時(shí)間
課型
新授
課時(shí)
教學(xué)
內容
28“0”的突破
教學(xué)
重點(diǎn)
運動(dòng)健兒為祖國爭光的精神和實(shí)現中國奧運史上“0”的突破的重大意義。
教學(xué)
難點(diǎn)
同上
教 法
以讀代講法、引導點(diǎn)拔法、指導朗讀法
學(xué) 法
朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、自讀自悟
教
學(xué)
目
標
知識目標
1、自學(xué)本課生字新詞，準確理解詞句的意思。認識本課生字新詞，讀準生字，積累詞匯。
能力目標
2、有感情地朗讀課文。
情感目標
增強學(xué)生的民族自豪感。
教具準備
掛圖、生字卡
第一課時(shí)
一、 激趣導入
可引導學(xué)生就自己了解的有關(guān)奧運的知識和中國奧運健兒榮獲冠軍的情況進(jìn)行交流，
二、初讀課文整體感知
1．默讀課文，自學(xué)生字
2、自讀課文邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了一件什么事？
3、檢查自學(xué)情況：
1） 指名朗讀課文，注意糾正讀錯的字音。
2） 說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事？
三、逐段朗讀課文
1．這篇課文共幾個(gè)自然段？（指名答）請6位同學(xué)分段朗讀，其他同學(xué)請仔細
聽(tīng)清楚他們的朗讀有沒(méi)有錯誤。
�。◣熒u議，糾正錯誤的朗讀）
2．這節課我們先來(lái)學(xué)習這篇課文的生字。
看誰(shuí)記得最快。都記住了嗎？誰(shuí)認為哪個(gè)字最容易錯，需要提醒大家的？
學(xué)生要明白課文分三部分：
第一部分：講第23屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )男子自選手槍比賽開(kāi)始，我國射擊運動(dòng)員許海峰決心為祖國爭光 。
第二部分：寫(xiě)許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過(guò)。
第三部分：主要講許海峰為中國人在奧運會(huì )上奪得的第一塊金牌的歷史意義，這塊金牌不但實(shí)現了中國奧運史上“0”的突破，而且預示著(zhù)中國將會(huì )在奧運會(huì )上不斷創(chuàng )造出更多的奇跡。
課前收集有關(guān)知識對文章的學(xué)習和理解是必要的，同時(shí)也能培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，初步了解課文內容，為學(xué)生后面的學(xué)習奠定基礎。
了望學(xué)生對本課生字的認讀情況，培養學(xué)生在朗讀中主動(dòng)認字的習慣。
三、自讀課文，感悟理解
1、找出課文中兩次描寫(xiě)許海峰射擊時(shí)的情景讀一讀，體會(huì )一下他當時(shí)的心情是什么樣的。先小組交流，再全班交流。
2、為什么說(shuō)“這是中國體育史上偉大的天”？
四、鞏固練習
1、 讀籃球賽了卡片，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些生字的。
2、 讀詞語(yǔ)花籃中的詞語(yǔ)及由生字帶出的詞語(yǔ)，找自己喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)在空著(zhù)的花籃上。
3、
五、拓展活動(dòng)
進(jìn)行“我所知道的我國奧運冠軍和奧運知識”匯報；組織奧運知多少圖片小展覽。
朗讀關(guān)于描寫(xiě)許海峰射擊時(shí)的情景，體會(huì )許海峰當時(shí)的心情和在奧運會(huì )上覺(jué)著(zhù)冷靜應戰、勇于為祖國爭光的精神。
結合課后的學(xué)習鏈接進(jìn)行“我所知道的我國奧運冠軍和奧運知識”匯報。
讓學(xué)生自己充分發(fā)表意見(jiàn)。
熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎。
進(jìn)行“我所知道的我國奧運冠軍和奧運知識”匯報；組織奧運知多少圖片小展覽，可以開(kāi)闊學(xué)生視野豐富學(xué)生知識積累，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
教
學(xué)
教
程
教師的活動(dòng)及教法
學(xué)生的活動(dòng)及學(xué)法
設計意圖
1、 補充資料：
莊嚴：莊重而嚴肅。
屈辱：受到的壓迫和侮辱。
奪魁：爭奪第一；奪取冠軍。
鎮定：遇到緊急的情況不慌不忙。
勝券：指勝利的把握。
2、《語(yǔ)文同步讀本》指導：
引導學(xué)生自學(xué)《劉翔：橫穿出世》、《生命的簽證》。這兩篇課文都揭示多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng )新的道理，通過(guò)文章后的“讀一讀想一想”側重啟發(fā)學(xué)生抓住文章主要內容，體會(huì )文章所體現的思想感情。
熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎。
板書(shū)設計
2.8“0”的突破
我國射擊運動(dòng)員許海峰決心為祖國爭光
寫(xiě)許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過(guò)。
主要講許海峰為中國人在奧運會(huì )上實(shí)現了中國奧運史上“0”的突破
教學(xué)后記
[《零的突破》教案設計 (西師版六年級上冊)]相關(guān)文章：
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