2024年小學(xué)養成教育工作計劃
“養成教育”就是培養學(xué)生良好的行為習慣、語(yǔ)言習慣和思維習慣的教育。以下是小編為大家整理的2024年小學(xué)養成教育工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2024年小學(xué)養成教育工作計劃1
俗話(huà)說(shuō)：“嫩枝容易彎也容易直�！边@也說(shuō)明了加強小學(xué)生良好習慣的養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現代著(zhù)名教育家葉圣陶先生所說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！�
一、 結合班級實(shí)際制定好習慣養成計劃
我班在好習慣養成教育中提出了“一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整齊，四個(gè)自覺(jué)”的要求，開(kāi)學(xué)初同學(xué)們學(xué)守則、提要求、訂常規，制定好習慣養成的班級計劃：
�。�1）早晨到校時(shí)要和老師同學(xué)相互問(wèn)好；
�。�2）自覺(jué)上好早自習，珍惜時(shí)間；
�。�3）認真唱好歌，做好廣播體操，老師在和不在一個(gè)樣；
�。�4）課桌里的學(xué)習用品排放整齊，書(shū)本、文具等用品應保持整潔、干凈；
�。�5）課間文明休息，走路輕聲，不在教室追逐打鬧，不大聲喧嘩；
�。�6）保持教室地面整潔，課桌里無(wú)廢紙屑。
好習慣養成計劃訂出后，對我們的習慣養成確實(shí)起了很大的作用。
二、 在行為上引導，反復訓練
良好習慣的養成是一個(gè)長(cháng)期、漸進(jìn)的過(guò)程。正如著(zhù)名教育家葉圣陶指出的那樣：“心知道該怎樣，未必就能養成好習慣；必須怎樣做去，才可以養成好習慣�！�
于是我在落實(shí)開(kāi)學(xué)初制定的六個(gè)好習慣時(shí)，做了具體分解。如書(shū)本文具課桌里的擺放；個(gè)人及環(huán)境衛生每周都提出明確可行的要求，并堅持：
1、反復強調、訓練，隨時(shí)檢查，經(jīng)常講評，直至形成良好習慣；
2、認真執行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神；
3、注意抓好典型，反復強化，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，養成認真負責的態(tài)度。
好習慣的養成，需要一個(gè)積累的過(guò)程。通過(guò)循循善誘，以點(diǎn)帶面，逐步有少數人能做到變?yōu)槎鄶等藫碛�，最后匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長(cháng)，終于使班級形成了良好的習慣。
三、 建立相應的評價(jià)機制，促進(jìn)好習慣的養成
有計劃，反復抓，確實(shí)能促進(jìn)好習慣養成，但相應的.評價(jià)機制更能快速促使同學(xué)們養成好習慣。于是我班根據同學(xué)們的實(shí)際情況，進(jìn)行了評價(jià)方法的改變：班級設有值日班長(cháng)記錄表。根據每周提出的好習慣具體要求，進(jìn)行檢查評比。每天有值日班長(cháng)進(jìn)行檢查并記錄，班主任進(jìn)行不定期地抽查，一周評比一次，評選文明之星、優(yōu)秀作業(yè)、閱讀之星、等誰(shuí)達到了評比的要求，就換一顆星，張貼在班級“我最棒”的競賽欄目中，作為優(yōu)秀小組評比的依據。在表?yè)P的同時(shí)，我對一些經(jīng)常要違規的同學(xué)也進(jìn)行一些小小的“處罰”。比如：排隊不能做到快靜齊，就留下來(lái)進(jìn)行單獨訓練；還有不能按要求做到離開(kāi)教室桌面整齊的，及時(shí)指出讓其改正，良好的行為習慣使人終身受益，因此，對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，長(cháng)年累月，使養成教育真正變成學(xué)生的內在需要，促使他們自覺(jué)養成各方面的良好行為習慣。
2024年小學(xué)養成教育工作計劃2
一、工作目標
本工作計劃旨在通過(guò)系統、科學(xué)的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和情感態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為將來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)基礎。
二、工作內容
1. 行為習慣養成
�。�1）開(kāi)展文明禮貌教育，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)心他人，形成良好的人際交往習慣。
�。�2）加強課堂紀律教育，使學(xué)生養成良好的聽(tīng)課習慣，積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習效果。
�。�3）實(shí)施衛生習慣教育，培養學(xué)生保持環(huán)境整潔、個(gè)人衛生良好的習慣。
2. 學(xué)習習慣養成
�。�1）加強預習、復習指導，引導學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法，提高自主學(xué)習能力。
�。�2）定期開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識面，培養良好的閱讀習慣。
�。�3）鼓勵學(xué)生參與課堂討論、小組合作，培養合作意識和溝通能力。
3. 生活習慣養成
�。�1）培養學(xué)生規律作息，合理安排學(xué)習和休閑時(shí)間，保證充足的睡眠。
�。�2）加強飲食健康教育，引導學(xué)生形成健康的飲食習慣，預防疾病。
�。�3）鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養運動(dòng)習慣。
4. 情感態(tài)度養成
�。�1）開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生建立積極的自我認知，增強自信心。
�。�2）培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，面對困難與挑戰時(shí)保持勇敢和堅韌。
�。�3）引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，尊重多元文化，培養社會(huì )責任感。
三、工作措施
1. 制定詳細的養成教育方案，明確教育目標、內容和方法。
2. 組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗和學(xué)習。
3. 加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的養成教育，形成教育合力。
4. 定期對養成教育工作進(jìn)行總結和評估，及時(shí)調整和優(yōu)化教育方案。
四、時(shí)間安排
本學(xué)期養成教育工作將分為以下幾個(gè)階段進(jìn)行：
1. 準備階段（開(kāi)學(xué)初）：制定養成教育計劃，明確教育目標和內容，組織教師培訓。
2. 實(shí)施階段（學(xué)期中）：按照計劃開(kāi)展養成教育活動(dòng)，加強課堂管理和指導，關(guān)注學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和情感態(tài)度的培養。
3. 總結階段（學(xué)期末）：對養成教育工作進(jìn)行總結和評估，收集學(xué)生和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，為下學(xué)期的養成教育工作提供參考。
五、工作要求
1. 全體教師要充分認識到養成教育的重要性，積極參與養成教育工作，發(fā)揮示范作用。
2. 教師要注重因材施教，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定針對性的教育方案。
3. 教師要加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，形成教育合力。
4. 學(xué)校要建立健全養成教育評價(jià)機制，定期對養成教育工作進(jìn)行檢查和評估，確保教育工作的質(zhì)量和效果。
2024年小學(xué)養成教育工作計劃3
一、目的意義
教育德為先。養成教育是德育工作中的`基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點(diǎn)，通過(guò)系列有效地常規養成教育，培養學(xué)生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設》的工作內容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。
二、具體內容
根據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，養成教育的內容分為下列幾個(gè)板塊：
(一)禮儀常規
1、自學(xué)生入學(xué)起，著(zhù)重讓學(xué)生懂得：
�、偕蠈W(xué)穿戴要整潔；
�、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話(huà)，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書(shū)。
�、凵�、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
�、苌蠈W(xué)遲到，應在教室門(mén)口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽(tīng)課。
�、荻Y貌，在校內外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，會(huì )用"請"、"您好"、"對不起"、"沒(méi)關(guān)系"、"謝謝"等禮貌用語(yǔ)。
�、拚n間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。
(二)學(xué)習常規
1、培養學(xué)生養成課前準備的好習慣每天自覺(jué)將下堂課所需物品準備妥當。
2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行"我愛(ài)國旗"的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時(shí)態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時(shí)聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時(shí)應向學(xué)生強調讀書(shū)寫(xiě)字的基本要求：
�、傥木邤[放：書(shū)、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書(shū)本垂直成直角，上什么課擺什么書(shū)；
�、谧耍簝墒肿匀幌麓狗址艃蛇�，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；
�、畚兆耍何展P姿勢正確，手離筆尖一寸；
�、軐�(xiě)姿：眼距書(shū)本一尺，書(shū)本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫(xiě)；
�、葑x書(shū)：書(shū)拿起，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正，讀書(shū)聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；
�、薨l(fā)言：先舉手，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽(tīng)準問(wèn)題，回答完整，聲音洪亮，不說(shuō)半句話(huà)。
4、要求學(xué)生上課認真聽(tīng)課，及時(shí)、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時(shí)訂正。
5、班主任和數學(xué)老師要利用晨會(huì )和口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì )專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極思考，主動(dòng)表達。
(三)紀律常規
班主任要結合新頒布的中小學(xué)生日常行為規范，對學(xué)生進(jìn)行校紀、校規教育。
1、每天按時(shí)上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。
3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動(dòng)作。
5、愛(ài)護公物，不破壞花草樹(shù)木。
(四)衛生常規
1、各班設立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì )打掃衛生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(cháng)代勞，班主任要及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。
3、注意個(gè)人衛生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛(ài)惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動(dòng)維護校園衛生清潔，見(jiàn)到紙片拾起來(lái)。
班主任要充分利用班隊活動(dòng)時(shí)間舉行如"我能行"、"小鬼當家"之類(lèi)有益活動(dòng)。有針對性的開(kāi)展"比學(xué)習、比紀律、比能力"的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，以點(diǎn)帶面。
(五)列隊做操
要求學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)體育口令，班干部報數。培養從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉等基本常識。養成做操認真、動(dòng)作規范，出操、下操要有秩序的好習慣。
具體內容：
1、是否快速準確到達指定地點(diǎn)。
2、按音樂(lè )完成整套動(dòng)作。
3、做操動(dòng)作正確，規范、到位，整體效果好。
2024年小學(xué)養成教育工作計劃4
一、學(xué)情分析：
一年級學(xué)生入學(xué)之后，一方面由于學(xué)前段的教育不同，學(xué)生的行為習慣養成也是參差不齊，另一方面，一年級的學(xué)生本來(lái)就比較好動(dòng)，加上學(xué)習環(huán)境的突然改變，學(xué)生會(huì )很難適應小學(xué)的學(xué)習方式與方法。通過(guò)習慣養成這一校本課程的`學(xué)習，幫助學(xué)生在行為習慣，學(xué)習習慣衛生習慣等方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應小學(xué)階段的學(xué)習。
二、指導思想：
根據教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行最基礎行為習慣的養成教育。深入淺出地寓行為習慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。
三、本學(xué)期習慣培養的具體目標要求：
行為習慣：
1、尊敬國旗國歌
2、講文明懂謙讓?zhuān)ㄊ辉轮攸c(diǎn)）
3、維護公共衛生（本學(xué)期重點(diǎn)）
4、課間午間活動(dòng)正常秩序（本學(xué)期重點(diǎn)）
5、自己的事情自己做（本學(xué)期重點(diǎn)）
6、孝敬父母（本學(xué)期重點(diǎn)）
學(xué)習習慣：
1、做好課前準備（九月十月重點(diǎn)）
2、寫(xiě)字姿勢：一拳一尺一寸（本學(xué)期重點(diǎn)）
3、上課聽(tīng)清老師的要求，發(fā)言先舉手（本學(xué)期重點(diǎn)）
4、與書(shū)報交朋友（本學(xué)期重點(diǎn)）
衛生習慣：
1、衛生好習慣（本學(xué)期重點(diǎn)）
2、小學(xué)生衛生習慣（本學(xué)期重點(diǎn)）
3、講究個(gè)人衛生（本學(xué)期重點(diǎn)）
四、教學(xué)措施：
1、新生入學(xué)一月內加強各項習慣的培養力度，尤其是開(kāi)學(xué)一周內集中訓練學(xué)習常規。
2、寓訓練于游戲中，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中習得習慣，體會(huì )到小學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣，熱愛(ài)學(xué)校生活。
3、時(shí)常注意強調學(xué)生的學(xué)習方式，在日常生活中也要時(shí)時(shí)滲透小學(xué)生日常行為要養成好習慣的思想。
4、做好家長(cháng)工作，家校聯(lián)動(dòng)，向家長(cháng)講明習慣對人生發(fā)展的重要性，在家庭鞏固各種正確的習慣。
5、努力體現自主、合作的學(xué)習方式。
2024年小學(xué)養成教育工作計劃5
一、指導思想：
小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習慣上存在很大的可 塑性，許多好習慣都尚未養成，他們就像一張白紙，等待著(zhù)教育者在上面勾勒出豐富的內容。所以一年級是學(xué)生各種行為習慣養成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習慣 的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。他們必須靠家長(cháng)和老師的引導來(lái)認知世界。我堅持從實(shí)踐出發(fā)的 原則，把《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等作為確立養成教育內容的主要依據。經(jīng)過(guò)大家集思廣益，初步歸納出了適合一年級學(xué)生特點(diǎn)需要的10種道德 行為習慣，像愛(ài)國、守紀、待人、勞動(dòng)、愛(ài)護公物、關(guān)心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團結友愛(ài)等，以及良好的心理品質(zhì)，諸如誠實(shí)、虛心、正直、寬容、自尊、 自愛(ài)、自信、自強等，這些都是道德教育范圍以?xún)鹊�，也是小學(xué)生力所能及的。
二、活動(dòng)開(kāi)展目的意義：
播種一個(gè)信念，收獲一 個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格；播種一個(gè)品格，收獲一個(gè)命運。良好行為習慣的養成真接影響到學(xué)生的一生，為此，我根據 學(xué)生實(shí)際情況，組織開(kāi)展良好行為習慣養成主題教育系列活動(dòng)，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，為學(xué)生的健康成長(cháng)鋪平道路。
三、活動(dòng)內容：
1、熱愛(ài)祖國，關(guān)心時(shí)事，收聽(tīng)收看新聞，了解國內外大事。
2、自覺(jué)參加學(xué)校的升旗儀式，尊敬國旗、國徽，唱國歌聲音洪亮。
3、熱愛(ài)班集體，有較強的集體榮譽(yù)感。愛(ài)護公物，熱心為集體服務(wù)。
4、同學(xué)之間友好相處，互相幫助。
5、尊敬師長(cháng)，有禮貌。見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好；對家長(cháng)稱(chēng)呼“您”；不頂撞老師和家長(cháng)；
6、使用文明用語(yǔ)：“謝謝”、“對不起”、“你好”等已成學(xué)生口頭語(yǔ)、
7、遵守學(xué)校規章制度，不罵街，不打逗，不欺負弱小。
8、遵守公共秩序，遵守交通法規，走人行橫道，不亂穿馬路。
四、教育計劃：
(一)學(xué)習習慣：
1、課前要盡量早點(diǎn)進(jìn)教室，擺放好學(xué)習用品，靜靜的坐在座位上等待上課。離開(kāi)教室整理好桌面。
2、課堂上積極表現，大膽表達出自己對問(wèn)題的想法，是一種很好的學(xué)習習慣。經(jīng)常參加集體活動(dòng)，可以使自己變得更開(kāi)朗、更樂(lè )觀(guān)，還可以交往更多的新朋友。
(二) 充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的， 使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，在班級內設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在班會(huì )時(shí)間進(jìn)行一周總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最 佳拇指獎”“文明禮儀之星”等，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
(三)合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
(四)充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
一年級是學(xué)生良好習慣養成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中，由他律向自律的過(guò)渡，更關(guān)系到我們今后為社會(huì )輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。
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