一．教學(xué)內容：
畫(huà)面以山河為背景，在水滴和漣漪中，有兩個(gè)小朋友（這實(shí)際上是一個(gè)人）。這個(gè)小朋友先用清水洗菜，洗完菜后，再把剩下的水用來(lái)澆花。從這個(gè)圖中，突出本次口語(yǔ)交際的主題--“珍惜每一滴水”。
在畫(huà)面上配有兩道提示題。
1. 說(shuō)說(shuō)水給大家帶來(lái)的好處？
這是讓大家認識水，知道水對于地球以及人類(lèi)生活的作用。引導學(xué)生以自己能看見(jiàn)、了解的生活中談起，說(shuō)一說(shuō)自己知道的關(guān)于水的事情。
2. 討論討論：為什么要節約用水？我們應該怎樣節約用水？
通過(guò)此題的討論，使學(xué)生進(jìn)一步了解水資源在世界上所面臨的缺乏狀況，了解世界上對水資源的需求之大。兩者的矛盾，迫使我們必須節約用水。再引導學(xué)生結合我們的生活實(shí)際，從身邊談起，該怎樣節約用水，使相關(guān)的環(huán)保意識深入他們幼小的心靈。
二. 教學(xué)目標：
1. 培養學(xué)生觀(guān)察自然與生活中有關(guān)水的情況，知道水的作用。
2. 激發(fā)說(shuō)話(huà)的興趣，能把自己了解的情況與同學(xué)交流。
3. 養成節約用水的良好習慣，使珍惜水資源的環(huán)保意識深入幼小心靈。
三. 教學(xué)準備：
教師：了解水在日常生活中的作用。
學(xué)生：通過(guò)多種渠道（請教親人或通過(guò)電影、電視、書(shū)籍）了解水在日常生活中的作用，搜集家鄉江河湖泊溪水及水利工程的名稱(chēng)、樣子、作用等資料。
四. 教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情景，激勵交際。
1. 師：小朋友，最近幾天嘗試了當小記者，小小新聞工作者的滋味，采訪(fǎng)了自己的親人，有的還翻閱了書(shū)籍，有的通過(guò)電視節目了解了水在日常生活中的作用，了解了家鄉江河湖泊溪水及水利工程的名稱(chēng)、樣子、作用等。今天看誰(shuí)能像電視上那些手拿話(huà)筒的記者叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐那樣，給我們說(shuō)說(shuō)知道的情況。
�。▽W(xué)生分成學(xué)習小組進(jìn)行介紹，師巡視各組交流情況，相機指導、點(diǎn)撥、激勵。）
2. 師：小朋友，剛才你逞了能，大顯了身手，現在該我逞逞能了，我也將我了解到的情況跟你們說(shuō)說(shuō)。（學(xué)生一定是一片掌聲）
3. 師：小朋友，誰(shuí)愿意上臺來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)你知道水給我們大家帶來(lái)了哪些好處？（引導學(xué)生仔細觀(guān)看課文插圖，看看祖國的山河之美，看看這位小朋友在干什么？再從身邊的生活談起：如煮飯、喝水、洗衣、洗手臉、洗澡、抹屋掃地、澆花、澆樹(shù)、工廠(chǎng)用水、農田澆水、建筑工地用水等。）
4. 師：小朋友，我們知道水給人們的生活帶來(lái)了那么多的好處，我們真是萬(wàn)分感謝水。我們常常聽(tīng)到父母、老師告誡我們要“節約用水”，這是為什么？
�。ㄋ娜诵〗M商討，學(xué)生在小組里暢所欲言，然后抽幾個(gè)小組的代表上臺講講大家商量是怎么說(shuō)的，最后大家評說(shuō)。）
5. 師再補充有關(guān)水資源缺乏的資料，使學(xué)生了解隨著(zhù)世界人口的增長(cháng)，需水量越來(lái)越大。但許多河流湖泊的淡水受到工廠(chǎng)和人們生活用水的污染，珍貴的水資源越來(lái)越少，面臨這樣的狀況，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)保護秀美的江河湖泊，節約用水。
6. 大家都明白了“節約用水”是非常重要的，那么，你知道我們應該怎樣節約用水嗎？
�。ㄒ龑W(xué)生再次觀(guān)察課文插圖，受到啟發(fā)后，趕快把自己的想法及行動(dòng)告訴同桌。如果生活中有節約用水的事例，就把這些事例說(shuō)給大家聽(tīng)；如沒(méi)有事例，也可說(shuō)說(shuō)該怎樣做；如果身邊有浪費水的事例，可說(shuō)說(shuō)這樣做的害處。）
7. 再抽學(xué)生上臺說(shuō)或者學(xué)生自告奮勇上臺說(shuō)說(shuō)。（多抽幾位學(xué)生說(shuō)，師生共同評價(jià)、補充。）
8. 師：我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我家是怎樣節約用水的。
�。ㄒ皇且凰嘤玫氖吕�；二是任何時(shí)候用完水都擰緊水龍頭�？傊�，通過(guò)實(shí)際例子說(shuō)明十分注意節約用水。）
�。ǘ┩卣够顒�(dòng)：
布置小朋友將大家在本節課了解的情況給家長(cháng)匯報，并宣傳、督促家人一起參加節約用水的行動(dòng)。
[《珍惜每一滴水》教學(xué)設計(西師版一年級下冊)]相關(guān)文章：
3.西師版認識人民幣課件
10.節約每一滴水演講稿范文