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作風(fēng)培訓總結

時(shí)間:2023-06-05 12:10:56 總結 我要投稿
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作風(fēng)培訓總結范文

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此好好準備一份總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編精心整理的作風(fēng)培訓總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

作風(fēng)培訓總結范文

  繁忙的一年過(guò)去了,回顧一年的工作,我認為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體此刻教師職業(yè)職責心上,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應有強烈的職責心,這種職責心我想主要體此刻以下幾個(gè)方面:

  一、思想認識

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識和禮貌的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和職責。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神禮貌工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自我的政治素養和專(zhuān)業(yè)化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師必須要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,踏實(shí)肯干,用自我辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

  二、教書(shū)育人

  教書(shū)育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自我嚴格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。用自我對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān),為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中構成良好的形象、和諧的氛圍。幫忙他們樹(shù)立遠大理想,培養他們的社會(huì )、家庭、群眾的職責感。

  三、淵博的知識

  知識淵博、教法得當的教師,教學(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,還要具有淵博的知識。我在工作中,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教,取人之長(cháng),補己之短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng )新,認真鉆研教材,探討教法,選取靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,苦學(xué)計算機知識,取得了計算機中級證書(shū)。

  一個(gè)合格的教師,還要有良好的語(yǔ)言修養。在我的工作中,注意訓練和提高自我的語(yǔ)言表達潛力,講課時(shí),盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯,語(yǔ)言生動(dòng)、搞笑,抑揚頓挫,言簡(jiǎn)意賅。讓自我說(shuō)的每一句話(huà)都能起到作用,能對學(xué)生產(chǎn)生影響,四、熱愛(ài)學(xué)生

  教師熱愛(ài)學(xué)生,能夠彌補家庭和社會(huì )教育的不足,構成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。

  不論在生活上,還是在學(xué)習上,都要給予必要的關(guān)心和幫忙。我教語(yǔ)文,還兼班主任工作,從頭到腳,從里到外,只要我明白的,我力所能及的,我都管。學(xué)生丟了東西,我幫忙找;有困難,我幫忙解決;天氣冷熱變化,我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心說(shuō)服教育,使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解,等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),方法得當,注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。

  我相信,只有用愛(ài)心、潛力、知識使學(xué)生健康活潑的成長(cháng),才是自我最大的成功和欣慰,只有這時(shí),才能真正體會(huì )到做一個(gè)人民教師的快樂(lè )和自豪。

  我用師愛(ài)譜曲,用師責填詞,用愛(ài)心、職責心和進(jìn)取心來(lái)滿(mǎn)懷激情地唱著(zhù)它向前走去。

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