水滸傳讀書(shū)心得（通用22篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)心得頭疼，以下是小編為大家整理的水滸傳讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀書(shū)心得 篇1
讀完《水滸傳》，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì )理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結，只是他的靈魂被社會(huì )中一些丑惡的東西同化了。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
水滸傳讀書(shū)心得 篇2
暑假里，我讀了中國古典四大名著(zhù)之一——《水滸傳》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝未年人，他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家，而他創(chuàng )作的《水滸傳》則更是家喻戶(hù)曉、盡人皆知�！端疂G傳》是我國第一部以反映農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)，他深刻的揭露了封建統治階級的罪惡，熱情的歌頌了農民革命斗爭。他不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時(shí)也描述了一個(gè)劫害擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的統治者，上至宋朝皇帝、高官顯臣，下至惡霸地主、差投無(wú)路，只好走上反抗的道路。通過(guò)閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會(huì )有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……是永遠存活在人們心中的藝術(shù)形象。
《水滸傳》真是一本好書(shū)，同學(xué)們你們有空的時(shí)候也來(lái)看看吧！
水滸傳讀書(shū)心得 篇3
寒假里，我讀了一本名著(zhù)《水滸傳》。這是一本描寫(xiě)梁山好漢人物形象，揭露封建社會(huì )的黑暗、統治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)的書(shū)。
書(shū)中描繪了眾多的栩栩如生的人物形象，如：機靈的魯智深、勇猛的林沖、為民除害的武松……這一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類(lèi)，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗！這些戰斗不論勝利或失敗都很精彩。他們一個(gè)個(gè)都很厲害：吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導才能，還有大家的英勇表現，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來(lái)，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒(méi)有那次招安，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了。
一百零八位好漢中，我最喜歡的是李廣。在《水滸傳》里寫(xiě)到：李廣說(shuō)：“這支箭要射雁行內第三只大雁的頭上，射不中時(shí)，眾頭領(lǐng)休要見(jiàn)笑�！崩顝V搭上箭，拽滿(mǎn)弓，看得仔細，望著(zhù)天空一箭射去，果然正中雁行內第三只，墜落山坡下，真射在大雁的頭上，眾人無(wú)不佩服他高超的技藝。這高超的技藝不是憑空得來(lái)，沒(méi)有持之以恒的練習就不能達到如此高的境界。
讀了這本書(shū)，我了解到了中國古代的歷史，和封建社會(huì )的敗。我深深地的被水滸英雄的精神所感動(dòng)。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)�！端疂G傳》這本書(shū)的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有有機的聯(lián)系，從而深深地吸引著(zhù)讀者。
水滸傳讀書(shū)心得 篇4
《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，忠、義二字在我腦海里揮之不去。
忠，是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
義，包括了兩個(gè)方面：一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義；為人民除暴安良，出生入死，也是義。要無(wú)愧于“義”字，要有相當的勇氣，甚至要有一命換一命的決心。
能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信“義”字的人，是不會(huì )理解這些的。
除了敬佩故事中體現的忠、義二字之外，我對故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門(mén)慶；還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過(guò)……畢竟是一條人命，人的生命是多么寶貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以?xún)敯�。還有那看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇，有這樣濫殺無(wú)辜的必要嗎？
故事里體現的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現在的法制社會(huì )里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習其中的處事方法。
水滸傳讀書(shū)心得 篇5
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個(gè)社會(huì )中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命。這種精神誰(shuí)能媲美，當今世界誰(shuí)能與之相比較。忠和義兩個(gè)字是對于水滸傳這本書(shū)最好的詮釋。正因為這兩個(gè)字。人們才深深喜愛(ài)這本書(shū)。
書(shū)中一個(gè)黑色大漢相信有很多人都知道。他就是花和尚魯智深。他性情急暴，為人很豪爽。他行俠仗義，幫助一對父女，三拳就打死了鄭關(guān)西。在逃離官府的追捕中，他又認識了楊志，林沖等英雄好漢。他這一生既有忠情，又有義氣，稱(chēng)得上是《水滸傳》中的頭號人物。
書(shū)中最后以悲劇收場(chǎng)，不得不讓人回味無(wú)窮啊。
水滸傳讀書(shū)心得 篇6
假期里，我讀了四大名著(zhù)里《水滸傳》這一書(shū)，在這本書(shū)了，我結識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵等，他們各有各的本領(lǐng)，看完書(shū)之后讓我明白了忠和義。
這本書(shū)中的個(gè)個(gè)人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛(ài)自己的祖國，他們劫富濟貧就像我們幫助我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥芽梢圆活櫼磺�，這本書(shū)里，幾乎個(gè)個(gè)故事都深深的體現他們對家人對朋友的忠誠，在我們的現實(shí)生活中也有許多人民他們熱愛(ài)自己的國家，孝敬自己的父母，他們都有著(zhù)這樣的精神，這一種精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話(huà)我們的社會(huì )會(huì )更加和諧。
還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽富�，他們知道自己做什么是對的，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當中人人都有正義感，我覺(jué)得我們更應該學(xué)習這本書(shū)中的正義。
但是最后梁山泊的好漢，有的走，有的死，因為是宋江讓梁山泊變成這樣的，真讓我想不到宋江為了自己的官位，卻拿自己梁山泊里的個(gè)個(gè)英雄好漢的生命做賭，假如他當初聽(tīng)了李逵說(shuō)的：“殺上東京，奪了鳥(niǎo)位”。也許下場(chǎng)不會(huì )這樣，梁山泊也不會(huì )四分五裂，死的死，走的走，這一切全是宋江為了自己的官位不聽(tīng)從自己好朋友的話(huà)，最后的結局才會(huì )是這樣。
讀了這本書(shū)，讓我有許多想法，做人要有忠、要有義，不能為了自己的好卻傷害自己的朋友。
水滸傳讀書(shū)心得 篇7
呼保義宋江、豹子頭林沖、行者武松、花和尚魯智深……這些響當當的名字后面都由后人冠以“忠義”二字，其原因不外乎他們聚焦了一百零八名好漢，聚義梁山泊，劫富濟貧、替天行道。在他們身上，我們讀到了英雄們的豪放豁達，慷慨重義，敢作敢為，快意恩仇。
林沖，原京城八十萬(wàn)禁軍教頭，因奸臣高俅父子兩人的步步緊逼，趕盡殺絕的迫害下，他終走投無(wú)路，復仇山神廟，雪夜上梁山。粗豪憨直、重情重義的黑旋風(fēng)李逵江州劫法場(chǎng)，白龍廟小聚義，破大遼、征田虎、討方臘，一顆忠心只為報答大哥宋公明�；ê蜕恤斨巧�，拳打鎮關(guān)西，大鬧野豬林，坐化靈隱寺，不圖名、不圖利，渾身是膽伸正義。將門(mén)之后小李廣花榮被清風(fēng)寨正知寨誣告謀反，陷入絕境后幸得梁山好漢救助，終與朝廷軍官秦明、黃信等同上梁山，替天行道……
人們常對宋江渴望朝廷招安的做法萬(wàn)分疑惑，甚至有人說(shuō)宋江不配與梁山一百零七位好漢為伍。但，我認為宋江是明智的。當年，梁山好漢雖在民間享有盛名。但當時(shí)的局面注定他們不能完全與朝廷為敵，那時(shí)，遼國對大宋虎視眈眈。梁山好漢一旦與宋軍交鋒，遼國定會(huì )乘虛而入，漁翁得利，而梁山好漢也定不愿引狼入室，所以我認為宋江的想法是對的，是出于為國為民的大局觀(guān)念�！端疂G傳》中的事跡并非都是真事，梁山好漢亦是后人所編造的人物，而我也只不過(guò)是就事論事，談?wù)勎业母惺芰T了。套用一下宋代文人周敦頤的話(huà)，試問(wèn)各位看官“同予者何人？”
水滸傳讀書(shū)心得 篇8
在《水滸傳》中我看過(guò)許多個(gè)具有獨特風(fēng)趣的小故事，如《智取生辰綱》、《武松打虎》等，其中我最喜歡的一則就要數《林沖棒打洪教頭》這一篇了，我從中受到了很大的啟發(fā)。
故事的大致內容是這樣的：在發(fā)配到滄州的柴進(jìn)莊上時(shí)，林沖遇上了洪教頭，洪教頭不相信林沖是東京八十王進(jìn)軍的總教頭，因此不停地向林沖發(fā)出挑畔，要和他比武。林沖再三謙讓?zhuān)⒉皇且驗樗潞榻填^，而是因為他謙遜，并不想得罪更多人，可洪教頭并不領(lǐng)情，硬是要跟林沖比試一二，林沖無(wú)奈，只好同他比賽的整個(gè)過(guò)程，最后當然是林沖大勝?lài)D，這是理所當然的，而可憐的洪教頭呢？沒(méi)有幾個(gè)回合便敗下陣來(lái)，輸了的落花流水。
讀了這篇文章，我覺(jué)得林沖是一個(gè)顧全大局，謙遜有禮的人，在洪教頭多次發(fā)出挑畔的時(shí)候，他雖然知道自己比洪教頭武功高強很多，但他不想炫耀武力，因此不愿意與洪教頭比武。而洪教頭自以為是，囂張跋扈，最后搞得自己手忙腳亂，當眾出丑。在生活中，不管我們有多么高強的本領(lǐng)，也不能驕傲自大，要像林沖那樣謙虛，以大局為重。再聯(lián)想一下自己，有時(shí)候我只因稍取得一點(diǎn)成就，便驕傲起來(lái)，現在回想一下，還真是羞愧不已。但讀了林沖的故事，我決定今后向他學(xué)習，做一個(gè)有內涵的人。
水滸傳讀書(shū)心得 篇9
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》，我見(jiàn)了興高采烈。于是，只要我一有空就津津有味地《水滸傳》，里面的英雄好漢各不相同的性格，深深地打動(dòng)了我。
其中好爽的武松使我記憶猶新。比如說(shuō)，他路過(guò)井岡山的時(shí)候，并沒(méi)有受到店小二的勸阻，喝了好多酒，又跑去井岡山打死了老虎，他真是勇敢，而且臨危不亂，真是值得我們學(xué)習��！
在生活中，我們平時(shí)遇到了困難之后，許多人都會(huì )退縮，這樣是不行的，一個(gè)人若是一輩子被困難嚇倒的話(huà)，是一輩子成不了大器的，我們要努力去面對，這樣無(wú)論成敗與否，只要放手一搏就能得一絲希望。所以一個(gè)偉大的人必定是一個(gè)不怕困難的人。
但是，只靠這一點(diǎn)點(diǎn)是決定不夠的，我們面對困難，不僅要勇敢，而且要鎮定自若，運用自己的智慧來(lái)幫助自己克服困難。武松面對氣勢洶洶的老虎并不是一下子把它打死，而是邊打邊想辦法，最后才成功。所以我們遇到困難的時(shí)候，并不能魯莽草率，應該仔細觀(guān)察事物，然后考慮一會(huì )兒，在做出決定，這樣成功的機率就大大增加了。
武松的成功靠的是智勇雙全，兩者缺一不可。只有有這兩方面的本領(lǐng)，加上自己百分之九十九的努力，就能超越自己，成為一名偉大的人。
《水滸傳》這本書(shū)真的使我懂得了不少道理，讓我認識到足智多謀的吳用，武功高強的林沖，心胸寬廣的宋江……
水滸傳讀書(shū)心得 篇10
在歷代封建專(zhuān)制統治者眼中，造反都是大逆不道的，但是在我國四大古典名著(zhù)之一的《水滸傳》卻反其道而行之。
這部小說(shuō)生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過(guò)程。那些好漢們都有著(zhù)自己的辛酸史，他們是被逼無(wú)奈才鋌而走險的。印證了哪里有壓迫哪里就有反抗的真理。
梁山好漢共有一百零八將，這些人物大都形象鮮明，給人留下了深刻印象。
魯智深嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但他也豁達明理、直爽率真。一次他到東京大相國寺管菜園。有幾個(gè)游手好閑的潑皮經(jīng)常偷菜，于是就去給他個(gè)下馬威，沒(méi)想到魯智深三兩下就干掉了那些人。這就突出了他的鮮明形象。
而武松是個(gè)俠義之士，有仇必報有恩必報。剛開(kāi)始為哥哥報仇，斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺。是一步步走向反抗的道路，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
“可是作怪！你與我喚得他來(lái)�！边@是魯提轄在小說(shuō)中說(shuō)的一句話(huà)。有一個(gè)婦女在樓上哽哽咽咽啼哭，于是他就與李忠、史進(jìn)說(shuō)了這句話(huà)。那個(gè)婦女被人趕了出來(lái)，還沒(méi)有住的地方，老兒教她些小曲兒，來(lái)這里酒樓上趕座子。每日得大半些錢(qián)還他。
事情弄清楚后，魯提轄將鄭屠找來(lái)，教訓他一番，還是李忠史進(jìn)抱住他勸他息怒。
在梁山上，不論是富豪還是貧賤子弟，都一般兒哥弟稱(chēng)呼、不分貴賤高低。
這部小說(shuō)充分說(shuō)明了英雄人物的事跡，用的是古白話(huà)，生動(dòng)形象。塑造人物惟妙惟肖。
水滸傳讀書(shū)心得 篇11
我國是著(zhù)名的四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，是施耐庵老先生寫(xiě)的一本文學(xué)書(shū)。這本書(shū)讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了人物對朝廷的不滿(mǎn)，一百零八個(gè)好漢的俠肝義膽和英雄氣魄，以及他們“路見(jiàn)不平拔刀相助的一句正氣”，真令人佩服��！
在這一百零八個(gè)好漢中，我最喜歡“宋江”這位好漢。書(shū)里記載宋江不會(huì )武功，但宋江這個(gè)人比較謙虛，得人心，所以能讓眾多好漢臣服于他。他一個(gè)人造反并不一定成功，但是卻讓一些老百姓過(guò)上安定的生活。事實(shí)說(shuō)明，宋江是個(gè)謙虛，還很樂(lè )于助人。
在生活中，有很多像宋江這樣的人。例如；我們班的小明他學(xué)習不算很好，但他人很謙虛，也很樂(lè )于助。記得有一次，一位同學(xué)忘記帶尺子來(lái)學(xué)校，她怕被老師罵，就坐在座位上哭了。小明了解到情況后，就把自己最喜愛(ài)的尺子掰成兩段，拿給那位同學(xué)。同學(xué)見(jiàn)了就對小明說(shuō)：“為什么要把自己的尺子弄爛”小明微笑地說(shuō)：“為了幫助他人，如果這尺子能讓他人快樂(lè )起來(lái)，那么爛了也沒(méi)有關(guān)系的�！边@句話(huà)，打動(dòng)了在場(chǎng)的我們，從此，小明就是我們學(xué)習的榜樣。
但生活中，還有很多驕傲的人。他們?yōu)榱四艿玫较胍玫降臇|西，就不惜一切代價(jià)的換了。像這樣的'人，不是我們學(xué)習的榜樣。
這本《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了：“要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，不要去學(xué)習別人的缺點(diǎn)。我們應該向好的發(fā)展，把錯的改正。這樣，你才會(huì )成功！”
水滸傳讀書(shū)心得 篇12
《水滸傳》這部長(cháng)篇巨制，真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽，揭示了中國封建社會(huì )中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農民起義的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“
書(shū)中所描寫(xiě)的世界，包含了所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
書(shū)中好漢們的品格、特質(zhì)，是我們現代人所缺乏的，也正是我所要學(xué)習的。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神――講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義“字；他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？“義氣”在梁山好漢們身上體現得淋漓盡致，在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(cháng)久。
英雄們的反抗精神，劫富濟貧的正義精神，不屈服于惡勢力反抗到底的精神，都令我深深折服。
水滸傳讀書(shū)心得 篇13
《水滸傳》是中國古典四大名著(zhù)之一，與世聞名。今天我閱讀了這本書(shū)，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人；敬佩他們的武功；敬佩他們的英雄氣概�！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì )很深。
《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機智勇敢。當他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來(lái)了極大的災難時(shí)，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。
《水滸傳》中類(lèi)似這樣的故事很多，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被贓官污吏所陷害，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì )有好壞人之分！在我們的現實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好！
我喜歡《水滸傳》；我喜歡“一百零八將”；我喜歡《水滸傳》中所有的故事。
水滸傳讀書(shū)心得 篇14
李逵見(jiàn)宋江父子團聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時(shí)，途上遇見(jiàn)李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰敗求饒，說(shuō)他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。
我覺(jué)得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。
但是后來(lái)的李逵背著(zhù)老母過(guò)沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現老母不見(jiàn)了，又發(fā)現兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來(lái)尋仇都被殺。
只可惜殺了虎，還被人請到家里做客，后又被擒。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見(jiàn)作者的用心良苦。
水滸傳讀書(shū)心得 篇15
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一，為施耐庵所著(zhù)。這部書(shū)主要寫(xiě)了，在宋朝嘉佑年間，仁宗皇昏庸無(wú)能，天下的軍民死傷無(wú)數，梁山英雄們起義成功的故事。
在水滸傳內形形色色的人物之中，有又為人仗義，綽號‘呼保義’的宋江，有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，人稱(chēng)‘智多星’的吳用，也有性格魯莽，為人剛直，又稱(chēng)‘黑旋風(fēng)’的李逵……但最令我佩服的是打虎將武松。
武松是個(gè)英勇的俠義之士，有仇必復，有恩必報。他在景陽(yáng)崗上醉打惡虎的經(jīng)歷讓我敬佩，但在敬佩之余，我想：是什么能讓只有一根木棒的武松打敗一之威風(fēng)凜凜的大老虎呢？是他的勇氣，是他求生的欲望，讓他越戰越勇。在我們的生活中又何嘗不需要這樣的勇氣呢？在考試失利時(shí)，要勇氣面對自己的成績(jì)，不必氣餒，分析這次失敗的原因，下次繼續努力；在面對自然災害時(shí)，我們也需要勇氣，在四川的大地震中，我們眾志成城，團結一心，抗震救災，用自己平時(shí)積攢下的零用錢(qián)捐給災區，終于，我們度過(guò)了難關(guān)；在與朋友吵架時(shí)，我們更需要勇氣，用一顆真誠的心向他道歉，并請求她的原諒……
生活中，勇氣必不可少，沒(méi)有勇氣我們會(huì )一蹶不振，所以勇氣是缺一不可的。是《水滸傳》這本書(shū)教會(huì )了我這么多，我要用自己的勇氣來(lái)面對將來(lái)的種種困難！
水滸傳讀書(shū)心得 篇16
這個(gè)年頭，人人都要有文化。這不，我就去買(mǎi)了一本書(shū)，它是中國四大名著(zhù)之一的水滸傳。
現在我來(lái)給大家講講這本水滸傳里的內容吧！
高俅因為會(huì )拍馬屁，所以投靠了王太尉，后來(lái)又成了端王的手下。后來(lái)，哲宗皇帝駕崩，端王繼位天子，高俅就成了殿帥府太尉。高俅上任那一天許多的官史都來(lái)了，唯有十八萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)因生病沒(méi)來(lái)。后來(lái)，王進(jìn)知道這就是以前被自己父親一棒打翻的高二，所以帶著(zhù)自己的母親三十六計走為上策離開(kāi)了。然后他們在史家莊投宿遇到了史進(jìn)。
后來(lái)還寫(xiě)了魯智深拳打鎮關(guān)西、魯智深大腦五臺山、林沖誤闖白虎堂、八好漢智取生辰綱、黑旋風(fēng)水戰浪里白條……
其中，我最喜歡的人物有：黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順、及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、花和尚魯智深和晁天王晁蓋這六個(gè)人物。
黑旋風(fēng)李逵是一個(gè)黑大漢，有一身的蠻力，心粗膽大、脾氣暴躁、能使兩把大斧被人稱(chēng)為“黑旋風(fēng)”；浪里白條張順從小生在海邊非常熟悉水性被稱(chēng)為“浪里白條”；及時(shí)雨宋江助人為樂(lè )，喜歡幫助別人，有人投靠他就接受，手下人有困難就伸手幫助，所以被稱(chēng)為“及時(shí)雨”；豹子頭林沖豹頭環(huán)眼、燕領(lǐng)虎須所以被稱(chēng)為“豹子頭”；花和尚魯智深原來(lái)是一個(gè)提轄，后因三拳打死了鎮關(guān)西，被官府通緝，上了山做了和尚，因為他非常喜歡喝酒吃肉被稱(chēng)為“花和尚”；晁天王晁蓋原是截生辰綱的八位好漢之一，后來(lái)被朝廷追殺，上了梁山。
水滸傳這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：要有情誼，要和朋友友好相處，要珍惜友誼。書(shū)中的宋江有幾次被官府抓住，還好有在梁山上的老朋友晁天王晁蓋帶領(lǐng)人馬才得以獲救。
水滸傳讀書(shū)心得 篇17
《水滸傳》是我國最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著(zhù)之一。它描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的農民起義故事，成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢形象。
一百零八位好漢，性格迥然不同。李逵的粗心魯莽，魯達的粗中有細，武松的勇猛利落，林沖的忍讓?zhuān)谓闹t恭，皆刻畫(huà)的惟妙惟肖，栩栩如生�！端疂G傳》又是一幅長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，展示了宋代的政治文化與社會(huì )景觀(guān)，將當時(shí)各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中。爸爸說(shuō)，在歷代封建專(zhuān)制統治者眼中，造反都是不道義的，“造反”者都被認為是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪。但我覺(jué)得《水滸傳》里的那些所謂“造反”者，他們有豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，他們是我心目中的英雄人物。武松是《水滸》中最膾炙人口的人物，你可以不知道梁山其他好漢的姓名，但是武松絕對是個(gè)如雷貫耳的天神般人物！只要是中國人，有中國人的地方，都應該知道打虎英雄武二郎的故事。
行者武松作為《水滸傳》的靈魂人物，很多地方如同《西游記》里的孫大圣。孫大圣大鬧天宮，目無(wú)“法紀”，敢作敢為，成為千古造反派的典型代表。武二郎在腐朽的官僚體制不能懲治罪惡的情況下，斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，也無(wú)時(shí)不刻昭示著(zhù)一個(gè)重要的主題：天不行道，我自出手！可以說(shuō)，孫悟空最后修成正果號稱(chēng)“斗戰勝佛”，武松最后也隱隱是梁山的“斗戰勝佛”，一個(gè)戰無(wú)不勝的最后真正皈依佛教的戰斗英雄。
我佩服宋江的人品，佩服他的人格，但使我更加震驚而敬佩的則是：那一百零七個(gè)英雄好漢都能夠服從他的命令，并且他能夠把這么多人都管理的井井有條，沒(méi)有內亂，沒(méi)有反叛，而且被捕來(lái)的人都能聽(tīng)他的入伙。這讓我很震驚。宋江的管理方面讓我很欽佩。為什么那一百多人都會(huì )聽(tīng)他的呢？我想，這就是因為他的大度，他的機智，還有他管理方面獨特的才能吧。還有他相信每一個(gè)人，信任別人，這也許是重要的一點(diǎn)。記得在大戰高太尉軍隊的時(shí)候，高太尉被宋江捕到山上，可宋江卻為了國家的利益，而相信了高太尉把他放了。
就是因為宋江的爽朗性格，他的軍隊才得以做到萬(wàn)眾一心，為后來(lái)的“替天行道”打下了鋪墊。這就是我最喜歡的經(jīng)典作品《水滸傳》。
水滸傳讀書(shū)心得 篇18
我最?lèi)?ài)不釋手的書(shū)便是《水滸傳》了，因為我欣賞草莽英雄的兄弟情和江湖道義。
想當年，宋江因題反詩(shī)被捉入大牢時(shí)，李逵他摒棄了喝酒無(wú)度的壞習慣，日日夜夜寸步不離地守著(zhù)宋江，保護著(zhù)他的安全。戴宗也為了拯救宋江而送假信被抓入死牢與宋江為伴。這些難道不是愿為對方付出的深厚的兄弟情嗎？
后來(lái)，在戴宗、宋江要被斬首的那一刻，各路英雄好漢都沖了出來(lái)。他們不顧生死，與敵軍拼得你死我活，硬生生地殺出了一條劫法場(chǎng)的血路。到了江邊，張順早已乘船前來(lái)迎接。你敢說(shuō)這不是綠林好漢之間的江湖道義嗎？
只可惜，這種“情”與“義”只出現在人們所創(chuàng )造的故事之中。
現在的社會(huì )中，大學(xué)投毒案令我們震驚不已，最離譜的是因玩牌時(shí)有點(diǎn)小矛盾而將對方殺死在寢室的。要知道，這可是“抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)”的好室友��！而平時(shí)口中所說(shuō)的“好哥兒們”“兄弟情”就在一場(chǎng)游戲中土崩瓦解了，也真叫人心寒。
不僅如此，現在“扶不扶”的現象也越來(lái)越多，被誣陷的對象也千篇一律的是那些好心人。更過(guò)分的是，一些子女也不明好歹、不分青紅皂白地勒索好心人�？峙逻@些人的心中沒(méi)有是非道義，只有錢(qián)吧。
“情義”到底去哪兒了？我也不知道，我更沒(méi)法知道，我只能默默地捧起書(shū)去品味，靜靜地放下書(shū)去尋找。汲一口苦茗，讓心靈伴著(zhù)苦味，和著(zhù)享受，一起成長(cháng)吧！
水滸傳讀書(shū)心得 篇19
水滸傳不愧是四大名著(zhù)之一，看之前，我仍是懷疑一本反朝小說(shuō)為何能進(jìn)四大名著(zhù)中？這個(gè)問(wèn)題伴隨我直到看完《水滸傳》，方知這本書(shū)能在四大名著(zhù)中，實(shí)屬正常，這本書(shū)十分好看。
與其說(shuō)三國演義等，這本書(shū)雖也是歷史，卻似神話(huà)一樣，是假的，這讓我很失望。它是寫(xiě)一群梁山好漢，他們雖為山上的賊，卻有著(zhù)忠義的心。個(gè)個(gè)武藝高強，耐官兵如何，就是攻不下，反而那些原本攻打梁山的將軍們卻投靠梁山，深深為梁山義情所感動(dòng)，最后成了家喻戶(hù)曉的百零八將。
雖說(shuō)個(gè)個(gè)武藝高強，但去了梁山后，倒成了“隱士”，像武松，在沒(méi)有去梁山之前，留下多少壯舉之事：景陽(yáng)岡武松打猛虎、獅子樓武都頭鋤奸、武二郎醉打蔣門(mén)神、張都監血濺鴛鴦樓等，十分壯舉，但上了梁山后呢？一點(diǎn)事也沒(méi)有，讓我很傷心，其中還有很多像武松這樣的情況。
其中對武將的裝飾也很用心。像楊志：一張皮靶弓，樹(shù)根鑿子箭，手中挺著(zhù)渾鐵點(diǎn)鋼槍?zhuān)T著(zhù)火塊赤千里嘶風(fēng)馬；索超：左帶一張弓，右懸一壺箭，手里橫著(zhù)一柄金蘸斧，坐下雪白車(chē)；龔旺：渾身刺著(zhù)虎皮花紋，脖項上繡著(zhù)虎頭，慣會(huì )在馬上用飛槍傷人…等英雄好漢的裝飾，寫(xiě)得十分入微。
八方來(lái)此相聚，異姓親如一家，患難相依，生死與共，相貌語(yǔ)言南北東西雖有別，心情肝膽，忠誠信義并無(wú)差。地方四五百里，英雄一百零八人，上梁山，各有一條坎坷路，說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人論短長(cháng)。
水滸傳讀書(shū)心得 篇20
水滸傳》一不小心看完了 。斷斷續續的看了三四個(gè)月，看完了之后，莫名的傷感，心里很失落。
水滸內面的人物一個(gè)個(gè)重溫開(kāi)來(lái)，都很悲慘。本來(lái)是在入世之初與官斗，沒(méi)斗過(guò)，全然被圍撲，被通緝，被隱藏，被躲避，被逼上梁山。后來(lái)，遇到及時(shí)雨宋公明，英雄大義，兄弟情深，全員在水泊梁山豎起替天行道的大旗，快意恩愁，大碗喝酒，大口吃肉，有福同享，有難同當，過(guò)得何其不快樂(lè )！后來(lái)宋江，吳用，公孫勝等大義凜然的為山寨著(zhù)想，想出了一條出路：招安。山寨的轉折點(diǎn)即出現，人心在這個(gè)時(shí)候有短暫的觸動(dòng)。武松，林沖，魯智深等最初因官場(chǎng)深受其害而憤然慍怒，全然不想受朝廷限制，受那鳥(niǎo)安，然顧及兄弟情誼，領(lǐng)導人的領(lǐng)導，而忍氣吞聲，在山寨繼續為偉大的招安前行。后破大遼，征方臘。破大遼一切順利，整體108好漢未受些許傷害。但是征方臘，就是他們噩夢(mèng)的開(kāi)始。首先朝廷征去了圣手，醫師等可用之才；后殘酷的征方臘之戰，終將108將士所剩不下20%，兄弟慘烈去世程度可謂凄凄慘慘，慘慘凄凄。而后最終沒(méi)有逃脫奸臣的手掌，同時(shí)也很好的映證了中國的歷代現實(shí)：鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹。
單純的從故事中，有很多值得我去參考的東西�？墒俏也恢缽暮握勂�。先說(shuō)說(shuō)三個(gè)領(lǐng)導人吧。
首先要說(shuō)的是水滸上的一把手，宋江，很有意思的一個(gè)人。從整篇中可以看出宋江這個(gè)人，兄弟情深，意氣風(fēng)發(fā)，而且是個(gè)將才，在適當的小戰爭中，有適當的領(lǐng)導將才，并能獲勝，并能聽(tīng)從軍師的意見(jiàn)。在整體的故事順序中，他在未上梁山之前就積累了名聲，并能以兄弟的情誼為第一考慮，可以想象，能把閻婆媳消滅而不暴露兄弟的行徑-在這當中，他積累了積聚兄弟的資本。小說(shuō)在前段章節，有寫(xiě)到與晁蓋相處的細節，晁蓋在彌留之際，并沒(méi)有把位置傳給梁山的二把手宋江，是因為他在設立山寨之初就沒(méi)有想到過(guò)去招安，而晁蓋知道一旦交與宋江，宋江會(huì )去招安，實(shí)現光宗耀祖的榮耀，可這不是晁蓋所需要的。再到后來(lái)，宋江從一個(gè)朝廷的小官到后來(lái)征遼，征方臘勝利后，這些只是滿(mǎn)足了宋江個(gè)人的一個(gè)仕途的榮耀，而犧牲了兄弟，說(shuō)到底這也是受中國千年文化所影響，認為出師必須要名正言順，而且是他也姓宋，他沒(méi)有走過(guò)滅宋這個(gè)障礙。這當中也必須要提到吳用和公孫勝。吳用，智多星，為了山寨的前途而想到了招安這條路，同時(shí)也是一個(gè)冷血的人物，為了用計無(wú)所不用其極。征方臘，死傷了十之七八的兄弟，整篇水滸沒(méi)有看到吳用一點(diǎn)傷感和愧疚，有的只是經(jīng)常聽(tīng)到他說(shuō)一句話(huà)：大帥以大局為重，人各安天命，打仗總會(huì )死人。水滸的兄弟都在這種軍師之下，僅是充當了天上的一顆顆星星，耀眼閃過(guò)，留下一道美麗凄慘艷麗的燃燒毀滅弧線(xiàn)。而另一個(gè)人物就是公孫勝，他用神話(huà)哄騙的迷信方式，導演了一曲天降108星宿，讓108將軍心緊緊的圍在宋江的周?chē)�，這當中的欺詐哄騙行徑應該有吳用參與。而公孫勝應該是算到招安最終會(huì )走向滅亡，在征方臘之前，便直接深山修行，遠離宋江吳用，遠離朝廷，過(guò)上了神仙的日子。
回歸到現實(shí)，諸如武松，魯智深，公孫勝，還有阮小七，浪子燕青，都是有相當的識時(shí)務(wù)功底的人，能了爭到未來(lái)將是一種什么樣的狀態(tài)；武松被太乙劍削掉臂膀，應該是想到跟隨宋江無(wú)用，將來(lái)會(huì )死無(wú)全尸，便在寺廟出家，頤養天年，美其名曰守護智深和尚；魯智深擒得方臘，有驚無(wú)險，輕松自如，在杭州坐化，輕松走完人生；李俊后來(lái)出海，有可能到了今天的日本，當了國主，在與宋江分別之際是說(shuō)：染病不宜行；而浪子燕青同時(shí)也力勸他的主公盧俊義舍棄面圣，可盧俊義相反沒(méi)有他的快活與灑脫，后被藥酒灌翻。有時(shí)候對待現實(shí)，進(jìn)是一種態(tài)度，退更加是一種態(tài)度，而且是一種正確明知的態(tài)度。當在最輝煌的時(shí)候退出，將是一種灑脫與睿智的態(tài)度。
特別的，對現今的選擇企業(yè)，應該就是選擇人，選擇主帥，選擇軍師。當軍師在正確的大方向上如果有錯誤，對企業(yè)將是毀滅性的。特別對現今的中國企業(yè)，很多都是在單純的以賺錢(qián)為目的，當這樣的企業(yè)繼續向前走時(shí)，就會(huì )有危險，而且很危險。你上了這種船，只會(huì )迷茫，只會(huì )失去方向，最終在無(wú)形之中，你會(huì )翻船！ 翻得一塌糊涂，最終要重來(lái)！
在作者在心中，有個(gè)很有意思的角色，作者內心也許有種渴望，那就是李逵！小說(shuō)的前，中部都有提到一個(gè)細節，李逵會(huì )若有若無(wú)的提示到，宋江做皇帝。也許這是小說(shuō)的點(diǎn)睛之筆！
水滸傳讀書(shū)心得 篇21
《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部長(cháng)篇小說(shuō)，也是一部反應農民起義的偉大史詩(shī)。作者施耐以鮮明的愛(ài)憎感情，描綸了驚心動(dòng)魄的農民反抗封建王朝斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。
武松是山東清河縣人，人稱(chēng)二郎，他“身長(cháng)八尺”，是個(gè)“頂天立地，噙齒戴發(fā)的男子漢”在景陽(yáng)岡，武松遇到了一只大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平身之力猛打六七十下，真到不虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯是了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松“明知山有虎，偏向虎山行�！笔且驗樗渌嚫邚�，勇猛過(guò)人。在學(xué)習中，我們也會(huì )經(jīng)常碰到一些“攔路虎要發(fā)揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰，憑著(zhù)自己的的聰明才智和正確的學(xué)習方法解決難題，努力成為學(xué)習上的“打虎英雄”。
水滸傳讀書(shū)心得 篇22
水滸的顏色，猶如被打翻的調色板，又如雨過(guò)天晴后從窗戶(hù)折射出的雙彩虹，五彩斑斕，鮮活奪目。在那個(gè)年代久遠的傳奇時(shí)代，我卻認為這幾個(gè)水滸人物將“紅”詮釋得最為淋漓盡致，這個(gè)顏色讓梁山好漢的傳奇故事更為真實(shí)、熱烈、張揚、也體現出水滸的人情世故。
紅是赤膽忠心的顏色。李逵毅然飲盡宋江給他的毒酒，與宋江同生共死，對朋友赤膽忠心；宋江一心招安，且不論對錯，亦可看出他對朝廷的赤膽忠心。雖是面對不同對象的忠心，他們卻有一個(gè)共同點(diǎn)—愿意為他們所效忠的人拼盡所能，慷慨赴死。他們熾熱的心給水滸傳的靈魂涂上重重的一筆鮮紅。
紅是仗義的顏色。法場(chǎng)里，李逵帶眾好漢把宋江與戴宗劫走為義；野豬林，魯達暗地保護林沖被暗殺為義；酒館中，林沖替酒生小二脫免官司為義。他們的肝膽相照，給水滸傳的跌宕起伏揮灑出一抹紅，扣人心弦。
紅是善良的顏色。魯智深為林沖報仇欲殺聽(tīng)命于高衙內的手下，林沖卻愛(ài)憎分明，知道他們也是迫不得已聽(tīng)命于高衙內，便勸魯智深不再為難他們。在眾人眼中，他們是一群粗魯的，濫殺無(wú)辜的賊寇、草莽，可他們的內心，其實(shí)是紅色的善良，溫潤的跳動(dòng)著(zhù)。這種紅為他們的形象添上一道光。
紅，是水滸的靈魂；紅，是水滸英雄們留下的最寶貴的印跡，讓我們一頭鉆進(jìn)了他們的光輝歲月……
【水滸傳讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
水滸傳的讀書(shū)心得02-23
《水滸傳》的讀書(shū)心得02-24
水滸傳最新讀書(shū)心得03-29
水滸傳的讀書(shū)心得范文03-29
《水滸傳》讀書(shū)心得（精選6篇）07-21
關(guān)于名著(zhù)《水滸傳》讀書(shū)心得04-05
《水滸傳》讀書(shū)心得400字03-28
《水滸傳》讀書(shū)心得3篇03-31