轉作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì )范文
轉作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì )范文
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的轉作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì )范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì ) 1
為了提升學(xué)習效果，打造學(xué)習型機關(guān)，農業(yè)局將把一批在開(kāi)展相關(guān)學(xué)習活動(dòng)中撰寫(xiě)出來(lái)比較得體、深刻，具有價(jià)值的心得體會(huì )、建議等，陸續編排到《內鄉農業(yè)信息》上。本期所采編的曹明溫、楊書(shū)勤、吳永濤三篇文章均是局黨委正在組織開(kāi)展的《何平九論》領(lǐng)導方式轉變，加快發(fā)展方式轉變活動(dòng)中的階段性體會(huì )，其言簡(jiǎn)意賅、層次清晰、觀(guān)點(diǎn)明確，很值得參考借鑒。
結合本職工作突破“三個(gè)”轉變。何平九論道出了河南崛起必須解決的核心問(wèn)題。結合自己的工作、思想和作風(fēng)，聯(lián)系全書(shū)記在全縣干部集中談話(huà)活動(dòng)中所列舉的“十種”不良表現，在自身或多或少也都存在。通過(guò)學(xué)習和對照，也在認真思考，今后工作中應該怎么轉變、怎么做，我想應該是三點(diǎn)：一、要思想轉變。思想是行動(dòng)的先導，只有轉變了思想，才能熱情工作、積極工作，才能創(chuàng )新思維，創(chuàng )新思路，創(chuàng )新工作，才能夠把工作做得更好。二、要作風(fēng)轉變。轉變作風(fēng)，就是要做到求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)重點(diǎn)要做到“三實(shí)”。一是思想上務(wù)實(shí)，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態(tài)度要端正，這是做好工作的前提。二是工作上扎實(shí)。做工作要扎扎實(shí)實(shí)，不能浮漂，不能應付，工作要做具體，做深入，做到精細落實(shí)。我認為實(shí)干也是水平，落實(shí)也是能力。三是效果上求實(shí)。要通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得實(shí)實(shí)在在的效果。也就是對待每項工作要努力把思路轉變?yōu)榇胧�，把措施轉變?yōu)樾袆?dòng)，把行動(dòng)轉變?yōu)樾Ч�。三、要抓好落�?shí)。盧展工書(shū)記講的“三個(gè)具體”很精辟，很有哲理，即：“一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實(shí)”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認真去做。去年農民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產(chǎn)調研工作，由于我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進(jìn)的典型，存在的問(wèn)題，如何發(fā)展，腦子里就有了更多地思考，工作過(guò)程中也就更具體，更深入，落實(shí)的效果也就更好。通過(guò)學(xué)習和思考，我想今后應該做到這幾句話(huà)：解放思想，轉變作風(fēng)，重實(shí)干，戒空談，克服不良表現，扎扎實(shí)實(shí)做好每項工作。
“身入”與“深入”。河南日報就領(lǐng)導方式轉變加快發(fā)展方式轉變的精辟論述，反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經(jīng)濟區為領(lǐng)導干部轉變方式加快發(fā)展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。結合我們的實(shí)際所承擔的每一項工作與振興內鄉乃至全省都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如何轉變行業(yè)的服務(wù)方式和發(fā)展方式的轉變也同等重要。轉變什么服務(wù)方式?應該在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差，服務(wù)方式的轉變卻大為不同，取得工作效果也會(huì )天壤之別�！吧砣搿敝荒茏C明你身臨其境，而“深入”不僅說(shuō)明親自到位，而且在思想、行動(dòng)、措施等方面都與工作完全融入到了一起。
因此可以說(shuō)，“身入”只是“深入”的前提，并不完全等于“深入”。
“身入”容易“深入”難，做表面文章容易解決實(shí)際問(wèn)題難。因為一深入就具體，一深入就突破，一深入就見(jiàn)效。一次“身入”是不可能達到“深入”的，尤其是對那些比較復雜的事情，如若不能通過(guò)多次深入調查研究，其問(wèn)題癥結永遠也不會(huì )找到。怎樣才能做到真正的深入呢?首先，為農服務(wù)的方式需要轉變，而加快發(fā)展轉變關(guān)鍵點(diǎn)，要根據農業(yè)現代化發(fā)展和農民需求，樹(shù)立公仆意識，要做水下的鍾，不做井里的瓢，憋足長(cháng)氣，沉入水底，只有這樣，各個(gè)層面的東西就會(huì )掌握得一清二楚，為尋找解決問(wèn)題提供有效辦法。其次是發(fā)揚腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，不求張揚，不弄虛作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做細，持之以恒，經(jīng)得起實(shí)踐考驗。
總之“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不僅要“身入”更要“深入”、“心入”，這樣各項工作效果必將會(huì )得到明顯好轉。
善于學(xué)習，用心做事。學(xué)習何平九論，結合工作實(shí)際工作特點(diǎn)，要準確把握，正確定位，敢于正視問(wèn)題。作為農業(yè)戰線(xiàn)上的一員，首先要把學(xué)習當成一種責任。以“未編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛力學(xué)習，不斷更新思想觀(guān)念，優(yōu)化知識結構，提升工作能力，真正實(shí)現以學(xué)增智、以學(xué)促干。其次要俯下身子鉆研業(yè)務(wù)。要從國家重大農業(yè)項目政策解讀入手，吃透農業(yè)政策和法律法規。尤其是在工作中要開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進(jìn)行梳理歸納，最滿(mǎn)意是什么?存在什么不足?收獲了什么?還須解決什么問(wèn)題?只有這樣才能創(chuàng )新工作方法。三是虛心求教。要真情實(shí)意地向領(lǐng)導、農業(yè)專(zhuān)家、同事學(xué)習，多請教、多匯報，不懂就問(wèn)，少走彎路，做事要實(shí)干巧干，敢于擔當責任，以科技包村、遙感監測等重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作為著(zhù)力點(diǎn)，把各項工作走實(shí)。四是以“許三多精神”為榜樣，在困境和磨難中百煉成鋼，在崗位上堅守、執著(zhù)、不拋棄、不放棄。最終實(shí)現人生價(jià)值。因此，要想成為一個(gè)多面手、好用手的人，理當做到善于學(xué)習、用心做事。
轉作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì ) 2
近日，我校響應學(xué)區教育組的號召，組織教師專(zhuān)門(mén)學(xué)習“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)，自己基本領(lǐng)會(huì )了開(kāi)展此次主題教育活動(dòng)的精神要求。開(kāi)展這項活動(dòng)，就是要通過(guò)學(xué)習提高、查找問(wèn)題、整改落實(shí)、強化監督等措施，集中打一場(chǎng)“轉作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”攻堅戰，為服務(wù)和保障學(xué)區教育發(fā)展創(chuàng )造良好條件，也使我對“轉作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個(gè)字有了新的認識，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。
我認為，作為一名教師，不但要熱愛(ài)我們的這個(gè)職業(yè)，而且更要愛(ài)我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書(shū)當作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來(lái)越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強者，生活的主人;努力打造生命課堂，體現生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。
其次，作為一名青年教師，要知道如何教會(huì )學(xué)生學(xué)習。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì )學(xué)生會(huì )學(xué)�！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著(zhù)教學(xué)效果。教師應當幫助學(xué)生制定目標，指導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習的方法，培養學(xué)生的學(xué)習興趣;教師要作為學(xué)習的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂(lè )、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì )發(fā)現原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應變“傳話(huà)”為“對話(huà)”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話(huà)”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在人的內心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈�！币虼�，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng )新性。哪怕只是微不足道的見(jiàn)解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì )大膽發(fā)表自己的獨特見(jiàn)解，課堂才會(huì )充滿(mǎn)活力。
作為正陽(yáng)二學(xué)區教育界的一線(xiàn)教師，尤其作為一名小學(xué)教師、班主任，更應該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛(ài)生如子，為提高我鎮的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應有的貢獻。
轉作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì ) 3
近日，根據縣改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展主題活動(dòng)辦公室要求，我局全體干部深入開(kāi)展學(xué)習十八大精神，集中進(jìn)行了紀律作風(fēng)整頓。在學(xué)習整頓中，我嚴格按照活動(dòng)要求認真學(xué)習中省市紀委全會(huì )精神和有關(guān)內容，積極尋找過(guò)去工作中存在的不足和差距，邊學(xué)邊改，在思想上得到了進(jìn)一步提高，紀律觀(guān)念得到進(jìn)一步增強。開(kāi)展這項活動(dòng)，就是要通過(guò)學(xué)習提高、查找問(wèn)題、整改落實(shí)、強化監督等措施，集中打一場(chǎng)改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展攻堅戰，為服務(wù)和保障全縣發(fā)展創(chuàng )造良好條件。
開(kāi)展轉作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展活動(dòng)，就是堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與開(kāi)展學(xué)習型黨組織建設和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)緊密結合，堅持以改作風(fēng)、抓落實(shí)、提效率為主題。
1、實(shí)在行動(dòng)上。作為干部職工，我通過(guò)這次學(xué)習，要從思想上把改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展當做一種責任。我要把改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展當做一種責任、一種義務(wù)要在實(shí)際工作中樹(shù)立起改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展的觀(guān)念。正如李洪同志生前所說(shuō)說(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣。任何一項工作都是抓落實(shí)的結果，沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會(huì )實(shí)現，再正確的決策也不會(huì )發(fā)揮其應有的作用。
2、要能夠深入查找自身在改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展上存在的問(wèn)題。要能夠一針見(jiàn)血地指出自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施。更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。
3、制定明確的方向。要結合自身實(shí)際，明確自己的工作方向，制定切實(shí)可行的目標和工作思路，并想盡辦法為達到這個(gè)目標而努力。
4、要在改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展上有切實(shí)可行的方法。立足于實(shí)際，應科學(xué)、合理地按照以下十個(gè)具體的方法，牢記自身的使命，結合自身實(shí)際情況，依靠規章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節，改進(jìn)工作作風(fēng)，善于總結經(jīng)驗教訓探索規律，依靠堅強的領(lǐng)導核心和各級干部能力素質(zhì)的提高，抱著(zhù)強烈的憂(yōu)患意識，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng )新精神抓好落實(shí)。而我們的重點(diǎn)應該是如何把這些方法運用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果。
5、不斷提升人格魅力。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事、認認真真完成每一項工作、坦坦蕩蕩的度過(guò)人生的每一天,改進(jìn)工作作風(fēng)，勤懇工作，勤奮學(xué)習，不斷增強自身修養，更好地為社會(huì )服務(wù)。
總之，這次主題活動(dòng)，我找到了新的工作目標和動(dòng)力。在今后的工作中，我要以先進(jìn)為榜樣，工作上嚴謹認真，生活上健康向上，踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做人。讓領(lǐng)導放心讓大家滿(mǎn)意，實(shí)實(shí)在在的走好每一步。
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首先，要充分認識轉變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設的重要性。黨的作風(fēng)體現著(zhù)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強干部作風(fēng)建設是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的必然要求。干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，才能營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，才能自覺(jué)抵御消極腐敗現象的侵蝕。作為一個(gè)干部職工要根據新形勢新任務(wù)的要求，全面加強思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設，工作作風(fēng)建設，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派等八個(gè)方面的良好作風(fēng)。才能進(jìn)一步樹(shù)立干部職工的良好形象，有力促進(jìn)全面建設小康社會(huì )、加快構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，加快科學(xué)發(fā)展、構建和諧馬吉。
其次，要正視和克服自身存在的差距和不足，堅持不懈地學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南。要自覺(jué)地加強思想改造，努力改造自己的主觀(guān)世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)要靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來(lái)貫徹落實(shí)，優(yōu)良作風(fēng)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。應該始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。要把思想和行動(dòng)統一到鄉黨委、政府的要求上來(lái)，認真做好轉變干部作風(fēng)加強，機關(guān)行政效能建設活動(dòng)。
第三，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部職工的職責。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí);要傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。建設有中國特色的社會(huì )主義的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)是我們的天職。
第四，要善于學(xué)習，掌握工作的本領(lǐng)。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我們從事的工作，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內容，沒(méi)有雄厚的文化知識，現代科技知識，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng )新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結合起來(lái)，實(shí)現動(dòng)機與效果的統一。
總之，從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，堅定為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉的科學(xué)發(fā)展觀(guān);立黨為公、執政為民的宗旨;求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，做好本職工作。
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為轉變工作作風(fēng)、落實(shí)責任，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據效能建設要求，我們學(xué)校在全校范圍內開(kāi)展轉變教師作風(fēng)、加強教師建設活動(dòng)。中心學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，使我明確了這次活動(dòng)的目標是要努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應付、克服享樂(lè )主義，從而建設創(chuàng )新型、學(xué)習型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過(guò)第一階段的動(dòng)員學(xué)習，我談幾點(diǎn)認識和體會(huì )：
一、當前開(kāi)展的轉變教師作風(fēng)加強師風(fēng)師德效能活動(dòng)，是新時(shí)期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀(guān)需要。
人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠為黨和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書(shū)育人。通過(guò)轉變作風(fēng)，可以樹(shù)立團結協(xié)作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標志。通過(guò)作風(fēng)整頓，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。
二、當前開(kāi)展的轉變教師工作作風(fēng)，加強師德效能活動(dòng)，有利于全體教師找準各自工作中存在的問(wèn)題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng )新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習與改造統一起來(lái)，把“立言”與“立行”統一起來(lái)，真正做到教書(shū)育人。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂(lè )于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應想方設法投入到學(xué)校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當前開(kāi)展的轉變教師作風(fēng)加強師德效能活動(dòng)，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足。
作為一名人民教師，應牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設為契機，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
現階段進(jìn)行的動(dòng)員學(xué)習活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂(yōu)解難，培養學(xué)生“四個(gè)能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jì)觀(guān)，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓人民滿(mǎn)意!
轉作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì ) 6
本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校布置了“轉作風(fēng),抓落實(shí)，促發(fā)展”的學(xué)習活動(dòng)。目的是要“建設一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的教師隊伍，推進(jìn)我校教育教學(xué)持續發(fā)展，再上新臺階”。
“一個(gè)人的態(tài)度決定著(zhù)他的行為表現。那就是他的“作風(fēng)”問(wèn)題。態(tài)度上認識不到位，也就是“作風(fēng)”不好，那么學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境也不可能得到優(yōu)化。要優(yōu)化環(huán)境，就需要全體教師的共同努力。當然，還需要一些合理、可行的制度的約束。
下面我就個(gè)人的一點(diǎn)認識，談幾點(diǎn)想法。
第一，學(xué)校的制度需要組織教師強化學(xué)習，強調遵守制度與不遵守制度對個(gè)人的影響。在有些制度的學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，組織者唾沫橫飛，學(xué)習者不知所云。還有些人在下面就會(huì )說(shuō)，說(shuō)是這么說(shuō)，其實(shí)到時(shí)候都一樣的呢！不知道是學(xué)校的歷史如此，還是個(gè)人的認識不足。反正就是有人對制度“不屑一顧”“充耳不聞”。所以，我覺(jué)得制度要執行，就不能有人情成分或面子問(wèn)題，否則就會(huì )使制度流于形式，使制度變成一紙空文。
我覺(jué)得，這些其實(shí)都可以量化。就比如開(kāi)會(huì )，定為幾點(diǎn)，就準時(shí)開(kāi)始，發(fā)現遲到的、會(huì )中聊天的、批改作業(yè)的、看報的、玩手機的等等。應該給予相應的扣分，如果說(shuō)扣一分，扣多少錢(qián)，我想效果會(huì )好得多。不然，總避免不了會(huì )出現各種問(wèn)題。大家不是都在說(shuō)，人是有惰性的嗎！這就像學(xué)生考試，如果監考教師不負責，那么一定會(huì )出現很多人作弊的情況。
第二，學(xué)校領(lǐng)導干部、廣大黨員要起到模范帶頭作用。同樣的制度，如果這些人違反，應該加重處理。至少，大會(huì )點(diǎn)名批評是要的吧！如果，真的有事，那要事先說(shuō)明，叫大家知道。所謂“上梁不正下梁歪”，做領(lǐng)導的'、或者優(yōu)秀的什么人，如果出現了違反紀律的情況，沒(méi)有任何說(shuō)明，那么“群眾的眼睛是雪亮的”，難免出現“上效下仿”。上有其效，下必仿之，問(wèn)題的癥節就在這里！
第三，評優(yōu)評先需要量化，與日常表現、工作掛鉤。就比如，現在有些人利用上班時(shí)間炒股、打游戲、看電影。甚至有些人邊上課可以邊看電影或邊打游戲。我覺(jué)得這是很不好的現象，說(shuō)嚴重一點(diǎn)就是瀆職。作為教師，不管是授課還是管理班級，都是需要用心的�；〞r(shí)間備課，花時(shí)間去反思，很多事情如果用心去做，是會(huì )做的更好的。有些人抱怨自己管不好班級，在教學(xué)上沒(méi)有進(jìn)步，卻有時(shí)間在上班時(shí)間打游戲、看電影，做這些不應該在上班時(shí)間做的事。說(shuō)到底，人是需要有紀律約束的。如果沒(méi)有嚴格的紀律約束，誰(shuí)都會(huì )“玩忽職守”。
第四，學(xué)校應該時(shí)常組織教師學(xué)習。說(shuō)到這一點(diǎn)，我就覺(jué)得學(xué)校的工作太多的壓在了那么幾個(gè)人身上，認真的人會(huì )比較累，工作也不一定做的很好；不認真的人，只是掛了一個(gè)什么什么“名”在身上。關(guān)于組織學(xué)習這方面，其實(shí)學(xué)校這兩年做了比較多的事。但很多時(shí)候，因為大家都很“忙”的緣故，學(xué)習只是流于形式。就比如這個(gè)學(xué)年的“校本培訓學(xué)習的十個(gè)材料”，有幾個(gè)人是認真學(xué)習了的呢？連期末的學(xué)習心得又有多少人是真正的“學(xué)習心得”呢？我想說(shuō)的是，組織教師學(xué)習，要質(zhì)量，不能只求數量，否則真的是沒(méi)什么用處。
轉作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì ) 7
XX年xx月xx日，自治區召開(kāi)“轉變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設”電視電話(huà)會(huì )議，在全區內開(kāi)展“轉變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設”學(xué)習活動(dòng)。xx月xx日，我院進(jìn)行了開(kāi)展此活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )，沈并升院長(cháng)在會(huì )上作了動(dòng)員報告，并對開(kāi)展此活動(dòng)作了具體的部署。根據學(xué)院的部署和活動(dòng)方案，作為部門(mén)的領(lǐng)導和外語(yǔ)系黨支部書(shū)記，一方面我組織外語(yǔ)系和部門(mén)人員認真學(xué)習院長(cháng)的動(dòng)員報告，對開(kāi)展此活動(dòng)作了具體的布置和要求，一方面我認真學(xué)習有關(guān)文件和領(lǐng)導的講話(huà)。通過(guò)集中理論學(xué)習以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習，自己對干部作風(fēng)好壞和機關(guān)效能建設的重要性有了深刻的認識，并深刻體會(huì )到應該切實(shí)加強自身學(xué)習，養成良好的學(xué)習、工作、生活作風(fēng)，努力樹(shù)立機關(guān)干部的良好形象。
一、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的必要性
(一)、轉變機關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是踐行“三個(gè)代表”重要思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)現執政為民的本質(zhì)要求。各級政府領(lǐng)導干部和公務(wù)員手中的權力是人民賦予的，理應用來(lái)為百姓謀利益，為人民服好務(wù)。以上宗旨、理念和要求，都要落實(shí)和體現在政府的日常行政管理工作、服務(wù)水平和公務(wù)員的作風(fēng)上。只有努力改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，提高行政效率和服務(wù)水平，才能進(jìn)一步密切黨群、政群關(guān)系，維護黨和政府的良好形象，贏(yíng)得人民群眾的信任支持，保證我們的事業(yè)常盛不衰。
(二)、轉變機關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是實(shí)施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。公務(wù)員法明確提出建設高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務(wù)員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實(shí)施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對當前存在的問(wèn)題整治機關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺(jué)做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開(kāi)展工作。
二、學(xué)習體會(huì )與收獲
(一)、黨的作風(fēng)建設是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現，是黨員世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的外在表現，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。這次干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)正是抓好黨的作風(fēng)建設的體現。在宣傳學(xué)習階段，通過(guò)認真學(xué)習《黨章》，學(xué)習黨的十五屆六中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》，使我更好地體會(huì )黨的作風(fēng)建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。
(二)、明確了開(kāi)展干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的指導思想和總體目標。
這次全校性的干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)中央提出的《關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》，按照“八個(gè)堅持、八個(gè)反對”的要求，結合實(shí)際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大干部的紀律觀(guān)念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風(fēng)明顯減少的目的。
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一、不擔當、不作為問(wèn)題專(zhuān)項治理
治理范圍：全市各級黨的機關(guān)、人大機關(guān)、行政機關(guān)、政協(xié)機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)，各民主黨派、群團組織、事業(yè)單位的領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部，重點(diǎn)是行政審批事項較多的`領(lǐng)導機關(guān)、窗口單位、服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部。
治理內容：職責范圍內的工作該拍板不拍板、該簽字不簽字或簽字無(wú)態(tài)度;“三重一大”等重大事項議而不決、決而不行、進(jìn)展緩慢;對群眾利益問(wèn)題推諉拖延，對群眾合理訴求故意刁難，需要擔責的不擔責，需要協(xié)調的不協(xié)調;行政審批事項該取消不取消、明取消暗轉移，行政服務(wù)大廳“前店后廠(chǎng)”、資料要求復雜多余、審批超時(shí)限等問(wèn)題。
二、工作不實(shí)、弄虛作假問(wèn)題專(zhuān)項治理
治理內容：對中央及各級黨委、政府決策部署傳達貫徹不及時(shí)、措施不得力、落實(shí)不到位;不認真執行上級指令，對上級指令或不執行，或選擇性執行，或另行其是;出臺的政策措施上下一般粗，出臺后不督辦、不推動(dòng)、不落實(shí);不深入基層、深入群眾，調查研究走過(guò)場(chǎng)，制定政策拍腦袋;向上級匯報報告不真實(shí)、不全面、不及時(shí)，搞假招商、假經(jīng)驗、假典型、假數字，虛報、瞞報、篡改統計數據，計劃制定、資金使用、項目建設過(guò)程中弄虛作假問(wèn)題，精準扶貧、棚戶(hù)區改造工作不實(shí)、弄虛作假問(wèn)題;脫離實(shí)際搞“面子工程”“政績(jì)工程”等問(wèn)題。
三、文山會(huì )海、照抄照轉問(wèn)題專(zhuān)項治理
治理內容：以會(huì )議落實(shí)會(huì )議，會(huì )議該精簡(jiǎn)的不精簡(jiǎn)，能合并的不合并，內容空洞、機械傳達、純?yōu)楸響B(tài);會(huì )議審批把關(guān)不嚴，超權限、超計劃、超時(shí)間、超規模、超預算;以文件落實(shí)文件，文件照抄照搬，重復轉發(fā)，超規格、超篇幅、超范圍;發(fā)文計劃性不強，程序不嚴，文種、文號、簡(jiǎn)報該精簡(jiǎn)的不精簡(jiǎn)，已精簡(jiǎn)的違規啟用;簽訂責任狀、考核評比過(guò)多過(guò)濫。
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通過(guò)鎮黨委、政府組織的集體學(xué)習及個(gè)人的自學(xué)，使我對“轉作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個(gè)字有了新的認識，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。
轉作風(fēng)，首先就是要擯棄遙控指揮的不良作風(fēng)。作為一名鄉鎮干部，我們要親臨一線(xiàn)，走巷入戶(hù)，訪(fǎng)民意，察民情，切切實(shí)實(shí)解決群眾難題，而不是指揮村干部去應付上級的工作。其次就是要擯棄“吃、拿、卡、要”的不良作風(fēng)。我們和群眾接觸最多也最為密切，直接影響到黨員干部在群眾中的形象。因此，就要兩袖清風(fēng)，群眾的事急著(zhù)辦，而不是給群眾擺架子，要吃喝，讓群眾求著(zhù)我們辦，要真正把群眾的事當自己的事辦，做群眾的父母官。再次就是要擯棄工作上不守時(shí)，不負責的不良作風(fēng)。群眾的事無(wú)小事，因此，每一件事我們都要當急件處理，絕不能推諉扯皮，粗枝大葉，要積極主動(dòng)的工作，認真負責的干事，讓人民群眾感到滿(mǎn)意、放心。
抓落實(shí)，就是要求我們不能把做事放在嘴上，而要腳踏實(shí)地的干出來(lái)，真真切切地做出來(lái)，要開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不能停留在老的經(jīng)驗和方法上，而要創(chuàng )新思路，大膽改革，找竅門(mén)，尋路子，提高工作效率，讓有限的時(shí)間干出無(wú)限的事業(yè)。
促發(fā)展，這是根本，也是目的所在。不論做什么，怎樣做，目的就只有一個(gè)，帶領(lǐng)人民群眾致富，促進(jìn)我們地方經(jīng)濟快速發(fā)展。因此，我們要心往一處想，力往一處使，想路子，尋方法，解決制約群眾生產(chǎn)生活上的難題，引導群眾發(fā)家致富，過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活。
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xx月xx日上午，全區“轉作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì )議結束后，區水利局高度重視，第一時(shí)間組織領(lǐng)導班子成員，傳達思想，交流感悟。下午，立即組織全體干部職工，迅速貫徹學(xué)習區委、區政府“轉作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)、《嵐山區機關(guān)作風(fēng)建設問(wèn)責辦法(試行)》和來(lái)風(fēng)華同志的重要講話(huà)精神，認清形勢，正視問(wèn)題，堅定加強作風(fēng)建設的信心和決心。集中學(xué)習后，區水利局局長(cháng)鄭強同志談了幾點(diǎn)看法：
一是充分認識“轉作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)的重要意義。我們要堅決緊跟時(shí)代腳步，密切關(guān)注新形勢、新方向，絕不能脫離隊伍，努力打造一支工作作風(fēng)過(guò)硬、工作能力過(guò)硬、工作態(tài)度積極、風(fēng)清氣正的水利局文化。
二是克服工學(xué)矛盾，著(zhù)力提高工作方式方法，保證工作、學(xué)習兩不誤。時(shí)間就像海綿里的水，只有肯下功夫，合理安排時(shí)間，緊抓自己，解決好內業(yè)、外業(yè)矛盾，水才會(huì )源源不斷的涌來(lái)，做事才能事半功倍。
三是認真查找存在的問(wèn)題，堅決做到整改落實(shí)，促進(jìn)水利工作進(jìn)一步提高。每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，有短處沒(méi)關(guān)系，只要我們敢于正視，充分發(fā)揮優(yōu)勢補短板，徹底改掉“懶、散、拖”的壞毛病。
四是干凈做事、干凈做人。我們的職責是為人民服務(wù)，我們的目標是為人民辦實(shí)事、辦好事、辦成事。我們要全面樹(shù)立從嚴治黨的觀(guān)念，嚴格要求自己，絕不允許自己越雷池一步，決不允許侵占人民一分一毫。這需要我們每一個(gè)人的共同努力，團結一致，打造屬于我們自己真正的水利“魂”。
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