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手斧男孩讀后感（通用30篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的手斧男孩讀后感，希望對大家有所幫助。
手斧男孩讀后感 1
讀了《手斧男孩》這本書(shū)對我影響很大，男孩的那種堅信和勇氣是我學(xué)習的榜樣。讓我來(lái)講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
一位13歲的紐約男孩布萊恩被拋棄到一個(gè)杳無(wú)人煙的原始大森林里，他用一把手斧便讓他生活了54天。雖然他也哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò)、失落過(guò)、在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)珱](méi)人能向他伸出援手，“我是我擁有的一切，我必須行動(dòng)起來(lái)！”和黑熊搶黑莓，吞烏龜蛋，遭遇大灰狼，龍卷風(fēng)，被駝鹿撞，這些布萊恩都遇到過(guò)。在我們想象中都是不可能完成的任務(wù)，可布萊恩都一一克服了，真的難以想象。就在第54天布萊恩在飛機的殘骸中找到了救生包，發(fā)現里面有一個(gè)小黑盒子，上面寫(xiě)著(zhù)：應急發(fā)報機。布萊恩撥弄了幾下，連電流聲都沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)多大用處，就放在了一邊�？梢患钊艘馔獾氖虑榘l(fā)生了，遠處聽(tīng)見(jiàn)：轟隆隆…的聲音，一架飛機飛過(guò)來(lái)救他了，因為這架飛機的主人真好忘記關(guān)掉了應急發(fā)報機，這樣的'結局不知是喜是悲。
這本書(shū)告訴我：困境之中，一把手斧可以化險為夷，但是，即使沒(méi)有手斧，還要有勇氣。所以當你面臨困境的時(shí)候，一定不能選擇退縮，要勇敢前進(jìn)，一定要有一顆堅毅的心，去面對挫折和失敗。
手斧男孩讀后感 2
讀蓋瑞·伯森的名著(zhù)《手斧男孩》，第一次知道原來(lái)人是有無(wú)限的潛力。13歲的小男孩布萊恩，居然憑著(zhù)媽媽給他的一把普通的手斧，在充滿(mǎn)恐懼、饑餓、危險的原始森林中，獨自生存了漫長(cháng)的54天。故事中的主人公布萊恩讓人難以置信的生存能力深深地震撼了我。
布萊恩在一次坐飛機去看爸爸的途中，因飛行員心臟病突發(fā)猝死，飛機跌落在杳無(wú)人煙的森林深處，可他身邊只有一把手斧。他利用這把手斧，在叢林中求生的經(jīng)歷。布萊恩面對那些恐懼、寒冷、饑餓等種種困難沉著(zhù)冷靜，并沒(méi)有因突發(fā)事件而六神無(wú)主，他做事堅持不懈，跌倒了他還會(huì )爬起來(lái)，失敗了他還會(huì )堅持，他那持之以恒的.精神使他幾乎任何事物都難不倒他。在故事中，布萊恩學(xué)會(huì )了搭房子、捉魚(yú)、射箭，學(xué)會(huì )了如何抵擋野獸的攻擊，躲過(guò)了龍卷風(fēng)的襲擊。他在生活中仔細觀(guān)察，善于思考。記得有一天晚上，布萊恩遭到了一只豪豬的襲擊，無(wú)意之中他把手斧扔到了一塊巖石上，那塊巖石立刻就擦出了火星，受此啟發(fā)他學(xué)會(huì )了生火。
布萊恩擁有非凡的勇氣，充滿(mǎn)了對生活的信心，書(shū)中的布萊恩令人欽佩，不像我遇到困難就逃避，如果是我面對豪豬，一定嚇得魂飛魄散，如果是我面臨困境，也會(huì )失去生存的信心。平時(shí)我連彈鋼琴覺(jué)得難學(xué)時(shí)，都會(huì )逃避，甚至想放棄，我和布萊恩相比，真是天差地別��！
通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到許多新的生存知識，讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我下定決心向布萊恩學(xué)習，學(xué)習他的勇敢、沉著(zhù)冷靜、勤于思考，努力改變自己。
手斧男孩讀后感 3
我今天讀完了《手斧男孩1》這本書(shū)，讓我感受至深。
假如有一天，你突然被拋棄到杳無(wú)人煙的原始大森林里，沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，很少有人能生存下去，然而13歲的布萊恩做到了。
這本書(shū)主要講了，13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機去爸爸年那里過(guò)暑假，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開(kāi)采工作。當時(shí)飛機上只有他和駕駛員兩個(gè)人，然而中途飛行員心臟病突發(fā)，無(wú)人駕駛飛機。后來(lái)，憑著(zhù)飛行員路上教給他的駕駛飛機常識布萊恩勉強將飛機控制住，最后飛機摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。
萊恩雖然幸免遇難，但密林深處危機重重，孤獨、恐懼、饑餓、絕望……他的生存陷入困境，當時(shí)只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的.他用手斧砍斷樹(shù)木，制造了房子。后來(lái)他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹(shù)木制造出了魚(yú)叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉……在森林里獨自生存了兩個(gè)多月后，有一天，他點(diǎn)著(zhù)一堆火，冒出的煙被一架飛機的駕駛員發(fā)現，他得救了并回到了家。
手斧男孩布萊恩在書(shū)里教會(huì )了我一條重要的生存法則，那就是：自憐自艾毫無(wú)用處。還有就是要記�。耗呐率峭藥指�，但你還有勇氣。
手斧男孩讀后感 4
美國作家蓋瑞伯森通過(guò)他的作品《手斧男孩》，向我們講述了一個(gè)13歲美國男孩布萊恩孤身一人在一個(gè)與世隔絕的原始森林被困54天，憑著(zhù)一把手斧，依靠自己勇氣的力量，學(xué)會(huì )了生存，最終成功獲救的激動(dòng)人心、給人力量的冒險故事。
被困在森林里的布萊恩，利用手斧點(diǎn)燃了抵御野獸的火堆，用手斧把柳枝削尖做成魚(yú)叉捉魚(yú)，手斧又幫助他做出了弓和箭。一把小小的手斧，幫助布萊恩克服了很多的困難。給予布萊恩最大勇氣的是知識。在危機時(shí)刻，讓布萊恩常常想到的是老師、爸爸、書(shū)本、電影中看到、學(xué)到和記得的有關(guān)生存的`各種知識，終于幫助了布萊恩堅持到營(yíng)救他的人的到來(lái)。
記得一次媽媽出門(mén)，留下我獨自一人在家。臨走前媽媽還給我留下一些錢(qián)用作叫餐。在媽媽走后一會(huì )兒，我就已經(jīng)在空蕩蕩的房間里感到害怕了，連自己的房間都不敢出。也不敢打電話(huà)叫餐。就這樣一直餓著(zhù)等到了傍晚，直到聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)啟大門(mén)的聲音。我飛奔著(zhù)跑出房間撲到媽媽的懷里。對照布萊恩和我自己，一方面，布萊恩非凡的勇氣和膽量是非常值得學(xué)習的；另一方面，也知道因為我們遲早是要離開(kāi)父母的懷抱獨自去闖蕩這個(gè)世界的，只能越早地培養自己的獨立生活、自力更生的能力，才能面對所有的困難，克服它，戰勝它！
看了這本書(shū)之后，我告訴自己要向布萊恩學(xué)習，讓自己變得更加獨立。不斷鍛煉自己，我一定會(huì )讓自己從一只生活在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，早日成為展翅欲飛的雛鷹！
手斧男孩讀后感 5
今天我讀完了《手斧男孩》這本書(shū)，手斧男孩的名字叫“布萊恩”，他是一個(gè)十三歲的男孩，這本書(shū)主要告訴我們在野外怎樣求生。
布萊恩的媽媽和爸爸都離了婚，所以放暑假的時(shí)候得呆在爸爸家，開(kāi)學(xué)的時(shí)候得呆在媽媽家，放暑假了！媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶著(zhù)布萊恩去機場(chǎng)，中途，媽媽跟布萊恩說(shuō)：“這是你需要的東西！”接著(zhù)，媽媽就拿出一個(gè)奇妙的盒子是長(cháng)方形的，布萊恩打開(kāi)盒子的`蓋子一看，原來(lái)是一把銀光閃閃的手斧。他把它系在腰上正合適。霎時(shí)間，飛機場(chǎng)到了，布萊恩快速地凳上飛機。飛機起飛了，布萊恩坐在后面看著(zhù)飛行員開(kāi)飛機，飛機員一句話(huà)也不說(shuō)，布萊恩覺(jué)得他像個(gè)悶葫蘆，布萊恩一直盯著(zhù)他，突然，飛機員留意到了布萊恩一直盯著(zhù)他，就笑出了聲說(shuō)：“哈哈，要不要我教你開(kāi)飛機？”布萊恩說(shuō)：“不，不，不……我怕弄壞了�！薄w機員突然受到了心臟病的襲擊，飛機員一邊抱著(zhù)胸部一邊喊著(zhù)：“哎喲，哎喲�！憋w機員很快就啟動(dòng)了飛機上的無(wú)線(xiàn)呼救裝置，說(shuō)：“這是402號飛機……�！憋w行員的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他就平靜地一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，但座位上的安全帶還系在他的身上。這時(shí)，布萊恩想到了要控制飛機，他想到了他以前讀過(guò)的飛機知識，在操縱桿上往前推一點(diǎn)，飛機頭就會(huì )往下降，在腳踏板上很輕地在右邊踩一下，飛機就會(huì )立刻往左拐，如果踩左邊的，就會(huì )立刻往右拐。
手斧男孩讀后感 6
《手斧男孩》這本書(shū)是美國作家蓋瑞·伯森寫(xiě)的。它的主要內容是：布萊恩打算到爸爸工作的加拿大北方的原始叢林里去，他爸爸在那里開(kāi)采油田。臨走前，他的媽媽給了他一把手斧，鋼制斧刃，橡膠斧把，布萊恩挺喜歡這把手斧，就把斧頭別在了腰帶上。
他乘坐的飛機是一架塞斯納406叢林機。他是飛機上唯一的乘客，還有一個(gè)飛行員。
可是，飛行員突發(fā)心臟病而死，飛機墜落在了一個(gè)湖泊里。布萊恩所有的.工具就是那把手斧而已（因為這是架叢林機，不用安檢，所以手斧還在他的腰帶上別著(zhù)）。
熊、狼、豪豬、駝鹿、蚊子，就連一種被布萊恩稱(chēng)為“惡心”漿果的效果都把他搞的上吐下瀉，但這些困難都被他一一解決了。
但可怕的龍卷風(fēng)摧毀了他的屋子，他又重建了一個(gè)，并且找到了救生包。
最后，營(yíng)救人員找到了他，布萊恩終于平安回家了。
這本書(shū)內容精彩逼真，還加上了歷險求生全攻略，包括：地點(diǎn)、歷時(shí)、攔路虎、關(guān)鍵詞、救險武器、解癮秘方、閱讀方法。
這真是本百看不厭的好書(shū)。
手斧男孩讀后感 7
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《手斧男孩》，讀完后我深有感觸。
故事寫(xiě)的是一個(gè)名字叫布萊恩·羅伯遜的美國男孩他要到在加拿大北方原始叢林從事油田的開(kāi)采工作的爸爸那里去過(guò)暑假。有一架飛機要飛回油田，布萊恩就成了這架飛機上唯一的乘客。誰(shuí)曾料到巨大的不幸在這時(shí)降臨了，飛行員心臟病突發(fā)死了。飛機掉落在渺無(wú)人煙的叢林深處，布萊恩幸免一死。但密林深處危機重重，生存陷入困境。布萊恩努力生存，終于獲救的故事
讀完后我深有感觸，我想：如果有一天，我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的青少年。遇上了這樣的'情況，我們能把數學(xué)、物理、科學(xué)等知識轉化成野外生存技巧嗎？也許我們是父母眼中的乖孩子，也許我們是老師眼中的好學(xué)生，也許我們是朋友身邊的好伙伴。也許我們是網(wǎng)絡(luò )游戲中的英雄，虛擬世界的領(lǐng)袖�？僧斘覀儶氉砸蝗酥砼c危機四伏的叢林深處，離開(kāi)了父母的懷抱，離開(kāi)了親人的呵護，朋友的陪伴。不再有伸手可得的漢堡、薯條，不再有遮風(fēng)擋雨的房間，我們還能說(shuō)：我行！嗎。我思考布萊恩為什么能活下來(lái)呢？因為他有過(guò)人的勇氣，臨危不亂，充滿(mǎn)信心，才能活下來(lái)。
你們有這樣的勇氣嗎？
手斧男孩讀后感 8
讀了手斧男孩這本書(shū)，我覺(jué)的這本書(shū)的主人公布萊恩十分厲害，他居然在只有一把斧頭的'情況下在荒蕪人煙的森林里存活了整整五十四天 ，你相信嗎
有一次暑假，布萊恩坐飛機去他爸爸那玩，因為爸爸生活在森林邊，媽媽說(shuō)在森林里，手斧總能派上用場(chǎng)。所以媽媽就給了布萊恩一把手斧。在飛機里，飛行員突然犯了心臟病而死亡。布萊恩慌亂中只好自己來(lái)駕駛飛機，他把飛機停在一片森林的L形湖上，飛機沉下水面，布萊恩游上岸，靠在一棵大樹(shù)下睡著(zhù)了。
第二天，布萊恩到處去找食物，卻只找到了惡心漿果，雖然它味道不怎么好，但布萊恩還是吃了下去。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累，布雷恩似乎已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎樣生活。他知道了怎樣制造弓箭和漁叉，用漁叉叉魚(yú)和怎樣用弓箭射鳥(niǎo)。最后布雷恩在飛機里意外發(fā)現了救生包，他可開(kāi)心了。更開(kāi)心的是突然有一天一架飛機從天而降，原來(lái)是來(lái)救他的。臨走前，布萊恩還問(wèn)飛行員，要不要來(lái)一點(diǎn)兒。
讀完手斧男孩，我感到布萊恩真勇敢，要是我遇到這種情景，肯定過(guò)不了幾天就被餓死了，或成為野獸的美餐了。
手斧男孩讀后感 9
這幾天我讀了一部長(cháng)篇小說(shuō)——《手斧男孩》。
故事講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩，因飛機失事墜入森林中。先前吃著(zhù)漢堡薯條，在都市里長(cháng)大的他這次要獨自面對一切：沒(méi)有果腹的食物，沒(méi)有容身之所，沒(méi)有驅寒的衣物，但他靠著(zhù)自己的雙手，生存了下來(lái)。13歲的他只比我們大了幾歲，但是他的生存能力卻很強。他既能捕捉魚(yú)、制造弓箭，還能在龍卷風(fēng)侵襲后安然無(wú)恙，整理他的“家”。如果你是他，你能在重重危機下活下去嗎？我想不行吧！現在許多同學(xué)都是百事不理，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的幸福生活。家長(cháng)們也是百依百順，經(jīng)常說(shuō)：“寶貝，你只要把書(shū)讀好，其他什么事情也不用管�！比绻阋膊恍衣淙腚U境，和主人公一樣到了一個(gè)人都沒(méi)有的.地方，要是你沒(méi)有一定的生活能力的話(huà)，那你只能坐以待斃了。將來(lái)我們每個(gè)人都要成家立業(yè)，如果你手無(wú)縛雞之力，就無(wú)法在社會(huì )上生存，到時(shí)候你就追悔莫及了。
如今我們還有改過(guò)的機會(huì )，一定要多干活，多動(dòng)手，積累生活經(jīng)驗，你才能生存下來(lái)。
手斧男孩讀后感 10
生活中，我們常常會(huì )面對一此困難，可能是成績(jì)不理想，可能是高考落榜，但是——如果你面對的是一座荒無(wú)人煙，并時(shí)刻危機四伏的原始森林呢？
《手斧男孩》講的是一個(gè)13歲的男孩——布萊恩，乘著(zhù)一架只有他一飛行員的飛機去爸爸那里過(guò)暑假，出發(fā)時(shí)，他媽媽送了他一把手斧，不幸的是，飛行員因心臟病突發(fā)而死，布萊恩竟把飛機安全迫降在一個(gè)L形的湖里，此時(shí)此刻，面對他的竟是一座原始森林，然而，他活了下來(lái)。
有一回他為了拿到飛機上的一個(gè)放了急救時(shí)用的包，他潛到水里，進(jìn)到飛機里面拿，可是三番五次都失敗了，他沒(méi)有泄氣，他吸足了氣，潛進(jìn)了飛機里，面對飛行員的遺體，他拼命克制住自己的恐懼，經(jīng)過(guò)不懈努力終于拿到了那個(gè)包。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想問(wèn)問(wèn)自己，“如果是你呢？”我在家里，一般是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就連煎一個(gè)雞蛋也常常會(huì )出一些好笑的事，不是把雞蛋煎了個(gè)一面焦黑，一面生，就是用力一翻把雞蛋翻到了鍋的外面，更何況是去森林闖蕩呢？
災難是恐怖的'，但它同時(shí)，也造就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅強的人，他們的力量是不可被忽視的！因此，當我們面對困難時(shí)，一定要像梅花一樣，哪怕風(fēng)欺雪壓，也要頂天立地，不肯低頭折節。
災難使人痛苦，也使人變得堅強，災難有人逃避，但同時(shí)，也有人勇敢地去面對面、去挑戰。
手斧男孩讀后感 11
今年暑假，我帶著(zhù)好奇的心情一口氣讀完了《手斧男孩》首部曲。我被深深的感動(dòng)了，明白了許多道理。
這本書(shū)講的是一個(gè)探險故事，13歲男孩布萊恩，乘飛機到爸爸那里去過(guò)暑假。不幸遇到飛機失事，他被拋在杳無(wú)人煙的原始森林里，生存陷入了困境——絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi)……最后他選擇了勇敢，僅憑一把手斧獨立生存了56天。我想如果換作是我，我肯定不行。
我和布萊恩差得太遠了，我從小到大是家里的中心人物。一直在家人的關(guān)心和愛(ài)護下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，所以我自理能力和面對困難的`處理能力比較差，總覺(jué)得自己長(cháng)不大。
我在學(xué)習上、國象上也經(jīng)常會(huì )碰到困難，我選擇了逃避和放棄，不敢勇敢面對。我連上課不專(zhuān)心、做作業(yè)馬虎粗心、比賽輸棋不自信等等，都不能克服，總是原諒自己。讀這本書(shū)后，現在我覺(jué)得許多進(jìn)步是在錯誤中學(xué)到的。
去年我的外婆、奶奶、媽媽先后生病，動(dòng)了大手術(shù)。我心里很難過(guò)，很擔心，覺(jué)得自己很不幸。讀了這本書(shū)，我懂得了自憐自艾沒(méi)有用，要勇敢面對。我要更懂事、更聽(tīng)話(huà)，學(xué)習上更加自覺(jué)和努力，要主動(dòng)關(guān)心她們、照顧她們，幫她們做家務(wù)，做一個(gè)小男子漢。
《手斧男孩》這本書(shū)讓我懂得了面對困境要勇敢，要堅強，永不放棄，努力改變自己的命運。我非常喜歡這本書(shū)。
手斧男孩讀后感 12
只有堅持不懈、刻苦奮斗、善于思考，才能在極端的環(huán)境下活下來(lái)。
《手斧男孩》這本書(shū)寫(xiě)得十分扣人心 弦、一波三折，它主要講述了主人公萊克因飛機失事被困在了森林里。面對絕望，恐懼與饑餓，他沒(méi)有放棄，而是憑借著(zhù)自己隨身攜帶的手斧，創(chuàng )造出了火、找到了黑莓。又做出了魚(yú)叉和弓箭，讓他獵到了食物，最終因找到救生包發(fā)出求救信號獲救的`故事。
讀完了這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千：是��！文中的布萊恩在災難面前的堅強、努力，永不言棄的象征，和他比起來(lái)，我們是多么地軟弱，不堪一擊，平時(shí)過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，連一件小事也干不好，還憂(yōu)天怨人，不停地掉“金豆豆”，我們一定要改掉這個(gè)毛病，變得和布萊恩一樣勇敢、堅毅。
記得有一次，我和媽媽一起出去爬山，一開(kāi)始，我興高采裂，有說(shuō)有笑，不亦樂(lè )乎，可是到了半山腰，我就開(kāi)始有一些心有余而力不足了，可出于自己的好勝心，只得硬著(zhù)頭皮，拖著(zhù)沉重的腿向上爬在快到山頂時(shí)，我終于爬不動(dòng)了，一屁股坐了下來(lái)，朝著(zhù)媽媽大叫“太累了，我不爬了，趕緊下山吧！”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寧寧，無(wú)論干什么事都要有始有終，你不是說(shuō)要像布萊恩一樣嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，似乎給了我無(wú)窮的力量，我一口氣爬上了山頂，望著(zhù)山下美麗的景色，我明白了：困難是簡(jiǎn)單的，重要的是看你有沒(méi)有被困難打垮，堅持下次。
所以，我們要和布萊恩一樣，成為一個(gè)堅持不懈，聰明機智，刻苦奮斗的人。
手斧男孩讀后感 13
最近，我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同媽媽形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！
這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望父親，但所乘坐飛機的駕駛員在飛行途中猝死，飛機摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的`一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習得來(lái)的生存知識，戰勝了各種困難和危機，獨自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō)，結構嚴謹緊湊，情節跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險象環(huán)生、扣人心弦的冒險之旅。一會(huì )兒我們會(huì )為危機的順利解除而長(cháng)長(cháng)的的松一口氣，下一刻我們又會(huì )為突如其來(lái)的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著(zhù)冷靜膽大心細，只要堅持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。
讀一本好書(shū)，就像結識了一個(gè)好朋友，我們成長(cháng)中的每一天如果都有書(shū)的陪伴，就會(huì )更加的豐富多彩更加的快樂(lè )陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好朋友”！
手斧男孩讀后感 14
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《手斧男孩》。這本書(shū)是由世界文壇大師蓋瑞伯森寫(xiě)的。
封面上畫(huà)著(zhù)許多參天大樹(shù)，有一位十歲左右的小男孩拿著(zhù)斧頭�？粗�(zhù)封面，我不禁產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：為什么小男孩在這種看起來(lái)荒無(wú)人煙、危險重重的地方？小男孩的父母在哪里？小男孩的手中為什么拿著(zhù)一把斧頭……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦中蹦了出來(lái)，使我迫不及待地想去看書(shū)中的故事情節。
這個(gè)故事大概內容是這樣的：13歲男孩布萊恩本想坐著(zhù)直升飛機去看望爸爸，不料在中途飛行員突然猝死了，布萊恩駕駛著(zhù)飛機栽進(jìn)了原始森林里的一個(gè)湖里，他被丟進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的世界里，無(wú)依無(wú)靠。憑著(zhù)臨行前媽媽送他的斧頭砍樹(shù)、搭房子、制造武器……就這樣挺過(guò)了整整54天，才被發(fā)現。他被獲救時(shí)，也還難以相信自己過(guò)了54天原始人般的生活。
從本書(shū)，我可以看出布萊恩是一個(gè)非常勇敢的人。他面對黑熊時(shí)鎮定冷靜，想到黑熊如果要吃他，早吃了，為什么要等到現在？一定是因為黑熊想吃覆盆子。于是他和黑熊一起吃了美味的覆盆子，還與黑熊交了朋友。布萊恩也是一個(gè)很聰明，動(dòng)手能力極強，善于觀(guān)察和發(fā)現身邊新鮮事物的男孩。有一次，他在洗臉時(shí)發(fā)現湖中有許多小魚(yú)兒在游。他就用斧頭做了一把魚(yú)叉，叉到了幾條小魚(yú)，給自己吃。布萊恩一個(gè)13歲的小男孩用一把斧頭開(kāi)創(chuàng )了自己的一片天地，他造了一堆弓箭，箭頭，長(cháng)矛，魚(yú)叉，靠一把生銹的斧頭在兇險的`大自然里，存活了54天，不正是布萊恩有著(zhù)永不放棄的毅力，敢于面對現實(shí)，并且積極地戰勝困難。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我要向布萊恩學(xué)習敢于面對現實(shí)，把他的頑強精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習中。當我們面對挫折時(shí)，不能退縮，逃避，要努力應對，使自己更勇敢，當面對各種困難時(shí)，要鎮定自若，冷靜地面對突發(fā)事件，平靜的思考，用智慧去解決，而不能煩躁不安，手忙腳亂，并且積極地想出的辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。記得有次大考我發(fā)揮失常，考了八十多分，爸爸媽媽批評我，我就很生氣，哭個(gè)不停，覺(jué)得很氣餒。其實(shí)這個(gè)時(shí)候我不應該哭，而應該敢于面對現實(shí)，趕緊與爸爸媽媽一起分析這張試卷，看看在哪塊方面我失分較多，比較薄弱，然后針對性的給自己“加加餐”，多向老師請教把自己的漏洞給補上了，這樣以后同樣的錯誤就不會(huì )再犯了。在生活中，我更要向布萊恩學(xué)習做一名勇敢者，做一名生活中的強者。
手斧男孩讀后感 15
《手斧男孩》一書(shū)是世界文壇大師、美國著(zhù)名作家蓋瑞·伯森的經(jīng)典巨作。
“1把手斧，1個(gè)13歲少年，奪命叢林驚險生存54天，換做是你，能做到嗎？” 這是《手斧男孩》書(shū)開(kāi)頭的一句強烈的反問(wèn)句。的確，如果我們任何一個(gè)人突然被丟到了荒無(wú)人煙的叢林中，是不可能生存那么多天的，但堅強的布萊恩·羅伯遜，這個(gè)十三歲小男孩可以。
《手斧男孩》一書(shū)講述了一個(gè)名叫布萊恩·羅伯遜的小男孩，因為他父母離婚了，他天天在悲傷中度過(guò)。法官說(shuō)，只有暑假，他才能和爸爸一起生活。在被允許使用“探親權”的第一個(gè)夏天，他乘坐塞斯納406叢林機去加拿大探望爸爸，可是途中飛行員心臟病突發(fā)而死，布萊恩極為運氣地把飛機“降落”到了湖里，他在運氣的幫助下，僅憑一把手斧，生火、打獵、造屋，憑著(zhù)他驚人的毅力和超強的智慧獨自一人走過(guò)了兩個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，他并沒(méi)有依靠任何人，這兩個(gè)月的時(shí)光，就如同一次超常時(shí)間的魔鬼訓練，把他所有自立生活潛能都激發(fā)出來(lái)，布萊恩·羅伯遜成為了一名真正的少年。
我讀了這本書(shū)，不禁思考：布萊恩為什么能活下來(lái)呢？因為他有過(guò)人的勇氣，臨危不亂，充滿(mǎn)信心。但如果我們遇到這種事情又會(huì )怎么樣？會(huì )不會(huì )只是哭鬧著(zhù)喊救命，而在無(wú)人的困境中，哭鬧屁用不頂。又如果野獸來(lái)了，又該怎么辦？是否任憑它們靠近？而最可怕的`沒(méi)有食物，又該如何生存下去？又冷又餓又沒(méi)有火，又該怎么辦？這么多的問(wèn)題，擺在我們這些吃肯德基、麥當勞長(cháng)大的少年面前，能順利解決問(wèn)題并獨立生存下來(lái)嗎？
我們過(guò)慣了小皇帝、小公主的生活，自己不能獨立生活。如果突然有一天我們碰上了這種事，自己面對恐懼、饑餓、危險，我們可能兩天也活不了。而布萊恩十三歲就自己在森林里生活了五十四天！這真是一個(gè)奇跡！我們要學(xué)習布萊恩，學(xué)會(huì )獨立生存，學(xué)會(huì )自立自強，學(xué)會(huì )在身處困境的情況下用智慧利用合適的工具去創(chuàng )造奇跡，就像布萊恩的手斧可以將他化險為夷。所以，當我們身處困境時(shí)，也需冷靜思考，勇敢迎接，而不是選擇逃避， 因為即使沒(méi)有手斧，但還擁有勇氣！
手斧男孩讀后感 16
今天我給大家介紹的這本書(shū)叫《手斧男孩》。故事的主人公是一個(gè)13歲的少年，叫布萊恩，他的父母離異，有一天他去看望他的'父親的時(shí)候，飛行員突發(fā)心臟病，飛機被迫降落在了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。布萊恩從飛機上逃了出來(lái)，此時(shí)他身上只有一把手斧，他就憑借這把手斧獨自在島上生存了54天！在這54天中，他被龍卷風(fēng)襲擊，他被野豬刺傷，但他沒(méi)有被這些嚇倒，他靠自己的勇氣生存了下來(lái)并用應急發(fā)報機發(fā)了信號，最后他被救走了。
我想把這本書(shū)推薦給所有的大朋友和小朋友們。只要你有一顆熱愛(ài)大自然的心，就會(huì )愛(ài)看這樣的故事！在這本令人驚喜的小說(shuō)中，你每時(shí)每刻感受希望和面臨抗爭。你的性格可以和主人公一樣得到改造，變得敏銳、機警和勇敢。
手斧男孩布萊恩在書(shū)中教會(huì )了我們一條生命法則：自憐自艾毫無(wú)用處。你還要記�。耗呐峦藥指�，你還要有勇氣。
手斧男孩讀后感 17
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《手斧男孩》，這本書(shū)讓我獲得了許多知識。
書(shū)中的小男孩叫布萊恩，有一次他要到森林的小鎮去看爸爸，媽媽便給他買(mǎi)了一個(gè)手斧，陪他一起去了機場(chǎng)，他自己坐飛機前往。
然而飛機上只有一個(gè)老駕駛員，并且患有心臟病，所以，當飛機飛到一半距離時(shí)，飛行員心臟病突發(fā)，一不小心把飛機調離了航線(xiàn)，之后飛行員便去世了，飛機墜入了水中，就這樣，布萊恩開(kāi)始了野外求生記……
其中，我知道了只有自己才是自己的救世主，遇到事情要冷靜思考，不能慌，只有這樣，才能想出對策來(lái)應對它。
里面我最喜歡的'一個(gè)章節是開(kāi)頭的《藍色自由》，因為它表達出了主任公布萊恩第一次坐飛機的快樂(lè )之感，喜悅之情。
《手斧男孩》里的《從漢堡到野生漿果》，讓我懂得了吃東西不能胡吃猛塞，大吃特吃，得慢慢吃，不然的話(huà)肚子就會(huì )難受，嚴重一些的話(huà)，就會(huì )大吐特吐，直到肚子里沒(méi)東西為止。還有，就算十分餓也不行。
這本書(shū)的知識可真多啊，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
手斧男孩讀后感 18
饑餓、蚊子、臭鼬、痛苦，在加拿大北部的森林里，來(lái)自紐約的城市男孩布賴(lài)恩一次次與死亡擦肩而過(guò)，但僅憑一把斧頭，他在這個(gè)人跡罕至的地方生存了整整54天。
這個(gè)以過(guò)人的勇氣，在生死之間頑強行走的男孩，就是《手斧男孩》的主人公布賴(lài)恩·羅伯遜。本書(shū)是世界文學(xué)大師加里·羅伯遜的經(jīng)典之作。 1987年出版，1988年獲紐約伯里文學(xué)獎銀獎。主要講述了13歲的布賴(lài)恩·羅伯遜的故事：父母離異，飛機墜毀在加拿大森林，他開(kāi)始了自己的人生。他用母親給他的斧頭生火，做了魚(yú)叉、弓箭，并用它蓋了房子。在此期間，他遇到了熊、發(fā)瘋的駝鹿和龍卷風(fēng)，但他憑借頑強的毅力和勇氣熬過(guò)了兩個(gè)月。
在這場(chǎng)險象環(huán)生的叢林求生中，布賴(lài)恩哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò)，甚至想過(guò)自殺，但他不僅有手斧，還有勇氣、洞察力、希望、信心和行動(dòng)力。正因如此，他才勇敢地活了下來(lái)。我不禁想：今天很多孩子張口要飯，伸手要衣。他們甚至缺乏基本的生活常識和生活自理能力。如果他們處在布賴(lài)恩那樣的境地，他們根本就沒(méi)有活下去的勇氣。這段獨特的經(jīng)歷讓布賴(lài)恩開(kāi)始了新的生活。他不再是那個(gè)胖乎乎的`少年，也不再是一個(gè)愛(ài)吃愛(ài)喝的人，不再是馬馬虎虎了。他變瘦了，知道糧食來(lái)之不易，遇到的每一件事他都會(huì )仔細觀(guān)察……
這本書(shū)給我最大的啟發(fā)是布賴(lài)恩的勇氣。他可以徒手拔出豪豬毛，他可以忍受臭鼬的屁，他可以潛入水下拿急救箱，他可以獨自面對熊，他可以頂住從頭頂飛過(guò)的飛機而不被發(fā)現。經(jīng)歷了很多他以前從未經(jīng)歷過(guò)的事情。他讓我明白了；只要有勇氣和毅力，困難就會(huì )變小，就能迎刃而解。開(kāi)學(xué)前，父親讓我一個(gè)人存學(xué)費。當時(shí)，我一聽(tīng)就退了。存錢(qián)對我來(lái)說(shuō)是一件很復雜的事情，我根本不知道程序。生怕自己在存錢(qián)的過(guò)程中出丑，爸爸看到了我的退縮，耐心地鼓勵我。當我鼓起勇氣去柜臺順利存錢(qián)時(shí)，我發(fā)現并沒(méi)有想象中那么難。
手斧男孩讀后感 19
《手斧男孩》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我知道了許多野外生存知識。
這本書(shū)主要講了十三歲小男孩布萊恩，在通往原始森林的飛機途中，飛機駕駛員心臟病發(fā)猝死，飛機落在杳無(wú)人煙的森林深處，上飛機前媽媽送給布萊恩一把斧頭，只有一把斧頭的布萊恩用勇敢、知識、信心、希望和毅力，度過(guò)了種種難關(guān)，最終順利生存了五十四天，等來(lái)了救援的.飛機。
五十四天，驚人的數字，布萊恩只用了一把手斧，找到了食物、火種……當我們這樣吃著(zhù)漢堡，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的少年，遇到這樣的的事情，能把平時(shí)書(shū)本上學(xué)來(lái)的數學(xué)、物理、化學(xué)等知識用在大自然中嗎？在家中犯了錯，可以隨時(shí)改正，但在大自然中犯了錯，可能一輩子都無(wú)法挽回。
看完這本書(shū)，我悟出一個(gè)道理：在困難面前，要像布萊恩一樣有著(zhù)冷靜的思緒，不能輕言放棄，要有自己的勇氣和聰明，想盡辦法克服困難，最終總會(huì )獲得成功。
手斧男孩讀后感 20
這段時(shí)間我讀了《手斧男孩》這一本書(shū)，感受十分深刻。這是一本關(guān)于野外探險、生存的書(shū)，既驚險又生動(dòng)。
布萊恩利用暑假的時(shí)間去看望父親，他要飛過(guò)一大片森林，不幸的是飛行員在飛行的途中心臟病突發(fā)，死了，飛機驟降，沖入湖中，幸好布萊恩沒(méi)有遇難，大難不死，他在附近摘了一些難吃的漿果來(lái)充饑，又過(guò)了一段時(shí)間，他找到了一些覆盆子充饑，他采覆盆子的時(shí)候，遇到了一頭熊，這時(shí)他屏息凝視，那頭熊也并沒(méi)有傷害他，只是打量了布菜恩一番，一會(huì )兒就離開(kāi)了，好險！由于森林里野獸多，他必須生火來(lái)保護自己，驅趕野獸，他用斧頭在石頭上拼命摩擦取火，在他的不懈努力下，他終于成功了。為了生存，布萊恩開(kāi)始鉆研如何制作弓箭，做漁叉，學(xué)習捕魚(yú)，學(xué)習捕鳥(niǎo)等。食物終于充足了。直到有一天，他意識到這樣等人來(lái)救他，可能希望不大了，他猛然想起飛機上的急救包也許能救他出去，他潛入水底找到了飛機里的那個(gè)急救包，他打開(kāi)了天線(xiàn)發(fā)出的急救信號，恰巧被附近的一架飛機接受到了，布萊恩從此獲救。
讀完了整本書(shū)我明白了：當我們面對困境的.時(shí)候，我們不能選擇退縮，應該像布萊恩一樣勇敢地行動(dòng)，將課堂上所學(xué)到的知識轉換成生存的技巧，戰勝困難，獲得重生！
手斧男孩讀后感 21
最近，我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！
這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望，但所乘坐飛機的駕駛員在飛行途中猝死，飛機摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習得來(lái)的生存知識，戰勝了各種困難和危機，獨自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō)，結構嚴謹緊湊，情節跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險象環(huán)生、扣人心弦的冒險之旅。一會(huì )兒我們會(huì )為危機的順利解除而長(cháng)長(cháng)的的松一口氣，下一刻我們又會(huì )為突如其來(lái)的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著(zhù)冷靜膽大心細，只要堅持努力不斷嘗試就能獲得最后的'勝利。
讀一本好書(shū)，就像結識了一個(gè)好，我們成長(cháng)中的每一天如果都有書(shū)的陪伴，就會(huì )更加的豐富多彩更加的快樂(lè )陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好”！
手斧男孩讀后感 22
今天，我再次重溫了《手斧男孩》這本書(shū)，使我深有感受。
《手斧男孩》這本書(shū)講述了13歲的少年布萊恩要去爸爸工作的地方|——加拿大北方的原始森林處，一座油田過(guò)暑假。正好爸爸單位有一架小型直升飛機要飛回油田，布萊恩就乘坐著(zhù)直升機飛往爸爸那里。但是不幸的事情發(fā)生了，飛行員叔叔心臟病突發(fā)猝死，布萊恩僥幸逃過(guò)死亡，飛機卻墜毀在杳無(wú)人煙的大森林中，依靠媽媽送他的一柄手斧，布萊恩用智慧戰勝了困難，獨自一個(gè)人在危險重重的大森林里艱難生活了54天并最終獲救的故事。
讀過(guò)這本書(shū)，我一直在思考，如果我們遇到了這種情況會(huì )怎么做呢？我認為只有兩種選擇。一就是坐下來(lái)等死；二是像布萊恩一樣艱難地生存下去。如果要是我選，我會(huì )毫不猶豫的選擇第二種，畢竟誰(shuí)都不想死。不過(guò)在困難面前我們應該怎么做呢？我想首先要讓自己充滿(mǎn)希望，把絕望的想法拋到九霄云外去。就像美國著(zhù)名求生專(zhuān)家貝爾、格里爾斯所說(shuō)：“永遠不要放棄希望，這是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是保持微笑，只要你活著(zhù)就還有希望�！�
我來(lái)講個(gè)小故事，會(huì )讓大家對希望有所感悟的。有人曾對兩只老鼠進(jìn)行了一項測試。首先，把一只老鼠抓在手里，這只老鼠無(wú)論怎么逃都逃不出試驗人的手掌，一天后，這只老鼠就不再掙扎了，身體也不再動(dòng)，似乎放棄逃生的希望了。這時(shí)，試驗者把兩只老鼠放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的水盆中，放棄逃生希望的老鼠很快就沉了下去，被淹死了。而另一只老鼠卻在不停折騰，很快就逃到盆邊，逃了出去。這個(gè)故事就突出了希望的重要性。所以希望是生存的第一要素。
除了希望，能靈活運用所學(xué)的知識也很關(guān)鍵。布萊恩就是利用在學(xué)校所學(xué)的知識，用科學(xué)知識解決了生火的問(wèn)題，是鉆木取火啊，吃到熟食，避免了腸胃疾��；用數學(xué)知識計算在哪兒射箭才能射的更準，以獲得更多的食物；用化學(xué)知識判斷天氣，避免惡略天氣對身體的傷害。當然，如果身上帶有小型工具，就會(huì )使你在野外的生存更具備保障。這本書(shū)之所以叫《手斧男孩》，就是因為布萊恩隨身攜帶著(zhù)媽媽送他的.生日禮物一柄手斧，這炳手斧幫助布萊恩造出了箭、魚(yú)杈以及居住的小石房，并趕走的豪豬的侵略，才會(huì )令布萊恩具備了更多的生存信心和勇氣。
有一點(diǎn)差點(diǎn)忘了，那就是實(shí)踐與探索在獨自生存時(shí)，也是非常重要。布萊恩最開(kāi)始沒(méi)有任何食物，靠吃森林里的漿果生存，差一點(diǎn)中毒身亡。后來(lái)他靠著(zhù)不斷的實(shí)踐再實(shí)踐制作出來(lái)了弓和箭，靠著(zhù)一次又一次的射箭練習，終于吃上了肉食。他靠著(zhù)不斷的探索，最后找到了墜入湖里的飛機，把飛機中能用的物品一點(diǎn)一點(diǎn)的從湖中打撈出來(lái)，并探索學(xué)會(huì )使用了信號槍?zhuān)攀亲约韩@救的幾率越來(lái)越大。
同學(xué)們，有了這些生存法寶，在日常生活中也要勤于動(dòng)手，相信當我們遇到困難時(shí)，我們也能化險為夷，轉危為安。
手斧男孩讀后感 23
今天媽媽給我買(mǎi)了一本《手斧男孩》的書(shū)，我花了三、四天時(shí)間看完了。我覺(jué)得這本書(shū)教會(huì )了我們一條最重要的生存法則，那就是：自憐自艾毫無(wú)用處。還有就是要記�。耗呐率峭藥指�，別忘了你還有勇氣。
《手斧男孩》告訴我們主人公布萊恩，因飛機發(fā)生故障而被拋棄到杳無(wú)人煙的原始森林，沒(méi)有食物、沒(méi)有火、野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，依靠自己的'力量自救，雖然他也曾哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò)，夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)珱](méi)用，沒(méi)有能伸出援手，他靠著(zhù)自己的勇氣，智慧、勇敢、毅力地走出了困境。
這本書(shū)告訴我布萊恩被鹿頂，又被龍卷風(fēng)卷，他一點(diǎn)也不放棄希望。我喜歡書(shū)里的一句話(huà)就是“我就我所擁有的一切，我必須行動(dòng)起來(lái)�！辈既R恩說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。
讀了《手斧男孩》，我想起了自己。我是一個(gè)膽小的男孩，我很害怕黑，每看到黑夜，會(huì )想到恐怖片，每次媽媽叫我去拿東西，我都不肯去。在學(xué)習中遇到難題，我每次都不肯動(dòng)腦想，就叫媽媽教我。讀了這本書(shū)，我想以后不管在生活中還是學(xué)習中，我都要向布萊恩學(xué)習，勇敢面對一切，在黑暗中面對黑暗，在學(xué)習中面對困難，要自己動(dòng)腦筋解決難題。
��！布萊恩是個(gè)勇敢的男孩，我要像你一樣，做一個(gè)生活上、學(xué)習中的勇敢男孩。
手斧男孩讀后感 24
“小人!”我對高的兒子孫一城說(shuō)。那是今天我搭高的汽車(chē)上學(xué)前在和孫一城一起買(mǎi)早點(diǎn)�？粗�(zhù)他停了下來(lái)，一輛車(chē)擦邊而過(guò)，我這才放下心來(lái)了。接著(zhù)，他一邊走，一邊牽著(zhù)我的手�？粗�(zhù)他一副喜悅，激動(dòng)還摻雜著(zhù)恐懼的表情，我想起了我過(guò)馬路的情景。
那是在時(shí)候的'一次放學(xué)。我們都放學(xué)了，大家魚(yú)貫而出，整齊而筆直的隊伍，一下子四分五裂了。家長(cháng)來(lái)的都走了。家長(cháng)不來(lái)接的也都看不見(jiàn)人影了。
我向四周望了望，竟然發(fā)現同學(xué)們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開(kāi)始過(guò)第一次馬路了。
一開(kāi)始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動(dòng)又害怕地想：��！我終于可以自己過(guò)馬路了！不用再讓牽著(zhù)我過(guò)馬路了！不過(guò)，過(guò)馬路很危險，一不小心可能就會(huì )被車(chē)碰到。
我一步步地開(kāi)始向前走，突然，一輛開(kāi)得極快的汽車(chē)從我眼前閃過(guò)，讓我不得不退了回來(lái)。在馬路中間的我好似一條弱小的魚(yú)兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。
終于馬路上的車(chē)開(kāi)走了不少，于是我又開(kāi)始過(guò)馬路了。我大步的走著(zhù)，想早點(diǎn)到馬路對面，并且腦袋左左右右地搖擺，看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛。突然，一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，并不是特別快。不過(guò)，我見(jiàn)了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過(guò)了馬路。我興奮極了，高興地想：看來(lái)我也可以獨立過(guò)馬路了。不過(guò)和《手斧男孩》中的那個(gè)只用一柄手斧，在充滿(mǎn)危險的叢林中活下來(lái)的男孩比，我真是小巫見(jiàn)大巫了！
我們要有會(huì )自我保護能力和生存能力。不然，連過(guò)馬路這一件小事都不能完成！
手斧男孩讀后感 25
只有堅持不懈、刻苦奮斗、善于思考，才能在極端的環(huán)境下活下來(lái)。
《手斧男孩》這本書(shū)寫(xiě)得十分扣人心 弦、一波三折，它主要講述了主人公萊克因飛機失事被困在了森林里。面對絕望，恐懼與饑餓，他沒(méi)有放棄，而是憑借著(zhù)自己隨身攜帶的手斧，創(chuàng )造出了火、找到了黑莓。又做出了魚(yú)叉和弓箭，讓他獵到了食物，最終因找到救生包發(fā)出求救信號獲救的故事。
讀完了這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千：是��！文中的布萊恩在災難面前的`堅強、努力，永不言棄的象征，和他比起來(lái)，我們是多么地軟弱，不堪一擊，平時(shí)過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，連一件小事也干不好，還憂(yōu)天怨人，不停地掉“金豆豆”，我們一定要改掉這個(gè)毛病，變得和布萊恩一樣勇敢、堅毅。
記得有一次，我和媽媽一起出去爬山，一開(kāi)始，我興高采裂，有說(shuō)有笑，不亦樂(lè )乎，可是到了半山腰，我就開(kāi)始有一些心有余而力不足了，可出于自己的好勝心，只得硬著(zhù)頭皮，拖著(zhù)沉重的腿向上爬在快到山頂時(shí)，我終于爬不動(dòng)了，一屁股坐了下來(lái)，朝著(zhù)媽媽大叫“太累了，我不爬了，趕緊下山吧！”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寧寧，無(wú)論干什么事都要有始有終，你不是說(shuō)要像布萊恩一樣嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，似乎給了我無(wú)窮的力量，我一口氣爬上了山頂，望著(zhù)山下美麗的景色，我明白了：困難是簡(jiǎn)單的，重要的是看你有沒(méi)有被困難打垮，堅持下次。
所以，我們要和布萊恩一樣，成為一個(gè)堅持不懈，聰明機智，刻苦奮斗的人。
手斧男孩讀后感 26
《手斧男孩》的主人公布萊恩是一個(gè)機智、堅強、勇敢的人，但是，他也是個(gè)不幸的孩子，從小父母便離異了。
一次，布萊恩乘坐飛機去探望爸爸。不料，飛員卻因為心臟病意外死亡。布萊恩十分慌張，只得自己駕駛飛機，可是，他沒(méi)有任何的.駕駛經(jīng)驗。在呼救無(wú)果后，布萊恩只能看著(zhù)飛機燃料耗盡，墜毀在加拿大森林的湖中。
現在的布萊恩孑然一身，只有一把手斧可以用。在加拿大森林生存的前幾天，布萊恩找到了“覆盆子”，解決了溫飽問(wèn)題。但是，在尋找“覆盆子”時(shí)，一只熊竄了出來(lái)，與布萊恩對峙。布萊恩害怕極了，慌不擇路地逃跑了。如果不是熊吃飽了沒(méi)興趣管他，或許布萊恩真的會(huì )喪命吧。
在之后的日子里，布萊恩又造出了石屋及火堆，以便生存。誰(shuí)知，一只豪豬闖了進(jìn)來(lái)，還用毒刺扎傷了布萊恩。布萊恩不得不忍受著(zhù)劇烈的疼痛把這些毒刺拔出來(lái)。
在回憶昨日的戰斗中，布萊恩知道了如何用手斧生火。布萊恩不斷從錯誤中吸取教訓，利用手斧造出來(lái)的一系列工具，捕到了“傻鳥(niǎo)”，吃到了鳥(niǎo)肉；也捕到了魚(yú)，吃到了魚(yú)肉。
然后呢，布萊恩造出來(lái)個(gè)木筏，前往墜落在湖中的飛機殘骸拿取救生包。在湖上漂流時(shí)，布萊恩的手斧不慎掉入水中，為了撿回自己的手斧，布萊恩差點(diǎn)溺死在那寒冷刺骨的水中。
在湖面上漂了很久很久之后，他終于來(lái)到了飛機殘骸處，并且還見(jiàn)到了當初那個(gè)飛行員的尸體，雖然把他嚇壞了，但是他還是成功拿到了救生包，并發(fā)送了求救信號。
一架飛機接到了布萊恩的求救信號，前來(lái)救他。至此，布萊恩的五十四天森林生活便結束了。
手斧男孩讀后感 27
讀了加里博森的名著(zhù)《手斧男孩》，我第一次意識到人的潛能是無(wú)限的。 13歲的男孩布賴(lài)恩，靠著(zhù)母親給他的一把普通手斧，在充滿(mǎn)恐懼、饑餓和危險的原始森林中獨自生存了漫長(cháng)的54天。 主人公布賴(lài)恩不可思議的生存能力令我震驚。
在乘飛機去見(jiàn)父親的`路上，身為飛行員的布賴(lài)恩突然心臟病發(fā)作去世。 飛機墜入了無(wú)人的森林深處，而他身邊只有一把斧頭。 他用這把斧頭在叢林中生存。 布賴(lài)恩面對恐懼、寒冷、饑餓等種種困難，從容淡定，沒(méi)有被突發(fā)事件打得不知所措。 他做事堅持不懈，跌倒了會(huì )爬起來(lái)，失敗了也會(huì )堅持。 他執著(zhù)的精神幾乎讓他遇到任何困難。 在故事中，布萊恩學(xué)會(huì )了蓋房子、捕魚(yú)、射箭，學(xué)會(huì )了抵御野獸的襲擊，躲過(guò)了龍卷風(fēng)的襲擊。 他在生活中觀(guān)察仔細，善于思考。 記得有一天晚上，布賴(lài)恩被豪豬襲擊，不小心把斧頭扔在一塊石頭上，石頭立刻冒出火花，這啟發(fā)了他學(xué)習生火的方法。
布萊恩擁有非凡的勇氣，對生活充滿(mǎn)信心。 書(shū)中的布萊恩令人欽佩，不像我這種逃避困難的人。 如果我面對豪豬，我一定被嚇得魂飛魄散。 你也會(huì )失去生存的信心。 通常，當我發(fā)現彈鋼琴有困難時(shí)，我會(huì )回避它，甚至想放棄。 與布賴(lài)恩相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了很多新的生存知識，讓我受益匪淺。 同時(shí)，我下定決心要向布萊恩學(xué)習，學(xué)習他的勇敢、冷靜、刻苦的思考，努力改變自己。
手斧男孩讀后感 28
《手斧男孩》一共有五本，它們分別是：分別是《手斧男孩》、《冒險河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》。美國國家地里雜志由于《手斧男孩》描述的故事太逼真，誤以為真，想把故事里布萊恩的事跡登上美國國家地里雜志呢。書(shū)中講小男孩布萊恩離開(kāi)父母后如何在森林中生存，他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái)，他被一名皮毛商救起�；丶液�，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林，以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì )野外生存知識。
沒(méi)想到在一次打雷時(shí)，德里克意外受雷擊，昏迷過(guò)去。布萊恩帶著(zhù)已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。在經(jīng)過(guò)119英里，63個(gè)小時(shí)的漂流后，布萊恩和德里克終于到達了布羅納克交易站，得救了。第二次回家后，布萊恩發(fā)現叢林生活才是他想要的生活，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下，他見(jiàn)到了被熊殘害的克里族一家人，他決定為他們復仇。在小狗的幫助下，經(jīng)過(guò)一番殊死搏殺，最終，他殺死了那只熊。絕望、恐懼、饑餓、熊、狼、駝鹿、豪豬……手握斧頭的布萊恩是怎樣絕處逢的，又是什么在指引他化險為夷？
看完這本書(shū)后，我很佩服布萊恩，他用勇氣驅散了恐懼和孤獨。在我的生活中，如果每天都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有一天孤身一人在危機四伏的原始森林時(shí)，真的不知道該如何是好。這本書(shū)讓我學(xué)到了許多野外生存知識，如果我也在森林里走丟了，那么我會(huì )向布萊恩學(xué)習，當絕望、恐懼、饑餓向我襲來(lái)時(shí)，我也許會(huì )感到害怕，但我一定要勇敢地面對困難，積極爭取生存的希望，讓平時(shí)學(xué)習到的知識派上用場(chǎng)，用雙手克服困難，成為像布萊恩那樣野外生存的英雄，創(chuàng )造生命的奇跡。
這本書(shū)給我帶來(lái)的啟示不僅僅只有這些，我應該把布萊恩的.頑強精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習中。當我們面對挫折時(shí)，不退縮，不逃避，要努力應對，使自己更勇敢。當面對各種困難時(shí)，要鎮定，冷靜地面對突發(fā)事件，平靜的去思考，用智慧解決問(wèn)題和難關(guān)，而不能煩躁不安，手忙腳亂，布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因為他有著(zhù)永不放棄的毅力，敢于面對現實(shí)，并且積極地想出的辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。我應該向布萊恩學(xué)習，做一名勇敢者，成為生活中的強者！
手斧男孩讀后感 29
今年，給我買(mǎi)了《手斧男孩》整套書(shū)，分別有《手斧男孩》、《冒險河》、《一個(gè)人的》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》五個(gè)故事。當我拿起第一本《手斧男孩》時(shí)，我發(fā)現它竟有如此強大的魅力，讓我愛(ài)不釋手。于是，我就如饑似渴地看了下去。
《手斧男孩》這套書(shū)是蓋瑞.伯森寫(xiě)的，他于1939年出生于美國的明尼蘇達州。他先后當過(guò)卡車(chē)司機、獵手、弓箭手、導演、演員、歌手、水手、工程師、農夫和，多種職業(yè)經(jīng)歷造就了他豐富的人生經(jīng)驗。
《手斧男孩》這本書(shū)主要敘述了一個(gè)只憑一把手斧在叢林中掙扎著(zhù)度過(guò)54天的勇敢男孩的故事。
這個(gè)名叫布萊恩.羅伯遜的13歲男孩，因為父母離異，所以他平時(shí)跟媽媽住，每逢寒暑假就坐小型飛機去那兒。但有一次發(fā)生了意外，飛行員突發(fā)心臟病去世，布萊恩只能獨自駕駛飛機，被迫墜落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的大森林里，而此時(shí)布萊恩身上唯一的武器就是臨走前媽媽給他的一把手斧。
在這里，布萊恩饑寒交迫，不得不以野果當食物，還要提防“吸血鬼”蚊子的進(jìn)攻。但是，他用手斧制作出了打獵用的弓、箭，制作出了捕魚(yú)用的魚(yú)叉，找到了臨時(shí)的“家”石屋，成功地用手斧、燧石、樺樹(shù)皮生起了火，甚至只憑一己之力學(xué)會(huì )了打獵。
在這里，布萊恩先后被滿(mǎn)身剛毛的豪豬偷襲，被有強大鹿角的駝鹿攻擊，被臭氣熏天的臭鼬屁熏到，被橫掃一切的龍卷風(fēng)卷走好多“家當”但是，這一切他都挺過(guò)來(lái)了!布萊恩真正成長(cháng)了，他明白了兩個(gè)道理：自憐自哀毫無(wú)用處，對任何生物來(lái)說(shuō)進(jìn)食是最重要的生存方式。
和其它冒險小說(shuō)一樣，主人公經(jīng)歷了種種磨難后，最終獲救了，布萊恩獲救的情節設計得十分巧妙。
當布萊恩在森林中生存的第54天，他突然想起墜毀的飛機中有個(gè)急救包，于是他冒著(zhù)危險潛入墜毀的飛機里，找到了急救包。打開(kāi)一看，里面竟有那么多好東西！有食物、果汁，有杯子、鍋、勺子，有釣魚(yú)用的`魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)餌，還有打火機、槍。突然，他發(fā)現包里竟有一個(gè)應急無(wú)線(xiàn)電發(fā)報機！布萊恩按了一下，沒(méi)有反應，估計是摔壞了。這時(shí)，一駕小型飛機忽然降落，駕駛員對布萊恩說(shuō)：“我收到了你發(fā)的無(wú)線(xiàn)電，我是來(lái)接你的�！辈既R恩看了看飛行員，清了清嗓子說(shuō)：“我叫布萊恩.羅伯遜�！庇谑�，他獲救了。
看完這本書(shū)，我非常敬佩布萊恩。他憑借自己的能力，孤身一人在森林中度過(guò)了54天，換做是我，恐怕連5.4天都無(wú)法度過(guò)。我佩服他的勇氣、信心、沉著(zhù)，佩服他的頑強、機智、聰明，還佩服他超強的生存能力。我經(jīng)常想，如果我是布萊恩，我能像他一樣化險為夷嗎？
書(shū)中的一句話(huà)非常吸引我:
困境之中，一把手斧可以化險為夷。但是，即使沒(méi)有手斧，還是要有勇氣！
讀完這本書(shū)，我更明白了一個(gè)道理：
只有經(jīng)歷過(guò)真正的磨難，才能獲得真正的成功！
手斧男孩讀后感 30
書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁;書(shū)，是人類(lèi)智慧的“長(cháng)生果”;書(shū)，能把我們帶到古老的過(guò)去，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋里……我喜歡看書(shū)，我喜歡看《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但我最喜歡的是去年遠在浙江的小姑給我買(mǎi)的《手斧男孩》這本書(shū)。
推薦理由：人的一生將面臨著(zhù)無(wú)數的艱難與險阻，面臨無(wú)數次坎坷，能否戰勝困難與險阻，這取決你是否擁有戰勝困難的勇氣與信心。這是讀《手斧男孩》帶給我的啟示。
片段：這時(shí)，他只有一個(gè)念頭：“必須活著(zhù)，必須游上去，必須呼吸到空氣，必須回到木筏上�！�
可那巨浪就像房子一樣壓著(zhù)他，仿佛全世界的重量都壓在他的`身上，布萊恩半點(diǎn)都動(dòng)彈不得。
他奮力掙扎，他住抓住巖石，讓臉露出水面，隨即又被壓下，墜入河底。
應該向側面游。
他必須往側面游才行。激流沖擊著(zhù)他，他艱難地朝著(zhù)岸邊游動(dòng)。
水流更強了，他還是浮不上去，不能呼吸啦，他的肺就要炸啦，再不呼吸他就完了。就算吸進(jìn)去的是水也無(wú)所謂!布萊恩拼命用意志力壓制這種欲望，一定要壓住，可這欲望越來(lái)越強烈，就在他意識到自己快要一命嗚呼時(shí)，他游到了一塊大石頭旁，避開(kāi)了激流。
但很快，布萊恩又被咆哮的激流轉入下游。他拼命的探出頭來(lái)急速的呼吸，開(kāi)眼睛，這才發(fā)現木筏已經(jīng)不見(jiàn)啦，接著(zhù)他又被壓回水中，直沉河底，在綠色的怒濤中，撞向一塊塊巨石，一次又一次，最后他的心中只剩下一個(gè)念頭：我要呼吸我要活下去!
《手斧男孩》這本書(shū)講述的是十三歲的小男孩兒布來(lái)恩因為飛機失事墜落在原始森林中。先前吃著(zhù)漢堡薯條一切無(wú)憂(yōu)的他這次卻要獨自面對一切：沒(méi)有果腹的食物、沒(méi)有容身的房屋、沒(méi)有驅寒的衣服、甚至連弱小的蚊子也成為了他的敵人，何況還有出沒(méi)在叢林里的熊、豪豬、駝鹿。而布萊恩擁有的卻僅僅是一把手斧而已。但最終布來(lái)恩憑著(zhù)勇敢機智獨自生活了54天，最終獲得了救援。
看完了《手斧男孩》，我決定向布來(lái)恩學(xué)習：學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，迎難而上，勇敢的面對一切困難，用智慧戰勝困難，做一個(gè)勇敢的男子漢!還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)文武雙全的男子漢!
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