柯達伊教學(xué)法心得體會(huì )

　　柯達伊音樂(lè )教學(xué)法是目前世界上所廣泛應用教學(xué)法之一，主要理念是使學(xué)生把學(xué)習音樂(lè )當作一種享受，而不是折磨，并且將喜好音樂(lè )的渴望注入他們的生命中。以下是小編為大家整理的柯達伊教學(xué)法心得體會(huì )，歡迎大家閱讀！

　　柯達伊教學(xué)法心得體會(huì )（一）

　　“柯達伊教學(xué)法”更是當代世界影響深遠的音樂(lè )教育體系之一�？逻_伊音樂(lè )教育的主要理念是使學(xué)生把學(xué)習音樂(lè )當作一種享受，而不是折磨，并且將喜好音樂(lè )的渴望注入他們的生命中。

　　主要是以歌唱的方式進(jìn)行教學(xué)，它將所有的音樂(lè )知識與常識以及音樂(lè )上的聽(tīng)唱讀寫(xiě)能力完全融入一般的教室活動(dòng)中來(lái)。新課程強調關(guān)注人，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，這就要求教師與學(xué)生之間要在同一平臺上，師生之間要像朋友一樣�？逻_伊手勢正是給了我一個(gè)和學(xué)生拉近距離的機會(huì )。

　　通過(guò)柯達伊手勢進(jìn)行音階練習，讓學(xué)生不會(huì )覺(jué)得枯燥覺(jué)得非常有意思，樂(lè )意每一節課自己打著(zhù)手勢準確的演唱音階。在歌唱教學(xué)中，遇到音高不準而唱不好歌曲的時(shí)候，我會(huì )把他唱不準的音用手勢表示出來(lái)，既不會(huì )打擾其他同學(xué)的演唱，也不會(huì )讓音不準的同學(xué)難堪，一個(gè)手勢就拉近了我和學(xué)生的距離。

　　柯達伊的每一種教學(xué)方法都對我們的音樂(lè )教學(xué)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用，我們要把柯達伊的主要教學(xué)理念銘記在心，爭取在柯達伊的教學(xué)方法指引下使自己的教學(xué)特色獨具一格。如：

　　1、音樂(lè )教育是完整的人所需要的發(fā)展。

　　2、音樂(lè )是每一個(gè)小孩與生俱來(lái)的權利，而不是某些音樂(lè )天才的特權。

　　3、人聲是最好的教學(xué)工具，因為它是自由而且可以接近的。

　　4、參與是學(xué)習音樂(lè )最好的途徑。

　　5、“只有最好的，才是適合小孩子”，他的意思是最高品質(zhì)的音樂(lè )素材用母語(yǔ)演唱的民謠。

　　6、唱歌必須是無(wú)伴奏的`，就像傳統的民謠演唱。

　　7、兒童的音樂(lè )教育依賴(lài)于他們的指導者，因此，他們必需是最好的音樂(lè )家、教育家。

　　8、用好的方法在學(xué)校教音樂(lè )和唱歌，對孩子而言，是一種享受，而不是折磨，將渴望得到更好的音樂(lè )的熱誠注入他們的心靈，這個(gè)熱誠將延續至他們的一生。

　　9、去開(kāi)啟千萬(wàn)人的耳朵和心靈接觸莊嚴的音樂(lè )是一件偉大的事情。

　　10、孩子們在這里所學(xué)的，將永遠不會(huì )忘記，這個(gè)將成為他們生命中的光和血。

　　柯達伊教學(xué)法心得體會(huì )（二）

　　我們參加了區少年宮在實(shí)小舉辦的柯達伊音樂(lè )教學(xué)法的培訓。聆聽(tīng)中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )柯達伊專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )特邀專(zhuān)家的講座。感受頗深。俗話(huà)說(shuō)的好：“人過(guò)四十不學(xué)藝”我已經(jīng)五十奔六的人了還有什么好學(xué)的嗎？

　　不然啊，賴(lài)老師那激情和精彩的講座深深地打動(dòng)了我，同時(shí)又涌起一種再搏一把的沖動(dòng)和熱情。其實(shí)我知道這種來(lái)源于匈牙利不是今天的事，但真正懂他、了解他卻在今天。這使我愛(ài)好了近五十年的音樂(lè )藝術(shù)在今天又增加了一副飛翔的翅膀和新鮮的血液。

　　在他的講座中，一是要樹(shù)立本民族為主題的教學(xué)理念，強調音樂(lè )中的團體動(dòng)感和音樂(lè )的.涌動(dòng)特點(diǎn)相結合。將雙基教育融入其中通過(guò)人的肢體語(yǔ)言體現出來(lái)。用最簡(jiǎn)單的音樂(lè )樂(lè )思做出多種律動(dòng)效果來(lái)，使孩子們多層次理解音樂(lè )，感受音樂(lè )。

　　二是注意了基本知識的公共性備課。按照不同的教學(xué)深度，備出不同的基礎知識的組合訓練方法。并以游戲的形式出現在課堂上，使孩子們一上課就得到音樂(lè )帶來(lái)的啟動(dòng)，自然進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。真是妙不可言。

　　三是他的拓展不是僅限于教科書(shū)的范圍，而是廣泛收集和利用中外民族和鄉村的民歌小調加以編配，去粗存精。進(jìn)行拓展性訓練，起到了事半功倍的作用。

　　總之，他的講座給現有的中小學(xué)教育帶來(lái)了更新更現實(shí)的經(jīng)驗和方法。需要我們細細的品，慢慢的消化，認真的領(lǐng)會(huì )。與我們現有的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行有機的結合，切不可照貓畫(huà)虎，生搬硬套，只有這樣才能走出一條有自己特色的藝術(shù)教育的心路來(lái)。

【柯達伊教學(xué)法心得體會(huì )】相關(guān)文章：

柯達伊教學(xué)法的心得體會(huì )09-09

教學(xué)法心得體會(huì )04-17

教學(xué)法培訓心得體會(huì )03-20

五步教學(xué)法心得體會(huì )03-22

嘗試教學(xué)法心得體會(huì )03-21

七步教學(xué)法的心得體會(huì )09-27

六步教學(xué)法心得體會(huì )02-07

教學(xué)法教練員心得體會(huì )11-09

參與式教學(xué)法培訓心得體會(huì )03-17

四步教學(xué)法心得體會(huì )02-22