一、活動(dòng)目標
1、 知道要安全過(guò)馬路必須遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)學(xué)會(huì )看紅綠燈，看汽車(chē)的方向燈，能看懂常見(jiàn)的路標，培養自覺(jué)遵守交通規則和自我保護意識。
2、 體會(huì )“為了未來(lái)，珍惜生命�！�
二、活動(dòng)要點(diǎn)
1、 過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路，要站在路邊看清兩邊的車(chē)輛離自己較遠時(shí)再通過(guò)。有汽車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)看清汽車(chē)的方向燈。
2、 過(guò)有紅綠燈的馬路，要做到一停、二看、三通過(guò)。
3、 能看懂常見(jiàn)的路標。
4、 通過(guò)游戲體會(huì )“為了未來(lái)，珍惜生命”。
三活動(dòng)準備：
1、常見(jiàn)的路標識記卡。
2、 師為每組學(xué)生準備游戲卡紙一張、骰子若干。（教師可以在講授“交通安全小常識”之后，留出20分鐘時(shí)間，讓學(xué)生開(kāi)展這一活動(dòng)。）
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）、活動(dòng)導入
提問(wèn)：你們聽(tīng)到或看到在公路上、馬路上發(fā)生的交通安全事故嗎？這些事故為什么會(huì )發(fā)生呢？
過(guò)渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規則造成的，其中有的行人和車(chē)輛過(guò)馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車(chē)相撞，人和車(chē)相撞。小學(xué)生過(guò)馬路怎樣才安全呢？
（二）、出示情境，讓學(xué)生討論
1、過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路，怎么過(guò)？
（出示課件：這幾個(gè)學(xué)生想過(guò)馬路應該怎么辦？如果有汽車(chē)過(guò)來(lái)怎么辦？）
2、過(guò)有紅綠燈的馬路，怎么辦？
（出示課件：A綠燈亮的時(shí)候怎么辦？一停--停在路邊看，二看--對面綠燈亮，左右車(chē)子停，三通過(guò)--過(guò)馬路，不要跑，快步做。
B紅燈亮的時(shí)候該怎么做？）
（三）、游戲掌握交通安全小常識
1、 出示常見(jiàn)的路標
問(wèn)：你在那些地方見(jiàn)到過(guò)這些標記？
你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？
分發(fā)路標讓小組里的同學(xué)互相幫助，識記這些路標。
2、 游戲步驟：
A學(xué)生兩人一組，每組需要一張游戲紙。
B參加者輪流擲骰一次，所得的結果便是前進(jìn)的格數。
△ 綠燈亮，準許（）（）通行
△ 黃燈亮，不準許（）（）通行，但（）
△ 紅燈亮，不準許（）（）通過(guò)
△ 在道路上行走，要走在（），或（）
△ 橫過(guò)車(chē)行道，走（）
△ 不準（）（）路邊的護欄
△ 不準在道路上（）（）（）或（）
△ 當公共汽車(chē)站設在機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)隔離設施上時(shí)，上下車(chē)要避讓車(chē)輛，并（）
（四）、小結
3、 教師總結：要注意交通安全嗎？為什么？
你能為維護交通安全做哪些工作？
（五）、活動(dòng)的鞏固與延伸
第二天晨間活動(dòng)課時(shí)，交流自己是怎么樣過(guò)馬路的，向誰(shuí)做了宣傳。
（圖標）左轉彎
右轉彎
上陡坡
下陡坡
紅綠燈
注意行人
易滑
雙向交通
環(huán)島
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