shí)現一個(gè)共同的發(fā)展目標而協(xié)調的運動(dòng)。而這種協(xié)調和運動(dòng)往往是隨著(zhù)一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒(méi)有嚴格的'管理，就不會(huì )有工作上的高效率和高效能，也不會(huì )有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名剛走進(jìn)單位領(lǐng)導崗位的副職，首先要遵循各項的項規章制度，堅決擁護黨委政府的堅強領(lǐng)導，做一名優(yōu)秀的執行者。另一方面，在自己的實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論，對于有效的管理，沒(méi)有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會(huì )有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實(shí)現的辦法。
通過(guò)對凝心聚力共建“一化兩區四個(gè)金水”學(xué)習，對今后各項工作有著(zhù)非常重要的指導意義。學(xué)習使我對明白了我們區的主要工作是將來(lái)在全市率先實(shí)現全域城市化，打造全省現代服務(wù)業(yè)核心集聚區和全國有影響的科技文化創(chuàng )新區，努力建設人文金水、科技金水、綠色金水和智慧金水。由此，實(shí)現金水“三年倍增，五年跨越”的中長(cháng)期奮斗目標。
第三，通過(guò)培訓，使我感到了責任重大。
在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關(guān)懷，三天的學(xué)習，讓我深刻地認識到，在這個(gè)競爭的年代，必須堅持學(xué)習，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據客觀(guān)實(shí)際，在認真學(xué)習、借鑒的基礎上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng )新。同時(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習、交流，接受、學(xué)習新事物，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。我想對于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì)；只有頑強拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價(jià)值。
最后，通過(guò)培訓，使我結識很多其他部門(mén)的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見(jiàn)到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓，為我們提供了一個(gè)交流的平臺，拉近了與其他部門(mén)的距離，為今后相互間開(kāi)展各項工作奠定了一定的基礎。
以上便是此次培訓的一些心得體會(huì )，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習培訓活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì )在今后的工作中時(shí)刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，為金水人民做出自己應有的貢獻。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 10
根據縣委組織部的統一安排部署，我有幸參加了在縣委黨校舉行的培訓班。通過(guò)2天的培訓學(xué)習，我受益匪淺，專(zhuān)家教授們的授課內容豐富多彩，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，結合實(shí)例、短片，既通俗易懂，又具較強的操作性，特別是縣委書(shū)記的動(dòng)員講話(huà)，更是受益匪淺，在思想上給了我一次徹底的洗禮，教育我們如何做人做事；在工作上給我們指明了方向，提供了動(dòng)力，為以后干好各項工作提供了理論依據�，F結合本身實(shí)際，經(jīng)過(guò)反復總結深刻反思，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、學(xué)會(huì )感恩，干好工作，回報黨的培養之情，群眾的新任支持之托。
每名干部的成長(cháng)都離不開(kāi)黨的培養，離不開(kāi)人民群眾的關(guān)心、信任的支持，要常懷感恩之心，心中要永記這份恩情，是黨給了我成長(cháng)學(xué)習的機會(huì )，是黨給提供了大展宏圖的平臺，干事創(chuàng )業(yè)的舞臺，唯有干好各項工作無(wú)以為報，讓組織放心，讓群眾滿(mǎn)意。
二、加強學(xué)習，不斷提高自身能力，以適應新形勢，新要求的需要，提高為民辦事能力。
學(xué)習是自身素質(zhì)的前提，是工作的基礎。應該把學(xué)習精神需求和政治任務(wù)，把講政治、講大局、講團結落實(shí)到具體工作中，要端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習理念，從而達到學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用的目的。面對新時(shí)期形勢下的新矛盾，新任務(wù)，更需要去不斷學(xué)習新知識，掌握解決復雜矛盾，解決問(wèn)題的技巧本領(lǐng)、方法，以便更好地為民服務(wù)，新時(shí)期的鄉鎮干部要以為群眾服務(wù)為第一要務(wù)，與群眾保持直接聯(lián)系，設身處地為群眾著(zhù)想，腦中時(shí)刻想著(zhù)群眾，發(fā)自?xún)刃捏w會(huì )群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，誠心誠意為群眾辦事，對待工作中遇到的新情況，努力做到用發(fā)展的理念、改革的辦法，創(chuàng )新的精神來(lái)解決問(wèn)題，把改革民生作為最大的實(shí)績(jì)，群眾利益無(wú)小事，要從小處著(zhù)眼，把握大局，時(shí)刻把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，高興不高興，答應不答應作為工作的最高標準，要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事，辦好事，解難事。
三、求真務(wù)實(shí)，轉變作風(fēng)，提速提效。
堅持求真務(wù)實(shí)，是堅持黨的思想路線(xiàn)的重要要求，要大力倡導求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的'作風(fēng)，做到言必行，行必果，在思想上徹底解決“低、難、怕”的現象，找準切入點(diǎn)，解放思想，創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )新，高標準定位，單項工作出亮點(diǎn)，整體工作上水平，要開(kāi)拓視野，拓展思路，知難而進(jìn)，敢于擔當；在行動(dòng)上雷厲風(fēng)行，解決“散、庸、�！钡膯�(wèn)題，要嚴肅紀律，建章立制，規范程序，健全制度，按率辦事，落實(shí)責任，講究實(shí)效，加強督導，更有大局意識，增強黨性，提高執行力，高標準，嚴要求，不能得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為，要堅持工作重心下移，轉變工作作風(fēng)，實(shí)行“一線(xiàn)工作法”，深入開(kāi)展“社情民意”調研活動(dòng)，到村里去，到群眾中去，體察群眾情緒，體味民生疾苦，體會(huì )百姓所急，真正成為群眾的知心人，交心人。
四、要廉潔從政，率先垂范。
樹(shù)立正確的權力觀(guān)，正確認識權利，慎重使用權利。嚴格遵守法律，法規，嚴格按照有關(guān)制度辦事，無(wú)論大事小事，每個(gè)工作環(huán)節都實(shí)行陽(yáng)光操作，透明處理，做到廉潔自律，奉公守法，坦蕩自覺(jué)接受各方面的監督，把自己的一言一行，一舉一動(dòng)置于全鎮上下的監督之下，嚴于律己，廉潔從政，筑牢“反腐倡廉”防線(xiàn)，堅守“遵紀守法”底線(xiàn)，永葆蓬勃朝氣，浩然正氣。一個(gè)人能力有大小，水平有高低，但只要永守廉潔底線(xiàn)，就會(huì )永遠站立不倒，要防微杜漸，警鐘長(cháng)鳴，廉潔自律，潔身自好，做黨的好干部，人民的好公仆。
五、講團結、顧大局，凝心聚力謀發(fā)展。
在班子內部，要認真貫徹民主集中制，遇事多商量，多通氣，大事講原則，小事講風(fēng)格，團結一致做好工作。要求大同，存小異；要有換位思考，相互體諒；要勇于開(kāi)展批評與自我批評，多從自身找原因，看到他人長(cháng)處要學(xué)習，發(fā)覺(jué)自己短處要改正；要經(jīng)常反思、反省，尋找差距，提高自己。要講大局，把維護大局，全力發(fā)展大局，堅決心中裝著(zhù)大局，事事維護大局，全力發(fā)展大局，堅決同損害大局的行為作斗爭，要找準定位，明確責任，齊心協(xié)力，共同謀發(fā)展。
總之，通過(guò)這次黨校培訓班學(xué)習，使我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識，也找到了不足和差距，更加堅定了學(xué)習的信心，學(xué)什么、如何學(xué)；適應新形勢，應該進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )新，轉變作風(fēng)，提速體校；要自覺(jué)成為廉潔從政、反腐倡廉的帶頭人，自覺(jué)維護班子團結、顧全大局，作為一名領(lǐng)導干部要在統一思想中凝聚共識，在穩中求進(jìn)中科學(xué)發(fā)展，始終站在群眾立場(chǎng)上，把服務(wù)群眾，造福百姓作為最大責任，為群眾提供最貼心、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓組織放心，讓群眾滿(mǎn)意，為全縣各項工作大跨越，大發(fā)展盡一份微薄之力。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 11
根據組織安排，我們有幸來(lái)到浙江大學(xué)，開(kāi)始為期五天的樂(lè )平市鄉科級干部綜合素質(zhì)提升研修培訓。5天的培訓，理論學(xué)、實(shí)地看，時(shí)間雖短，收獲頗豐。在現場(chǎng)，我們充分感受了桐廬美麗鄉村的風(fēng)景如畫(huà)，領(lǐng)略了蕭山機器人小鎮的`現代化科技魅力。在課堂，浙大教授們緊密?chē)@優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、打造招商平臺、發(fā)展數字經(jīng)濟、推動(dòng)鄉村振興等內容，旁征博引，暢談?wù)憬c樂(lè )平的發(fā)展。豐富了思想、開(kāi)拓了眼界、打開(kāi)了思路，讓我們倍感振奮、倍受啟發(fā)。
一、打造三個(gè)“一等”環(huán)境，全力以赴讓農村美起來(lái)。
一是通過(guò)模范機關(guān)創(chuàng )建、農村人居環(huán)境整治評比等途徑，不斷美化提升鄉村容顏面貌，全力打造一等的生活環(huán)境。二是著(zhù)力建設一所鎮史館，充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站、農家書(shū)屋等場(chǎng)所功能，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化活動(dòng)，讓群眾活動(dòng)有場(chǎng)所、精神有寄托，全力打造一等的人文環(huán)境。三是結合“千名干部進(jìn)萬(wàn)企”活動(dòng)，為企業(yè)和群眾提供全套式、鏈條式、“媽媽式”服務(wù)，全力打造一等的營(yíng)商環(huán)境。
二、聚焦兩大產(chǎn)業(yè)品牌，全力以赴讓農業(yè)強起來(lái)。
浙江在產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，聚焦區域化發(fā)展，讓每一個(gè)村莊都各具特色，讓每一個(gè)產(chǎn)業(yè)延鏈做強，讓每一寸土地物盡其用。如安吉的一杯白茶，泡出了千億產(chǎn)業(yè)。我們也應取其精華，大力推動(dòng)“一村一品”產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，積極帶動(dòng)農民增收致富，積極打響高家白茶品牌，在現有5000畝白茶種植規模的基礎上，繼續加大對梅巖、八面山等村白茶種植扶持力度，不斷在擴規模、提品質(zhì)上下功夫，全力將白茶產(chǎn)業(yè)打造成高家的靚麗名片。積極引進(jìn)和扶持中草藥種植基地和中草藥加工基地，利用區位優(yōu)勢及資源特色，著(zhù)力建設高家鎮中草藥及白茶交易市場(chǎng)，擴大產(chǎn)業(yè)規模。
三、營(yíng)造一心干事氛圍，全力以赴讓百姓動(dòng)起來(lái)。
始終堅持一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì )神抓黨建。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，敢于攻堅克難、開(kāi)拓進(jìn)取、擔當實(shí)干。同時(shí)，突出黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮基層黨組織在凝聚社會(huì )公眾和社會(huì )組織的核心作用，設身處地為群眾想，發(fā)動(dòng)百姓共建共治共享，推動(dòng)黨員領(lǐng)導干部與群眾想在一起、干在一起，形成黨員干部與群眾問(wèn)題一起想、事業(yè)一起干的互融互通治理格局。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 12
我帶著(zhù)濃厚的興趣參加了情境領(lǐng)導培訓課程，課程由實(shí)戰經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導力培訓專(zhuān)家劉老師進(jìn)行講解講師。通過(guò)此次培訓，我感受頗深，從中學(xué)到了很多管理方面的知識，受益匪淺。
情境對權力的運用具有極大的影響，每種情況都需要相應的領(lǐng)導模式才能發(fā)揮最大的作用。在一個(gè)環(huán)境中有效領(lǐng)導的模式，可能在另一個(gè)環(huán)境中就是失敗的。同時(shí)，一個(gè)領(lǐng)導者所處的情境又是一個(gè)變動(dòng)的變量，一個(gè)持續成功的領(lǐng)導者，也同時(shí)需要判斷情境的狀況，并適時(shí)調整領(lǐng)導模式，并和情境要素之間產(chǎn)生互動(dòng)，積極引導情境變量向有利于自己的方向轉化。
情境領(lǐng)導理論認為，領(lǐng)導者的行為要與被領(lǐng)導者的準備程度相適應，才能取得有效的領(lǐng)導效果，也就是說(shuō)領(lǐng)導風(fēng)格不是一成不變的，而要根據環(huán)境及員工的變化而改變。情境領(lǐng)導模式與管理方格模式類(lèi)似，都是脫胎于斯托格第爾的領(lǐng)導方式-雙因素理論，而且情境領(lǐng)導模式與雙因素理論的四象限表述更為接近。情境領(lǐng)導模式把員工的工作狀態(tài)分為四種：第一種消極的學(xué)習者；第二種為熱情的學(xué)習者；第三種為謹慎的執行者；第四種為高效的完成者。員工的四種工作狀態(tài)，直接影響領(lǐng)導者在實(shí)際領(lǐng)導過(guò)程中的效能和風(fēng)格。
在一個(gè)管理團隊中，能夠成為一名合格的優(yōu)秀管理領(lǐng)導者，時(shí)間非常困難的事情。與員工的四種發(fā)展階段相對應的是四種不同的領(lǐng)導類(lèi)型：第一種為教練型領(lǐng)導，向員工解釋工作內容以及工作方法，同時(shí)繼續指導員工去完成任務(wù)；第二種為指令型領(lǐng)導，對員工的角色和目標給予詳盡的指導，并密切監督員工的'工作成效，以便對工作成果給予經(jīng)常的反饋；第三種為支持型領(lǐng)導，領(lǐng)導者和員工共同面對問(wèn)題，制定解決方案，并給予鼓勵和支持；第四種為授權型領(lǐng)導，提供適當的資源，完全相信員工的能力，將工作任務(wù)交由員工全權負責、獨立作業(yè)。因此，我們需要全面的提升自己，全身心的投入，將整個(gè)團隊的每個(gè)成員都了解清楚，分別采取不同的管理模式，分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行不同的管理，才能達到事半功倍的效果，才能將整個(gè)團隊管理好。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 13
市委派出全市各鄉鎮、單位主要負責同志在浙江大學(xué)舉辦綜合素質(zhì)提升研修班，充分體現市委對干部培訓工作的重視。五天緊張而又充實(shí)的學(xué)習讓我受益匪淺，使我對行業(yè)發(fā)展、營(yíng)商環(huán)境、區域發(fā)展、鄉村振興等知識有了更深刻、更全面了解。結合自身工作，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一是眼界得到拓展。
培訓學(xué)習期間，汪講師的數字經(jīng)濟與地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟轉型、羅教授高質(zhì)量發(fā)展與區域經(jīng)濟發(fā)展新模式，使我們進(jìn)一步解放了思想，提升了觀(guān)念，學(xué)習到了過(guò)去沒(méi)有了解和掌握的新知識、新信息。在夯實(shí)自己理論基礎的同時(shí)，進(jìn)一步地增強了憂(yōu)患意識、創(chuàng )新意識，更加堅定了工業(yè)三年倍增、五年雙倍增信心。
二是知識得到更新。
通過(guò)行業(yè)發(fā)展的學(xué)習，加深了對化工、先進(jìn)陶瓷等專(zhuān)業(yè)知識的了解，尤其引發(fā)我對樂(lè )平精細化工和醫藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考，我們要充分發(fā)揮“精細化工和醫藥”特色優(yōu)勢，依托國家精細化工產(chǎn)業(yè)基地，當好三年過(guò)千億的.“領(lǐng)頭雁”。同時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中與大家傾心交流學(xué)習心得和工作感悟，相互之間借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，解決實(shí)際疑難問(wèn)題的思路得到啟迪，促進(jìn)了工作能力的提升。
三是思維得到拓寬。
教授專(zhuān)家們在各自研究領(lǐng)域的講解及以案例宣講，不僅啟發(fā)我們的思維，更是從全新的角度拓寬自己的視野，深深體會(huì )到思想解放始終是浙江得到快速發(fā)展的法寶，浙江人的敢闖敢拼、敢想敢干的改革精神，值得我們學(xué)習借鑒。在接受理論知識大餐的同時(shí)，我們還走進(jìn)桐廬美麗鄉村、蕭山機器人小鎮參觀(guān)考察，使我們茅塞頓開(kāi)，受益頗豐。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 14
審計是一項重要的工作，需要專(zhuān)業(yè)的知識和技能。為了提高領(lǐng)導干部的審計水平和能力，某組織開(kāi)展了一次為期五天的培訓。通過(guò)參加此次培訓，我深刻感受到了審計工作的重要性和挑戰性，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
在培訓的第一天，我們學(xué)習了審計的基本概念和原則。審計是一項綜合性的工作，需要全面了解被審計單位的運作情況和管理制度。同時(shí)，審計還需要遵循客觀(guān)、公正和獨立的原則，確保審計結果真實(shí)可靠。通過(guò)學(xué)習，我深刻理解到了審計的重要性和責任感，同時(shí)也認識到了自己在這方面的不足之處。
在接下來(lái)的幾天里，我們進(jìn)行了一系列的案例分析和實(shí)地探訪(fǎng)。通過(guò)對不同類(lèi)型的案例進(jìn)行分析，我們深入了解了審計的具體工作流程和方法。我們學(xué)習了如何從大量的數據和文件中篩選出關(guān)鍵信息，并如何通過(guò)邏輯推理和證據收集，得出客觀(guān)、準確的結論。此外，實(shí)地探訪(fǎng)讓我們親身感受到了被審計單位的工作環(huán)境和管理實(shí)踐，加深了我們對審計工作的理解和認識。
在培訓的最后一天，我們進(jìn)行了一次模擬審計案例的演練。在這個(gè)過(guò)程中，我們分為幾個(gè)小組，分別扮演審計人員和被審計單位的'角色，進(jìn)行了一次真實(shí)的審計。通過(guò)這次演練，我們不僅提高了自己的組織協(xié)調能力和溝通技巧，還更加深入地了解了審計的實(shí)際操作和困難之處。在演練結束后，我們進(jìn)行了總結和反思，分享了彼此的心得體會(huì )，并討論了如何進(jìn)一步提高我們的審計水平和能力。
通過(guò)參加此次培訓，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)審計的知識和技能，還結識了很多與我一樣熱愛(ài)審計工作的同行。與他們的交流和互動(dòng)，讓我受益匪淺。我深刻認識到，審計工作需要團隊合作和共同努力，只有通過(guò)與他人的合作和交流，才能進(jìn)一步提高自己的審計水平和能力。
總之，此次審計領(lǐng)導干部培訓讓我收獲頗豐。我從中學(xué)到了很多關(guān)于審計的基本概念和原則，并通過(guò)實(shí)踐和案例分析，進(jìn)一步提高了自己的審計能力和水平。此外，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我深刻認識到團隊合作和溝通技巧對于審計工作的重要性。我相信，在將來(lái)的工作中，我一定能夠把這些學(xué)到的知識和技能轉化為實(shí)際行動(dòng)，為組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 15
xx月xx日—xx日，為期xx天的xx街道村干部培訓班在街道四樓會(huì )議室開(kāi)班。離這次村級組織換屆結束不到一個(gè)禮拜就舉行了全體村干部培訓班，說(shuō)明了街道黨委、辦事處對村委班子的高度重視，希望全面提高當選村干部的政治素質(zhì)和工作能力，更好地服務(wù)新農村建設。培訓從街道蔣書(shū)記的集體談話(huà)開(kāi)始，學(xué)習了村級集體經(jīng)濟發(fā)展、村級資產(chǎn)和財務(wù)管理、基層黨建、黨風(fēng)廉政建設、農村文化，還參觀(guān)了海寧鹽官的黨性教育基地和省農科院楊渡科研創(chuàng )新基地。
通過(guò)這次精而實(shí)的培訓，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、強學(xué)習、抓班子，帶隊伍、提素質(zhì)
作為新一屆村班子的`班長(cháng)，要想抓好班子帶好隊伍，打鐵還須自身硬，自己要多學(xué)習黨在農村的政策、方針，始終以經(jīng)濟發(fā)展為中心，以加強村干部隊伍素質(zhì)建設為重點(diǎn)，堅持每月兩次村干部集中學(xué)習和紅云平臺自習，掌握村級管理的技能，找準自己的位置，干好自己的工作，更好地推動(dòng)村級經(jīng)濟可持續發(fā)展和村風(fēng)、民風(fēng)健康向上。
二、整資源、抓經(jīng)濟，促發(fā)展、增收入
整合優(yōu)化現有的村級資源，深抓村級集體經(jīng)濟，進(jìn)一步促進(jìn)村級經(jīng)濟發(fā)展，讓村民增加更多的收入。如何利用村級現有的資源，并對其進(jìn)行合理的優(yōu)化和整合，就要求在工作中多想多做，從實(shí)踐中找到方法，充分利用好黨在農村的政策，挖掘村的區位優(yōu)勢，發(fā)揮人脈資源。大力宣傳惠農政策，引導農民更新戀土觀(guān)念，搞活土地成片流轉，改善傳統的種植模式，發(fā)揮新型現代農業(yè)優(yōu)勢，使農民盡快增收。我們村干部是指揮員，也是戰斗員，既要抓黨的建設，又要發(fā)展村級集體經(jīng)濟，還要做好群眾思想政治工作，可見(jiàn)村干部的“責任重于泰山”。通過(guò)培訓，讓我更加增強了今后工作的信心，將本次培訓所學(xué)融入到工作中去，盡心盡職做好本職工作，全心全意發(fā)展壯大xx村。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 16
十分感謝市委的關(guān)心和組織的培養，讓我有機會(huì )到浙江大學(xué)參加為期5天的鄉科級領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)提升研修班。在這里，我結識了益友、遇到了良師、開(kāi)闊了眼界，提升了政治遠見(jiàn)、堅定了理想信念、學(xué)到了創(chuàng )新精神。
一是鞏固了信念，現場(chǎng)教學(xué)令人精神振奮，豐富的實(shí)物場(chǎng)景、歷史圖片、視頻文字帶領(lǐng)我們全方位、多角度、深層次地感受到了鄉村振興的發(fā)展變化。在現代化鄉村、田野、公園、農莊的漫步中，我堅定地相信，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下一定能夠實(shí)現中華民族的偉大復興夢(mèng)，我們應當將自己的努力工作融入現代化建設的大潮中。
二是升華了思想，通過(guò)這次學(xué)習，我不僅行政能力得到提升，還升華了對愛(ài)國主義教育的`感知。我從一個(gè)新角度體會(huì )到了愛(ài)國思想，那就是從經(jīng)濟發(fā)展的角度來(lái)感悟愛(ài)國。我對發(fā)展才是硬道理有了更深的理解，實(shí)體經(jīng)濟的發(fā)展才是硬實(shí)力的真正體現。
三是改進(jìn)了觀(guān)念，在浙江大學(xué)濃厚的學(xué)習氛圍中，我們汲取到先進(jìn)的知識、接觸到開(kāi)放的觀(guān)念。工作中不斷遇到的新情況、新問(wèn)題提醒我們要不斷地學(xué)習，不斷地創(chuàng )新。我們還在搞“讓群眾跑一次”的時(shí)候，浙江已經(jīng)在逐步實(shí)現讓“干部跑一次”，這絕對不是簡(jiǎn)單的技術(shù)進(jìn)步和數字化改革的結果，更重要的是從行政管理到為民服務(wù)這種思維觀(guān)念上的轉變。學(xué)透這種站在企業(yè)和群眾角度設計的辦事邏輯，領(lǐng)會(huì )這種讓企業(yè)和群眾舒心的觀(guān)念就是好的引智舉措。
領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 17
非常榮幸能作為九零后年輕干部參加在浙江大學(xué)舉辦的鄉科級領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)提升研修班。五天緊張而又充實(shí)的學(xué)習讓我受益匪淺。結合自身工作，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一是充分認識到新時(shí)期學(xué)習的重要性。學(xué)習是文明傳承之途、人生成長(cháng)之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。鄉鎮作為國家基層工作的橋頭堡，很容易成為矛盾的.聚焦點(diǎn)。因此，作為一名鄉鎮副職干部，為了適應新的工作需求，我更要在理論知識、專(zhuān)業(yè)知識、工作方法等多方面狠下功夫學(xué)習，要持之以恒、常學(xué)常新、學(xué)用相長(cháng)。
二是充分認識到當前發(fā)展的目標方向。我們從多方面、多維度學(xué)習了“浙江經(jīng)驗”，為我市的發(fā)展找到了方向。一是要大力推進(jìn)雙“一號工程”，不斷發(fā)展數字經(jīng)濟，拓寬數字經(jīng)濟領(lǐng)域；不斷優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，簡(jiǎn)化辦事流程。二是要大力推動(dòng)招才引智與招商引資相結合，充分發(fā)揮人才對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的引領(lǐng)作用，聚天下英才而用之，激發(fā)企業(yè)創(chuàng )新活力，提升地方吸引力。
三是充分認識到年輕干部的使命擔當。青年是什么樣，未來(lái)就將是什么樣。我們能參加本次研修班，充分體現了市委對年輕干部的重視和培養�！爸静磺笠渍叱�，事不避難者進(jìn)”，面對新形勢新要求，作為年輕干部，要做到腳踏實(shí)地、攻堅克難、篤行致遠，切實(shí)把握住屬于自己的使命和擔當，全力以赴“樹(shù)標桿，勇?tīng)幭取�，為�?shí)現樂(lè )平市“三五千百十”的發(fā)展目標貢獻充沛的力量。
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