關(guān)于生活經(jīng)驗講授的活動(dòng)教案
關(guān)于生活經(jīng)驗講授的活動(dòng)教案
設計意圖：通過(guò)講述增強幼兒對活動(dòng)區的興趣，通過(guò)爭當活動(dòng)區管理員，鍛煉管理能力及自理能力，提高幼兒的榮譽(yù)感與責任感。
活動(dòng)內容：語(yǔ)言
活動(dòng)名稱(chēng)：生活經(jīng)驗講述―我最喜歡的活動(dòng)區
活動(dòng)目標：
1、知道各個(gè)活動(dòng)區的基本材料的功能與用處。
2、能用完整、流利的語(yǔ)言講述自己的想法。
3、開(kāi)展爭當管理員活動(dòng)激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感與責任感。
活動(dòng)準備：各個(gè)活動(dòng)區管理員的標志 提前進(jìn)入活動(dòng)區游戲
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。
�。�1）你平時(shí)最喜歡的活動(dòng)區是那幾個(gè)？為什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。
�。�2）如：你最喜歡里面的什么東西？可以怎樣玩？曾用它做過(guò)什么你特別喜歡的作品？來(lái)跟小朋友講一講。
2、幼兒先自由討論。
3、請小朋友上臺講述，教師指導。
重點(diǎn)指導幼兒用完整、流利的語(yǔ)言來(lái)表達。
4、開(kāi)展爭當“小小活動(dòng)區管理員”活動(dòng)。
�。�1）將喜歡各個(gè)活動(dòng)區的幼兒進(jìn)行分組，每組進(jìn)行評比。
�。�2）幼兒輪流發(fā)言，將自己為什么喜歡這個(gè)活動(dòng)區，為什么想當這個(gè)活動(dòng)區的管理員，如何來(lái)當的想法講一講，其他幼兒當裁判。誰(shuí)說(shuō)的最完整、最流利，就評誰(shuí)當管理員。
�。�3）幼兒輪流進(jìn)行發(fā)言。
5、評選管理員，幼兒舉手表決。
6、當選人發(fā)言，談?wù)勛约簩⑷绾喂芾砗米约旱幕顒?dòng)區。
7、幼兒對管理員進(jìn)行提問(wèn)，管理員解答。
8、自然結束。
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