養花讀后感51篇

　　讀完某一作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的養花讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　養花讀后感 1

　　最近，我讀了老舍寫(xiě)的養花一本書(shū)。這本書(shū)含義深刻，寫(xiě)得非常好，令我愛(ài)不釋手。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是作者通過(guò)自己的養花實(shí)踐，體會(huì )到了養花趣樂(lè )：”有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。必須勞動(dòng)，又長(cháng)知識，這就是養花的.樂(lè )趣�！�

　　去年，一位朋友送給我幾條蠶，我把桑葉往養蠶的盒子時(shí)扔進(jìn)去，別的一概不管，任其自生自滅。我想反正蠶自己會(huì )”奮斗“，我管它吃喝，說(shuō)不定還能結出又白又大的蠶螢呢！可是，出乎意料，蠶不但沒(méi)有吐絲結螢，反兒都死了。通過(guò)這次養蠶，是我知道了，無(wú)論做什么事都要靠自己堅持不懈的勞動(dòng)，不勞動(dòng)將一事無(wú)成。

　　讀了《養花》這本書(shū)，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養花的樂(lè )趣，同時(shí)還受到了深深的啟發(fā)和教育，真是受益匪淺。

　　養花讀后感 2

　　養花，在大多數人的眼里，是份悠閑自在的活計，只不過(guò)每天澆澆水罷了。但是養花對老舍來(lái)說(shuō)，絕不是同吃飯喝水那樣簡(jiǎn)單。

　　一篇文章，寫(xiě)養花。重在養，而不在于花。對花開(kāi)之后并沒(méi)有太多描寫(xiě)，省去一些繁多的語(yǔ)言，使文章更加通俗易懂。

　　養花這篇文章，除了對養花過(guò)程的描寫(xiě)，在段末還有幾句感悟。不說(shuō)長(cháng)篇大論，也不說(shuō)深奧難懂。而是最樸實(shí)、最實(shí)用、最通俗易懂的道理�！辈粍趧�(dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“用最平常的事，悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味，是一種獨特的吸引讀者的`方法。

　　除了養的過(guò)程，還有養花的生活的影響，用寥寥幾筆，卻又為文章增加一處看頭，養花的又一處樂(lè )趣體現出來(lái)。

　　能在養花中發(fā)現門(mén)道，為自己增加一項知識說(shuō)明老舍對身邊的一切事物都細心觀(guān)察。只有在生活中多觀(guān)察，在寫(xiě)作文的時(shí)候才能擁有更多的素材。

　　老舍在一件小事上就能做出一篇文章，除了細心觀(guān)察，還要有豐富的思想。描寫(xiě)一個(gè)東西，無(wú)論多么細致，都只是龍的身體，只有加進(jìn)去思想，才能點(diǎn)上睛，讓龍擁有靈魂，一飛沖天，句子才能變成文章。

　　每一篇文章，不但要有華麗的語(yǔ)言，精致的描寫(xiě)，還要有思想，文章有了神，讀起來(lái)才更有味。

　　養花讀后感 3

　　今天，我讀了著(zhù)名的現代文學(xué)家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細、更深。

　　《養花》這篇文章敘述了老舍通過(guò)自己的養花實(shí)踐，體會(huì )到了養花的樂(lè )趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的感觸很大。

　　“不勞動(dòng)，連棵樹(shù)也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話(huà)，卻蘊藏著(zhù)深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能，生活的'快樂(lè )來(lái)源于勞動(dòng)本身，生活的幸福來(lái)自勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，以前上課時(shí)不認真聽(tīng)，下課后抄別人作業(yè)，平時(shí)玩得很開(kāi)心，而到了考試前，便來(lái)個(gè)“臨陣抱佛腳”，蒙混過(guò)關(guān)。結果，成績(jì)總是掛紅燈。后來(lái)，我學(xué)了一句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里，每天監督自己的言行，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的學(xué)習成績(jì)上升的很快，期末還取得了數學(xué)100、語(yǔ)文95.2的好成績(jì)！

　　這就是我對《養花》的感受，如果你也讀過(guò)這篇文章，我很想聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)呢！

　　養花讀后感 4

　　老舍先生是我國著(zhù)名的人民文學(xué)家，他更是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。當我學(xué)到《養花》這一課時(shí)，我讀后深有感觸。

　　文章中老舍所寫(xiě)道：“我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！边@一點(diǎn)和我奶奶的觀(guān)點(diǎn)一致。我家就有一個(gè)寬敞的小院，里面擺放著(zhù)大大小小的`花，屋里也有幾盆花，但沒(méi)有小院的漂亮，院子里也種還種著(zhù)棗樹(shù)、小西紅柿秧苗。

　　我家花雖多，但都是普通的花花草草，因為文章里所說(shuō)道：“珍貴的花草不易養活，看著(zhù)一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事�！彼�以我們家的花都是很普通地。因此花長(cháng)得都很茂盛。

　　讀了老舍先生的《養花》，我對老先生對話(huà)深厚的感情所敬佩。同時(shí)，我對養活的樂(lè )趣也有了新的認識。正如文章中所寫(xiě)的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！�

　　養花讀后感 5

　　一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人感到溫馨無(wú)比!結果就發(fā)生了前面的一幕。它們睡覺(jué)的時(shí)候喜歡站在窩里，緊緊的靠在一起，身體縮成一個(gè)小絨球，眼睛時(shí)而睜，時(shí)而閉，好像不愿意睡似的，等他們時(shí)在“熬”不住的時(shí)候，才沉沉的睡了。只有我才配穿著(zhù)美麗的婚紗；上面雕刻著(zhù)精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。

　　我們現在生活條件好了，可以在舒適的'環(huán)境下學(xué)習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿(mǎn)足。而且不用勞動(dòng)，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫(xiě)的《養花》這篇課文后，我懂得了許多......“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當我讀到這里，我就會(huì )有許多的感觸：我們現在過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng )造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學(xué)習上也一樣，如果我們現在不努力，將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。要想把學(xué)習搞好，我們現在必須勞動(dòng)，也就是認真學(xué)習�！安皇莵y吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事......”

　　我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇文章是我長(cháng)大了許多。

　　養花讀后感 6

　　通過(guò)我讀老舍的議論散文《養花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開(kāi)時(shí)的心情，仿佛一通感受了花兒被砸死時(shí)的憂(yōu)郁之情。

　　讀完文章掩蓋沉思感受到了一個(gè)深刻的啟迪：那就是我們的學(xué)習如養花一樣有喜有憂(yōu)，有笑有淚。

　　讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫(xiě)的'有喜有憂(yōu)有笑有淚，有花有果又香又色既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識這句話(huà)生動(dòng)地描寫(xiě)了養花的酸甜苦辣。我不想到學(xué)習，我們的學(xué)習不就像養花？記得那枯燥的單詞，讀拿不會(huì )的英語(yǔ)課文，還要做各種各樣的作業(yè)上課下課，練習測驗每天都會(huì )累得筋疲力盡，真是苦不堪言，學(xué)習比養花還難，處處充滿(mǎn)苦味，正如文中所說(shuō)：養花需要勞動(dòng)。

　　學(xué)習更需要勞動(dòng)，當你一旦失敗，率勤奮斗的勞動(dòng)成為泡影時(shí)會(huì )感到全身心充滿(mǎn)苦澀，作者的花被砸死時(shí)不也是很傷心嗎？但是當作者辛勤栽培的花盛開(kāi)時(shí)，他便自豪喜歡，充滿(mǎn)著(zhù)說(shuō)不出的高興，這樂(lè )趣不是辛勤結出的碩果嗎？我們的學(xué)習也如此。

　　我們應該努力學(xué)習增長(cháng)知識，做一個(gè)品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生。

　　養花讀后感 7

　　養花這篇文章是老舍爺爺寫(xiě)的，體現了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)有了深刻的體會(huì )。

　　要是趕上刮風(fēng)下雨或者天氣突變，就得全家總動(dòng)員，搶救花草……勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，就不可能有甜。過(guò)程中雖然有困難，有時(shí)還會(huì )很艱難，但是當看到自己滿(mǎn)意的習作時(shí)，我們的心里是多么甜��！我以往學(xué)習吃不了苦，想學(xué)好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教導，我終于明白了"學(xué)習應當吃苦耐勞"的道理。

　　不勞動(dòng)，連棵花也養不活。我不禁想起了自己制作飛機模型時(shí)的情景：拼裝是相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來(lái)一次。我把膠水均勻的.抹上去，把模型使勁握在手心里。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終于一架飛機模型在我的手中誕生了！

　　讀了《養花》這篇文章，我深深的意識到了"勞動(dòng)"真正的含義，有苦才有甜。

　　養花讀后感 8

　　”不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“”有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！斑@倆句話(huà)都是老舍寫(xiě)的《養花》里面的，也是給我印象最深的兩句。

　　的確，不勞動(dòng)，連棵花也養不活。因為，你成天不給它澆水，給它施肥，給它松土，它怎么能活過(guò)來(lái)，怎么開(kāi)花，怎么讓你喜歡它。如果，你每天都細心照顧它，我想它應該不會(huì )死吧。

　　老舍先生每天都悉心照顧那些花草，我想那些花草一定會(huì )感謝老舍的，因為，有了老舍的悉心照顧它們才有了今天。

　　從課文中，我知道在老舍的小院里養了許多的花草，品種多達上百種，看的`出老舍是非常喜愛(ài)花草的。

　　養花真是生活中的一種樂(lè )趣！它不但可以增長(cháng)知識，還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心。更重要的是它也是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的一種表現。

　　養花讀后感 9

　　老舍的《養花》中，有這樣一段話(huà)：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這是多么有意思��！不勞動(dòng)連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”

　　我讀到這里，心中想起：人一生是有限的，怎樣能活得更有意義呢！那就是勞動(dòng)！有這樣一句話(huà)：“勞動(dòng)創(chuàng )造了美�！爆F實(shí)生活中，那一樣不是靠人們用勞動(dòng)創(chuàng )造的呢！如：又長(cháng)又寬的馬路、高樓大廈、衣服、自行車(chē)……還有古代雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，那不是用古代人們的'血汗和智慧創(chuàng )造出來(lái)的嗎？假如我們不勞動(dòng)，就不會(huì )有這個(gè)完美的世界了。正是老舍說(shuō)的：不勞動(dòng)連棵花也養不活，這是真理。

　　勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢！世間上沒(méi)有不勞而獲的道理，就是說(shuō)沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)要先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁地想思路嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里又是多么的甜呀！

　　讀完了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正的含義：在嘗完了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有無(wú)盡的甜！

　　養花讀后感 10

　　學(xué)了老舍先生的《養花》后，我明白了一分耕耘一分收獲的道理。

　　世界上沒(méi)有不勞而獲，更沒(méi)有一勞永逸的字眼。"不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)多有哲理呀！不僅說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理�！耙�是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草�！本退阊�酸腿疼，熱汗直流也不在乎。是呀！勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢，世間沒(méi)有不勞動(dòng)所得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)，老舍先生的經(jīng)歷不就是一個(gè)有力的證據嗎？“多得些知識絕不是壞事”這說(shuō)得多好呀！同樣學(xué)習知識也是一樣，吃不了苦，耐不住寂寞，永遠無(wú)法遨游知識的海洋。我以前在寫(xiě)作文的時(shí)候，只會(huì )胡編亂造一氣，草草了事，從來(lái)沒(méi)有真正體會(huì )到自己寫(xiě)出一篇作文的成就感�，F在，我只是有感而發(fā)，真情流露，而不是亂寫(xiě)一氣。這樣一比較，我覺(jué)得我的作文的.確比編的略勝一籌，也許這就是寫(xiě)作文的甜頭吧！

　　學(xué)了≤養花≥，我深深地認識到了勞動(dòng)的真實(shí)含義：在歷盡了眾多苦難后，絕對會(huì )有幸福降臨在你的身上。

　　養花讀后感 11

　　《養花》這篇文章，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的`體會(huì )。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸背疼，熱汗直流也不在乎”。勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)，老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要多動(dòng)腦，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里盡是甜滋滋的呀！

　　“多得些知識并不是壞事”。說(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸甜苦辣，怎能行？又怎么會(huì )取得快樂(lè )和甘甜呢？

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要，還揭示了為人做事的真理。

　　讀了《養花》這篇文章，我一定會(huì )永遠熱愛(ài)勞動(dòng)的！

　　養花讀后感 12

　　今天，我如饑似渴地讀了老舍先生的文章《養花》，感到心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。

　　這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養花的過(guò)程和體會(huì )到的種種樂(lè )趣，體現了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的美好思想和高尚情操。

　　“幾百盆花，都要很快搶到屋里，使人腰酸腿疼，熱汗直流�！边@句話(huà)我深有體會(huì )。要知道，在勞動(dòng)中，沒(méi)有苦又怎么能有甜呢？每一張好成績(jì)的試卷，都是通過(guò)我們的勞動(dòng)而爭取的，要知道，著(zhù)這些“好”的背后，隱藏著(zhù)多少的汗水與心思��！再如：記得有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，同學(xué)們團結一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個(gè)同學(xué)都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄云外了。

　　其實(shí)，在勞動(dòng)中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉化為巨大的`能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜��！世界上的快樂(lè )都要我們通過(guò)自己的實(shí)踐勞動(dòng)才獲得��！

　　書(shū)看完了，然而，書(shū)上一句句引人深思，催人奮進(jìn)的言語(yǔ)卻時(shí)時(shí)映入眼簾。在今后的人生道路中，我要認真琢磨書(shū)上的每一言，每一句。

　　養花讀后感 13

　　這幾天，我們學(xué)習了《養花》這篇文章，主要內容是：老舍先生寫(xiě)了自己養花的過(guò)程，總結了一個(gè)道理：只有勞動(dòng)才能獲得樂(lè )趣，獲得成功。

　　老舍先生養花時(shí)十分細心，他養花講究的是方法，在他摸著(zhù)了門(mén)道以后，花草養活了，而且活的時(shí)間很長(cháng)。所以，我以后做事，也要懂得方法，只有懂得了方法，才會(huì )事半功倍。

　　老舍先生做事勞逸結合，他不是一直工作，而是寫(xiě)一會(huì )就出去澆澆花，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的`調節，我們做事是一直做，根本不休息，這對于身體來(lái)是不是很好，所以，我們以后一定要勞逸結合。

　　課文還寫(xiě)了老舍先生在曇花開(kāi)放時(shí)，約了幾位朋友賞花，花開(kāi)放了，一棵分為幾棵，他就把花贈給朋友們一些，我以后也要做到有快樂(lè )大家一起分享。

　　從這篇課文中，我受到的啟發(fā)很多，在生活中，我們一定要從勞動(dòng)中得到樂(lè )趣，獲得成功。

　　養花讀后感 14

　　今天我讀過(guò)《養花》這篇文章后，我深深地感到老舍爺爺是那么的愛(ài)花��！

　　雖然他不是專(zhuān)業(yè)養花的園丁，但是他想專(zhuān)門(mén)養花的園丁一樣愛(ài)花�！卑�！好花要死了，的確很令人傷心。不光是老舍爺爺這樣，我也有同感。在我八歲那年，我自己親手種下了自己最心愛(ài)的花茉莉花，但不知怎的，那棵我最心愛(ài)的茉莉花，卻莫名奇妙的'死了，我真的不想讓他死，可是沒(méi)辦法，它畢竟是我這幾年辛辛苦苦養大的呀，他現在死了，我能不傷心嗎？

　　他本來(lái)是一顆可愛(ài)的種子，我每天呵護她，照顧她，像好朋友一樣的關(guān)照他。

　　那一天媽媽出去辦事，再三囑咐我看管好花草，可媽媽一出門(mén)，我就把這事忘的一干二凈，過(guò)了幾天我才想起媽媽的話(huà)，連忙跑過(guò)去看，呀！糟了，花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺的那句話(huà)么：“若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì )死的”。

　　讀完了《養花》這篇文章，聯(lián)系到自己有喜有憂(yōu)的實(shí)際，我更加覺(jué)得老舍爺爺講的有道理了！

　　養花讀后感 15

　　”樂(lè )趣“是無(wú)聊日子里的一本小說(shuō)；”樂(lè )趣“是枯燥下午的一杯綠茶；”樂(lè )趣“是燥熱炎夏的一席涼風(fēng)；”樂(lè )趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂(lè )趣，無(wú)處不在。

　　《養花》是老舍先生寫(xiě)的一篇抒情散文，在養花中收獲了知識，收獲了勞動(dòng)，雖遇到了困難，但依然得到了樂(lè )趣。因為現在的競爭很激烈，為了讓我們考一個(gè)好初中，家長(cháng)為我們報了很多的'課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲；如果你有課外書(shū)，你可以將它讀盡、讀透；如果你有好聽(tīng)的音樂(lè )光碟，讓音樂(lè )將你心中的浮躁等負面因素清除。樂(lè )趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發(fā)現了一道美麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中并不缺少樂(lè )趣，而是缺感到樂(lè )趣的人。而感受樂(lè )趣的關(guān)鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的心態(tài)，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　樂(lè )趣就是”兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè )趣就是”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的心如靜水，樂(lè )趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的閑暇時(shí)光，樂(lè )趣也是”白毛浮綠水，紅掌撥青波“的天真爛漫。

　　總而言之，樂(lè )趣無(wú)處不在。

　　養花讀后感 16

　　《養花》這篇文章，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的.經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )和甘甜？吃不得苦的人，永遠無(wú)法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理�，F在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。

　　讀了《養花》這篇文章，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　我一定永遠熱愛(ài)勞動(dòng)！

　　養花讀后感 17

　　勞動(dòng)是快樂(lè )的，勞動(dòng)是光榮的，其實(shí)，在勞動(dòng)中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜��！世界上的快樂(lè )都要我們通過(guò)自己的實(shí)踐勞動(dòng)才能獲得��！

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了做人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。在學(xué)習上也一樣，如果我們現在不努力，成天無(wú)所事事的，將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。要想把學(xué)習搞好，我們現在必須勞動(dòng)，也就是認真學(xué)好功課，向著(zhù)學(xué)習好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)明天成功的喜悅。

　　“摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)，開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是真理呀！多得些知識決不是壞事�！眳^區一個(gè)養花，就能給老舍爺爺這么多的感慨，自己親身經(jīng)歷的事，因為是自己做的'，自己才感到快樂(lè )，就說(shuō)明了一句話(huà)“勞動(dòng)是快樂(lè )的”。

　　文中又說(shuō)：送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”，這使我們全家都感到驕傲。趕上曇花開(kāi)放的時(shí)候，約朋友來(lái)家看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放�；ǚ指�了，一顆分為幾顆，就贈給朋友們一些；看友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。是呀！勞動(dòng)雖然累，但是對別人有益，感覺(jué)就不一樣了——畢竟是自己做的呀!別人能欣賞自己做的事，能不高興嗎？勞動(dòng)沒(méi)有白費，能不喜歡嗎？世界上無(wú)論什么事，都與勞動(dòng)有關(guān)。沒(méi)有勞動(dòng)，哪有那雄偉的長(cháng)城？沒(méi)有勞動(dòng)，哪有那壯觀(guān)的兵馬俑？沒(méi)有勞動(dòng)，今日的高樓大廈怎么能誕生？沒(méi)有勞動(dòng)，麥子又怎能豐收？正所謂勞動(dòng)出成果嘛！

　　前一段日子，我的房間很臟，桌上、床頭柜上到處是書(shū)，地下一層紙屑，媽媽總說(shuō)這不是人住的，有一天我忍不住了，狠狠打掃了一番，胳膊又酸又痛，腿也軟了，媽媽進(jìn)來(lái)一看，高興得直夸打掃得干凈，房間漂亮了，我一聽(tīng)，也很高興，腿不軟了，胳膊不酸了。所以說(shuō)，別人替我掃和我自己掃，心情是絕對不同的。

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　養花讀后感 18

　　今天，我讀了現代文學(xué)家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久�！娥B花》這篇文章敘述了老舍通過(guò)自己的養花實(shí)踐，體會(huì )到了養花的樂(lè )趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的收獲很大“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。

　　記的`有一次，我買(mǎi)了一料花的種子，我便把它種下，天天澆水，盼著(zhù)它快點(diǎn)大，因為我倒要看看這花究竟是什么樣子的�？伤�偏偏跟我過(guò)不去，幾個(gè)月過(guò)去了，連花的影子也沒(méi)有，我氣得真想把它撥子了，可又舍不得。，一年的后忽然打了苞，真慶幸沒(méi)把它扔掉。通過(guò)這件事情，我明白了，養花也想有耐心，從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，這朵花的顏色是金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣，雖只有銅錢(qián)大小，但它嬌小美麗極了。

　　讀了養花我懂得了做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。

　　養花讀后感 19

　　今天，我讀了著(zhù)名的現代文學(xué)家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以捧在手里，讀得格外仔細。

　　這篇文章講作者通過(guò)自己親身的養花實(shí)踐，所體會(huì )到的養花的樂(lè )趣。讀了這篇文章，我收獲。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”文章里的這句話(huà)，我是有很深的`體會(huì )的。做事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記�？荚嚨臅r(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應了格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉/結果，很不穩定，總是晃來(lái)晃去。這我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要一改以前的壞習慣，在學(xué)習上多付出些勞動(dòng)，穩扎穩打。只有這樣，鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會(huì )使學(xué)習得到明顯的。

　　“讓睡力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥這點(diǎn)，體會(huì )就更深了。我們現性是畢業(yè)班，學(xué)習非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習任務(wù)特別繁重，每天放學(xué)后，帶著(zhù)被硬塞進(jìn)去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦子回到

　　養花讀后感 20

　　這兩天，老舍先生的《養花》。發(fā)現老舍先生是個(gè)富有生活情趣、熱愛(ài)生活熱愛(ài)勞動(dòng)的人。

　　文中有這樣一句話(huà)：不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？是啊，不付出勞動(dòng)，連棵弱小的花都養不活，這是硬錚錚的真理。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的體會(huì )。

　　上個(gè)寒假，去看望姥姥的時(shí)候。正看姨妹在一心一意地幫著(zhù)姥姥挑棉花籽呢！我也忍不住了，小心翼翼的爬到棉花堆，參加到挑棉花的`行列中。

　　這看起來(lái)容易的活兒，干起來(lái)真不是個(gè)好活計：一絲絲棉花纏繞著(zhù)籽兒，用手揪手疼，棉花又帶許多撮兒絲抽不出來(lái)，很浪費；要是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉下來(lái)，不但耗時(shí)間，還沒(méi)效率�？蛇@勞動(dòng)活，要實(shí)打實(shí)干，干多少收獲多少，沒(méi)任何技巧。

　　大半天，我這名勞動(dòng)實(shí)干者，聚精會(huì )神地挑，只夠做一副手套的�？刹皇呛苡幸馑紗�？勞動(dòng)中既有體力勞動(dòng)，又有腦力勞動(dòng)，還收獲了勞動(dòng)換來(lái)夠做手套的棉花。這不正是勞動(dòng)的樂(lè )趣嗎！

　　我要和老舍先生一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，充實(shí)自己的課外愛(ài)好，使生活充滿(mǎn)情趣。

　　養花讀后感 21

　　《養花》這篇文章主要寫(xiě)了老舍爺爺在養花過(guò)程中的苦與樂(lè )，著(zhù)重表現了老舍爺爺對勞動(dòng)的喜愛(ài)。讀了老舍爺爺的<<養花>>，我終于體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的艱辛。

　　"多得些知識，一定不是壞事�。⒗仙釥敔斀o我提了個(gè)醒，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要博覽群書(shū)，走進(jìn)智慧大自然，走向更多的知識，就必須學(xué)會(huì )能吃苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我一貫都沒(méi)吃過(guò)什么苦，但聽(tīng)了老舍爺爺的話(huà)，我要更加刻苦的.學(xué)習。"看著(zhù)友人拿起自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。＂老舍爺爺的勞動(dòng)果實(shí)上有著(zhù)他無(wú)數的心血。我也曾經(jīng)有過(guò)許多千辛萬(wàn)苦得來(lái)的勞動(dòng)成果，例如：堆雪人，那是一個(gè)寒冷的冬天，外面下起了雪，我一時(shí)興起，出去堆起了雪人，還沒(méi)堆好一半的時(shí)候，我的手就被凍得像冰塊一樣，可我仍然堅持著(zhù)，直到堆好雪人時(shí)，我的手都凍出了凍瘡。鄰居家的孩子看到了我堆的雪人，非常喜歡，就問(wèn)我要，我當時(shí)看到自己的成果，非常開(kāi)心，于是就答應了送給她，看到別人對我的成果這么喜歡，我的心里樂(lè )滋滋的

　　讀了這篇文章，我才深深地體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。

　　養花讀后感 22

　　今天，我讀了一篇名著(zhù)老舍的，名叫《養花》。這篇是作者通過(guò)親身的養花實(shí)踐，所體會(huì )到的養花的樂(lè )趣。讀了以后，我有所體會(huì )。

　　提到了“多得些知識絕不是壞事”。以前，我總認為把書(shū)上的知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，回來(lái)飼養在一個(gè)玻璃缸里。開(kāi)始它們成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在缸里搖著(zhù)尾巴游來(lái)游去好不得意�？蓳Q幾次水后，卻發(fā)現有點(diǎn)補對勁。我有點(diǎn)急了，但是又不知道為什么，只好問(wèn)朋友才知道是換水換的太勤的原因。這時(shí)，我真恨我自己，老舍先生就能把幾百盆花養的好好的.，而哦自己卻連條魚(yú)也養不活。從此，我更懂得了生活常識的重要。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！钡倪@句話(huà)，我也有體會(huì )。每期末考試前，學(xué)習非常緊張。放學(xué)回家后，我二話(huà)不說(shuō)，就拿出本書(shū)來(lái)做起功課來(lái)。這種緊張的學(xué)習，使我頭昏腦脹。不知道怎么好，只好到陽(yáng)臺走走，給話(huà)除草，給鸚鵡喂食；看看樓下的芳草。我也會(huì )覺(jué)得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。

　　讀了這篇后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學(xué)習的好方法。

　　養花讀后感 23

　　燈光下，我打開(kāi)課外書(shū)，一個(gè)題目《養花》映入我的眼簾，我仔細一看作者，竟然是我國著(zhù)名的作家——老舍先生。

　　每次我讀老舍先生的文章，都覺(jué)得里面包含著(zhù)深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。

　　前幾段的意思我都能弄明白，只是這個(gè)句子讓我想了半天�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復思考。連每一個(gè)字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動(dòng)，連最起碼的收獲都沒(méi)有�，F在一想，這句話(huà)就好像是針對我講的一樣。我的理想是當一名作家，但是我不愿意動(dòng)腦想，又不愿意動(dòng)手寫(xiě)，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。

　　老舍先生講養花都會(huì )傷心，何況是生活環(huán)境呢？我們不要因為一、兩次的`打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過(guò)的，在一、二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)不錯�？梢哉f(shuō)是一馬平川，萬(wàn)事如意�？墒堑搅巳�年級下學(xué)期，成績(jì)有點(diǎn)落后，我就開(kāi)始沒(méi)有信心�？墒俏蚁氲搅死仙嵯壬�的話(huà)，我就會(huì )鼓起勇氣。所以我的成績(jì)不斷的在上升。

　　讀了老舍先生的《養花》，我似乎長(cháng)大了許多。

　　養花讀后感 24

　　《養花》這篇文章是我國著(zhù)名作家老舍寫(xiě)的。老舍先生通過(guò)自己養花的實(shí)踐，切身體會(huì )到養花的樂(lè )趣。我學(xué)習了這篇文章，不僅了解了一些養花的知識，而且懂得了一些生活的道理。

　　沒(méi)想到養花也是有大學(xué)問(wèn)的，要根據花的.特點(diǎn)來(lái)管理，正如作者從實(shí)踐中摸出的門(mén)道那樣：“有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水�！泵�著(zhù)這些門(mén)道，花草養活了，新鮮茂盛，為室內室外增添了美感。我也喜歡養些花草，可我卻不注意摸索“門(mén)道”，不管“喜陰”還是“喜干”，只一味澆水。只從學(xué)了這篇文章，我也懂得了一些養花的知識了。

　　作者從養花中得到了知識和樂(lè )趣，并從中引申出一個(gè)哲理——“不勞動(dòng)，連棵花草都養不活”。使得，勞動(dòng)創(chuàng )造一切，勞動(dòng)給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè )。這一點(diǎn)我也有過(guò)體會(huì )。有一次爸爸教我做飯，那一連串的過(guò)程搞得我手忙腳亂，但我最終親手做成了米飯，得到了家人的夸獎，我自己也覺(jué)得很好吃，以為那是我自己親手做的。

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，有長(cháng)見(jiàn)識。這就是養花的樂(lè )趣。

　　養花讀后感 25

　　今天我讀了著(zhù)名作家老舍的《養花》一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，字里行間充滿(mǎn)了老舍先生對養花的樂(lè )趣，我讀了后受益匪淺。

　　老舍先生在養花中付出了艱辛和勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄得腰酸背疼、熱汗直流，但他卻覺(jué)得“這多么有意思呀”，從而悟出了“不勞動(dòng)，連棵花都養不活”的道理。過(guò)去我在家什么事都依賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)�就連吃飯穿衣這些簡(jiǎn)單的事情也是坐享其成，真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，我成了家中有名的“小皇帝”。

　　自從學(xué)習了《養花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才有收獲，生活才能過(guò)得有意義、有價(jià)值。于是，我每天放學(xué)后就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活兒，拖地、洗碗、晾衣服……有時(shí)累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　老舍在《養花》這篇文章了講到“看著(zhù)友人拿走自己的'果實(shí)，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè )”這一點(diǎn)也不假，我也有同樣的感受�？吹郊胰似穱L到我給他們做的粥、雞蛋醬、花生米時(shí)，與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，感到別有一番樂(lè )趣。

　　讀完《養花》一文，我掩卷沉思，要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià)。因為只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好生活。

　　養花讀后感 26

　　今天，我讀了現代著(zhù)名文學(xué)家老舍的文章《養花》，因為我對 老舍先生的作品慕名己久，所以捧在手里讀得格外仔細。

　　這篇課文講的是作者通過(guò)自己的養花實(shí)踐，所體會(huì )到的養花的 樂(lè )趣。讀了這篇文章后，我收獲很大。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對于文章 里的這句話(huà)，我是有很深的體會(huì )的'。做什么事都要付出勞動(dòng)，不 然，只會(huì )一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧!以前，我很懶，上課從 來(lái)都不認真聽(tīng)，到了考試的時(shí)候，便亂寫(xiě)亂抄，所以我的成績(jì)很不 穩定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的結果。只有像老舍 先生這樣，才能鞏固基礎，學(xué)到知識，也只有這樣，才會(huì )使學(xué)習成 績(jì)明顯地提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃 藥�！睂τ谶@點(diǎn)，我的體會(huì )就更深了。我現在是六年級的學(xué)生了， 學(xué)習也變得更緊張，作業(yè)也多了。放學(xué)回到家，二話(huà)不說(shuō)，就要馬上打開(kāi)書(shū)本做作業(yè)，這樣一來(lái)，常常做不到幾分鐘就頭昏腦漲了。 后來(lái)，做作業(yè)的時(shí)間稍微長(cháng)一些，我就到屋外活動(dòng)活動(dòng)筋骨，看看 綠色植物，借這個(gè)機會(huì )換換腦子，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后 又再出去，這樣往復循環(huán)，我覺(jué)得好多了。而且，我又有點(diǎn)近視， 采用這種辦法后對保護視力起了很好的作用。

　　讀了這篇文章后，我獲益匪淺，既懂了真理，又學(xué)到了好的學(xué) 習方法，這篇文章是我讀過(guò)的最好的一篇文章。

　　養花讀后感 27

　　“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺的《養花》之后，我深有感觸，也更加肯定那句俗語(yǔ)，因為它告訴我們不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功。

　　我們大概誰(shuí)都知道美國科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈泡時(shí)選用了一千多種材料做燈絲，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗，結果沒(méi)有一種材料適合做燈絲。當有人問(wèn)他：“你真的失敗了嗎？”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“不，我已經(jīng)知道有一千種材料不適合做燈絲�！睈�(ài)迪生一生，發(fā)明無(wú)數。他的發(fā)明幾乎改變了整個(gè)世界，而他之所以成功就在于他堅持不懈地努力。

　　然而，當今社會(huì )有多少想不勞而獲的人。當我們遇到一道難題時(shí)，會(huì )想：這道題太難了，問(wèn)別人吧。當我們想學(xué)會(huì )一項簡(jiǎn)單的本領(lǐng)時(shí)，會(huì )想：太難了，等我長(cháng)大再學(xué)吧。當我們接受一項任務(wù)時(shí)，會(huì )想；太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數都數不過(guò)來(lái)。不勞動(dòng)，得到的只是一時(shí)的輕松，而失去的卻是一次又一次收獲成功的機會(huì )。

　　這時(shí)，不禁想到我自己。在我三年級剛接觸作文時(shí)，我的作文水平一直處于班級的中下等。為了提高作文水平，爸爸給我買(mǎi)了好幾本作文選，每天讀一篇，每當我看作文書(shū)的.時(shí)候，就想：唉！這實(shí)在是太不好看了明天再看吧！就這樣明日復明日明日何其多，我一點(diǎn)也沒(méi)有看，作文水平還是那樣一點(diǎn)也沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，所以我的作文一直沒(méi)有成功。

　　現在我想告訴所有的人：別再想著(zhù)不勞而獲，去努力奮斗吧，那時(shí)你會(huì )發(fā)現收獲的喜悅是世界上最大的樂(lè )趣。

　　養花讀后感 28

　　我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養花》一番，捧在手里“嘗得津津有味”。

　　這篇課文講的是老舍先生通過(guò)了自己的實(shí)踐去養花，得到了許多樂(lè )趣。讀完了它，我深有體會(huì )。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于這句話(huà)，我也有所了解過(guò)。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)老能有豐厚的果實(shí)，如果只說(shuō)不做，豈不是“吹牛大王”。就用我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書(shū)，到了考試的時(shí)候就老個(gè)“臨急抱佛腳”。所以成績(jì)總是搖搖擺擺。之所以我會(huì )這樣就是因為我不用功，沒(méi)有付出努力。今后，我一定會(huì )改掉壞習慣，使學(xué)到的'知識鞏固起來(lái)，才能考到如今的成績(jì)！

　　“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！睂τ谶@句話(huà)，我更是領(lǐng)會(huì )到了�，F在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會(huì )把硬塞的知識帶回家�；厝ゲ痪�，二話(huà)不說(shuō)就要從書(shū)包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會(huì )兒，就覺(jué)得頭昏腦脹。時(shí)間一長(cháng)，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤(pán)旋著(zhù)。再堅持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文�，F在，之所以我的成績(jì)上去了是因為我有一個(gè)好辦法：先做一會(huì )兒作業(yè)，又到無(wú)外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會(huì )比往常舒服多。我就覺(jué)得這辦法好。讓我的學(xué)習有了保障！

　　讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，有找到樂(lè )趣，還可以找到更好的學(xué)習方法！

　　養花讀后感 29

　　老舍的《養花》，寫(xiě)得情真意切。讀后，使我有很多感觸。進(jìn)一步體會(huì )到”愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力“的深刻含義。

　　散文的一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：”我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！白x完全文，就會(huì )有這樣的感受：在養花的過(guò)程中，老舍爺爺的”喜、笑、憂(yōu)、淚“都是愛(ài)，是愛(ài)的力量使他堅持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的`樂(lè )趣。一個(gè)貫穿全文的”愛(ài)“字，很有啟發(fā)性。我認為：無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì )鍥而不舍追求到底。

　　我以前不愛(ài)讀書(shū)，只是貪玩，因此，學(xué)習成績(jì)始終平常。尤其是作文平時(shí)總干巴巴那幾句話(huà)，只能混個(gè)及格的水平。后來(lái)在老師的幫助下我逐漸懂得了知識的重要。對書(shū)產(chǎn)生了感情，而且越愛(ài)越深，作文也有了明顯的進(jìn)步。我愛(ài)書(shū)，用勤奮的努力換來(lái)學(xué)習成績(jì)的”步步高等“。

　　由此我想到生物學(xué)家達而文的故事。他從小就愛(ài)觀(guān)察小螞蟻。中學(xué)時(shí)，他更對生物著(zhù)迷了，采集到了昆蟲(chóng)標本多得雙手都拿不住了，用嘴叼著(zhù)帶回家。畢業(yè)后，又不辭勞苦，收集標本。是愛(ài)的力量激勵他追求，他終于寫(xiě)出了舉世聞名的科學(xué)巨著(zhù)《進(jìn)化論》。達而文說(shuō)：”愛(ài)，能使你白折不饒，堅忍不拔，取得事業(yè)的成功�！�

　　愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養花》一文給我們的啟示。愛(ài)知識，因為愛(ài)是蕩起的槳，使你到達成功的彼岸。

　　養花讀后感 30

　　一篇文章是我最敬佩的一位作家‘老舍’先生寫(xiě)的，讓我今天的導游帶領(lǐng)著(zhù)你們一起走進(jìn)《養花》這一篇課文吧。

　　《養花》這一篇課文主要建立，作者愛(ài)花，也愛(ài)養花，可惜的是作者卻不是養花專(zhuān)家，作者只是把養花當成生活中的`一種樂(lè )趣，不管花開(kāi)的大還是小還是好還是壞，只要開(kāi)花作者就很開(kāi)心了。但是作者生活的地方好像不太適合養花。作者也很精心的照顧那些花，當然只靠作者努力是開(kāi)不出花的，還要靠花草的努力哦并且養花也會(huì )讓作者放松心情，減輕了壓力。不久開(kāi)了花，只要有人走進(jìn)作者的家里，都是香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，這很是讓作者開(kāi)心。但是養花不可能都是那么順利，夏天的時(shí)候下了一場(chǎng)大雨，一面墻倒了砸死了一百多棵菊秧，全家都很傷心。

　　作者的經(jīng)歷，我也有過(guò)，以前我們家養了兩盆節節高，聽(tīng)媽媽說(shuō)‘節節高，可以長(cháng)到很高很高，到了那個(gè)時(shí)候我們家就很漂亮了。雖然媽媽這樣講，但是它卻讓我一跟人照顧它，可是我還得上學(xué)呢，沒(méi)辦法只能聽(tīng)媽媽的了，嗚嗚嗚···

　　我每天都給它澆水，不久它竟讓長(cháng)出了嫩芽，我非常高興，但是因為我太大意了，我竟然忘給它澆水了，最后好不容易長(cháng)出來(lái)的嫩芽，又枯死了，我很傷心。從那以后我再也不會(huì )大意了。

　　但是我最后想通了，人生不是這樣嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì )見(jiàn)到彩虹呢，你說(shuō)呢？

　　養花讀后感 31

　　當我讀完《養花》這篇文章，我深有感觸，里面一言一語(yǔ)都能讓人領(lǐng)悟一些道理。

　　這篇文章表面上是在講養花，但他還透露了一些人生哲理�！辈粍趧�(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎“?這句話(huà)說(shuō)的正是人生，因為人不可能永遠過(guò)著(zhù)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“那樣衣食無(wú)憂(yōu)的`活，如果你不勤快，不愛(ài)勞動(dòng)，做事拖拖拉拉，就有可能會(huì )被現在這個(gè)斗爭激烈的社會(huì )給排除掉。

　　也不要把當奇花異草，因為就算你再聰明也需要別人的襯托，把自己看得低一點(diǎn)，這又說(shuō)明了一句經(jīng)典的人生哲理。

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句，因為生活和這個(gè)沒(méi)什么兩樣，考了好成績(jì)是喜，和朋友鬧別扭是憂(yōu)，和朋友一起嘻戲是笑，在學(xué)習上受了打擊這便是淚�；ü�香色說(shuō)明了更多。

　　”多學(xué)些知識絕不是壞事“，這也是一句真理，防震知識可以讓你學(xué)會(huì )如何避難;火知識可以讓你遠離火災;外知識可以讓你安全行。一門(mén)知識都有它的作用，學(xué)的知識終究會(huì )有一天派用場(chǎng)。

　　生活就像一篇樂(lè )章，時(shí)高時(shí)低;像一輪朝陽(yáng)，有時(shí)會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行，暴風(fēng)雨會(huì )阻止你前進(jìn)，就算你迷失方向，那你也要勇敢地走下去，走出一番天地。這一切都是《養花》帶給我的，都是老舍先生帶給我的。

　　養花讀后感 32

　　今天，我讀了著(zhù)名的現代文學(xué)家老舍的文章《養花》一文。

　　這篇文章講的是作者通過(guò)自己親手養花的實(shí)踐體會(huì )到養花的'樂(lè )趣。讀了這篇文章過(guò)后，我的感觸很深。

　　“不勞動(dòng)，連課花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話(huà)，我有很深的體會(huì )。以前上英語(yǔ)課（輔導班）的時(shí)候，光聽(tīng)著(zhù)，也不記筆記�？荚嚽�，就會(huì )來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，到處借同學(xué)的筆記看，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應了一句格言——“業(yè)精于勤荒于嬉”。結果我的英語(yǔ)成績(jì)不穩定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。

　　今后，我要在學(xué)習上多付出些勞動(dòng)，穩扎穩打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識；也只有這樣，才能讓學(xué)習成績(jì)得到明顯的提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心勝于吃藥�！睂τ谶@點(diǎn)，我的體會(huì )就更深了。我放假前上五年級，學(xué)習很緊張，作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中，二話(huà)不說(shuō)，就要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常只做了一會(huì )兒，便有頭昏腦脹的感覺(jué)。我知趣地在腦門(mén)上灑點(diǎn)水，人頓時(shí)清醒許多�？墒�，這辦法用多了也就漸漸失效了。后來(lái)，我做作業(yè)累了，就在家里跳幾下活動(dòng)活動(dòng)，然后回到桌前繼續寫(xiě)。如此往復循環(huán)，我覺(jué)得精神好多了，作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。

　　因此，做什么事都要先想辦法然后付出勞動(dòng)，空想只會(huì )讓人一事無(wú)成。這篇文章讓我受益匪淺，使我既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習方法。

　　養花讀后感 33

　　《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間上沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好。不過(guò)，要獲得知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會(huì )取得快樂(lè )和甘甜？吃不了苦的`人，永遠無(wú)法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習吃不得苦，想認真聽(tīng)課，卻又不得不封住嘴不說(shuō)話(huà)又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過(guò)看《養花》一課，我明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開(kāi)始，我要上課認真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實(shí)的知識，嘗試學(xué)習的甜頭。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？

　　養花讀后感 34

　　老舍的《養花》中，有這樣一段話(huà)：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”

　　我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著(zhù)才會(huì )使生活更有意義呢？那就是勞動(dòng)！現在生活中，哪一樣不是人人們用勞動(dòng)創(chuàng )造了美�，F實(shí)生活中，哪一樣不是人們用勞動(dòng)換來(lái)的呢？從年代久遠的萬(wàn)里長(cháng)城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動(dòng)，這些看起來(lái)令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢？正如老舍說(shuō)的那樣：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這就是真理�！�

　　當然，勞動(dòng)也會(huì )為大家帶來(lái)快樂(lè )。文中寫(xiě)道：“花分根了，一棵分為幾棵，就增給朋友們一些，看看友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別高興。

　　這一點(diǎn)，我有體驗的。記得有那么一回，我親自喂養了兩只兔子，我特別喜歡它們，每天給它們割嫩綠的青草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛(ài)極了，當伙伴們向我要兔子時(shí)，心中喜滋滋的。這種快樂(lè )。不勞動(dòng)的人是體會(huì )不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的`成績(jì)，也會(huì )感到欣慰的。這時(shí)，往往是人生中最美好的時(shí)刻。

　　勞動(dòng)是快樂(lè )的，這是真理。

　　養花讀后感 35

　　《養花》是其中的一篇，課文很有意思，它給大家帶來(lái)的快樂(lè )無(wú)法言喻。

　　大家都愛(ài)花，知道花美：照相的時(shí)候把花放在胸前；有時(shí)也選擇有花有草的地方；甚至更甚者把花摘下來(lái)防放在家里擺設著(zhù)，裝點(diǎn)家庭�？墒菂s沒(méi)有多少人愿養花，那是因為養花辛苦，大家都不愿意出力，可是老舍養花，不但沒(méi)給他帶來(lái)麻煩，卻給他帶來(lái)許多快樂(lè )，我也為老舍先生平添一種快樂(lè )，那是由于：

　　一、養花并不是專(zhuān)家可以做的事。什么時(shí)間，什么季節，什么溫度，什么空間，養什么花，怎么養，都不用算計，也不用參照書(shū)本。

　　二、養花并不只是為養珍貴的'花。珍貴的花不好養，死了還會(huì )難過(guò)，而老舍卻只因為北京的氣候選擇那些易養的花。

　　三、養花是一種樂(lè )趣。把養花當作快樂(lè )的事情而不覺(jué)得勞累，很少有人有這樣的雅興，不計較花開(kāi)的大小，不計較花的質(zhì)量，更不計較花的得失，可謂是平凡人養花的心境。

　　四、養花是健身�；ò醽�(lái)搬去是很累的，而老舍身心留下的不是腰酸背痛，也不是熱汗直流，而是有意思。

　　五、養花是一種資本。別人來(lái)老舍家，不是要花就是贊美花，老舍非但不覺(jué)得有所損失，反而還自然喜歡。

　　所以，老舍會(huì )有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識這樣的養花樂(lè )趣。

　　我也感悟到身邊的有些事做起來(lái)是需要付出一定的代價(jià)的，可是有些人卻自享其樂(lè )，別人還百思不得其解，也許這就是那些因喜而喜，因憂(yōu)而憂(yōu)的人才能體味到其中的樂(lè )趣！

　　養花讀后感 36

　　養花中尋找樂(lè )趣，勞動(dòng)中長(cháng)見(jiàn)識，一份耕耘，一份收獲。這是養花中尋找樂(lè )趣，勞動(dòng)中長(cháng)見(jiàn)識，一份耕耘，一份收獲。

　　老舍先生一因愛(ài)花而養花。遇到雨天，全家人出動(dòng)把幾百盆花搬到屋里。搞得老舍先生腰酸腿疼，熱汗直流。一份耕耘，一份收獲。曇花開(kāi)的時(shí)候，和朋友秉燈夜游�；ǚ指�了，也贈給朋友一些，心里自然特別高興。因為給御筆接受征得令人快樂(lè )！養花有著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，“不勞動(dòng)連棵花也養不活，”這是多么樸素的真理。做任何事都要付出勞動(dòng)，不勞動(dòng)便收獲果實(shí)，這只是空想，最終一事無(wú)成�？茖W(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽乙灿羞@樣的體會(huì )。

　　我們家的玻璃魚(yú)缸里，養著(zhù)一只小烏龜。我每天喂它各種好吃的東西，有時(shí)，我還好來(lái)魚(yú)缸旁邊，和它一起玩耍。經(jīng)過(guò)我的細心呵護，小烏龜更加健壯。通過(guò)這件事讓我知道：做事情要付出努力，不努力會(huì )一事無(wú)成。

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，又香又色，既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！别B花有快樂(lè )也有傷心的時(shí)候，就像我們遇到一點(diǎn)挫折與麻煩，我們不能退縮，我們要用智慧去克服它。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì )得到成功。我們要靠勞動(dòng)，靠學(xué)習，靠鉆研。因為知識不會(huì )屬于懶漢，我們不能坐享其成，重演《守株待兔》的'故事。

　　《養花》，使我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有無(wú)盡的甘甜與收獲。我會(huì )以《養花》鞭策自己前進(jìn)！

　　養花讀后感 37

　　今天，我學(xué)習了《養花》這篇文章，它令我受益匪淺。

　　《養花》這篇文章是我國已逝的著(zhù)名作家”老舍“寫(xiě)的，本文通過(guò)描寫(xiě)作者養花的過(guò)程來(lái)突出他所收獲的樂(lè )趣。全文誒榮豐富、結構緊湊，采用”總分總“的寫(xiě)作順序，形象、生動(dòng)的展現了作者其樂(lè )無(wú)窮的養花過(guò)程�！币允掠骼怼暗膶�(xiě)作手法更展現出了作者熱愛(ài)生活的高尚品質(zhì)。

　　讀了這篇文章，我體會(huì )到的不僅僅是老舍爺爺的養花過(guò)程，更是他在這個(gè)過(guò)程中的樂(lè )趣。首先，我們必須明白”樂(lè )趣“的真正含義。有的'人覺(jué)得，能夠完上電腦就獲得樂(lè )趣;有的人卻覺(jué)得學(xué)習成績(jì)好才會(huì )收獲樂(lè )趣;但有的人認為，家人、朋友，幸福健康，才會(huì )有樂(lè )趣……為什么做這么多完全不同的事都收獲樂(lè )趣?因為有的人喜歡玩電腦，有的人卻喜歡學(xué)習，有人深?lèi)?ài)著(zhù)自己的家人朋友。我們不難看出，只有對某一件事物充滿(mǎn)了興趣、喜歡這件事物，并在這件事物中付出汗水，才會(huì )收獲樂(lè )趣。老舍爺爺呢?正因為她愛(ài)華、愛(ài)養花，并且在養花這樣的一個(gè)過(guò)程中，付出了辛勤的勞動(dòng)，嘗盡了酸甜苦辣，收獲了”良藥“，并且有滋有味、有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有花有果，既須勞動(dòng)、有長(cháng)見(jiàn)識，所以她很快樂(lè )。

　　人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合，可是只要我們懷著(zhù)一顆熱愛(ài)生活德行，就一定會(huì )收獲樂(lè )趣。

　　養花讀后感 38

　　我想，每本書(shū)，都有著(zhù)它的啟示，也有著(zhù)它蘊含的深刻含義。里面會(huì )教育我們一些道理，一些令我們終生受用的道理。我想，這就是每本書(shū)的用處。

　　今天，我又讀到了老舍寫(xiě)的《養花》這篇課文。從這篇文中，我不僅體會(huì )到了養花的`樂(lè )趣，還明白了一些道理。

　　文中不勞動(dòng)連棵花都養不活這句話(huà)讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動(dòng)。

　　養花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動(dòng)，哪能開(kāi)出美麗的花朵?養花就是這樣，學(xué)習同樣是這樣。在學(xué)習的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績(jì)一定會(huì )下降。

　　我能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，同學(xué)們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動(dòng)！我從五歲起便練習毛筆字，現在已經(jīng)有六年了，每天練習一個(gè)小時(shí)的毛筆字，寫(xiě)過(guò)的毛邊紙和廢報紙能疊滿(mǎn)一屋子呢！

　　今年暑假，我在學(xué)英語(yǔ)。記不住單詞，就每天早早起來(lái)背，常常一背就是兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)還記不住就抄寫(xiě)，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止。一分辛苦，一分收獲通過(guò)我的辛勤努力，收獲很大。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我記住了那么多單詞，艷羨不已。

　　我想，我雖然不聰明，但是我肯努力。所以我才能取得好的成績(jì)。而今天看完了這本書(shū)，我又再次體會(huì )到了老舍先生寫(xiě)的不勞動(dòng)連棵花也養不活的深刻含義。這些雖然簡(jiǎn)單，但卻飽含深意的話(huà)語(yǔ)，將令我受益終生。

　　養花讀后感 39

　　自從我讀了老舍的《養花》這篇散文，我不僅體會(huì )到了養花的樂(lè )趣，還從中體會(huì )到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。

　　文中“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！睆倪@句話(huà)中我體會(huì )到了養花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當成一種樂(lè )趣，要用一種歡快和愉悅的心情來(lái)迎接它，不管做的好還是壞，只要你認真做了，你就會(huì )為此感到高興。

　　我能把作文寫(xiě)的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫(xiě)的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會(huì )回答的問(wèn)題老師們都回讓我來(lái)回答。在期末考試的成績(jì)通知書(shū)上，老師這樣寫(xiě)道：“圓圓，你的作文寫(xiě)得很精彩，每次老師讓你回答的問(wèn)題你都能流利地回答出來(lái)，你能把人物的動(dòng)作描寫(xiě)得栩栩如生，你是我們班的小才女！”，我這小才女的名字可來(lái)之不易呀，小時(shí)候，別的小朋友剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )認字時(shí)，我就寫(xiě)些簡(jiǎn)單的`日記了。有時(shí)我沒(méi)寫(xiě)好，但我一想，我雖然寫(xiě)得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅持不懈地快樂(lè )地寫(xiě)，我一定會(huì )寫(xiě)得更好！

　　我不聰明，但我很努力，我的成績(jì)都是我努力的結果。我真正體會(huì )到了老舍先生寫(xiě)的“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興”的深刻含義。

　　養花讀后感 40

　　《養花》這篇文章詳細記敘了老舍爺爺在養花的勞動(dòng)中獲得的苦與甜，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。從中我也深刻的體會(huì )到勞動(dòng)中的酸、甜、苦、辣、咸。

　　要是天氣轉變，就得全家出動(dòng)，各自歸位“搶救”自己范圍內的花草，腰酸背痛，熱汗直流，也不在乎。勞動(dòng)過(guò)程中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)，就會(huì )有收獲和快樂(lè )，同樣的道理沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不就是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)是先苦后甜的，寫(xiě)作文也一樣，不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文心里是多么甜呀！

　　“不勞動(dòng)，連朵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的一句話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的'重要性，而且還揭示為人做事的真理。我不禁想起了幫我家刷墻師傅一起刷墻的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，刷墻師傅汗流滿(mǎn)面，而在一旁的我也一時(shí)興起想去湊湊熱鬧，連忙拿起工具，我慢條斯理地操縱著(zhù)，毫不放松。一分鐘、兩分鐘……我的手心中積滿(mǎn)了雨點(diǎn)般的汗水。手又痛又酸，但我還是堅持不懈的刷著(zhù)，連油漆刷到我的手里也不在乎。終于，一小面粉紅色的墻在我的細心刷涂下成功了。我愉快地想：雖然吃了些苦，但值得！

　　《養花》，我深深地認識到了勞動(dòng)的真正含義：只有嘗盡了苦、辣、酸、咸后，才能?chē)L到不盡的甘甜。

　　養花讀后感 41

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！弊x完著(zhù)名的作家老舍爺爺的《養花》，我才真正的體會(huì )到勞動(dòng)的真正含義。

　　《養花》記敘了老舍爺爺在養花的過(guò)程中的喜和憂(yōu)，笑和淚，他覺(jué)得這就是養花的`樂(lè )趣�！耙�是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思��！”為了搶救花草，弄得作者腰酸腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺(jué)得是多么有意思，這就是養花的樂(lè )趣。

　　文中“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意蘊深刻的話(huà)。它告訴我們：勞動(dòng)永遠是人類(lèi)的基礎，是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的基礎。熱愛(ài)勞動(dòng)是我國傳統的美德，例如我國的萬(wàn)里長(cháng)城，趙州橋，它們都是中國古代勞動(dòng)人民用心血和汗水換來(lái)的智慧的結晶。

　　聯(lián)系到我們自己，平時(shí)總是依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�以前就連吃飯、穿衣服這些簡(jiǎn)單的是自己都懶地做。我們有空時(shí)應該幫幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，雖然有時(shí)會(huì )累得滿(mǎn)頭大汗，但是你會(huì )覺(jué)得勞動(dòng)是多么得有意思，心里甜滋滋的。

　　讀了老舍爺爺的《養花》，使我懂得了一個(gè)道理：雖然勞動(dòng)是艱辛的，但只要你付出過(guò)代價(jià)，嘗過(guò)了酸甜苦辣后，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！

　　養花讀后感 42

　　今天，我看了著(zhù)名作家老舍爺爺的一篇散文，《養花》，受益匪淺。覺(jué)得勞動(dòng)是最偉大的，最光榮的，也是最快樂(lè )的，不愧把五一稱(chēng)為國際勞動(dòng)節。

　　老舍爺爺在養花中寫(xiě)道；‘花分了根，一棵分為幾根，就贈送給朋友一些�？粗�(zhù)別人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別高興。覺(jué)得能給大家帶來(lái)快樂(lè )，是一件多么有意義的事啊。

　　這一點(diǎn)，我也是有體驗的。我家養了一只母羊，一直是爸爸照看的可我看了《養花》這篇文章，也想親手養一養這幾頭牛崽，爸爸說(shuō)；‘既然你想嘗試一下勞動(dòng)的感受，我就把這一只母羊的飲食起居交給你了�！癁榱俗屗麄兂院煤群�，我總是挑選精美的`飯菜給他們送去，可不知怎么，他不吃不喝，整天無(wú)精打采，好像有病似的。

　　后來(lái)，在爸爸的耐心指導下，我漸漸摸熟了羊的生活習性，原來(lái)羊最喜歡吃草，我總是到山上去割草，然后親手喂它們。我從不嫌麻煩。終于有一天早晨，我的勞動(dòng)獲得了回報，這只母羊生了幾只小羊羔，我撫摸著(zhù)小羊羔，這就是我用淚水和汗水換來(lái)的成功。

　　當伙伴來(lái)我家看羊時(shí)，我心里美滋滋的，這種快樂(lè )不勞動(dòng)的人是體會(huì )不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑。雖然累些，可看到自己的成績(jì)，也會(huì )感到欣慰的，這時(shí)往往是人生最美好的時(shí)刻。

　　勞動(dòng)是快樂(lè )的，這是真理，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人吧，它會(huì )使你的一生更有意義。

　　養花讀后感 43

　　老舍爺爺結合自己養花的實(shí)踐和體會(huì )，談了養花的樂(lè )趣，其中有些地方對我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫(xiě)他工作的時(shí)候：“總是寫(xiě)一會(huì )兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)得到適當的調節。有益身心，勝于吃藥�！蔽以诎嗬飳W(xué)習屬于中等，媽媽一心想讓我掙上游，什么活兒都不讓我干，總是說(shuō)：“你去學(xué)習，家務(wù)活你別管！”可是我學(xué)習了一個(gè)鐘頭后腦子嗡嗡的，學(xué)習效果就差了。讀了《養花》這篇文章后，我也像老舍爺爺一樣，學(xué)一個(gè)鐘頭就出屋活動(dòng)一會(huì )，果然效果不錯。

　　老舍爺爺在《養花》中還寫(xiě)道：“他家曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花；花分根，就贈給朋友們一些�？吹接讶四米咦约旱膭趧�(dòng)果實(shí)，心里自然感到特別喜歡�！弊x到這里，我心想老舍爺爺把自己的.東西白送給別人，心里還“特別喜歡”。這不是樂(lè )于助人的高尚情操嗎？我在家里，什么好吃的、好玩的都屬于我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養成了只顧自己不管別人的壞習慣。這怎么和老舍爺爺比呢？今后，我做事心里要想著(zhù)別人，做一個(gè)助人為樂(lè )的人。

　　《養花》這一篇文章我沒(méi)白讀，老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習方法，還教我怎樣做人。

　　養花讀后感 44

　　讀完《養花》這篇文章，我深受影響。

　　在老舍先生眼里，他把養花看成一種生活中的樂(lè )趣，對于他來(lái)說(shuō)，花開(kāi)的大小、好壞都不計較，只要開(kāi)花他就高興。是��！抱著(zhù)一種非常樂(lè )觀(guān)的心態(tài)生活，面對所有的事情做起來(lái)都覺(jué)得十分順利，這不好嗎？

　　“不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識覺(jué)不是壞事�！贝_實(shí)，知識多了也不壞，老舍先生在養花中沒(méi)有用太大功夫去研究和實(shí)驗，但總摸出一些門(mén)道來(lái)了，摸出了門(mén)道花養活了，看著(zhù)心里就高興 ，有知識真不是壞事呀！

　　“我工作的`時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì )就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )，然后再出去。如此循環(huán)，有益身心，勝于吃藥�！痹谶@里，老舍先生談到養花不但能放松心情，還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到恰當的調整，這樣不但能鍛煉身體，還能讓大腦放松一下，這難道不好嗎？

　　“當然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這樣一回。三百棵菊秧還在地上，下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死了不少，全家人幾天都沒(méi)了笑容�！辈诲e，生活中有苦有甜，這樣的生活多好��！我們不能一貫追求美好，也要受到一些挫折和打擊，只有這樣我們才有更大的勇氣去面對生活中的困難，這樣我們才有更好的明天。

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！边@就是老舍先生對養花的感受，也是他對生活的感嘆。

　　養花讀后感 45

　　今天我讀了《養花》這篇文章，把我深深地吸引住了，我細細地讀著(zhù)，體味著(zhù)，感受很深。

　　這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養花實(shí)踐所體會(huì )到養花的樂(lè )趣。讀了這篇文章以后，我收獲很大。

　　老舍在文章中寫(xiě)道：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！边@使我感觸不小，確實(shí)如此，只有喜愛(ài)，才會(huì )有興趣。我從小就愛(ài)聽(tīng)講故事，漸漸地喜歡上書(shū)。書(shū)里不僅有許多我喜歡聽(tīng)的故事，更讓我驚訝的.還有許多我不知道的東西：奇花異草。它們?yōu)槲艺宫F了豐富的大千世界，從此，我便和書(shū)成了親密的好朋友。不過(guò)，我看書(shū)的時(shí)候，不僅是看內容、人物和情節，而是一邊看，一邊注意優(yōu)美的詞句。這樣，不僅豐富了我的課外知識，也為自己寫(xiě)作文積攢了一些素材。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是的，花不是一下子能養好的，需要精心挑選花種。動(dòng)腦筋摸透花的脾氣，要天天照管，要澆水施肥，不付出一定的代價(jià)，哪能開(kāi)出美麗的花朵。養花是這樣的，學(xué)習何嘗不是這樣。以前，我很懶，連課堂筆記有時(shí)記，有時(shí)不記，到了考試，東抄西抄，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種態(tài)度，結果，我的成績(jì)不是很穩定，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。由此，我悟出了一個(gè)道理：做任何事都要付出辛苦的勞動(dòng)，結果才有一個(gè)好的收獲。

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有苦有辣，有酸有甜，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是我學(xué)習的興趣。我并不以為學(xué)習很累，也并不厭煩學(xué)習，因為和老舍養花得到的樂(lè )趣一樣，我已經(jīng)嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　養花讀后感 46

　　《養花》主要寫(xiě)老舍先生在自家的院子里養花過(guò)程的真切感受,充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺的這句話(huà)不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。其實(shí),我也經(jīng)歷過(guò)這種事情。那時(shí)候我正讀三年級一個(gè)暑假的下午, 我正在拼裝著(zhù)拼圖,太陽(yáng)火辣辣的，熱的人直叫，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但是我還是專(zhuān)心致志地拼裝我的拼圖，天氣太熱了,拼裝起來(lái)相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但是我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上拼圖，使勁地按在手心下，毫不放松。一秒鐘過(guò)了、兩秒鐘過(guò)了……一分鐘過(guò)了、兩分鐘過(guò)了……我的手心里積滿(mǎn)了汗水,手又酸又痛，臉上還不停的滴著(zhù)汗水,我還是堅持不懈地擠壓著(zhù)，連拼圖的銳角劃破了我的'手也不在乎。終于，一幅美麗的拼圖在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，也是值得的！

　　還有記的有一次,天氣很寒冷。我家院子里的一棵樹(shù)被一股寒冷的風(fēng)吹的垂下了頭。我趕緊把繩子把葉子綁在門(mén)上,讓風(fēng)吹不到樹(shù),我為了不這棵樹(shù)被風(fēng)吹到,我幾乎把自己的手凍傷了。但是想了一下, 雖然是吃了些苦，但是也值得的！

　　讀了《養花》這篇課文后,我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　養花讀后感 47

　　在炎熱的暑假，也許靜下心來(lái)慢慢看書(shū)會(huì )是一種解涼的辦法，并且比看電視要有用。于是，我在暑假決定看書(shū)。我看的題目是叫作《養花》，是著(zhù)名的.文學(xué)家老舍寫(xiě)的。讀了之后，我收獲很大。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)是出自這文章中，對于這句話(huà)，我有很深的體會(huì )。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。

　　以前，我上課的時(shí)候不認真聽(tīng)講，會(huì )把一些筆記漏掉。到了考試的時(shí)候，便到同學(xué)那里借來(lái)抄筆記。結果，考試總是不穩定，總是晃來(lái)晃去，有一次我被老師叫到辦公室里批評了。我想明白了，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。于是，從那次起我就要改掉壞習慣，在學(xué)習上多付出些勞動(dòng)，穩扎穩打。也只有這樣，才會(huì )使學(xué)習成績(jì)得到提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心�！睂τ谶@點(diǎn)，我也有所體會(huì )。我們將要初中畢業(yè)，學(xué)習非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習任務(wù)現在還行，到以后恐怕忙不過(guò)來(lái)。每天晚自修放學(xué)還要背著(zhù)塞著(zhù)作業(yè)的書(shū)包回家，然后做到很晚。如此爭分奪秒，常常做一會(huì )兒，就想睡緊。后來(lái)，我做一會(huì )兒作業(yè)，就站起來(lái)先舒展手臂和大腿，然后回到屋子里在寫(xiě)一會(huì )兒，然后又歇會(huì )。這樣反復，我覺(jué)得好多了。而且我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。

　　通過(guò)這次的閱讀，我不僅明白了道理，還找到了好的并且又能放松的學(xué)習方法。

　　養花讀后感 48

　　這幾天，我們學(xué)習了現代著(zhù)名作家老舍的一篇文章——《養花》，這篇文章主要講的是老舍一家人從養花的過(guò)程中獲得了樂(lè )趣。

　　讀完這篇文章，我明白了，原來(lái)尋找生活中的樂(lè )趣，竟是如此簡(jiǎn)單�？朔�困難后，是一種樂(lè )趣。失敗了，但從中獲得經(jīng)驗，是一種樂(lè )趣。獲得滿(mǎn)意的結果，是一種樂(lè )趣……這不正驗證了老舍的那句話(huà)”有喜又憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，即須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣“。

　　其實(shí)，仔細想想發(fā)現，我的生活中也有許多樂(lè )趣，當我付出努力，堅持不懈，持之以恒，獲得了回報之后，是一種樂(lè )趣。遇到不會(huì )的題，仔細思考，畫(huà)圖分析，直到解出來(lái)為止，看著(zhù)自己解出來(lái)的答案是一種樂(lè )趣。正如老舍所說(shuō)的”不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么?“。的確，樂(lè )趣是需要自己勞動(dòng)來(lái)獲得的。

　　說(shuō)到樂(lè )趣，我不禁想到了一個(gè)故事，有一家英國報紙以”世界上最大的快樂(lè )是什么為題?“作有獎?wù)鞔�。獲獎的'四個(gè)答案是：1。當一位藝術(shù)家完成了一件藝術(shù)品，望著(zhù)作品吹口哨時(shí)。2。小孩在海灘上用砂石筑成一座碉堡3。母親忙碌了一天，到了晚上替自己 的小孩洗澡4。外科醫生完成了一個(gè)手術(shù)，就活了一條命。

　　生活中的樂(lè )趣竟是如此簡(jiǎn)單，為什么作者能找到，而我們卻找不到，所以，讓我們用心去發(fā)現生活中的樂(lè )趣。

　　養花讀后感 49

　　學(xué)完老舍的《養花》一文，我收獲很大。

　　“在我工作的時(shí)候總是歇一會(huì )兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然后回到屋里再寫(xiě)會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當的調節，有益身心勝于吃藥�！睂τ谖恼吕锏倪@段話(huà)，我深受感觸�，F在我們小學(xué)生非常累，家長(cháng)們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那么多輔導班：語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、鋼琴……好不容易做完輔導班的`作業(yè)，又要做學(xué)校作業(yè)，等全部完成了，家長(cháng)還是不放過(guò)我們，讓我們做好幾套習題，使得學(xué)習效率極低，甚至有的學(xué)生都厭學(xué)了，導致事倍功半的結果。我覺(jué)得，在我們學(xué)習累的時(shí)候要像老舍先生那樣，養幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會(huì )使我們的身心和腦力得到非常好的恢復和調節，會(huì )大大提高我們的學(xué)習興趣。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于這點(diǎn)，我的體會(huì )就更深了。以前我不愛(ài)學(xué)習，看別的同學(xué)考九十多分，心里只有羨慕的份。我認為我是個(gè)笨蛋。到了考試的時(shí)候，拼命復習，蒙混過(guò)關(guān)，抱著(zhù)一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，成績(jì)總不穩定。上五年級的時(shí)候，我知道世界上沒(méi)有笨蛋，只有懶蛋。后來(lái)，我改掉了這個(gè)壞習慣，在學(xué)習上多付出，穩扎穩打。只有這樣，才能堅固學(xué)到的知識；也只有這樣，才會(huì )使成績(jì)得到明顯的提高�，F在，我的成績(jì)已名列前茅了。不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這是真理。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領(lǐng)悟了好的學(xué)習方法。

　　養花讀后感 50

　　今天，我又讀了著(zhù)名的作家老舍的《養花》一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認真、仔細。這篇文章，字里行間充滿(mǎn)了老舍先生養花的樂(lè )趣。我讀了后受益匪淺。

　　老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草，弄得腰酸背疼、熱汗直出，但他卻覺(jué)得”這多么有意思呀“，才而悟出了”不勞動(dòng)，連棵花也養不活“的道理。過(guò)去我在家什么事情都依賴(lài)外公、外婆，就連吃飯、穿衣等這些簡(jiǎn)單的事情，也是坐享其成，真是”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“，我成了家中有名的`”小公主“。自從看了《養花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才能有收獲，生活才能過(guò)得有意義，有價(jià)值。于是，我每天放學(xué)后，就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活兒，做飯啦，打掃房間啦······有時(shí)累得滿(mǎn)頭大汗，心?里卻有說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　老舍在《養花》這篇文章里講到”看著(zhù)友人拿走自己的果實(shí)，心?里自然特別歡喜“，這一點(diǎn)也不假，我也有同樣的感受。唱歌是我的愛(ài)好，我喜歡唱優(yōu)美旋律的《牧場(chǎng)上的家》和十分動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)的華爾茲》等，親戚朋友聽(tīng)了之后，個(gè)個(gè)都贊不絕口。還想跟我學(xué)唱歌呢!

　　讀完《養花》一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià)。因為只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )作出美好生活來(lái)。

　　養花讀后感 51

　　前幾天我上課時(shí)，我學(xué)習了一篇老舍的文章，叫《養花》，這篇文章是老舍自己親身養花的經(jīng)歷后，把所體會(huì )的養花的樂(lè )趣寫(xiě)成的文章。

　　養花是一種娛樂(lè )。養花需要足夠的時(shí)間與耐心，才能結出豐碩的果實(shí)。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法�！娥B花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養花的過(guò)程中"有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。"的樂(lè )趣的事。老舍文章就是這樣，既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。

　　例如："摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)，開(kāi)花。多么有意思��！不是亂吹，這就是知識��！多得些知識決不是壞事。"此句雖然話(huà)很平淡，但此中的寓意卻引人深思，老舍先生天天照顧花草，三年五載老活著(zhù)。他養花不僅可以觀(guān)賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗，學(xué)習知識，養花來(lái)源于生活的.樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？不僅是養花，生活中的樂(lè )趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然里去觀(guān)察，可以學(xué)習一門(mén)手藝，可以寫(xiě)讀書(shū)筆記......這些小事會(huì )令你的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　只要自己用心去感受，去付出，去勞動(dòng)，就會(huì )收獲好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂(lè )趣！就像養花需要澆水。人生下來(lái)就是要享受生活，沒(méi)有了樂(lè )趣的生活，不如行尸走肉！老舍愛(ài)上了養花，因為他愛(ài)上了生活；我愛(ài)上了生活，所以我也愛(ài)養花......

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