講授教學(xué)的基本程序活動(dòng)心得范文
通過(guò)觀(guān)看微課視頻，我收獲很多，知道了講授法的基本程序。
講授教學(xué)的步驟：首先，制定好計劃，然后根據課程的需要組織所要的材料。教學(xué)開(kāi)始后，先通過(guò)復習有關(guān)內容，呈現先行組織者，創(chuàng )設問(wèn)題情境、具體演示等方法喚起學(xué)生興趣，再通過(guò)組織、界定、比較和舉例等方法進(jìn)行有效講解，還可以借助于一些現代化教學(xué)手段等呈現教學(xué)材料；同時(shí)，還要維持學(xué)生良好的注意狀態(tài)。最后在課程結束時(shí)，要進(jìn)行適當的歸納和小結。具體到課堂中，講授教學(xué)的基本程序是：導入新課、講授新知、鞏固知識、布置作業(yè)四個(gè)環(huán)節。
雖然在教育理念不斷更新的今天，教學(xué)方法層出不窮并各有千秋。但根據教學(xué)需要采用的、并通過(guò)具體的教師智慧實(shí)施的講授法，仍有著(zhù)不可替代的價(jià)值及合目的、合規律的涵容性品格：它能很好地表達和支持先進(jìn)的.教育教學(xué)理念；體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則；不拒絕使用現代化的教學(xué)手段；同時(shí)，因其不彰自顯的尊嚴而有著(zhù)不可磨滅的糾偏作用：不贊同盲目的“學(xué)生為主體”淹沒(méi)了“教師為主導”；不贊同“搞活課堂”成為空洞的“熱鬧作秀”；不贊同“現代化的教學(xué)手段”成為僅僅新鮮學(xué)生耳目、喧賓奪主的雕蟲(chóng)小計
根據教學(xué)需要采用的、并通過(guò)具體的教師智慧實(shí)施的講授法，仍有著(zhù)不可替代的價(jià)值及合目的、合規律的涵容性品格。文章試從“講授法與有效的課堂教學(xué)”、“講授法的涵容性品格及其表現”、“講授法的心理學(xué)依據”三部分對之闡釋?zhuān)M(jìn)而建議應理智地對待具有恒常價(jià)值的教學(xué)方法，嚴肅、審慎地思考課堂教學(xué)改革的“破”與“立”。
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