手斧男孩讀后感（通用20篇）

　　認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的手斧男孩讀后感，希望對大家有所幫助。

　　手斧男孩讀后感 1

　　《手斧男孩》是一本非常有意思的書(shū)，講述了13歲男孩布萊恩乘坐的飛機墜毀于一片原始森林中，雖然他幸免一死，但密林深處危機重重，他陷入了絕望、恐懼、饑餓之中。但這并沒(méi)有打到布萊恩，他憑著(zhù)智慧和勇氣，竟然在森林中存活了54天，最終獲救。

　　布萊恩實(shí)在是太讓我佩服了，他的年齡沒(méi)比我大多少，可是生存能力卻是那么的頑強。假如我像他一樣，落在荒無(wú)人煙的森林里，絕不可能活那么長(cháng)的時(shí)間，或許3天不到就不行了。為什么布萊恩能夠頑強生存下來(lái)呢？我覺(jué)得第一是他強烈的求生欲望。每次遇到困難，他都不會(huì )放棄，他告訴自己：“我得爭取主動(dòng)。此刻，我是我所擁有的一切。我必須行動(dòng)起來(lái)！”第二，是布萊恩善于學(xué)以致用。他看過(guò)很多的書(shū)，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)，比如關(guān)于駕駛飛機的知識讓他安全著(zhù)陸，關(guān)于水的折射原理的知識讓他成功捕捉領(lǐng)到了魚(yú)，看來(lái)書(shū)在關(guān)鍵時(shí)刻確實(shí)非常管用，能派上大用場(chǎng)。

　　書(shū)中的布萊恩挺倒霉的——飛機失事、沒(méi)有食物、蚊蟲(chóng)叮咬、野獸出沒(méi)……不過(guò)，我覺(jué)得他最倒霉的還不是這些，是他最后花了一天一夜的時(shí)間，好不容易從湖中失事的.飛機里把救生包運到洞中，發(fā)現了許多的美食，剛剛想要品嘗的時(shí)候，一架飛機就來(lái)救他了，唉，這么久的努力等于白費，要是飛機晚一天來(lái)救他也比這樣好呀。

　　《手斧男孩》這套書(shū)一共有5本，除了我這本，還有《冒險河》《一個(gè)人的冬天》《鹿精靈》和《獵殺布萊恩》，據說(shuō)都非常有意思，以后我想向有這幾本書(shū)的同學(xué)借著(zhù)看。

　　手斧男孩讀后感 2

　　讀了《手斧男孩》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了許多知識，還懂得了許多大道理：

　　一是我學(xué)會(huì )了什么是勇氣。以前我總認為勇氣只是硬著(zhù)頭皮往前沖，不管前面是什么，只要去做就行了。但讀了這本書(shū)以后，我終于明白了什么是真正的勇氣。勇氣不僅是去做就可以了，而且還要堅持，更要無(wú)所畏懼、堅定不移。

　　二是我更加認識到書(shū)中的知識都是真實(shí)有用的。以前我一直認為讀書(shū)只是為了能夠考取比較高的分數，讓父母和老師滿(mǎn)意就可以了。但在認真讀了這本書(shū)以后，我才真正懂得我為什么要學(xué)習。學(xué)習是為了讓我能夠有文化、有知識，懂禮貌。學(xué)習是為了能夠把學(xué)會(huì )的知識合理的應用到我們的生活中，提高我們的生活水平。學(xué)習更是為了長(cháng)大以后能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　三是讓我明白了什么是不服輸、頑強。書(shū)中的男孩布萊思就是用這種不服輸、頑強的精神與大自然抗爭，最后才活了下來(lái)。以前我只認為不服輸就是不甘心，頑強就是堅強。但讀了這本書(shū)以后，我有了更深刻的領(lǐng)悟。我認為不服輸就是輸了也不放棄，能夠繼續努力拼搏，直到取得成功。頑強就是比堅強還要更堅強，這樣才有面對困難的勇氣這樣才能堅持不懈繼續努力。

　　“讀了一本好書(shū)，像交是了一個(gè)益友�！边@是著(zhù)名的有關(guān)學(xué)習、讀書(shū)的名言。意思是讀了一本好的.書(shū)，就像是交了一個(gè)對自己成長(cháng)很有幫助的好朋友。我認為這句話(huà)說(shuō)得很好，交了《手斧男孩》這個(gè)好朋友以后，我收獲了良多。你一定也想獲得很多的知識吧？那就趕快到書(shū)的海洋里盡情閱讀吧！

　　手斧男孩讀后感 3

　　每當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就被這扣人心弦的敘述，引人入勝的描寫(xiě)所深深的吸引，這個(gè)勝利者的故事——《手斧男孩》，讓我百看不厭。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐飛機去看望他的爸爸，飛行員突發(fā)心臟病死亡，飛機墜落在一個(gè)荒無(wú)人煙的森林里，他幸存了下來(lái)，他的身邊只有一把手斧，他怎么辦？巨大的恐懼和無(wú)助籠罩著(zhù)他，這個(gè)十三歲的少年能用自己的`智慧克服種種困難嗎？遠處的狼咆哮著(zhù)，近處的黑熊暗暗地窺視他，無(wú)情的龍卷風(fēng)呼嘯而來(lái)，將一棵棵大樹(shù)連根拔起……只有布萊恩一個(gè)人單槍匹馬的面對這些災難，他憑借自己的勇敢和智慧頑強的活了54天，直到一名飛行員發(fā)現并救走了他。

　　如果我遇到這樣的情況，該怎樣面對，我會(huì )怎么辦？當我看完了這本書(shū)，我也開(kāi)始仔細想這個(gè)問(wèn)題，現代的我們都是溫室里的“花兒”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。面對生存危機時(shí)，完全沒(méi)有自我解救的能力。別以為這種生活離我們很遠，誰(shuí)知道你會(huì )不會(huì )遭到和布萊恩一樣的命運呢！想想到時(shí)候我們?yōu)榱颂铒柖亲尤ヅ�荊斬棘尋找野果子，好不容易吃到了一些酸澀的難以下咽的野果子，自己卻差點(diǎn)成了黑熊的晚餐……這就要求我們要居安思危，平時(shí)加強鍛煉身體增強體能，遇事多思考勤動(dòng)手。不要因為自己能力不足而放棄，用自己的大腦和雙手一起勇敢的面對困難、積極爭取，決不放棄生存的希望。你從小看到的、讀到的、學(xué)到的有沒(méi)有一些可以派上用場(chǎng)的？能不能用你自己的雙手克服困難，從挫折中得到快樂(lè )。這樣至少比坐以待斃，等著(zhù)答案要好得多。

　　每一次合上書(shū)，每一次給人的感覺(jué)都不同。我輕輕地閉上眼睛，跟隨著(zhù)主人公一起來(lái)到了這個(gè)奇妙的荒野……

　　手斧男孩讀后感 4

　　這個(gè)暑假中，我讀了《手斧男孩》，這是一本好書(shū)，給我了很大的啟發(fā)！

　　這本書(shū)主要講的是在13歲的男孩布萊恩因為一場(chǎng)意外墜機事故墜入了杳無(wú)人煙的原始森林，他唯一帶了的工具就是一把手斧，他絕望過(guò)，哭過(guò)，害怕過(guò)，他用自己的力量營(yíng)救自己，“我就是我所擁有的一切。我必須行動(dòng)起來(lái)！”還好，媽媽臨行前給了他一把手斧，他用這把手斧“鑿”火，用它砍樹(shù)，用它制作武器，也用它搭房子。布萊恩在森林中還遇到了和自己搶野果的黑熊，吞食了難吃的烏龜蛋，遭遇了兇殘的大灰狼……這一系列難題都被他一一克服，他用自己的勇氣和智慧在森林中存活了54天，直到被獲救！

　　這一次的歷險，讓布萊恩有了很多變化，讓他變得消瘦而結實(shí)，極具觀(guān)察力，并且善于思考，他在絕境中重生，而讓他挺過(guò)絕境的正是勇氣、毅力！

　　布萊恩用他的勇氣救了自己，這給我的感悟很深，“狹路相逢勇者勝”也正是這個(gè)道理。我也問(wèn)自己當我進(jìn)入原始大森林中能活多久？我能沉著(zhù)冷靜的在狗熊的面前保持冷靜，及時(shí)逃跑嗎？我能與的受驚的駝鹿做斗爭嗎？我能不被世界上最恐怖的龍卷風(fēng)卷走嗎？我絕對無(wú)法做到這一切的一切，我最多在一個(gè)森林里活兩三天，那都是因為我不夠勇敢。

　　布萊恩是個(gè)很有毅力的孩子，因為當他在遇到鉆木取火取不出來(lái)，用叉刺魚(yú)和鳥(niǎo)屢屢失敗，造了木筏在水中卻寸步難行，去沉在水里的飛機中找生活必需品卻差點(diǎn)憋死，但他仍不氣餒，在失敗后仍敢在嘗試一次，直到完成了每一次要做的事情。

　　布萊恩的故事讓我不禁還想到海倫·凱勒的`故事，他們兩位中一個(gè)勇敢的與病魔對抗，在一個(gè)無(wú)光的世界里度過(guò)了88個(gè)歲月，在88年里她上了哈佛，成為了一名作家，而另一位則在弱肉強食的森林中用勇氣和毅力與大自然對抗度過(guò)54天的時(shí)間。海倫·凱勒與布萊恩都擁有非凡的勇氣和毅力！他們的勇氣和毅力同樣值得后人學(xué)習！

　　《手斧男孩》是一本好書(shū)，它讓我受益無(wú)窮！

　　手斧男孩讀后感 5

　　堅強是一種態(tài)度，是心靈的堅忍不拔，我們每個(gè)人都需要堅強！而讀了《手斧男孩》這本書(shū)后，更讓我深刻體會(huì )到了堅強的意義。

　　《手斧男孩》這本書(shū)主要講了題目：美國一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著(zhù)私人飛機去看望在大森林開(kāi)采油田的，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機墜毀在一個(gè)湖里，布萊恩憑靠著(zhù)媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的'雙手，智慧的腦袋，在孤島上獨自生存了54天月后最終被救援的。

　　我讀著(zhù)讀著(zhù)，越發(fā)對布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不的精神讓他到最后。

　　假如我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到，那后果肯定不堪設想。在這里，我再一次對說(shuō)一定要學(xué)會(huì )堅強！

　　跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和充滿(mǎn)了我的心田。沮喪是因為無(wú)法關(guān)心疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)皇且驗闆](méi)有認真對待，敷衍了事。

　　總抱著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸考試，導致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過(guò)。

　　正如名人所說(shuō)題目：堅強則萬(wàn)事成！當今社會(huì )，哪個(gè)的人不是腳踏實(shí)地，不懈地努力獲得的呢？我國奧運冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績(jì)。

　　當然沒(méi)有劉翔奮力，沒(méi)有劉翔和他的教練的堅持，面對傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅強使他一步步走向，不斷突破！司馬遷，相信這個(gè)名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的，歷盡千辛萬(wàn)苦寫(xiě)下了流傳千古的歷史巨作《史記》。

　　“就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸！”人人都應當學(xué)會(huì )堅強，因為沒(méi)有堅強，不能堅持，任何事情都不會(huì )成功的！

　　手斧男孩讀后感 6

　　自從我看完了《手斧男孩 》第一冊時(shí)，就想把里面的內容說(shuō)給大家聽(tīng)，大家想不想聽(tīng)��？好，既然大家都想聽(tīng)，那么我就開(kāi)始講了：

　　咳咳！故事中的主角布萊恩，幾個(gè)小時(shí)前和他的媽媽在機場(chǎng)吻別，可飛行過(guò)程中，飛行員猝死，飛機降落在一片森林中，就這樣，一個(gè)在城里沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的孩子被 拋棄荒蕪人煙的森林里。但是他靠著(zhù)過(guò)人的勇氣和毅力，在那片森林中存活了五十四天，雖然他哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò)，甚至在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)�但是沒(méi)人伸出援手，他只能依靠自己自救。第五十三天的時(shí)候他拿出從飛機殘骸里找到的救生包里的應急發(fā)報機并撥動(dòng)了幾次，可是連靜電干擾的聲音都沒(méi)有，布萊恩以為應急發(fā)報機壞了，于是隨手放在里一邊。第五十四天的時(shí)候布萊恩正準備吃掉從救生包中拿出來(lái)的食物時(shí)，突然一架小飛機飛過(guò)來(lái)啦，就這樣他獲救了。

　　看完時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信一個(gè)13歲的男孩能夠在森林里生存五十四天��！這個(gè)故事使我想使我想起了我小時(shí)候的一件事：那年回老家過(guò)春節，當時(shí)我只有3歲半，不會(huì )記路，而我又喜歡到處跑著(zhù)玩，結果就迷路，因為老家也是統一規劃的小區，毎幢房子及馬路看起來(lái)都極為相似，當我玩累了的'時(shí)候想回家的時(shí)候結果就發(fā)現自己完全不知道這兒是哪？我呆呆地站著(zhù)，心里簡(jiǎn)直害怕極了：怎么辦？難道我永遠也回不了家了嗎？不，不要！但我很快地就冷靜下來(lái)，心想：先找到我是從哪個(gè)路口來(lái)的？不錯，我記起來(lái)了，左手第一個(gè)路口，于是我走了出去，走向往家里的路上時(shí)，剛好碰到來(lái)找我的奶奶。從那以后，我便學(xué)會(huì )了記路。

　　其實(shí)我們都應該向勇敢的布萊恩學(xué)習！

　　手斧男孩讀后感 7

　　前幾天，一個(gè)高中老師向我推薦了一本書(shū)，叫《手斧男孩》。聽(tīng)到這個(gè)題目，我就十分喜愛(ài)，下決心要好好讀這本書(shū)。今天，我終于看了。

　　這本書(shū)講的是一名意大利的小男孩要乘飛機去看望他那與媽媽離婚的爸爸。臨走之前，媽媽給了他一把手斧，說(shuō)能用的上。飛機起飛了，飛機上只有小男孩布萊恩與飛行員。起初，飛行員狀態(tài)很好，還教他開(kāi)飛機的要領(lǐng)，可后來(lái)飛行員卻心臟病發(fā)作，突然死亡。布萊恩嚇壞了，起初很緊張，想著(zhù)剛才飛行員教的怎樣開(kāi)飛機，慢慢穩住了飛機，自己飛行�？珊髞�(lái)飛機燃料用盡，飛機掉進(jìn)一個(gè)湖里。布萊恩幸免一死，在岸上，看到這茫茫森林，他絕望了，想過(guò)要自殺，但后來(lái)他還是堅強的面對這一切，在森林中生活。其間，有黑熊的威脅，有駝鹿的騷擾，也有龍卷風(fēng)的侵襲，他沒(méi)有放棄，用媽媽給的手斧躲過(guò)一次有一次的'災難。最后他游到湖底，拿出了飛機上的救生包，按動(dòng)了無(wú)線(xiàn)呼救，一架飛機前來(lái)，救走了這個(gè)在森林中度過(guò)54天的小男孩。

　　讀完這本書(shū)，我感到很震驚，文中的小男孩與我年齡差不多大，可他，卻已經(jīng)獨立面對大自然。而我，在家里還覺(jué)得自己是個(gè)小皇帝。，記得有一天，媽媽帶弟弟看病，爸爸出差，將我一個(gè)人留在家里。中午，他們依然沒(méi)回來(lái)。我沒(méi)有下樓買(mǎi)飯，也沒(méi)有泡方便面，只是在不停的抱怨，爸爸媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)，結果餓了一中午。假如在森林中的是我，說(shuō)不定早已絕望了。

　　所以，人活在世上就要堅強，要樂(lè )觀(guān)，千萬(wàn)不要被眼前的小石頭拌倒。相信，當我以后遇到困難時(shí)，眼前一定會(huì )浮現出布萊恩在林中頑強生活的情景。

　　手斧男孩讀后感 8

　　最好的禮物總不可能是個(gè)擺設吧？所以，最好的禮物一定要實(shí)用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的時(shí)候說(shuō)：“店里的人說(shuō)了，你和爸爸待在森林里的時(shí)候會(huì )用到它的�！惫�然，手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念，他也曾在飛機來(lái)了又走后絕望過(guò)，他也想要自盡過(guò)，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來(lái)射魚(yú)，在他第一次用自己削出來(lái)的弓箭射中了魚(yú)兒時(shí)，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí)，他覺(jué)得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚(yú)烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動(dòng)成果，手斧對于在野外生存的布萊恩來(lái)說(shuō)是必不可少的伙伴，而不像手機，手機上的.游戲是可有可無(wú)的，只要可以打電話(huà)就可以啦，所以也不需要花費重金買(mǎi)什么蘋(píng)果、三星，完全不需要！

　　手斧帶給布萊恩的是一種挑戰，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵、支持。手斧幫助他度過(guò)一次次難關(guān)，他和它早就成為密不可分的伙伴了。

　　媽媽其實(shí)也送了我一個(gè)最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因為我要防止肥胖引發(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！

　　在湖南大學(xué)里，我看到了一個(gè)比我小的小女孩在賣(mài)綠豆棒冰，我問(wèn)她這是自己做的嗎？她說(shuō)這是姐姐們做的，讓她來(lái)賣(mài)，我認為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨立生活能力。

　　其實(shí)，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會(huì )的心，就能找到屬于你的那一份。

　　是沒(méi)有，正如道家的！三年之前緣分的開(kāi)始總是讓人始料不及，些許的余溫過(guò)后，我們牽手走在微熱的陽(yáng)光下。迎面走來(lái)尸山尸海。沒(méi)有多少愛(ài)情再被時(shí)光印證，就像我們，我的他們，早已經(jīng)各安天涯；恨，又能如何呢。

　　手斧男孩讀后感 9

　　“小人!”我對高老師的兒子孫一城說(shuō)。那是今天我搭高老師的汽車(chē)上學(xué)前在和孫一城一起買(mǎi)早點(diǎn)�？粗�(zhù)他停了下來(lái)，一輛車(chē)擦邊而過(guò)，我這才放下心來(lái)了。接著(zhù)，他一邊走，一邊牽著(zhù)我的手�？粗�(zhù)他一副喜悅，激動(dòng)還摻雜著(zhù)恐懼的`表情，我想起了我第一次過(guò)馬路的情景。

　　那是在四年級時(shí)候的一次放學(xué)。我們都放學(xué)了，大家魚(yú)貫而出，整齊而筆直的隊伍，一下子四分五裂了。家長(cháng)來(lái)的同學(xué)都走了。家長(cháng)不來(lái)接的同學(xué)也都看不見(jiàn)人影了。

　　我向四周望了望，竟然發(fā)現同學(xué)們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開(kāi)始過(guò)第一次馬路了。

　　一開(kāi)始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動(dòng)又害怕地想：��！我終于可以自己過(guò)馬路了！不用再讓媽媽牽著(zhù)我過(guò)馬路了！不過(guò)，過(guò)馬路很危險，一不小心可能就會(huì )被車(chē)碰到。

　　我一步步地開(kāi)始向前走，突然，一輛開(kāi)得極快的汽車(chē)從我眼前閃過(guò)，讓我不得不退了回來(lái)。在馬路中間的我好似一條弱小的魚(yú)兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。

　　終于馬路上的車(chē)開(kāi)走了不少，于是我又開(kāi)始過(guò)馬路了。我大步的走著(zhù)，想早點(diǎn)到馬路對面，并且腦袋左左右右地搖擺，看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛。突然，一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，并不是特別快。不過(guò)，我見(jiàn)了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過(guò)了馬路。我興奮極了，高興地想：看來(lái)我也可以獨立過(guò)馬路了。不過(guò)和《手斧男孩》中的那個(gè)只用一柄手斧，在充滿(mǎn)危險的叢林中活下來(lái)的男孩比，我真是小巫見(jiàn)大巫了！

　　我們要有會(huì )自我保護能力和生存能力。不然，連過(guò)馬路這一件小事都不能完成！

　　手斧男孩讀后感 10

　　假如有一天，你突然被拋棄到渺無(wú)人煙的原始森林中，沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，你能獨自生存下來(lái)嗎？

　　13歲的布萊恩能！

　　雖然他也曾經(jīng)哭過(guò)，絕望過(guò)，害怕過(guò)，在夢(mèng)中喊過(guò)媽媽?zhuān)�但沒(méi)有用，沒(méi)人能伸出援手，他只能靠自己。暑假，我讀了《手斧男孩》這個(gè)系列的書(shū)，它的作者是1939年出生于美國明尼蘇達州的蓋瑞.伯森（GaryPaulsen），他先后從事了十多種職業(yè)，造就了他豐富的人生經(jīng)驗。后來(lái)，他移居森林，潛心寫(xiě)作，作品取材大多源于生活。

　　這本書(shū)主要講了幾個(gè)小時(shí)以前，布萊恩還是一個(gè)紐約少年，剛和媽媽在機場(chǎng)吻別，去他的爸爸那兒——媽媽和爸爸離婚了，正當他還未從巨大的痛苦中走出時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病猝死，他操縱小飛機一頭栽進(jìn)了一個(gè)原始森林的小湖。就這樣，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的城市男孩，被丟在了這個(gè)與世隔絕的`世界里。他饑寒交迫的站了起來(lái)，問(wèn)題是他所看到的全是青草和灌木。這些顯然都不能吃，而且除了許許多多的的鳥(niǎo)和河貍外，他也沒(méi)有看到什么可以捉來(lái)烤著(zhù)吃的動(dòng)物。就算幸運的捉到了，也生不了……還好，臨上飛機前，媽媽給過(guò)他一把手斧，他一直把它掛在腰帶上。他用它生火，用它砍樹(shù)，用它搭房子，用它制造武器……

　　他還遭遇過(guò)猛獸，吞過(guò)難吃的烏龜蛋，差一點(diǎn)被駝鹿撞死……

　　當然，和所有冒險小說(shuō)一樣，布萊恩后來(lái)也獲救了，就在他遇險的第54天，他把救生包從飛機里掏了出來(lái)，里面有許多他想都不敢想的美味佳肴，他美美地想，有了這些吃的，我可以永遠活下去。他熬了一鍋牛肉，正暗自竊喜，一架飛機來(lái)救他了。

　　讀完了這本書(shū)，我的感觸很深，雖然我并沒(méi)有去過(guò)美國明尼蘇達州，也沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)原始森林，但我仍能感受到這之中的艱辛，同時(shí)，我也領(lǐng)悟到：自憐自艾毫無(wú)用處。

　　還有就是要記�。耗呐率峭�了帶手斧，但你還有勇氣！

　　手斧男孩讀后感 11

　　荒島，危機四伏，一個(gè)十三歲的男孩，只有一把手斧，能否存活？小說(shuō)《手斧男孩》告訴我智慧與勇氣能戰勝一切。

　　書(shū)中講述了一個(gè)十三歲男孩布萊恩在父母離異后，帶著(zhù)媽媽送給他的禮物--手斧，獨自一人去尋找爸爸�？刹恍业氖�，飛機墜落掉入了一個(gè)荒無(wú)人煙的原始森林里，從此，男孩靠著(zhù)手中的手斧和僅有的一些干糧開(kāi)始了他在森林中奇特的求生之旅。

　　在這過(guò)程中，最驚心動(dòng)魄的是某天夜里，當布萊恩準備睡覺(jué)時(shí)，一只高大兇猛的黑熊悄無(wú)聲息地從灌木叢中走出來(lái)。漆黑的夜里，黑熊的雙眼像兩個(gè)大燈泡，目光牢牢地盯在布萊恩身上。男孩的心中忐忑不安，但是男孩僅憑手中的斧頭與黑熊斗智斗勇，最終化險為夷，黑熊甚至成了他在森林的第一個(gè)朋友，與他一同面對之后遇到的種種困難。

　　我開(kāi)始反省我自己，在現在這個(gè)科技發(fā)達的`社會(huì )里，我們的能力被埋沒(méi)了，我們的意思被消磨了，我們只懂得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還有些同學(xué)不僅不學(xué)習還進(jìn)行無(wú)謂的攀比，一點(diǎn)小事就能激起一場(chǎng)幼稚可笑的爭吵。

　　讀完這本書(shū)，覺(jué)得我自己與男孩無(wú)法比較，很多時(shí)候，我以為父母會(huì )包容我的任性，所以一些簡(jiǎn)單的小事，我總會(huì )告訴我自己：我會(huì )了。但是，哪一天事情突然降臨時(shí)，我卻手忙腳亂。

　　我覺(jué)得我要向布萊恩學(xué)習，自己的事情自己做，并幫助父母做一些力所能及的事情，磨煉自己的意志，增強自己的能力，減輕父母的負擔，哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步。

　　我希望能像布萊恩一樣昂首挺胸，讓這個(gè)世界看到----我的成長(cháng)！

　　手斧男孩讀后感 12

　　在我的書(shū)柜里，有一套我愛(ài)不釋手的書(shū)，它叫《手斧男孩》，是媽媽在當當網(wǎng)上給我買(mǎi)的。

　　讓我先介紹一下這本書(shū)的作者吧!作者叫蓋瑞·伯森，他是一位偉大的作家，從事過(guò)很多職業(yè)，當過(guò)卡車(chē)司機，捕獵人……后來(lái)，他移居森林，過(guò)起了隱居的生活，開(kāi)始寫(xiě)作。他寫(xiě)的所有作品幾乎都與森林有關(guān)，充滿(mǎn)傳奇色彩，特別是這套《手斧男孩》。

　　主人公布萊恩13歲了，爸爸在遠遠的叢林里做著(zhù)油田的'工作他在看望爸爸的路上，飛行員突發(fā)心臟病，飛機墜入一個(gè)湖中，布萊恩不得不在森林中獨自生活，他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái)，他被一名皮毛商救起。

　　回家后，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林，以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì )野外生存知識。沒(méi)想到在一次打雷時(shí)，德里克意外受雷擊，昏迷過(guò)去。布萊恩帶著(zhù)已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。

　　在經(jīng)過(guò)119英里，63個(gè)小時(shí)的漂流后，布萊恩和德里克終于到達了布羅納克交易站，得救了。第二次回家后，布萊恩發(fā)現叢林生活才是他想要的生活，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下，他見(jiàn)到了被熊殘害的克里族一家人，他決定為他們復仇。在小狗的幫助下，經(jīng)過(guò)一番殊死搏殺，最終，他克服了所有的困難。

　　布萊恩的求生意志和對大自然的尊敬深深地打動(dòng)了我。如果他自暴自棄，肯定不會(huì )得救;如果他自憐自艾，也不會(huì )得救;如果他害怕、恐慌，那么更不會(huì )得救。

　　由此可見(jiàn)，我們在平時(shí)便要學(xué)會(huì )頑強，不服輸，否則一旦需要想頑強都不行了。想到自己，我感到很慚愧，我過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，面對困難也沒(méi)有像布萊恩那樣堅強，總想著(zhù)會(huì )有大人的幫助。

　　這本書(shū)包含了無(wú)數道理：謙虛、感恩、頑強、不屈、頑強……因此這些書(shū)，將會(huì )使人受益終生!

　　手斧男孩讀后感 13

　　最近我在看一本很精彩的書(shū)——《手斧男孩》。這是一本冒險故事書(shū)�！笆指�男孩”講的是布萊恩一段不可思議的經(jīng)歷。他只有13歲。有一次，他獨自一人乘坐一架小型雙人飛機飛越一片原始森林去看望爸爸。

　　但是很不幸的是，飛行員在高空中突發(fā)心臟病死去。所以布萊恩乘坐的飛機摔落在了渺無(wú)人煙的原始森林中。但不幸中的萬(wàn)幸是，飛機落入了一個(gè)小湖，布萊恩幸免一死，從水中游了出來(lái)。他在森林里獨自一人生活了54天。上飛機前，媽媽送給了他一把手斧，讓他別在腰間。僅有一把手斧的布萊恩有可能生存下來(lái)嗎？這些天，恐懼，饑餓，傷痛，大黑熊，狼群都成為他的死對頭。讓我沒(méi)有想到的是，布萊恩居然活了下來(lái)。他用這把手斧給自己找到食物，還搭了簡(jiǎn)易的窩棚用來(lái)休息。

　　我現在想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果是我們——爸爸媽媽眼中的小公主，小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.我們，也遇到了這種情況，我們有可能生存一個(gè)星期嗎？我想這絕對是不可能的，除非我們隨身攜帶了先進(jìn)的設備和充足的食物，水�？催^(guò)這把書(shū)，我真是對布萊恩佩服的五體投地�？磿�(shū)可以讓我們的生活變得更加充實(shí)，有趣。讀一本好書(shū)，就像是和一位品格高尚，學(xué)識淵博的人談話(huà)。

　　人的一生懂得的知識很多，有些是從日常實(shí)踐中學(xué)到的，還有很多是從書(shū)中得知的。一本本好書(shū)就像是一條條知識的小溪涓涓流淌，沒(méi)有盡頭。有些人不喜歡看書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是浪費時(shí)間，還不如去打電腦游戲。但是我深深地感覺(jué)到讀書(shū)是一種難得的享受，真是樂(lè )在其中呀。

　　手斧男孩讀后感 14

　　這個(gè)暑假，我又一次和表弟表妹一起出去旅游，在旅游的時(shí)候，我看到了表妹的新手機，這是她媽媽送給她的生日禮物，她認為這是最好的禮物，當時(shí)的我在羨慕之余，也頗有同感。甚至還氣勢洶洶的“責問(wèn)”媽媽?zhuān)瑸槭裁幢砻贸煽?jì)那么差舅媽都給她買(mǎi)高檔手機，而我考得比她好，卻只有一個(gè)只能打電話(huà)的老式手機。直到看了這本《手斧男孩》，我心目中對于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。

　　最好的禮物總不可能是個(gè)擺設吧？所以，最好的禮物一定要實(shí)用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的.時(shí)候說(shuō)：“店里的人說(shuō)了，你和爸爸待在森林里的時(shí)候會(huì )用到它的�！惫�然，手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念，他也曾在飛機來(lái)了又走后絕望過(guò)，他也想要自盡過(guò)，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來(lái)射魚(yú)，在他第一次用自己削出來(lái)的弓箭射中了魚(yú)兒時(shí)，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí)，他覺(jué)得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚(yú)烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動(dòng)成果，手斧對于在野外生存的布萊恩來(lái)說(shuō)是必不可少的伙伴，而不像手機，手機上的游戲是可有可無(wú)的，只要可以打電話(huà)就可以啦，所以也不需要花費重金買(mǎi)什么蘋(píng)果、三星，完全不需要！

　　手斧帶給布萊恩的是一種挑戰，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵、支持。手斧幫助他度過(guò)一次次難關(guān)，他和它早就成為密不可分的伙伴了。

　　媽媽其實(shí)也送了我一個(gè)最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因為我要防止肥胖引發(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！

　　在湖南大學(xué)里，我看到了一個(gè)比我小的小女孩在賣(mài)綠豆棒冰，我問(wèn)她這是自己做的嗎？她說(shuō)這是姐姐們做的，讓她來(lái)賣(mài)，我認為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨立生活能力。

　　其實(shí)，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會(huì )的心，就能找到屬于你的那一份。

　　手斧男孩讀后感 15

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《手斧男孩》。

　　故事是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的，他在一個(gè)私人飛機上，橫越美國北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了，飛機墬毀到湖里。布萊恩一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生，度過(guò)了漫長(cháng)的54天將近兩個(gè)月，最后被巡邏機發(fā)現得救。

　　布萊恩面對饑餓，恐懼，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里，沒(méi)有人幫得了布萊恩。他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來(lái)，他對待動(dòng)物很好，他也能非常巧妙的運用自己所學(xué)的知識，來(lái)求生存，他生火，找房子，做床，捕魚(yú)，作衣服等捕獸，魚(yú)竿都是自己作，僅靠的是———一把手斧。

　　在求生的過(guò)程中，這兩個(gè)事例令我記憶猶新：

　　一次，布萊恩看到湖里有許多魚(yú)，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的`形狀，用來(lái)捕魚(yú)。開(kāi)始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規律，先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚(yú)的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚(yú)，完全是靠著(zhù)他那種堅持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來(lái)；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。

　　白天，布萊恩都在尋找火。一天晚上，他睡在自己的“營(yíng)地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，他抓住了這個(gè)細節，后來(lái)布萊恩便反復用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著(zhù)了。

　　布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因為他有著(zhù)滴水穿石、永不放棄的毅力，敢于面對。

　　除此之外，我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn)：人在險境中要學(xué)會(huì )積極思考，掌握局面，還要保持冷靜。

　　手斧男孩讀后感 16

　　窗外吹來(lái)陣陣微風(fēng)，一本靜靜地躺在窗旁的書(shū)被悄然打開(kāi)……

　　《手斧男孩》講述的是：布萊恩在坐飛機趕往他爸爸的油田時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病，而迫降在叢林里。此刻陪伴布萊恩的只有一把手斧，孤單恐懼籠罩著(zhù)他，但是他必須活下去。為了求生，他被饑餓的蚊子叮咬，與黑熊搶吃黑莓，被瘋狂的.駝鹿撞斷了肋骨……但是他卻錯過(guò)了救他的飛機，他心中殘留的一絲希望已經(jīng)破滅了。布萊恩覺(jué)得這已經(jīng)是一場(chǎng)沒(méi)有希望的“游戲”。為此，他甚至想過(guò)自殺，但是最后他堅持了下來(lái)。他用手斧砍斷樹(shù)木，制造了房子。后來(lái)他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹(shù)木制造出了魚(yú)叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉……在森林里獨自生存了兩個(gè)多月后，有一天，他點(diǎn)著(zhù)一堆火，冒出的煙被一架飛機的駕駛員發(fā)現，他得救了并回到了家。

　　讀完全書(shū)，我陷入了沉思。我被布萊恩的一系列行為打動(dòng)了，這使我不得不去想這個(gè)問(wèn)題：如果換成是我，我該怎么辦？同時(shí)，這本書(shū)也教會(huì )了我許許多多的野外求生技巧，更使我懂得了野外求生的一個(gè)黃金原則：自憐自哀，毫無(wú)用處。

　　我卻沒(méi)有布萊恩那么堅強。有一次，我的數學(xué)課堂作業(yè)本得了一個(gè)大大的“良”！老師還批評了我幾句，就因為這個(gè)，我整整一個(gè)星期悶悶不樂(lè )的。

　　這本書(shū)還告訴我這樣一個(gè)道理：遇到困難，我們應該坦然、勇敢的去面對，而不是一味的逃避，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“意志堅強的人能把世界放在手里像泥塊一樣任意揉捏�！�

　　風(fēng)兒又悄然合上這本書(shū)，我卻陷入了沉思……

　　手斧男孩讀后感 17

　　今天我給大家介紹我最喜歡的書(shū)《手斧男孩》系列。

　　這套書(shū)一共有5本，我最喜歡的就是其中的第一本《手斧男孩首部曲》，這本書(shū)講述的是：?jiǎn)斡H家庭的布萊恩坐飛機飛越叢林去探望父親，可是飛機飛過(guò)叢林時(shí)，駕駛員心臟病突發(fā)死亡，導致飛機墜入湖中，布萊恩險些喪命。布萊恩上岸后，僅僅靠一把媽媽給他的手斧生存，昔日的漢堡、炸雞不復存在，他一個(gè)人對抗饑餓，對抗嚴寒，自己制造弓箭，制造長(cháng)矛，還自己搭建了魚(yú)塘。他幾次徘徊在生死之間，差點(diǎn)被熊殺死，差點(diǎn)被駝鹿撞死，一次一次從死神手中逃脫。這些經(jīng)歷讓他明白了叢林法則，學(xué)會(huì )了生存，最后他在森林里生活了237天后，成功獲救。

　　前面說(shuō)的僅僅是第一本，第二本《領(lǐng)帶河》里還講到，布萊恩獲救后，受到了很多媒體的關(guān)注，一個(gè)叫萬(wàn)克體育工業(yè)的機構，想讓布萊恩帶上德里克一行人和先進(jìn)的裝備再來(lái)一次野外生存探險，并拍成紀錄片，布萊恩接受了邀請，但他不讓多余的人跟著(zhù)，他要求只帶三樣東西：手斧，德里克和一個(gè)應急發(fā)報機。剛開(kāi)始的幾天幾乎是悠閑的，可是后來(lái)他們遇上了雷擊，應急發(fā)報機壞了，德里克也被電暈了，只剩下布萊恩一個(gè)人了。他只好自制木筏，帶著(zhù)暈倒的德里克沿著(zhù)領(lǐng)帶河漂流，一路順流而下，最終在漂流的第43天獲救。

　　作者將人物的情感寫(xiě)的非常傳神。面臨死亡時(shí)的恐懼與絕望，好不容易生出火時(shí)的興奮，終于找到肉吃時(shí)的重拾希望，都寫(xiě)的極其生動(dòng)，將那種切身體驗寫(xiě)的非常真實(shí)，使人讀來(lái)，如身臨其境一般。

　　在讀這本書(shū)的日子里，我會(huì )想，如果我就是主角布萊恩，面對龍卷風(fēng)，面對大狗熊，面對那種嚴酷無(wú)情的自然環(huán)境，我該如何去面對呢？晚上睡不著(zhù)的時(shí)候，我也會(huì )想，如果是我和好朋友墜機了，會(huì )發(fā)生些什么呢？我們能堅強的活下去嗎？叢林的生活絕對沒(méi)有你想象的那樣美好，絕對沒(méi)有那么悠然自得，一切都是險象環(huán)生的！老話(huà)說(shuō)的好，積少成多，我把這些想法和想象集合在一起，不就是一部自己的小說(shuō)了嗎，說(shuō)干就干，沒(méi)錯，之后我寫(xiě)的兩個(gè)短篇小說(shuō)《隕落宇宙》和《live》，題材和靈感就是源于這本《手斧男孩》的。

　　這套書(shū)中說(shuō)到的：“叢林的法則里沒(méi)有膽怯，只有堅強�！边@無(wú)疑是珍貴的.格言，布萊恩的經(jīng)歷告訴我們，困境之中，一把手斧可以化險為夷，但是，即使沒(méi)有手斧，也還要有勇氣！只要有勇氣，有一顆時(shí)時(shí)刻刻告訴自己“你能行”的新，那么你就通過(guò)了考驗，記住，自憐自艾是毫無(wú)用處的！

　　真正的叢林法則是什么？1、勇氣，時(shí)刻的勇敢。2、保持一顆敬畏大自然的心。3、相信我們擁有希望。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果大家想要知道剩下的三本都講了什么故事，那趕緊去買(mǎi)手斧男孩系列的《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》、《獵殺布萊恩》吧，這套書(shū)真的太好看了，誰(shuí)看誰(shuí)知道。

　　手斧男孩讀后感 18

　　這段時(shí)間我讀了《手斧男孩》這一本書(shū)，感受十分深刻。這是一本關(guān)于野外探險、生存的書(shū)，既驚險又生動(dòng)。

　　布萊恩利用暑假的時(shí)間去看望父親，他要飛過(guò)一大片森林，不幸的是飛行員在飛行的`途中心臟病突發(fā)，死了，飛機驟降，沖入湖中，幸好布萊恩沒(méi)有遇難，大難不死，他在附近摘了一些難吃的漿果來(lái)充饑，又過(guò)了一段時(shí)間，他找到了一些覆盆子充饑，他采覆盆子的時(shí)候，遇到了一頭熊，這時(shí)他屏息凝視，那頭熊也并沒(méi)有傷害他，只是打量了布菜恩一番，一會(huì )兒就離開(kāi)了，好險！由于森林里野獸多，他必須生火來(lái)保護自己，驅趕野獸，他用斧頭在石頭上拼命摩擦取火，在他的不懈努力下，他終于成功了。為了生存，布萊恩開(kāi)始鉆研如何制作弓箭，做漁叉，學(xué)習捕魚(yú)，學(xué)習捕鳥(niǎo)等。食物終于充足了。直到有一天，他意識到這樣等人來(lái)救他，可能希望不大了，他猛然想起飛機上的急救包也許能救他出去，他潛入水底找到了飛機里的那個(gè)急救包，他打開(kāi)了天線(xiàn)發(fā)出的急救信號，恰巧被附近的一架飛機接受到了，布萊恩從此獲救。

　　讀完了整本書(shū)我明白了:當我們面對困境的時(shí)候，我們不能選擇退縮，應該像布萊恩一樣勇敢地行動(dòng)，將課堂上所學(xué)到的知識轉換成生存的技巧，戰勝困難，獲得重生！

　　手斧男孩讀后感 19

　　《手斧男孩》是一部系列圖書(shū)，他里面的內容極為精彩。

　　第一冊講述了要去加拿大看望爸爸的布萊恩在途中不幸遭遇墜機事件，一個(gè)人開(kāi)始了荒野求生之路。饑餓、寒冷、龍卷風(fēng)和體型龐大的駝鹿，甚至連弱小的蚊子都成為了他的敵人。唯一能夠拯救他的，只是別在腰間的一把手斧。

　　一個(gè)晚上過(guò)去了，他饑腸轆轆，吃了一些漿果后，他便立刻開(kāi)始動(dòng)手搭建他的“家”，他已經(jīng)找到了一塊突出的遮陽(yáng)的巖架，里面非常涼爽，他只要砍一些柴草，把他們編成一扇門(mén)，就可以安安心心的“住”在里面了。

　　現在什么都無(wú)法成為他的敵人，唯一懼怕的便是饑餓和寒冷。

　　他現在必須要找到一些食物，還要有火和一些柴草，否則，他會(huì )餓死在這兒的！

　　但是他的身體現在很虛弱，他動(dòng)手做了一支弓和箭，獵殺的.一只野兔。他把兔子去毛去皮去內臟，穿在一根木棍上面，又做了一個(gè)支架，現在唯獨就缺火了。

　　這時(shí)闖進(jìn)來(lái)一只豪豬，他把手斧用力像豪豬那邊扔去，卻沒(méi)有扔中，砸到了巖壁上，碰出了火花。他想：這下有火了！他很快吃掉了野兔，他一下瞧見(jiàn)救生包浮了上來(lái)，他打開(kāi)一看，里面都是好東西。還有一只生存來(lái)復他又拿出無(wú)線(xiàn)電發(fā)報機。發(fā)出了信號又是他被救了回去，他奇跡般的在這叢林里生活了32天。

　　第二部講述了他在領(lǐng)帶河上帶領(lǐng)一個(gè)被電擊昏的心理醫生馬克漂流了28天，最終獲救的傳奇故事，凸顯出他的堅強、勇敢和堅持不懈的毅力。

　　第三部講述了他一個(gè)人在叢林里度過(guò)那一個(gè)冬天遭遇了熊、龍卷風(fēng)的襲擊�？伤�毫不氣餒，居然奇跡般的活了下來(lái)，真是讓人覺(jué)得不可思議。

　　第四部想說(shuō)她再一次重返原始森林，可是他又看到了一幕幕血腥的場(chǎng)景：約翰一家人被熊殺死了。但是他來(lái)到的地方正處于熊的界限這一次，他帶了帳篷，還帶了一支獨木舟。他在原始叢林又生活了50多天。居然毫發(fā)無(wú)損，躲閃能力和攻擊能力突然變得強悍起來(lái)，行動(dòng)也非常敏捷。

　　最后一部的名字，耐人尋味。名叫《獵殺布萊恩》，講述了蘇珊已叫北雄傷害的慘禍不過(guò)，蘇珊和它的力d妹妹逃了出來(lái)�？墒遣既R恩準備獵殺熊的同時(shí)，發(fā)現那頭熊也正在找他。于是他就待在了原地，還帶著(zhù)一只兇猛的雪撬狗，這時(shí)，只聽(tīng)得轟隆隆的腳步聲，左邊的樹(shù)木被折斷，一個(gè)高大的黑色身影赫然出現在他的面前。他趕緊拿起獵刀和手斧，對著(zhù)熊的胳膊就是一刀，當時(shí)他的箭袋里的箭散落了一地。自己也被打敗下陣了。他正好碰到了一只箭，于是把箭對準熊的心臟，咻的一下投了出去。雄還沒(méi)有死，它瘋狂地掙扎著(zhù)，把他來(lái)了推出很遠，又把他拉回來(lái)。他剛好碰到第二只箭，于是他用力插死了熊，這一場(chǎng)人熊大戰最終布萊恩獲勝了。

　　這一部系列圖書(shū)讓我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的野外生存知識。同時(shí)我也情不自禁的佩服布萊恩：他一個(gè)人在荒郊野外生存了許多天，僅靠一把首府便奇跡般的生存了下來(lái)，他靠堅強和勇敢，堅持不懈的毅力以及自己的一些知識拯救了自己，最后戰勝了一切困難，成為了一個(gè)傳奇人物。

　　手斧男孩讀后感 20

　　最近我在看一本很精彩的書(shū)——《手斧男孩》。這是一本冒險故事書(shū)�！笆指�男孩”講的是布萊恩一段不可思議的經(jīng)歷。他只有13歲。有一次，他獨自一人乘坐一架小型雙人飛機飛越一片原始森林去看望爸爸。

　　但是很不幸的是，飛行員在高空中突發(fā)心臟病死去。所以布萊恩乘坐的飛機摔落在了渺無(wú)人煙的原始森林中。但不幸中的萬(wàn)幸是，飛機落入了一個(gè)小湖，布萊恩幸免一死，從水中游了出來(lái)。他在森林里獨自一人生活了54天。上飛機前，媽媽送給了他一把手斧，讓他別在腰間。僅有一把手斧的布萊恩有可能生存下來(lái)嗎？這些天，恐懼，饑餓，傷痛，大黑熊，狼群都成為他的死對頭。讓我沒(méi)有想到的是，布萊恩居然活了下來(lái)。他用這把手斧給自己找到食物，還搭了簡(jiǎn)易的窩棚用來(lái)休息。

　　我現在想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果是我們——爸爸媽媽眼中的小公主，小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們，也遇到了這種情況，我們有可能生存一個(gè)星期嗎？我想這絕對是不可能的，除非我們隨身攜帶了先進(jìn)的設備和充足的'食物，水�？催^(guò)這把書(shū)，我真是對布萊恩佩服的五體投地�？磿�(shū)可以讓我們的生活變得更加充實(shí)，有趣。讀一本好書(shū)，就像是和一位品格高尚，學(xué)識淵博的人談話(huà)。

　　人的一生懂得的知識很多，有些是從日常實(shí)踐中學(xué)到的，還有很多是從書(shū)中得知的。一本本好書(shū)就像是一條條知識的小溪涓涓流淌，沒(méi)有盡頭。有些人不喜歡看書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是浪費時(shí)間，還不如去打電腦游戲。但是我深深地感覺(jué)到讀書(shū)是一種難得的享受，真是樂(lè )在其中呀。

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