2022七年級第二學(xué)期班主任工作計劃
2022七年級第二學(xué)期班主任工作計劃（精選20篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2022七年級第二學(xué)期班主任工作計劃（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃1
一、 班級基本情況分析
我班現有學(xué)生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。比如早讀，在沒(méi)有老師的情況下，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準時(shí)開(kāi)始。我班入學(xué)成績(jì)較差，缺乏學(xué)習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學(xué)期的期末考試中四科會(huì )考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表?yè)P。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績(jì)，但是還存在著(zhù)許多問(wèn)題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題積極性高漲，懂事，學(xué)習認真;更有一部分男同學(xué)調皮、好動(dòng)，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績(jì)始終沒(méi)有起色。早晨不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)干活。我班女生大多數溫順、老實(shí)，不惹事生非，讀書(shū)聲音小，缺乏生氣。學(xué)生抄作業(yè)現象嚴重。
二、具體措施：
在本學(xué)期的班主任工作中，我將會(huì )根據本班的具體情況開(kāi)展工作。主要做好以下幾項工作：
1、繼續嚴格抓好常規訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個(gè)成員都應遵守的用來(lái)約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。
對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學(xué)習生活習慣，這樣才能為專(zhuān)心學(xué)習打好基礎，作好準備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規，可見(jiàn)，只有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學(xué)習知識，發(fā)展智力，培養能力等等;才能夠保證孩子們會(huì )有所進(jìn)步。教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用班會(huì )讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明獎的評選活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，加強學(xué)生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
三、認真上好每一節德育課。
積極參加每?jì)芍芤淮蔚牡掠萄谢顒?dòng)(班主任會(huì )議)，精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì )，上好每一節德育課，讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。
四、加強班干部的培養。
培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養了一部分認真負責的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會(huì )上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會(huì )工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量的，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上實(shí)行“值日班長(cháng)”的方案，不斷發(fā)現和培養積極的學(xué)生，擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。
五、確立班集體的奮斗目標。
第二周班會(huì )確立班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
六、正確運用“德育考核評比”。
上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在評價(jià)中繼續堅持做到“激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
七、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)的配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的的模式，家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
八、循循善誘，做好“問(wèn)題生”的轉化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能損傷學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問(wèn)題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為問(wèn)題生轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
對本班的“作業(yè)問(wèn)題生”繼續采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名、家長(cháng)檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時(shí)家校聯(lián)系的方法;對放學(xué)后不及時(shí)回家的學(xué)生繼續要求該生每天回家后打電話(huà)向我報到的辦法。
總之，我將盡自己最大的努力，帶好學(xué)生、管好班級，為教育貢獻力量。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃2
一、指導思想：
依據《兩綱》要求，根據學(xué)校新三年發(fā)展規劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規律和社會(huì )發(fā)展的需要，“努力做好每件事”。培養學(xué)生自尊自愛(ài)、誠實(shí)守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非、自覺(jué)抵制不良影響的能力，讓學(xué)生在學(xué)禮、知禮中明禮。
二．班級基本情況分析：
初一（4）班，一共有學(xué)生38名。男 19人，女19人�，F對本班的情況作一分析：
1、學(xué)生學(xué)習基礎相對較好，大部分學(xué)生有比較好的學(xué)習習慣；但也有10位左右的學(xué)生的學(xué)習習慣有待進(jìn)一步改善與培養。
2、整個(gè)班集體比較活躍，但班干部隊伍的管理能力仍需加強。
3、男生中具有表現欲望的學(xué)生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩重；女生中較多孩子的性格較為內向。
4、動(dòng)手能力及自理能力較差, 也不愿意動(dòng)手；遇事喜歡問(wèn)問(wèn)題，不太會(huì )自己想辦法解決。
三．本學(xué)期我班的基本目標是：
培養學(xué)生形成良好的日常生活習慣、學(xué)習習慣；掌握良好的學(xué)習方法；建立一支有積極心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、積極、勤奮的班風(fēng)。
四．本學(xué)期工作的具體措施：
1、培養一批得力的班干部，形成班級常規管理的良性運行。
我要重視班委會(huì )的建設，以班委會(huì )為核心，重點(diǎn)抓班風(fēng)，班紀的建設。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學(xué)生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個(gè)紀律嚴明、積極上進(jìn)、凝聚力強的班集體。要做好班干部的培訓工作：對班干部工作中暴露出的弱點(diǎn)隨時(shí)給予糾正指導，讓班干部帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感，以便揚長(cháng)避短，改進(jìn)和完善工作。
在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個(gè)犯錯誤的學(xué)生，抓好每個(gè)違紀事件的處理，公平公正的對待每個(gè)學(xué)生。讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，為班級管理樹(shù)立明確的標準，作到令行禁止。要落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進(jìn)校禮儀、文明用餐、衛生值日等方面。
2、在學(xué)習方面，需認真檢查學(xué)生的課內課外作業(yè)，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習任務(wù)。使學(xué)生養成自覺(jué)處理好自己的日常事務(wù)的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。指導學(xué)生掌握初一的學(xué)習方法，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具備較好的自學(xué)能力，盡快適應緊張的學(xué)習生活。我班仍有5位同學(xué)初一上學(xué)期大考時(shí)年級名次在100名之后，針對這種現象，我班組建了一幫一的互助活動(dòng)，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難，樹(shù)立起他們的學(xué)習自信心。
3．加強對學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。要利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，培養學(xué)生的美好品質(zhì)。在做學(xué)生的思想工作時(shí)，要抱著(zhù)作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度，事事從學(xué)生利益出發(fā)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。每周堅持與學(xué)生進(jìn)行平等交流，認真與學(xué)生溝通，把握學(xué)生的想法、思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的苦與樂(lè )。通過(guò)家�；�(dòng)平臺，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習情況，爭取學(xué)生家長(cháng)的配合，準確了解每位學(xué)生的情況。在對學(xué)生的教育中，要作到有的放矢，要讓學(xué)生心服口服。
4. 要積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，要加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的聯(lián)系，更好地關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)。
5.加強安全紀律教育
在安全方面，要加強學(xué)生在校內的安全教育，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧，上下樓梯不能跑，文明休息，體育器械要在老師的指導下使用等。
讓我班學(xué)生從點(diǎn)滴做起，努力做好每件事。
希望通過(guò)本學(xué)期的工作，衷心希望讓每一位4班的學(xué)生都快樂(lè )地度過(guò)在學(xué)校的每一天，在待人接物及文化修養方面得到真正提高。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃3
本學(xué)期，本人擔任七年級4班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生61人，男生34人，女生27人。個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。首先，幫助班委樹(shù)立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。讓學(xué)生遵紀守法，如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習，同時(shí)加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力把七年級三班打造成一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃4
本學(xué)期我仍舊擔任七年級六班的.班主任工作，依據學(xué)校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃：
一、班級的基本情況分析：
七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與教育，我的班級的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強，學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高。但是班上13人來(lái)自獨生子女家庭，3人來(lái)自特殊家庭，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺(jué)性不強，在班級勞動(dòng)過(guò)程互相推委，而且，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。
二、工作目標
1.加強學(xué)生的好習慣養成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
加強文明禮貌養成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學(xué)習的良好習慣。
2.加強法制紀律安全教育，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
利用早班會(huì )和班團會(huì )等時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學(xué)生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發(fā)生。
3.構建好學(xué)校、社會(huì )、家庭這一強有力的德育橋梁。
經(jīng)常性地與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)談、請家長(cháng)到校訪(fǎng)談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)等方式，在教育學(xué)生上與家長(cháng)達成觀(guān)點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生。
三、主要工作及實(shí)施措施
1、日常行為規范管理細致到位
要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會(huì )時(shí)間深入學(xué)習好習慣條例，切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習慣的培養。
2、加強班集體建設，每天由值日班長(cháng)記錄班級學(xué)生課堂表現，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培養學(xué)生衛生保持的好習慣。
3、加強對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。
4、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。
5、組織學(xué)生參加社區所開(kāi)展的與環(huán)保、衛生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)，增強學(xué)生的公民意識和責任感。
6、養成良好的衛生習慣。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識。
7、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。按照學(xué)校的規定，定期召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )議，或請個(gè)別學(xué)生的家長(cháng)到校，從而加強對個(gè)別學(xué)生的教育。做好家訪(fǎng)工作，每個(gè)學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪(fǎng)一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪(fǎng)。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導家長(cháng)以自身良好的思想道德修養引導教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
8、加強學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團體心理的輸導。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃5
今年我接任七年級148班班主任第二個(gè)學(xué)期了，面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在楓林市中學(xué)學(xué)習的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話(huà)又說(shuō)“多做多錯，少做少錯，不做不錯�！蓖ぷ髁孔疃嗟娜�，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實(shí)效型。
4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)，根據初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當的心理輔導，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、班級情況分析
今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀(guān)建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長(cháng)大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此，特將本學(xué)期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
三、目標任務(wù)
1、抓常規，強化學(xué)生自主管理。切實(shí)落實(shí)好班級的常規管理工作，形成良好的班級氛圍，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習環(huán)境。采取各種措施強化學(xué)生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。
2、創(chuàng )特色，加強班級文化建設。積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，開(kāi)好每一次班會(huì )，進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素養，增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細節處真正創(chuàng )建特色班級。
3、抓成績(jì)，創(chuàng )造和諧學(xué)習氛圍。強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并結合自身情況改進(jìn)學(xué)習方法。進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。正班風(fēng)，促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主管理的能力，能“自動(dòng)、自發(fā)、自覺(jué)”的做好學(xué)習生活中的每一件事。濃學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主學(xué)習的能力，能有上進(jìn)之心，責任之心，競爭之心。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四、工作內容及措施
�。ㄒ唬┧枷虢逃�
1、每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
�。ǘ┌囡L(fēng)建設：
1、適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2、適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
3、作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設：
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
�。ㄋ模┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、開(kāi)學(xué)初排出特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和任課老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好學(xué)生。
3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
�。ㄎ澹┡c家長(cháng)保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長(cháng)的配合，共同管理好學(xué)生。
利用家校通網(wǎng)絡(luò )平臺密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。
五、具體工作安排：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)工作（報名、收費）；開(kāi)展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動(dòng)。
2、組織參加開(kāi)學(xué)典禮。
3、制定班規，定出獎懲制度。班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動(dòng)崗位；座位的調整等。
4、開(kāi)好第一周班會(huì )；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調整、組建好班委會(huì )；制定好班級新學(xué)期計劃。
5、完成班主任工作計劃。
三月份：
1、學(xué)習《守則》和《規范》，制定個(gè)人學(xué)習計劃。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；植樹(shù)活動(dòng)
3、表彰上學(xué)期各類(lèi)先進(jìn)，小結上學(xué)期表彰活動(dòng)小組，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
四月份：
1、期中考試動(dòng)員組織和總結，進(jìn)一步調整班級學(xué)風(fēng)。
2、組織讀書(shū)節活動(dòng)。
3、迎接半期考試；
4、總結半期工作
五月份：
1、結合“五四”運動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國教育。
2、結合“六一”兒童節，開(kāi)展告別十四歲、心系共青團系列教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我為班級”主題班會(huì )
六月份：
1、期末考試動(dòng)員。
2、德育等級考核：評先進(jìn)工作，班級學(xué)生檔案填寫(xiě)工作。
3、完善各種資料及總結。
4、暑假創(chuàng )新活動(dòng)安排，安全教育工作。
5、布置寒假作業(yè)，發(fā)家庭報告書(shū)。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃6
轉眼一學(xué)期就過(guò)去了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期了，作為一名初一年級的班主任，我熟悉并了解了這個(gè)新組成的班級，同時(shí)，也讓他們了解了我。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情，有很多要做的準備。在上一年里，我們班級通過(guò)努力，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，大家都從小學(xué)的觀(guān)念中漸漸的蛻變，成為了一名優(yōu)秀的初中生。盡管還有部分同學(xué)沒(méi)能適應這個(gè)變化。但是相信在大家的感染下，他們也會(huì )有很大的進(jìn)步。
但是，初一的下學(xué)期依舊是非常重要的關(guān)鍵時(shí)期，作為班主任，我不僅要和他們熟悉，更要抓緊這個(gè)時(shí)間去塑造他們，俗話(huà)說(shuō)：“打鐵趁熱”。為了打造一個(gè)優(yōu)秀的班級，我也必須加緊自己的步伐。以下是我對2020初一下學(xué)期的工作計劃安排：
一、 拉回狀態(tài)，統一步調
經(jīng)歷了一個(gè)寒假，很多的同學(xué)在這個(gè)時(shí)候還沒(méi)能將心思從假期中收攏回來(lái)。這不僅導致新學(xué)期的學(xué)習開(kāi)展困難，更可能會(huì )導致落后的同學(xué)沒(méi)能跟上學(xué)習的節奏。所以作為班主任，我必須在收假的前期做好工作，讓同學(xué)們都能統一的回到學(xué)習的狀態(tài)，能跟上各科老師的步調進(jìn)行學(xué)習。
為此，開(kāi)學(xué)后的第一節班會(huì )課特別的重要！我必須點(diǎn)醒同學(xué)們，提醒，他們假期已經(jīng)結束，并通過(guò)之后的過(guò)渡教學(xué)讓他們重回學(xué)習的狀態(tài)。再次期間，一篇詳細的新學(xué)期打算，可以讓他們很好的通過(guò)規劃自己的學(xué)習，重新回到狀態(tài)，并且也能給同學(xué)們定下新的計劃，讓他們能更好的完成自己得學(xué)業(yè)。
二、 分析學(xué)生、改變學(xué)生
想要每位學(xué)生一樣優(yōu)秀是不可能的，但是作為班主任，我必須保證班級整體的情況積極向上，讓學(xué)生們保持學(xué)習的積極性，這樣才能在后面不斷的改造學(xué)生，針對學(xué)生的不足去提升！
為此，在學(xué)生的了解中，我還要通過(guò)和各科老師的交流來(lái)共同制定班級的管理計劃，更清楚的了解學(xué)生，以便于更好的鼓勵學(xué)生！
三、 對自己的規劃
在這新的學(xué)期里，我不僅僅要做到了解學(xué)生，更要融入學(xué)生，融入這個(gè)班級。不能僅僅只是一昧的去管理，我必須用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生的熱情！讓學(xué)生愿意跟著(zhù)我一起帶動(dòng)整個(gè)班級的積極性！總之，在下個(gè)學(xué)期里，我要更多的注意學(xué)生們的心靈而不是單調的成績(jì)。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃7
經(jīng)歷了七上一個(gè)學(xué)期的學(xué)生行為規范的教育和指導，七下的班主任工作會(huì )有所轉變。但行為習慣作為一個(gè)班級的行政綱領(lǐng)，不可偏廢。在此前提下，本學(xué)期的班主任工作計劃如下：
1、繼續加強對學(xué)生的行為習慣的要求和教育，本學(xué)期可以在上學(xué)期的基礎上，要求更嚴格、更細致、更明了一些。因為，學(xué)生已經(jīng)適應了一定的規章制度的要求后，也會(huì )慢慢隨著(zhù)你的要求而提高。
這個(gè)行為規范的抓落實(shí)，初中三年都不可忽視。一般到了初二下，學(xué)生一般的規范行為會(huì )形成，那樣以后的工作會(huì )相對輕松。
2、將一部分的工作重心轉移到學(xué)習上來(lái)，如：學(xué)生好的學(xué)習習慣的養成、學(xué)習上進(jìn)心的增強等等。一定要逐步培養他們的學(xué)習和競爭意識，這樣的話(huà)才能有效的調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。
七下的學(xué)生學(xué)習習慣的培養，會(huì )為學(xué)生進(jìn)入初二一開(kāi)學(xué)的穩定和學(xué)生成績(jì)的提升打下堅實(shí)的基礎。
3、關(guān)注差生，后進(jìn)生。初中學(xué)生的兩級分化，其實(shí)從一開(kāi)始就存在，但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加深，這一點(diǎn)慢慢會(huì )突出來(lái)。這時(shí)候，作為班主任，一定要有超前意識。發(fā)現差生，不光是成績(jì)上的，更是思想上的。發(fā)現一個(gè)，就要即時(shí)了解情況，通過(guò)談話(huà)或家訪(fǎng)來(lái)了解工作。一定要即時(shí)。
4、關(guān)注鞏生工作。
初一下也是一個(gè)溜生的高峰期，必須早做準備，在班級多做一些思想工作。多了解一些情況，以備不時(shí)之需。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃8
班主任工作計劃猶如航海中的燈塔，對新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著(zhù)重要指導作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開(kāi)展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。我的新學(xué)期工作計劃如下：
一、思想情況
1、加強與家長(cháng)的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續發(fā)展。要讓家長(cháng)深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長(cháng)們與我們既同心，又同步。班主任與家長(cháng)聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)習習慣的形成以及學(xué)生家校行為表現的一致性。
2、班主任應該將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習上的問(wèn)題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問(wèn)題。班主任一定要我調整好心態(tài)，使自己情緒穩定，充滿(mǎn)激情、愛(ài)心和耐心，熱情專(zhuān)注地投入到工作中去，減少沖動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴(lài)。
二、工作目標
1.爭取期中考試時(shí)，班級總名次繼續進(jìn)步。
2.加強班級紀律和衛生方面的管理。
3.構建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件。
4.搞好班級文化娛樂(lè )活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習環(huán)境。
5.做好班級后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級總體情況的良性循環(huán)。
三、主要工作
1、新學(xué)期第一周，召開(kāi)“安全教育，收心教育”班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái)。
2、按照小組協(xié)作學(xué)習的計劃，重新排座位，劃分衛生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉開(kāi)好頭。
3、調整班委會(huì )成員，并且召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、加強學(xué)生學(xué)習方面的要求，重點(diǎn)是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
7、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的`手抄報活動(dòng)。
9、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛(ài)心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實(shí)，為班級，更為學(xué)生的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎�？傊�，希望在上一學(xué)期的基礎之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃9
本學(xué)期，本人仍擔任七年級202班的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察，學(xué)生的基礎差異較大，學(xué)生的學(xué)習熱情不高，不但學(xué)習成績(jì)不夠理想，而且行為習慣也有待改善，紀律觀(guān)念有待加強，自控能力有待培養，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習差，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取202班在本學(xué)期中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃10
今年我接任七年級(142)班這個(gè)班集體，為了做好班主任這個(gè)角色，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
我們班共有50名學(xué)生�，F在的學(xué)生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。要求成績(jì)差的學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們今后的學(xué)習打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
4培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃11
一、指導思想
以學(xué)校人事制度改革為契機，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規管理，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，樹(shù)立初一年級組在學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )中的良好形象。
二、現狀分析
學(xué)生：初一年級現有8個(gè)教學(xué)班，517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
三、工作目標
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習、遵紀律、愛(ài)集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強師德師風(fēng)建設，發(fā)揚踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團結、創(chuàng )新的教師隊伍，樹(shù)立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
(一)德育工作：
全組教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀(guān)念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。
1、利用晨會(huì )(周一早晨)、班會(huì )(周五下午第4節)、團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規范和養成教育。全年級用一個(gè)月的時(shí)間認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過(guò)細小事情，大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團結協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著(zhù)重培養學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習、衛生和紀律工作。并通過(guò)開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！�，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源籌辦“年級視窗”等活動(dòng)，加強家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長(cháng)會(huì )，促使班主任、任課老師與家長(cháng)多聯(lián)系，與家長(cháng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話(huà)班主任家訪(fǎng)率必須達到100%。
4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專(zhuān)人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì )的質(zhì)量，班會(huì )課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì )必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會(huì )課宜形式多樣，調動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
(二)、教學(xué)工作：
1、著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理；教師之間加強互相學(xué)習，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，語(yǔ)數英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習能力。
2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實(shí)效。具體方法：(1)進(jìn)行思想再教育；(2)重視學(xué)法的指導；(3)活動(dòng)課抓好落實(shí)；(4)自習課加強輔導；(5)加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語(yǔ)、數、英，特別是數、英一定要打下扎實(shí)基礎，培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數、英的學(xué)習動(dòng)力。
(三)、教師隊伍建設：
1、本組教師一定要講學(xué)習，講政治、講正氣、講實(shí)績(jì)，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。
2、要深入開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時(shí)上、下班，特別是有早讀、自習、輔導任務(wù)的老師，必須準時(shí)到位、精心輔導，安排學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學(xué)校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃12
一、班級現狀分析：
很多學(xué)生較剛入北郊時(shí)取得了很大的進(jìn)步，無(wú)論是從成績(jì)上，還是習慣上，但就一個(gè)班群眾而言，很多方面不容樂(lè )觀(guān)：
1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時(shí)，學(xué)困生、后進(jìn)生人數過(guò)多。
2．學(xué)生的心智不成熟，男生人數過(guò)多，行為習慣差，學(xué)習成績(jì)更是不容樂(lè )觀(guān)。
3．學(xué)生缺少學(xué)習興趣，多數學(xué)生不會(huì )主動(dòng)學(xué)習、自主復習，歷史、政治成績(jì)遠遠落后于平行班級，便是的證明。
4．個(gè)別學(xué)生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長(cháng)構成合力更好地教育學(xué)生。
二、本學(xué)期班級目標：
1．切實(shí)落實(shí)好班級的常規管理工作，構成良好的班級氛圍，給學(xué)生帶給一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習環(huán)境。
2．采取各種措施強化學(xué)生的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。
3．用心參與學(xué)校的各項活動(dòng)，開(kāi)好每一次班會(huì )，進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素養，增強班級的群眾意識。
4．在“養成教育”的基礎上，落實(shí)好“發(fā)現教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
5．強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并結合自身狀況改善學(xué)習方法。
三、主要措施：
1．抓好常規管理，養成良好的行為習慣：規范一日常規，切實(shí)有效地搞好班級的量化考核
所謂沒(méi)有規矩，不成方圓，好習慣必須要從最常規的管理開(kāi)始，從細節抓起，每一天從早讀課開(kāi)始，上課、大課間活動(dòng)、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的`一切都需要手把手地教給學(xué)生，而且要高標準、嚴要求。各項常規實(shí)行量化考核，并將考核成績(jì)每日公布，每月表?yè)P先進(jìn)學(xué)生，并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據。
2．充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導和帶頭作用，培養每一個(gè)學(xué)生的群眾職責感
榜樣的力量是無(wú)窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內實(shí)行值日班長(cháng)負責制。當然，一個(gè)良好的班群眾離不開(kāi)每一位成員的努力，一個(gè)優(yōu)秀的班級體就應做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學(xué)生能做的事干部不做，每個(gè)學(xué)生都要有鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養群眾中每一個(gè)成員的主人翁意識。
3．注重學(xué)生潛力的培養和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間，讓其獲得成功感
其實(shí)這就是莫校長(cháng)提到的發(fā)現教育。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說(shuō)、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見(jiàn)解。在學(xué)習活動(dòng)中，發(fā)現并挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。當然，在發(fā)現教育的基礎上，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利，應立足于學(xué)生的終身發(fā)展。
4．構成班級特色，建立和諧班級體
評價(jià)一個(gè)班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規管理是不夠的，一個(gè)沒(méi)有特色的班級永遠也稱(chēng)不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的主題班會(huì )和各項活動(dòng)中，把握特色，抓住契機，發(fā)現班級學(xué)生的特色、優(yōu)點(diǎn)，構成班級的獨特魅力。學(xué)生共同參與的過(guò)程，就是班機特色構成和展示的過(guò)程。
四、具體安排：
2月：常規與班級特色建設月，落實(shí)好“開(kāi)學(xué)八好達標競賽活動(dòng)”，力爭在盡可能短的時(shí)間內讓班級的常規管理走上正規。
3月：生命教育月，在班級內飼養小動(dòng)物或植物，結合主題班會(huì )，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、珍愛(ài)生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。
4月：結合讀書(shū)節活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高學(xué)生的文學(xué)素養，用書(shū)來(lái)妝扮自己，讓自己的人生更加充實(shí)。
5月：結合學(xué)校的藝術(shù)節活動(dòng)，鼓勵學(xué)生用心參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動(dòng)中嶄露頭角。
6月：表彰與班級特色展示月，盤(pán)點(diǎn)一個(gè)學(xué)期以來(lái)取得的成績(jì)，分析其中存在的問(wèn)題，構成獨特的班級特色和魅力。
五、班級主題班會(huì )公開(kāi)展示時(shí)間：
時(shí)間：5月18日
資料：盤(pán)點(diǎn)半學(xué)期以來(lái)各方面的表現
形式：主題班會(huì )
六、班級主動(dòng)發(fā)展：
1做好提優(yōu)補差工作，讓班級學(xué)生結隊，以學(xué)科為基礎，一個(gè)師傅帶一到兩個(gè)徒弟。
2爭取在各方面的活動(dòng)中有更出色的表現，培養學(xué)生的自信心，增強學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，使學(xué)生以班級為榮，愿意為班級服務(wù)。
3多與家長(cháng)溝通，家校合力，進(jìn)一步了解學(xué)生，到達真正教育好學(xué)生的目的。
4在“發(fā)現教育”“賞識教育”的理念下開(kāi)展教育，讓學(xué)生在贏(yíng)得尊重、獲得自信的同時(shí)，爭取既能獲得知識，又能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃13
又是一學(xué)期開(kāi)始了，區別于上學(xué)期的計劃，這次我寫(xiě)時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說(shuō)白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì )(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時(shí))。因為，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可即啊!
業(yè)績(jì)始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著(zhù)計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學(xué)校的大方向及班級的小細節初擬一個(gè)計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標
1.進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。
(二)常規工作:
1.適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3.適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4.作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設:
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉化工作。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4.加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃14
本學(xué)期我擔任七一班的班主任，為了打造溫馨和諧、健康向上的班風(fēng)班貌，特擬定班級工作計劃如下：
一、指導思想
圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成和安全教育為主要資料，注意培養和提高學(xué)生的基本思想道德素質(zhì)。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有好處的課外活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力將七一班創(chuàng )設成為一個(gè)特色的優(yōu)秀班群眾。
一、班級概況及工作目標：
本學(xué)期七一班從滑縣特殊教育學(xué)校轉來(lái)新生7人。我班原有9人，開(kāi)學(xué)后李志偉、徐丹從我班調入七二班，這樣我班現有學(xué)生14人，其中女生7人，男生7人，13名學(xué)生住校，1名學(xué)生走讀。因此熟悉新學(xué)生狀況，讓新生很快和老生和諧相處，是我工作的一大重點(diǎn)。根據每個(gè)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，規范學(xué)生的行為習慣，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，繼續抓好日常行為規范教育，培養得力的班干部，協(xié)助老師管理好班群眾將是本學(xué)期班級工作的主要目標。
三、重點(diǎn)工作及具體措施
1、認真迎接新學(xué)期，按照學(xué)校要求做好軍訓等“開(kāi)門(mén)紅”評比資料的各項工作。
2、培養優(yōu)秀的班干部。
本學(xué)期，將由學(xué)生民主選舉，具有較強管理經(jīng)驗的同學(xué)任班委，讓他們在新學(xué)期更快地適應自己的主角，因此，我將在每月定期進(jìn)行班委培訓，有針對性的進(jìn)行指導，提高班干部的管理。促進(jìn)班干部之間的協(xié)調與合作。讓他們能夠時(shí)時(shí)、事事、處處地能?chē)栏褚笞约�。在學(xué)生中樹(shù)立必須的威信，做好七一班老師的小助手，同學(xué)學(xué)習的好榜樣。將班級各項工作管理得有模有樣！
3、開(kāi)展班級活動(dòng)，引導健康發(fā)展
作為七年級的班主任，仍要注重他們良好學(xué)習習慣的培養，而且從多方面著(zhù)手，力求使他們認識自我、發(fā)現自我、確立自信。在上學(xué)期的基礎上，繼續舉行“一對一”互幫互助互學(xué)；“五個(gè)一行為習慣養成教育”；“看，我最閃亮”；“歡度中秋”等一系列活動(dòng)中，讓孩子們逐漸擁有良好的心態(tài)、用心向上的心理，養成“比、趕、學(xué)”的良好習慣。
4、做好家校溝通工作
平時(shí)不定期與每個(gè)學(xué)生談心，特別是剛轉來(lái)的新生，更就應多關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題，對學(xué)生在校表現透過(guò)校信通與家長(cháng)進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，這樣能夠更好地提高家長(cháng)的素質(zhì)，讓家長(cháng)掌握比較好的教育方法，增強家長(cháng)對孩子成長(cháng)的了解，力爭家庭教育的配合，家校攜手共同實(shí)現對學(xué)生全方位的教育。
5、利用晨會(huì )、班會(huì )位主陣地：利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間進(jìn)一步加強班級紀律的整頓，加強禮貌習慣教育，注重規范學(xué)生言行，嚴格按照學(xué)校要求去做：禁止攜帶匕首等危險性物品到校，做到尊師愛(ài)校有禮貌。養成各種安全防范意識，加強法制教育，提高自我防范潛力。
6、抓好常規檢查工作：配合學(xué)校加強學(xué)生兩操教育；抓好班級的室內衛生及清潔區衛生；不定期去宿舍檢查衛生，規范宿舍管理，逐步規范學(xué)生生活、學(xué)習、衛生等行為。定期辦好黑板報、手抄報等，營(yíng)造良好的育人氛圍，加強愛(ài)的教育。
7、抓后后進(jìn)生工作
多角度培養學(xué)生，從而增強其學(xué)習各方面自信心，從而使學(xué)生有較高的積極和自主性。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉化工作，不歧視任何一名后進(jìn)生。
8、努力創(chuàng )設“和諧班級”
作為班主任，平時(shí)要透過(guò)各種形式，學(xué)習一些優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗，實(shí)踐于自己的工作之中。同時(shí)，還要多花一些時(shí)間和學(xué)生交流，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；從關(guān)心、愛(ài)護的角度出發(fā)，對班干部進(jìn)行嚴格要求；掃除學(xué)生與我之間的各種障礙，共同學(xué)習、共同進(jìn)步，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的學(xué)習氛圍。為創(chuàng )設優(yōu)秀的禮貌班群眾而努力。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃15
一、明確、強化班干部職責。
一個(gè)假期，好多班干部對自己的工作已經(jīng)有些模糊了。所以，首先要讓班干部快速進(jìn)入狀態(tài)，幫助老師有效管理班級，同時(shí)，在其他同學(xué)還是開(kāi)學(xué)初的“混沌”狀態(tài)下，班干部先入為主，更能樹(shù)立班干部的威信。同時(shí)，讓課代表、學(xué)科組長(cháng)等負有職責的同學(xué)，也能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。讓整個(gè)班級工作有序、有效展開(kāi)。
二、樹(shù)立班級目標。
1.學(xué)習：要由年級均分第二，進(jìn)入到第一。
通過(guò)分析上個(gè)學(xué)期的成績(jì)，鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，并且發(fā)揮好優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。對成績(jì)不好的同學(xué)，用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點(diǎn)科目來(lái)鼓勵他們，“走一步，再走一步”，尤其是利用語(yǔ)文成績(jì)，來(lái)引導學(xué)生如何學(xué)習其他學(xué)科。語(yǔ)文成績(jì)之所以好，是因為班主任的課，學(xué)生重視，上課紀律好，作業(yè)完成得好高。鼓勵學(xué)生，把語(yǔ)文課作為成功的經(jīng)驗，把所有的課，都當做班主任的課來(lái)上，那么，成績(jì)定會(huì )有所提高。
2.班級考核
上個(gè)學(xué)期，班級考核分較高，但是，都沒(méi)有拿過(guò)第一，最好成績(jì)是第二。本學(xué)期，要力爭月月第一。具體措施：課間不能有打鬧；值日生要保持班級全天清潔；要及時(shí)上交各類(lèi)檢查表，如《矛盾排查表》、《安全隱患排查表》等等；注意儀容儀表，不得私自改校服，校服要干凈整潔，每周一檢查。而且，要將班級所有的措施和要求制定成班規，要求所有同學(xué)，“有規必守”！
3.其他。
積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭所有活動(dòng)都能得第一，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
三、樹(shù)立良好的班風(fēng)。
利用班團隊課、語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)以及班級的一些偶發(fā)事件，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立團結積極的良好班風(fēng)。
總之，一個(gè)學(xué)期的硬仗又在等著(zhù)我，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要各種規章制度來(lái)規范班級里每個(gè)人的行為，也需要提高班級每個(gè)人的道德素質(zhì)，所有這些，都需要班主任做大量的工作。預祝我本學(xué)期的工作能夠圓滿(mǎn)完成！
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃16
一、班級現狀分析：
透過(guò)一學(xué)期的努力，我班學(xué)生已初步實(shí)現了小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡，家長(cháng)也對中學(xué)學(xué)習的相關(guān)要求和督促要求有了必須的了解，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活狀況了，在我們的共同努力下，學(xué)生在以下幾方面取得了必須進(jìn)步。學(xué)習上，基本能完成各類(lèi)作業(yè)，調整、適應了中學(xué)的學(xué)習節奏。工作上，語(yǔ)、數等小組長(cháng)有了必須的工作潛力，能認真負責地做好本職工作，本班班干中，勞動(dòng)委員工作十分主動(dòng)、用心，其他幾位干部在老師交代清任務(wù)，并給予必須指導后也能認真完成工作。各位課代表工作都較為不錯，課任老師都較滿(mǎn)意。體衛藝方面，有許多同學(xué)用心參加了各類(lèi)年級、學(xué)�；顒�(dòng)，取得了一些成績(jì)。
我們班出現的主要問(wèn)題有
1、課堂常規有待加強，聽(tīng)課的專(zhuān)注程度不夠，有一些好表現的男生常影響課堂秩序；
2、學(xué)生的學(xué)習用心性、合作競爭意識不夠；
3、學(xué)生的群眾榮譽(yù)感差，班級缺乏凝聚力，學(xué)生沒(méi)有職責感。
二、本學(xué)期班級目標：
借“常規流動(dòng)紅旗、禮貌班級評比”等活動(dòng)的東風(fēng)，切實(shí)加強學(xué)生的日常行為規范教育，使每個(gè)學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》及《禮貌班級考評細則》。在學(xué)習上督促每個(gè)學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，尤其訓練出良好的上課習慣，上好每門(mén)課，爭取得到各科教師認可。特別重視培養學(xué)生的學(xué)習目標意識和計劃反饋意識，鼓勵學(xué)生用心參加各類(lèi)競賽。對上學(xué)期取得較大進(jìn)步的同學(xué)更要堅持不懈地與家長(cháng)一同進(jìn)行督促鼓勵，保護現有進(jìn)步成果的同時(shí)再接再厲。對學(xué)困生做到多關(guān)注、多指導、多教育。在班級工作中，重點(diǎn)培養班干的工作職責心和業(yè)務(wù)潛力，發(fā)揮班干的榜樣作用，在班中能帶動(dòng)一批學(xué)生，期盼班級風(fēng)貌本學(xué)期有大的改觀(guān)。
三、主要措施：
1、班主任工作德育為先。抓住每一次教育契機，做好學(xué)生的思想教育工作。如每一天的晨會(huì )和夕會(huì )時(shí)間對日常事務(wù)的反饋和處理；如突發(fā)事件的巧妙應對；如學(xué)校、班級活動(dòng)中的教育資源利用。針對上學(xué)期暴露出的思想問(wèn)題，用心設計教育主題并作針對性的要求。
2、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學(xué)質(zhì)量的調控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負擔。
�。�、切實(shí)加強學(xué)生的日常行為規范教育。鼓勵學(xué)生按時(shí)到校，嚴格遵守校規。培養學(xué)生課間禮貌行為習慣。課前提醒學(xué)生不在樓道、室內奔跑游戲，大喊大叫。講解課間禮貌游戲的好處，宣傳禮貌、搞笑的游戲，有的是從學(xué)生課間活動(dòng)中看到的。培養學(xué)生嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到“活而不亂”，要求學(xué)生上好每一堂課。
4、上好班會(huì )課。結合學(xué)校每月活動(dòng)主題，精心設計好各期主題班會(huì )課，由各班委領(lǐng)攜同學(xué)配合支持做好班會(huì )的設計安排工作。平時(shí)的各次班會(huì )也做好日常學(xué)習、活動(dòng)的宣傳、總結反思等工作。
5、注重家校合作，尤其是對上學(xué)期取得較大進(jìn)步的同學(xué)更要堅持不懈地進(jìn)行督促鼓勵。配合學(xué)校開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。利用多種途徑與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，使家長(cháng)對學(xué)校工作更支持，對學(xué)生的各方面狀況更關(guān)注了，家長(cháng)有困難要想辦法解決，在家長(cháng)心目中樹(shù)立良好的自我形象。
四、具體安排：
2月：強化校規班紀的學(xué)習，明確獎懲，在本月落實(shí)學(xué)生的學(xué)習行為規范到位。
3月：結合生命教育的主題活動(dòng)，開(kāi)展好主題班會(huì )及相關(guān)教育活動(dòng)。
4月：利用讀書(shū)節契機，宣傳讀書(shū)的益處、交流如何讀好書(shū)，如何積累讀書(shū)經(jīng)驗等，將愛(ài)好讀書(shū)的習慣遷移到日常學(xué)習習慣中來(lái)。
5月：圍繞北郊之春藝術(shù)節，充分調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的用心性，發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的創(chuàng )造力和活動(dòng)設計的聰明才智，激發(fā)全體同學(xué)的團結協(xié)作精神和群眾榮譽(yù)感。
6月：臨近學(xué)期結束，繼續強化學(xué)風(fēng)教育，教會(huì )學(xué)生總結反思，總結學(xué)習上的得失，如何揚長(cháng)避短，查漏補缺，為最后拼搏做好準備；反思行為中的不足，做好改善，為學(xué)期末的評優(yōu)評先打下基礎。
五、班級主題班會(huì )公開(kāi)展示時(shí)間：
時(shí)間：4月
資料：讀書(shū)節
形式：交流會(huì )（初步設想）
六、班級主動(dòng)發(fā)展：
建立一個(gè)自律、規范的班級。主要措施：
一是優(yōu)化班級管理機制。在明確班級紀律的基礎上，細化班級日志的考核記錄要求，強化班干的職責意識并安排監督人，每日做好反饋。
二是逐個(gè)交流做好思想工作。利用午自習的時(shí)間，初步設想從中段學(xué)生開(kāi)始逐個(gè)進(jìn)行應對面的談心。在上學(xué)期了解的基礎上，結合日常的觀(guān)察找準機會(huì )面談，在過(guò)程中掌握其學(xué)習、思想動(dòng)態(tài)。
三是發(fā)現狀況勤于家長(cháng)聯(lián)系。在師生溝通的基礎上，在學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展中的困惑和出現的問(wèn)題，及時(shí)取得家長(cháng)的配合與支持，班級的發(fā)展尋求家長(cháng)的合力。
四是定期針對性地開(kāi)展班會(huì )教育。面向班級發(fā)展的目標，在努力過(guò)程中總結出共性問(wèn)題，精心設計好主題班會(huì )，對全班同學(xué)進(jìn)行教育。找到解決問(wèn)題的辦法，樹(shù)立實(shí)現目標的信心。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃17
一、班級現狀分析：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習的好狀態(tài)。學(xué)習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。
二、班主任工作目標：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(cháng)。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網(wǎng)絡(luò )和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂(lè )積極投入學(xué)習。
8、加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。
三、具體工作：
1、值日班干記錄每天班級日記。
2、自習課的管理，要養成學(xué)生自覺(jué)的上自習。
3、 檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自己檢查。
4、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
5、一天找一個(gè)重點(diǎn)孩子談話(huà)，關(guān)心學(xué)習、生活、思想狀況。
6、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
7、組織班會(huì )，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育。
8、爭創(chuàng )“文明班級”稱(chēng)號。
在上期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛(ài)心”和“責任心”教育，相信在學(xué)部領(lǐng)導的指導和各科任老師及生活老師和家長(cháng)的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會(huì )進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃18
為了使學(xué)校教導處相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，將自己本學(xué)期的工作計劃安排如下：
一、班級情況分析
班級現有26名學(xué)生，其中男生12人，女生14人。班級中已經(jīng)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，但班級兩極分化嚴重，少數同學(xué)對學(xué)習不主動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習，導致成績(jì)和別人相比有很大的距離。個(gè)別學(xué)生集體主義觀(guān)念淡薄，不知要為班級和他人著(zhù)想，對班級的事情不關(guān)心�；谶@種情況，我要求自己一定要將班級培養成一個(gè)凝聚力強、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。
二、工作目標
培養學(xué)生成為積極、樂(lè )觀(guān)、高效、勤奮、自信的個(gè)體，塑造班級成為文明、團結的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂無(wú)擾亂課堂秩序的現象，不出現和老師對立的現象，課后能文明休息。通過(guò)午休、班會(huì )或主題教育課，利用小事，實(shí)事，身邊事對學(xué)生進(jìn)行責任的教育，進(jìn)行潛移默化的影響，把學(xué)生的行為教育落到實(shí)處。利用小組競賽的形式，調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習積極性，實(shí)現同學(xué)之間的相互幫助，解決遲到、課堂紀律等的問(wèn)題。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規教育。
結合《中學(xué)生日常行為規范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現象及時(shí)教育，杜絕打架行為。做好儀表的規范化教育，到校穿著(zhù)校服，佩戴紅領(lǐng)巾，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生劉海不宜過(guò)長(cháng)等等。進(jìn)入青春期的孩子會(huì )特別注意自己的形象，但有些時(shí)候會(huì )有錯誤的審美觀(guān)，如果遇到，需要及時(shí)糾正和交流想法。積極配合教導處、大隊部和衛生室的衛生檢查工作，加強學(xué)生衛生工作，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，勞動(dòng)委員匯報每日衛生工作，每周五午會(huì )課小結一周衛生及常規工作。
2、鞏固班級學(xué)風(fēng)。
通過(guò)對上學(xué)期各學(xué)生的表現，與個(gè)別學(xué)習不積極的學(xué)生談心，做好本學(xué)期思想教育工作，保證學(xué)生的思想更端正，學(xué)習態(tài)度更積極，努力創(chuàng )建和諧向上、努力積極的學(xué)習氛圍。發(fā)揮團結互助的學(xué)習精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。利用班會(huì )課時(shí)間，讓學(xué)習拔尖的學(xué)生交流學(xué)習心得和他們學(xué)習的好方法；施行“學(xué)習一幫一”，好的學(xué)生要切實(shí)幫助學(xué)習較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
3、加強班級管理崗位責任制。
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，如指定某位學(xué)生負責每天放學(xué)前關(guān)教室的電源、每次上體育課或實(shí)驗課離開(kāi)教室時(shí)關(guān)門(mén)窗燈、如每日衛生角的勞動(dòng)工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，一人一崗，使學(xué)生的實(shí)踐能力、班級責任感得到提高。
4、加強班干部隊伍建設。
每周召開(kāi)班干部例會(huì )，在了解班級一周情況的同時(shí)使班干部明確自己的責任和義務(wù)，真正起到帶頭作用，成為工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班長(cháng)負責制，一人負責一周，每周班會(huì )課由值周班長(cháng)匯報班級情況。
5、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
6、樹(shù)立正確的交友觀(guān)。
青春期的孩子結伙傾向明顯，喜歡集體或小組活動(dòng)，但另一方面，他們的情感會(huì )比較豐富，情緒容易波動(dòng)起伏，作為班主任，就要有一雙能發(fā)現孩子細微變化的“火眼金睛”，及時(shí)幫助孩子解決困擾，包括怎么樣處理和異性的關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的交友觀(guān)，可以利用午會(huì )課或班會(huì )課，開(kāi)展相關(guān)內容的主題教育，課后也可以進(jìn)行個(gè)別同學(xué)的談心，疏導學(xué)生們心中的困惑或解決問(wèn)題。
總之，本學(xué)期我將進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實(shí)踐和學(xué)習當中提高自己的水平，解決班級的問(wèn)題。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃19
本學(xué)期我擔任初一（9）班班主任，現根據我班的具體情況，制定本學(xué)期的的德育工作計劃。
一、班級情況
我班學(xué)生在紀律、衛生上比較令人滿(mǎn)意。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較調皮、缺乏上進(jìn)心，自制能力差，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，睡覺(jué)、擾亂課堂秩序、長(cháng)期不交作業(yè)的同學(xué)比較多，科任老師對這些學(xué)生也無(wú)計可施，嚴重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導致整個(gè)班級學(xué)生整體成績(jì)不高。班級尖子生培養不夠，后進(jìn)生學(xué)習動(dòng)力不足。加之學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強，人心渙散，所以要營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣任重道遠。當然，也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習愿望，學(xué)習刻苦，上進(jìn)心強，要將他們樹(shù)為學(xué)習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
二、德育目標
抓紀律，養德性，促學(xué)習，打基礎，不落人，全發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上
1、切實(shí)在班級推行學(xué)生一日學(xué)習常規，在形式上形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍；
2、注重對學(xué)生作業(yè)的檢查，推行“小組長(cháng)——課代表——學(xué)習委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動(dòng)接洽，最終達到
監督學(xué)生作業(yè)完成情況，為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣奠定良好的基礎；
3、實(shí)行學(xué)分制管理，制定學(xué)生日常學(xué)習考核方案，從紀律、作業(yè)、聽(tīng)課、預習、復習、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行管理考核，根據等級，作為評優(yōu)評先、資助補助的依據；
4、推行小組長(cháng)負責學(xué)習制度，有本組組長(cháng)負責本組學(xué)習的督察，減輕科任老師和學(xué)習委員的壓力；
5、主動(dòng)和科任老師溝通交流，盡量滿(mǎn)足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級該科的學(xué)習；
6、主動(dòng)和科任老師溝通交流，了解班級學(xué)生的課堂表現、作業(yè)完成情況、考試情況、聽(tīng)寫(xiě)情況等，從科任老師處了解班級的動(dòng)向；
7、實(shí)行“進(jìn)班必學(xué)”制度。即學(xué)生只要進(jìn)入班級，就靜下心來(lái)認真學(xué)習，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學(xué)習委員和紀律委員負責班級的學(xué)習和紀律工作，并做好考勤。
�。ǘ┬l生上
1、確定得力的勞動(dòng)委員，并加以培訓，使其迅速成長(cháng)；
2、以勞動(dòng)委員為主，班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛生打掃除的細表；
3、做好班級衛生工作，在班級推行“2秒鐘”衛生維持活動(dòng)，常抓不懈，使其常規化；
4、做好班級的桌斗衛生工作。讓學(xué)生在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時(shí)，檢查桌斗的衛生，根據衛生情況進(jìn)行相應的學(xué)分認定；
�。ㄈ┘o律上
1、配備并培養得力的紀律委員，成熟、為人處事能夠以身作則；
2、嚴格控制班級自習課、二課堂、集會(huì )、大型活動(dòng)、周一升旗的紀律；
3、班主任指導紀律委員發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，大力培養其能力；
4、及時(shí)處理班級中棘手的學(xué)生，進(jìn)行針對性的教育，打擊那些頑固分子，團結一切可以團結的學(xué)生，教育一切可以教育的學(xué)生，最大量鼓勵一些頑固分子，民主與專(zhuān)政相結合，支持班委的合理工作。
�。ㄋ模┤齼x上
1、按照學(xué)校對在校生的三儀要求，每隔三天對學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查；
2、規定男生的頭發(fā)必須是三周理一次；
3、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次；
4、每天不定時(shí)的對學(xué)生服裝、裝飾進(jìn)行檢查，及時(shí)整改；
5、每天不定時(shí)讓三儀檢查員對班級的�？�、校服進(jìn)行檢查，及時(shí)整改。
�。ㄎ澹┧奚峁芾矸矫�
1、配備得力的宿舍長(cháng)，并對宿舍長(cháng)進(jìn)行不定時(shí)的培訓和教育，促進(jìn)人才隊伍的形成；
2、開(kāi)學(xué)之時(shí)保證一個(gè)月內每?jì)商焯爝M(jìn)宿舍一次，檢查學(xué)生的內務(wù)整理和衛生工作；
3、及時(shí)和宿管老師進(jìn)行有效溝通，了解班級學(xué)生在宿舍的表現情況；
4、將宿舍管理納入到班級的學(xué)分管理中；
5、嚴查手機問(wèn)題；
6、做好宿舍公共財物保護的教育工作；
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內務(wù)工作。
�。┌踩矫�
從社會(huì )、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
�。ㄆ撸┳龊眉倚Ｂ�(lián)系工作。
要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話(huà)，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。
�。ò耍┳龊煤筮M(jìn)生工作。
及時(shí)找后進(jìn)學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列，對有潛力的同學(xué)加大培養力度。對那些學(xué)習上興趣不大，學(xué)不懂，學(xué)不會(huì )的同學(xué)要注重培養他們的其他興趣，從練字、背誦古詩(shī)文、特長(cháng)訓練等進(jìn)行針對性的培養，同時(shí)讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化，調動(dòng)他們的積極性，促使他們成長(cháng)進(jìn)步。
總之，本學(xué)期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專(zhuān)政的關(guān)系，處理好放權與集中的關(guān)系，統籌好各項工作的關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習和進(jìn)步奠定良好的基礎，使得他們的思想道德修養和科學(xué)文化修養都能夠得到長(cháng)足發(fā)展，為順利進(jìn)入初三奠定良好的基礎。
七年級第二學(xué)期班主任工作計劃20
一、班級基本情況和目的。
我班共有學(xué)生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，學(xué)生年齡較小，活潑好動(dòng)，控制力差，還沒(méi)有養成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施。
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的
三、主要活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┒拢�
1、開(kāi)學(xué)常規教育
�。�1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。
�。�2）加強安全教育，不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。
�。�3）座位調整，繼續開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。
2、展開(kāi)班級問(wèn)題的大討論：
為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進(jìn)行一次班級問(wèn)題的討論；先四人一組討論出一個(gè)問(wèn)題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應的問(wèn)題，提出解決
3、主題班會(huì )：
�。�1）新學(xué)期，話(huà)理想。
�。�2）正確使用壓歲錢(qián)。
�。ǘ┤拢�
1、班級常規管理的.適當調整：班干部的調整；勞動(dòng)崗位；座位的調整等。
2、新一批班干部的培養：
3、針對學(xué)校有不少學(xué)生到
4、通過(guò)組織討論：“雷鋒
5、加快“紅五月”活動(dòng)的準備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認識到“重在參與”，體現出激烈競爭、積極向上的
6、組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測并做好
�。ㄈ┧脑拢�
本月重點(diǎn)是：
1、期中考試。
2、開(kāi)展學(xué)習方法方面的講座與活動(dòng)。
內容：
1、期中考試總動(dòng)員。
2、加強學(xué)法指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，逐步適應中學(xué)學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會(huì )《正確對待挫折》。
5、準備“紅五月”活動(dòng)。
�。ㄋ模┪逶拢�
1、針對長(cháng)假過(guò)后的散漫現象，加強常規教育。
2、期中考試的
3、主題班會(huì )：《擺脫自負，挑戰自卑，重塑自信》
4、“紅五月”活動(dòng)。
5、全能競賽和第二次單元過(guò)關(guān)檢測
�。ㄎ澹┝拢�
1、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應活動(dòng)
2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準備。
3、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我
4、期末考試總動(dòng)員。
�。┢咴拢�
1、主題班會(huì )：《怎么過(guò)一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書(shū)。
以上計劃只是剛開(kāi)學(xué)本人設計的初步
【2022七年級第二學(xué)期班主任工作計劃】相關(guān)文章：
小班第二學(xué)期班主任工作計劃通用02-18
班主任第二學(xué)期的工作計劃范文03-12
初中第二學(xué)期班主任工作計劃范文03-11
關(guān)于第二學(xué)期的班主任工作計劃03-21
預備班班主任第二學(xué)期工作計劃03-15
2022新學(xué)期班主任工作計劃02-18
2022新學(xué)期班主任工作計劃02-18