教學(xué)目標
1、認識本課生字，會(huì )寫(xiě)要求寫(xiě)的字。
2、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、了解詩(shī)文內容，初步感受古詩(shī)語(yǔ)言的精煉，對古詩(shī)產(chǎn)生興趣。
教學(xué)準備
教師：本課生字卡片、描述課文內容的大掛圖（投影片）以及課文朗讀CD。
教學(xué)設計參考
一、看圖引入新課
1、出示圓月圖，說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)的圓月像什么。
2、唐代詩(shī)人李白小時(shí)候看見(jiàn)的月亮又像什么呢？想知道嗎？好，今天我們一起來(lái)學(xué)習一首古詩(shī)《古朗月行》。
二、初實(shí)課文，了解課文大意
1、借助拼音，讀通課文。
2、畫(huà)出不認識的字，多讀幾遍，讀準字音。
3、抽讀生字，訂正生字讀音。
4、再讀課文，說(shuō)說(shuō)作者小時(shí)候看見(jiàn)的月亮像什么。
三、再讀課文，指導背誦
1、自由朗讀課文，進(jìn)一步感知課文內容。
2、在了解課文內容的基礎上指導學(xué)生讀出節奏。
3、在熟讀課文的基礎上指導背誦。
四、鞏固生字，指導書(shū)寫(xiě)
1、打亂順序認讀生字，要求讀準字音。
2、運用基本筆畫(huà)和已學(xué)熟字分析、記憶生字字形。
3、指導書(shū)寫(xiě)。
[《古朗月行》教學(xué)設計(西師版一年級下冊)]相關(guān)文章：
3.西師版認識人民幣課件
10.《古朗月行》原文及翻譯