97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

小班第二學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-02-14 18:36:06 工作計劃 我要投稿

小班第二學(xué)期工作計劃(15篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的小班第二學(xué)期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班第二學(xué)期工作計劃(15篇)

小班第二學(xué)期工作計劃1

  一.班況分析:

  本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解,以下是 三大領(lǐng)域的詳細分析:

  一、身體發(fā)展方面:

  在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。

  1.大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì )了做模仿操等。

  2.小肌肉動(dòng)作:多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現為有的幼兒不會(huì )系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

  3.生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。

  4.自我保。河螒蛑,自我保護意識不強;季節變化,不懂得自行增減衣服。

  認知發(fā)展:

  1.智力能力:學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì )區分早晨、晚上,學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。

  2.語(yǔ)言能力:學(xué)會(huì )了用短句表達自己的感受,能聽(tīng)懂語(yǔ)意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

  3.自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。

  4.數學(xué)概念:學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮;按圖形配對分類(lèi)。

  社會(huì )性發(fā)展:

  1.品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),初步懂得收放玩具、愛(ài)護玩具,不是自己的東西不拿回家。

  2.交往能力:多數幼兒比較活潑,不認生。但有個(gè)別幼兒比較內向,愛(ài)獨處,很少與小朋友一起玩。

  3.情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  4.個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識;部分幼兒依賴(lài)性較強,自制力較差,不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

  二.本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):

  <1>幼兒生活管理方面:

  根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“三會(huì )”目標和圍繞教育部人文社會(huì )科學(xué)“九五”專(zhuān)項課題,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題

  三.各方面的具體內容要求:

  <1>常規工作:

  合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。

  <3>家長(cháng)工作:

  *日常性的家長(cháng)工作:

 。1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)運用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

 。3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  *階段性的家長(cháng)工作:

 。1)家訪(fǎng):

  完成新生普訪(fǎng)工作,取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

 。2)家長(cháng)會(huì ):

  向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內的大型

  活動(dòng)項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。

 。3)家長(cháng)開(kāi)放日:

  請家長(cháng)來(lái)班,觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。

小班第二學(xué)期工作計劃2

  一、 班級情況分析:

  我班現有幼兒26人,經(jīng)過(guò)半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡音樂(lè )游戲,且已有一定的規則意識。本學(xué)期我們將繼續培養孩子們各方面的能力,讓孩子們更加喜歡班集體,有一定的規則意識,能愉快的和同伴相處。

  二、 教育總目標:

  以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育綱要》為宗旨,按照本園園務(wù)計劃、教育教學(xué)總計劃的各項要求,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,注重幼兒的個(gè)性差異,以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),打好基礎,開(kāi)拓創(chuàng )新,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,將保教相結合、將培養幼兒的動(dòng)手能力融入到幼兒的一日生活中,這將作為班級工作的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。

  三、 班務(wù)工作總目標:

  1、本班亮點(diǎn)工作:

  l 在藝術(shù)領(lǐng)域培養幼兒的動(dòng)手能力、音樂(lè )感受力、音樂(lè )節奏感、用音樂(lè )培養幼兒良好的情緒和美好的情操。

  l 初步培養和鞏固幼兒在進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。

  2、加強幼兒情感方面的培養。第一,與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。第二、小朋友之間學(xué)習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會(huì )交往能力。

  3、兩位教師不斷加強學(xué)習幼教理論知識,在工作中提高自己的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。

  4、班上老師做到分工不分家,團結合作,保教結合,共同做好班上的各項工作。

  5、做好家長(cháng)的溝通工作,做到家園配合。

  6、安全工作是重中之重,提高安全意識,杜絕一切不安全隱患。

  7、老師們加強學(xué)習,不斷提高自己的自身水平。

  四、 具體內容與措施:

  工作內容工作目標工作重點(diǎn)實(shí)施措施備注生活管理

  幫助幼兒逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  在老師和家長(cháng)的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。

  能配合成人穿脫衣、褲、鞋。

  建立合理的生活作息制度。

  進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的常規培養。

  通過(guò)鼓勵、表?yè)P等形式培養幼兒良好的生活習慣。

  利用音樂(lè )、兒歌、故事及隨機教育等幫助幼兒逐步學(xué)會(huì )自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)如廁等,使其學(xué)習自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。

  衛生保健

  愿意接受健康檢查,能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛生的提示。

  能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

  保證幼兒一日飲水。

  幼兒通過(guò)照片認識自己的生活用品,知道使用自己的東西。

  做好春夏季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通。

  每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

  根據天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服.

  安全工作

  知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,知道父母的姓名和工作單位。

  能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。

  保證幼兒在園生活的各方面安全,特別是如廁、游戲、飲食的安全。

  及時(shí)杜絕一切不安全隱患。

  努力協(xié)調走、爬、鉆等基本動(dòng)作。

  用兒歌、故事、游戲等向幼兒滲透簡(jiǎn)單的安全知識,如上下樓梯、玩滑梯時(shí)應怎么做,遇到陌生人應怎么辦,掉在地上的東西不能吃等等。家長(cháng)工作1.師長(cháng)加強交流,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開(kāi)合理的培養和教育。2.做好為家長(cháng)服務(wù)工作,為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)。

  接送時(shí)間短暫的交流幼兒一日生活中家長(cháng)關(guān)心的細節。

  幫助家長(cháng)解決育兒方面的困惑。

  與家長(cháng)共同做好家訪(fǎng)工作,及時(shí)發(fā)現幼兒?jiǎn)?wèn)題、及時(shí)解決。

  利用班級博客,及時(shí)與家長(cháng)溝通,也方便家長(cháng)之間進(jìn)行溝通。

  將家園聯(lián)系欄合理利用起來(lái),摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長(cháng)好的家教心得建議。

  每月利用《家園聯(lián)系冊》反映幼兒在園情況,并請家長(cháng)反饋意見(jiàn)和建議。

  建立班級網(wǎng)站,讓家長(cháng)及時(shí)了解班級的情況和幼兒在園情況。5.積極開(kāi)展家長(cháng)助教工作,讓家長(cháng)進(jìn)一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。其他1.提高班級成員團結與合作能力。

  本班成為團結型學(xué)習型團隊。班長(cháng)起到應有的帶頭作用和督促作用,共同搞好班級工作。

  定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì ),共同探討所遇見(jiàn)的保教問(wèn)題,并商量解決的方法。

  班長(cháng)及時(shí)傳達園里的近期工作重點(diǎn)和教育理念。

小班第二學(xué)期工作計劃3

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過(guò)在園內一年半的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合;旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來(lái)園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施,進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

  二、指導思想:

  認真學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期園務(wù)計劃,結合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開(kāi)展現代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

 。ㄒ唬 共同生活:

  目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

 。1) 利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

 。2) 繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅持正確洗手的方法。

 。3) 通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

 。4) 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

  措施:

 。1) 通過(guò)故事、小問(wèn)號等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養,并養成不挑食的好習慣。

 。2) 適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

 。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

 。4) 利用餐前餐后時(shí)間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

 。1) 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

 。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

 。3) 逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

 。4) 通過(guò)故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海到愛(ài)祖國,培養幼兒從小愛(ài)祖國的情感。

  措施:

 。1) 通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時(shí),聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。

 。2) 通過(guò)游戲,談話(huà)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養幼兒愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海,愛(ài)祖國的情感。

 。3) 通過(guò)外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養幼兒愛(ài)祖國的情感。

  目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。

  措施:

 。1) 利用園內升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。

 。2) 通過(guò)“三八”節等活動(dòng),初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。

 。3) 初步培養幼兒愛(ài)集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。

 。4) 通過(guò)各類(lèi)游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

 。5) 通過(guò)生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無(wú)理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動(dòng),有一定的角色意識。

  措施:

 。1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。

 。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

 。3) 在區域游戲中,能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶?zhuān)⒃诔扇说奶嵝严伦袷赜螒虻囊巹t。

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過(guò)在園內一年半的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合;旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來(lái)園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施,進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

  二、指導思想:

  認真學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期園務(wù)計劃,結合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開(kāi)展現代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

 。ㄒ唬 共同生活:

  目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

 。1) 利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

 。2) 繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅持正確洗手的方法。

 。3) 通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

 。4) 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

  措施:

 。1) 通過(guò)故事、小問(wèn)號等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養,并養成不挑食的好習慣。

 。2) 適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

 。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

 。4) 利用餐前餐后時(shí)間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

 。1) 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

 。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

 。3) 逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

 。4) 通過(guò)故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海到愛(ài)祖國,培養幼兒從小愛(ài)祖國的情感。

  措施:

 。1) 通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時(shí),聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。

 。2) 通過(guò)游戲,談話(huà)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養幼兒愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海,愛(ài)祖國的情感。

 。3) 通過(guò)外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養幼兒愛(ài)祖國的情感。

  目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。

  措施:

 。1) 利用園內升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。

 。2) 通過(guò)“三八”節等活動(dòng),初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。

 。3) 初步培養幼兒愛(ài)集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。

 。4) 通過(guò)各類(lèi)游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

 。5) 通過(guò)生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無(wú)理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動(dòng),有一定的角色意識。

  措施:

 。1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。

 。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

 。3) 在區域游戲中,能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶?zhuān)⒃诔扇说奶嵝严伦袷赜螒虻囊巹t。

 。ǘ 探索世界:

  目標1、培養幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

  措施:

 。1) 學(xué)習小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。

 。2) 組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。

 。3) 保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。

 。4)通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

 。5)通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

  目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續培養幼兒的觀(guān)察能力和探索能力。

  措施:

 。1) 知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。

 。2) 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。

 。3) 運用各種科學(xué)活動(dòng),小實(shí)驗、小問(wèn)號等進(jìn)一步培養幼兒的探索能力。

  目標3、學(xué)習10以?xún)鹊氖挚谝恢曼c(diǎn)數,認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。

  措施:

 。1) 初步學(xué)習早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識。

 。2) 認識簡(jiǎn)單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

 。3) 讓幼兒愉快地參加計算活動(dòng),培養幼兒對周?chē)h(huán)境中數和形的興趣。

 。4) 學(xué)習粗淺的數字知識,能手口一致地點(diǎn)數1到10。

 。5) 能比較物體的大小、長(cháng)短,區別上下、前后等空間方位。

  目標4、認識常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習照顧他們,培養幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。

  措施:

 。1) 校園內開(kāi)展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀(guān)的認識常見(jiàn)的動(dòng)植物,知道其名稱(chēng)、外形特征及生活習性。

 。2) 區分常見(jiàn)的花草植物學(xué)習照顧動(dòng)植物,教育幼兒愛(ài)護花、草、樹(shù)、木及小動(dòng)物。

 。3) 利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認識最常見(jiàn)的動(dòng)植物,并動(dòng)手嘗試去照顧它們,同時(shí)培養他們愛(ài)護、關(guān)心、喜歡它們的情感

  目標5、引導幼兒觀(guān)察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周?chē)挛,觀(guān)察周?chē)F象的最明顯的特征。

  措施:

 。1) 利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心成人。

 。2) 通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類(lèi)游戲讓幼兒認識常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征。

 。ㄈ 表達與表現:

  目標1、能堅持說(shuō)普通話(huà)能較清楚的表達自己的意思。

  措施:

 。1) 培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà)

 。2) 通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。

 。3) 幼兒能使用普通話(huà)較清楚的表達自己的意思。

  目標2、初步培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達。

  措施:

 。1) 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

 。2) 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。

 。3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  目標3、初步看懂單幅兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容,能復述簡(jiǎn)短故事。

  措施:

 。1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容。

 。2) 喜歡聽(tīng)老師講故事并能復述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

 。3) 利用興趣班及自由活動(dòng),在成人的啟發(fā)下認讀最簡(jiǎn)單的文字,并引導幼兒邊看邊講,培養幼兒口頭表達能力。

  目標4、初步學(xué)習使用工具和一些初淺的作畫(huà)本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調能力。

  措施:

 。1) 利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)。

 。2) 用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

 。3) 學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

  目標5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。

  措施:

 。1) 通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

 。2) 利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。

 。3) 通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

  目標6、發(fā)現周?chē)钪忻篮玫氖挛,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現。

  措施:

 。1) 喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),會(huì )安靜地聽(tīng)音樂(lè )并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。

 。2) 逐步培養幼兒對美的感受力。

 。3) 學(xué)習模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂(lè )器齊奏。

  目標7、初步學(xué)習評價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現,提高欣賞水平。

  措施:

 。1) 初步嘗試評價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現。

 。2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現。

 。3) 多欣賞、評價(jià)一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平。

 。ㄋ模 特色

  目標1、繼續培養幼兒對科學(xué)小實(shí)驗、小問(wèn)號的興趣。

  措施:

 。1) 保證每一周一次的小實(shí)驗和每周二次的小問(wèn)號活動(dòng)時(shí)間,并提供充足的小實(shí)驗活動(dòng)材料。

 。2) 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。

  目標5、培養幼兒積極參加“五小”活動(dòng),初步激發(fā)“五好”精神,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。

  措施:

 。1) 每周開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗,科學(xué)小問(wèn)號等活動(dòng),初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

 。2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節及一日生活中。

 。3) 通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作:

  目標1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  措施:

 。1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報,讓家長(cháng)了解幼兒在園情況

 。2) 通過(guò)家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長(cháng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

 。3) 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

 。4)

  幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪(fǎng),了解情況。

  目標2、開(kāi)展家教指導和親子活動(dòng),達到家園共育的效果。

  措施:

 。1) 根據具體情況開(kāi)展家教指導,讓家長(cháng)了解最新的育兒信息。

 。2) 舉辦各種親子活動(dòng),如三八婦女節、六一兒童節活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。

小班第二學(xué)期工作計劃4

  時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。隨著(zhù)新年的到來(lái),新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了。只有制定一個(gè)好的計劃,我們才能更好地工作,在工作中提高自己。為了更好地開(kāi)展工作,制定了以下計劃:

  第一,多投入時(shí)間做好孩子的安全和家長(cháng)的工作。

  “細節決定成敗”。確實(shí)如此。父母對孩子發(fā)展的信任往往是通過(guò)一個(gè)個(gè)細節來(lái)產(chǎn)生和發(fā)展的。孩子的安全工作和家長(cháng)的工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn),也是我們經(jīng)常關(guān)注的工作。不過(guò)這學(xué)期要想好如何切實(shí)落實(shí)到每個(gè)孩子身上,如何一絲不茍,如何做好細節。

  1、讓安全工作正常細致。

  小班安全工作是重點(diǎn),也是一些工作的前提和基礎。用愛(ài)心和責任心做好孩子的安全工作,做到正常細致,是這學(xué)期的首要任務(wù)。

  2、把父母的工作落實(shí)到位。

  家長(cháng)的工作質(zhì)量直接關(guān)系到每個(gè)班級工作的開(kāi)展。雖然上學(xué)期取得了階段性的成績(jì),幼兒園孩子的發(fā)展和老師的努力得到了家長(cháng)的認可,但這是一項長(cháng)期的工作,需要堅持不懈的努力。

  第一,搞好課堂,與家長(cháng)溝通,取得家長(cháng)的信任。

  第二,用專(zhuān)業(yè)知識引導父母的行為。

  第三,真誠對待每一位家長(cháng)及其提出的問(wèn)題或要求。

  只要你真誠的和父母溝通,相信任何問(wèn)題都是很容易解決的。

  第二,學(xué)會(huì )學(xué)習,不斷提高自我修養。

  讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習,掌握學(xué)習方法,學(xué)會(huì )學(xué)習,訂閱相關(guān)學(xué)前教育雜志,進(jìn)一步學(xué)習,吸收各種學(xué)前教育信息,開(kāi)闊視野。只有不斷吸收,才能不斷創(chuàng )新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓,利用課余時(shí)間學(xué)習新的.理念和方法,為教育教學(xué)開(kāi)拓新思路。多讀書(shū),積累學(xué)前教育的理論知識,提高寫(xiě)作能力,橫向縱向向別人學(xué)習,全方位發(fā)展自己。

  第三,積極參加幼兒園大型活動(dòng),在各種活動(dòng)中展現風(fēng)采,為幼兒園爭光。

  每個(gè)學(xué)期,公園都會(huì )舉辦各種大型活動(dòng)。這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎,提高了孩子們的技能,也展示了他們自己的風(fēng)格,從而提高了他們的技能。這學(xué)期幼兒園也會(huì )開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我會(huì )積極參與,盡我所能承擔責任,為幼兒園爭光!

  根據我的現狀,我制定了以上計劃。心中有了計劃,認真執行,才能實(shí)現計劃,才能和幼兒園一起發(fā)展!

小班第二學(xué)期工作計劃5

  本學(xué)期我將擔任小二班的班主任,為了切實(shí)地搞好班級工作,我會(huì )努力結合本園具體的工作要求與指示,本著(zhù)以幼兒為本,服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

  一、班級情況分析

  我們班現在幼兒總數為人,男生人,女生人因本班大部分家長(cháng)從事農業(yè)工作,對孩子的家庭教育相對不夠重,所以造成這些幼兒普通話(huà)表達能力弱,班上幾日活動(dòng)中我了解到一部分是留守兒童,這些孩子都是長(cháng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)幼兒園,加上長(cháng)輩的溺愛(ài),脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡,個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,對新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強的好奇心在活動(dòng)中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓?zhuān)菀桩a(chǎn)生爭執。霸道,依賴(lài)性強,同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力得培養。讓幼兒得到全面地發(fā)展。

  二、班級管理目標

  本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成。加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無(wú)事故發(fā)生。加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理。

  三、主要任務(wù)工作目標及具體措施

 。1)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。喜歡幼兒園,愿意上幼兒園,有自己的朋友,樂(lè )于參與集體生活。在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。建立良好得師生關(guān)系,讓幼兒產(chǎn)生安全感,信任感。逐步接受老師的建議和指導,知道遵守集體生活中的基本原則。

 。2)初步養成獨立進(jìn)步的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛生習慣。能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。會(huì )自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì ),營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。

 。3)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識,培養初步的自我保護意識。并及時(shí)檢查班內的不安全隱患,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),加強責任心,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)提醒,避免安全事故發(fā)生

 。4)日常生活中培養幼兒禮貌用語(yǔ)。初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)

  能聽(tīng)懂普通話(huà)并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。學(xué)會(huì )安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),與同伴交流,敢在集體面前講話(huà)、表演。能用短句表達自己的意思。

  四、衛生保健工作

  做好各種傳染病的防控工作。

 。1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問(wèn)。

 。2)認真執行衛生消毒制度,做好每日的消毒衛生工作。

 。3)加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

 。4)做好每天的清掃、整理工作,保持室內外環(huán)境衛生干凈整齊。月底進(jìn)行一次大掃除。

 。5)照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節。

 。6)每天核對后及時(shí)填寫(xiě)檢查表,保持活動(dòng)室干凈、整潔。

  五、家長(cháng)工作

  在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

 。1)做好全面的新生家訪(fǎng)工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。

 。2)定期向家長(cháng)反應孩子在園的生活學(xué)習情況。

 。3)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請家長(cháng)做好接送卡工作,確保幼兒的安全。

  六、教研工作

 。1)明確班內教師之間的具體分工與職責,促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

 。2)注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。

 。3)注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉。

  止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

 。4)協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認真對待園內公開(kāi)教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋。

小班第二學(xué)期工作計劃6

  一、情況分析

  本班這學(xué)期又加入新生7名,使總人數達到31人,而且新入園的小朋友自理能力和常規較差,吃飯、上廁所、脫穿衣服都需要幫助,我們要與家長(cháng)及時(shí)溝通,共同配合,加強鍛煉。

  二、本學(xué)期的一些初步打算:

 。ㄒ唬┏R幏矫妫

  本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

  1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

  2、 學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

  3、 學(xué)會(huì )尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  三、本學(xué)期的一些初步打算:

 。ㄒ唬┏R幏矫妫

  本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

  1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

  2、 學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

  3、 學(xué)會(huì )尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

 。ǘ⿲W(xué)習方面:

  通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀(guān)察,發(fā)現本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣,分區活動(dòng)已形成一定的常規,那么本學(xué)期將繼續采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區教學(xué)相結合的教學(xué)方法。大致目標如下:

  1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

  2、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進(jìn)行表達。

  3、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

 。ㄈ┥鐣(huì )交往方面:

  針對小班幼兒的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):

  1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具。

  2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習,增強獨立能力。

  3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。

  4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。

  5、繼續多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡

  層次幼兒交往的能力。

  四、家長(cháng)工作方面

  我們的工作真的離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助,通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,覺(jué)得本班大部分家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下:

  1、進(jìn)行新生普訪(fǎng)工作,及時(shí)了解幼兒的基本情況,有針對性地進(jìn)行教育。

  2、家園聯(lián)系冊是教師與家長(cháng)互相反映幼兒進(jìn)期表現的一種形式,方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。

  3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通,

  聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。

  4、設置“請您配合”欄目,讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。

  5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(cháng)會(huì ),就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗。

  6、通過(guò)照片的形式向家長(cháng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。

  7、成立“家委會(huì )”,充分挖掘家長(cháng)資源。

小班第二學(xué)期工作計劃7

  一、情況分析

  家庭是孩子們健康成長(cháng)的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校,所以我們老師要密切與家長(cháng)聯(lián)系、溝通,向家長(cháng)提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過(guò)向家長(cháng)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日以及親子游等活動(dòng),讓家長(cháng)更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(cháng)的需要,想家長(cháng)所想,為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu),為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。

  二、工作重點(diǎn)

  1、在開(kāi)學(xué)前對新生進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒在家的基本情況及興趣愛(ài)等一系列內容。了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。

  2、家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話(huà)的過(guò)程中,以交流、溝通為前提,抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì ),幫助家長(cháng)解決困難,共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;經(jīng)常與家長(cháng)換位而思,贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。

  3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),認真聽(tīng)取家長(cháng)對我們教育等各方面的意見(jiàn)。

  4、 引導家長(cháng)以正確的教養方式來(lái)教育孩子,既不能溺愛(ài)孩子,也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章,讓家長(cháng)更多的育兒知識。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(cháng)共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

  5、利用家長(cháng)預約談話(huà)、電訪(fǎng)、晨接等途徑密切與家長(cháng)聯(lián)系。

  三、具體措施:

  九月:

  1、家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

  2、召開(kāi)第一次家委會(huì )例會(huì ),進(jìn)行分工,做到每一位家長(cháng)會(huì )了解自己的職責,明確這學(xué)期家委會(huì )的相關(guān)事宜。

  3、針對每一位幼兒對家長(cháng)進(jìn)行預約談話(huà),幫助家長(cháng)了解幼兒一日在園的情況,消除家長(cháng)對幼兒園的疑慮,并請家長(cháng)做出反饋。

  十月:

  1、要求家長(cháng)重視培養幼兒的獨立生活能力,如獨立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。

  2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀(guān),(乘坐地鐵)尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀(guān)游玩,增長(cháng)幼兒見(jiàn)識,開(kāi)闊眼界,增進(jìn)家長(cháng)與孩子的感情。

  3、通過(guò)來(lái)園、離園接送時(shí)間及電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方式,及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的生活、學(xué)習情況,使家長(cháng)及時(shí)了解,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流,共同探討解決。

  4、組織開(kāi)展親子活動(dòng)活動(dòng),請家委會(huì )共同研討幼兒親自游活動(dòng),并為幼兒準備好親子游的必備物品,邀請家長(cháng)與孩子們共同外出游玩,增進(jìn)感情。

  十一月:

  1、通過(guò)家園聯(lián)系欄等家長(cháng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應情況等。每周在QQ群中發(fā)幼兒一周活動(dòng)照片,同時(shí)布置一些小任務(wù),請家長(cháng)在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

  2、家長(cháng)開(kāi)放日---媽媽團,讓媽媽們(6—8人)來(lái)到幼兒園,一起和孩子們共度半天,讓家長(cháng)了解幼兒的基本情況,消除家長(cháng)對幼兒園的疑慮,做到家園一條心。

  3、充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  十二月:

  1、個(gè)別交談(家長(cháng)與教師、家長(cháng)與家長(cháng))提出在家教中的疑難問(wèn)題。

  2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄,積極向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。

  3、充分發(fā)揮現代化通訊設施,利用智慧樹(shù)、QQ群為平臺,讓家長(cháng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子,以網(wǎng)絡(luò )為橋梁,家園及時(shí)溝通。

  一月:

  1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),邀請家長(cháng)參加幼兒園的慶;顒(dòng),以豐富多彩的游戲活動(dòng)內容吸引家長(cháng)的積極參與。

  2、與家委會(huì )做好班級費用的清理,以便下學(xué)期家長(cháng)會(huì )的通報。

  3、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)調查表,做好家長(cháng)資料的積累工作。

  我們將繼續努力,進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,確保班級各項工作的進(jìn)一步提高。

小班第二學(xué)期工作計劃8

  一、情況分析

  這學(xué)期本班增加新生8人,現共31人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活,大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識,同時(shí)社會(huì )交往能力、學(xué)習生活常規已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。

  根據上學(xué)期存在的問(wèn)題和本班孩子的特點(diǎn),在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作:

  二、主要工作

  1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習習慣和衛生習慣,建立良好常規習慣。

 。1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

 。2)能注意進(jìn)餐衛生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì )擦嘴和漱口并收拾餐具。

 。3)不挑食、不剩飯,養成專(zhuān)心吃飯的習慣。

 。4)養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

 。5)學(xué)習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

 。6)餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾、擺放玩具

  2、學(xué)習簡(jiǎn)單的社會(huì )交往技巧,養成良好行為習慣。

 。1)對人有禮貌,會(huì )主動(dòng)打招呼。會(huì )用你好、再見(jiàn)、謝謝、請等禮貌用語(yǔ)。

 。2)學(xué)習用請求、商量的語(yǔ)氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

  3、加強語(yǔ)言學(xué)習,通過(guò)日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達能力。養成較好的傾聽(tīng)習慣。

 。1)經(jīng)常聽(tīng)講故事、幫助孩子養成認真聽(tīng)、喜歡聽(tīng)故事的習慣。

 。2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養成用完整語(yǔ)言表達的習慣。

  三、家長(cháng)工作

  上學(xué)期的家長(cháng)工作是比較順利的。家長(cháng)們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動(dòng),并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長(cháng)反映孩子情況,加強家園配合。豐富家長(cháng),在教育觀(guān)念上與家長(cháng)達成共識。為孩子的進(jìn)步共同努力!

小班第二學(xué)期工作計劃9

  一、指導思想

  在中心的領(lǐng)導下,繼續發(fā)揚團結、勤奮、節儉、創(chuàng )新的工作作風(fēng),在新的學(xué)期里,加強全園教職員工的教育服務(wù)意識,貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數學(xué)辦園特色,在環(huán)境中滲透數學(xué)教育元素,改進(jìn)和落實(shí)我園數學(xué)教育方案,申報數學(xué)方面的課題研究,培養教師的科研意識和教學(xué)研究能力,使我園特色教育走向新里程。

  二、工作思路

  新學(xué)期、新面貌,進(jìn)入了小班下學(xué)期,我要在上學(xué)期的基礎上更加嚴格地要求自己,向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項班務(wù)工作;要求自己終生學(xué)習,并制定20xx年下學(xué)期目標。

  三、配班方面

  (一)協(xié)助班主任一起達到以下目標:

  1、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣。并有初步的數概念、掌握概括和分類(lèi)的方法等。

  2、培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣,提高孩子的認知能力和自理能力。

  3、引導孩子學(xué)會(huì )建立一個(gè)和諧、友善的團體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。

  4、努力地營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導孩子養成與他人分享的意識。

  5、加強孩子的安全教育,從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護意識。把安全、衛生、保健貫穿一日的生活中。

  6、引導幫助家長(cháng)了解并具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)。明確幼兒期教育重心是培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習意識,從而讓家長(cháng)認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式,并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動(dòng),從而形成良好的家園互動(dòng)平臺。

  7、堅持“保教結合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。

  (二)努力做好家長(cháng)工作。有了上學(xué)期的默契,本學(xué)期在此基礎上進(jìn)一步和家長(cháng)溝通,反饋幼兒在園表現,并且虛心接受良好的建議,相互理解,一切為了孩子。

  (三)進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認真備課,并且做到備教一致,多向有經(jīng)驗的同事請教,能夠更好地把握課堂,爭取每一節課都能達成目標;帶班過(guò)程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節的常規,讓孩子快樂(lè )地在幼兒園生活,并引導孩子身心健康、全面地發(fā)展,做孩子的良師益友。

小班第二學(xué)期工作計劃10

  一、指導思想

  以《法規》、《綱要》、《指南》為指針,按照區教育局的工作要求,進(jìn)一步加強制度化、規范化管理,進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)、規范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)意識,圍繞“規范管理、文化立園、特色亮園”的思路,抓規范、求創(chuàng )新、促發(fā)展,堅持以人為本,將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎上,努力建設高素質(zhì)管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍,建設高品位校園文化,實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。

  二、重點(diǎn)工作:

  1.課程游戲化項目共建園工作。

  2.“十三五”主課題方案制定論證工作。

  3.教育信息化建設,網(wǎng)站建設和教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng )新應用工作。

  4.績(jì)效考核內容的局部調整工作。

  5.“十三五”幼兒園發(fā)展規劃制定和落實(shí)工作。

  三、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬﹫@務(wù)管理

園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展,包括幼兒、教師、家長(cháng)的發(fā)展和幼兒園的持續發(fā)展,因此要堅持教育的正確價(jià)值導向,在不斷審時(shí)度勢的過(guò)程中,站在學(xué)前教育現代化的高點(diǎn),致力于學(xué)前教育公平和普惠,始終以專(zhuān)業(yè)的視角帶領(lǐng)團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn)。

  1.進(jìn)一步規范管理,落實(shí)、監督有效的過(guò)程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài),強調每一天的有效工作。對績(jì)效考核內容作局部調整,加強對崗位工作的過(guò)程監督,發(fā)現創(chuàng )新舉措,加以推廣運用,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒記錄公示。

  2.進(jìn)一步關(guān)注一日生活細節,使日常生活的每一個(gè)環(huán)節都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過(guò)管理者的發(fā)現和引領(lǐng),能讓我們的環(huán)境充滿(mǎn)教育意義,使孩子在生動(dòng)有趣、有序的環(huán)境下能夠調整自己的行為。

  3.進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設,打造教師精神。立足師風(fēng)正、師能強,組織學(xué)習各責任書(shū)條例,明責任,重過(guò)程,積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、和諧同事的活動(dòng),強化政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平。

 。ǘ┙逃虒W(xué)

  1.積極探索課程游戲化工作。通過(guò)組織學(xué)習相關(guān)理論知識,轉變教師的兒童發(fā)展觀(guān)、課程觀(guān)和教學(xué)觀(guān)念,通過(guò)開(kāi)展戶(hù)外區域建設、專(zhuān)用室建設、班級學(xué)習性區域角色游戲區域建設強化對環(huán)境的創(chuàng )設,為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗,強調游戲的組織,重視游戲情境的創(chuàng )設、重視自由游戲,讓孩子自由表達、表現,同時(shí)加強教師觀(guān)察記錄的實(shí)施和研討。強化課堂教學(xué)的有效和生動(dòng),繼續探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。形成課程游戲化建設的園本化資料。

  2.細化園本研修工作。進(jìn)一步認真思考、制定并落實(shí)師訓方案,注重針對不同層面教師的需求和專(zhuān)業(yè)標準開(kāi)展研修。通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等多元化開(kāi)展培訓活動(dòng),強調學(xué)習反饋;開(kāi)展拓展式教研,從監測案例入手開(kāi)展改進(jìn)研究;通過(guò)對師徒結對要求、各級骨干教師考核要求等開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)展示活動(dòng);通過(guò)制定“十三五”教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,梳理、明確各層級教師“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”方向,教師制定個(gè)人“十三五”專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標和舉措。

  3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標,排查困惑確定主課題研究方向,制定主課題方案并申報,聘請專(zhuān)家給予論證。繼續開(kāi)展閱讀節活動(dòng),建設好班級、專(zhuān)用室閱讀環(huán)境,讓孩子都有坐下來(lái)看書(shū)的雅地,繼續開(kāi)展各班表現童話(huà)劇活動(dòng)。開(kāi)展新一屆大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。繼續申報微型課題研究,營(yíng)造嚴謹篤學(xué)、研究育人的氛圍。

 。ㄈ┖笄诒U 校園安全

  1.繼續加強后勤崗位人員工作的日常監測,強化工作規范,遵守規則,樹(shù)立工作標兵。樹(shù)立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀(guān),開(kāi)展改進(jìn)型反思例會(huì )制。

  2.繼續抓好衛生保健工作管理,確保師生身心健康發(fā)展。

 。1)保證幼兒膳食質(zhì)量,與各伙食材料配送單位有效溝通,通過(guò)召開(kāi)伙委會(huì )會(huì )議、專(zhuān)題調查,聽(tīng)取、了解意見(jiàn),更加科學(xué)合理的安排膳食,做到既合理、又不浪費。做好問(wèn)卷調查,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。

 。2)繼續加強后勤對保育工作的日常管理,加大檢查力度,查到有問(wèn)題及時(shí)糾正,后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,保健人員加強學(xué)習開(kāi)展案例研究,結合實(shí)際組織保健培訓指導活動(dòng),總結經(jīng)驗,提高理論水平和實(shí)際操作技能。

 。3)繼續做好衛生保健宣傳工作,櫥窗、網(wǎng)站專(zhuān)欄豐富有特色,各類(lèi)臺帳檔案清晰。

 。4)繼續加強傳染病防護工作,消毒工作到位,確保園內無(wú)傳染病互傳。

  3.繼續.加強財產(chǎn)的使用保管管理,做好財產(chǎn)的報廢工作。

  4.繼續抓好各園部安全工作,確保園內平安無(wú)險。

  強化“安全責任重于泰山,安全人人有責的意識”,加強日常防護工作,繼續開(kāi)展警示教育,高度重視傳染病預警信息渠道,重視與患病孩子家長(cháng)溝通以及班級的全日觀(guān)察記錄,未思綢繆思在先,努力為每個(gè)孩子提供健康、安全、衛生的生活環(huán)境。各項工作規范操作,有章有序;各班加強安全教育、養成教育,全園師生為人處事有禮有節;各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續開(kāi)展安全演練活活動(dòng)。

  5.繼續衛生檢查的力度,明確責任區和責任人,明確細節要求,確保環(huán)境衛生細節到位。

 。ㄋ模┬畔、人事、工會(huì )與團婦工作

  1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責任制,保證信息的提供和上傳。

  2.繼續加強檔案規范管理。

  3.教工圖書(shū)閱覽室(教工之家),規范圖書(shū)標貼,建立教工借閱規章制度。

  4.工團組織教職工開(kāi)展豐富多彩的師德建設活動(dòng)。結合區局組織的活動(dòng),富有創(chuàng )意地組織開(kāi)展、做到上通下達,和諧向上。

  四、每月工作安排

  2月份:

  1.課程游戲化項目申報工作

  2.開(kāi)學(xué)衛生整理工作

  3.召開(kāi)行政人員會(huì )議和全體教職工大會(huì )。

  4.調整教職工配備。

  5.制定好各類(lèi)計劃。

  6.安排好插班生,做好各類(lèi)用品的配置工作。

  7.正常教學(xué)秩序,迎接區局開(kāi)學(xué)工作檢查。

  8.安全排查,做好必要的維修工作。

  3月份:

  1.課程游戲化規劃落實(shí)工作。

  2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規劃和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。

  3.做好收費工作。

  4.做好淘汰設備的報廢工作。

  5.做好相關(guān)設備政府采購工作。

  6.教師制定個(gè)人“十三五”專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。

  7.教師“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”計劃制定

  8.戶(hù)外區域建設和專(zhuān)用室建設工作。

  9.制定“十三五”主課題方案

  10.落實(shí)新網(wǎng)站制作工作。

  4月份:

  1. 認真做好各類(lèi)公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)。

  2. 開(kāi)展師德主題活動(dòng)。

  3. 按計劃開(kāi)展教師的培訓活動(dòng)。

  4. 開(kāi)展第十屆城幼閱讀節活動(dòng)。

  5. 繼續開(kāi)展一日一故事和童話(huà)劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作。

  6. 召開(kāi)教代會(huì ),對績(jì)效考核作相關(guān)調整。

  7. .聯(lián)盟園教師展示活動(dòng)?坡(lián)盟活動(dòng)。

  5月份:

  1. 家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。幼小銜接活動(dòng)。

  2. 結合閱讀節開(kāi)展童話(huà)劇展演。慶六一節暨大班畢業(yè)匯報演出活動(dòng)。

  3. 招生工作

  6月份:

  1. 園內骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

  2. 教職工師德百分考核。學(xué)期結束相關(guān)工作。

  7月份:

  1. 暑期維修建設工作。2.暑期值班安排。

小班第二學(xué)期工作計劃11

  為全面吸取溺水安全事故教訓,全力避免溺水事故發(fā)生,園區文教局不斷細化工作舉措,強化安全責任,落實(shí)教育內容,堵塞安全漏洞,完善相關(guān)制度,保證園區各校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展,F將園區防溺水安全教育工作總結如下:

  一、高度重視,進(jìn)一步落實(shí)管理責任

  根據《關(guān)于進(jìn)一步做好預防青少年兒童溺水工作的通知》(馬預辦〔XX〕1號)文件要求,為確保園區廣大學(xué)生生命安全,預防青少年溺水事故發(fā)生,園區文教局結合園區實(shí)際,提前謀劃了《示范園區XX年預防學(xué)生溺水工作方案》,并在校園及學(xué)生安全工作會(huì )議上對防溺水工作進(jìn)行了專(zhuān)題部署,要求各校高度重視此項工作,增強責任感和使命感,認真開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng),牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”思想,把預防學(xué)生溺水工作作為近期學(xué)校安全工作的一項重點(diǎn)任務(wù),明確責任,為園區青少年營(yíng)造一個(gè)安全的成長(cháng)環(huán)境。

  二、突出重點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)防范措施

  一是切實(shí)落實(shí)防溺水安全教育活動(dòng)。按照市教育局的統一安排,園區文教局嚴格要求各校認真開(kāi)展了“六個(gè)一”防溺水和“四不一會(huì )”宣傳教育活動(dòng)!傲鶄(gè)一”防溺水宣傳:上一堂溺水教育專(zhuān)題課;集中開(kāi)展一次防溺水安全教育;組織一次防溺水和游泳安全知識展板宣傳;印發(fā)一份預防溺水宣傳手冊;開(kāi)展一次防溺水工作家長(cháng)專(zhuān)訪(fǎng);布置一篇防溺水安全教育作業(yè)!八牟灰粫(huì )”宣傳:向學(xué)生宣傳不在無(wú)成人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結伴下水游泳;不到無(wú)安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。

  二是及時(shí)召開(kāi)防溺水教育主題班會(huì )。主題班會(huì )上,要求各班班主任向每位學(xué)生傳達預防溺水安全教育要點(diǎn)以及日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,要求學(xué)生自我分析如何避免溺水現象的發(fā)生,增強學(xué)生安全意識。部分學(xué)校還開(kāi)展了預防溺水集體簽名活動(dòng),切實(shí)加強防溺水安全工作的宣傳效果。

  三是積極營(yíng)造防溺水教育宣傳氛圍。要求各校利用電子顯示屏滾動(dòng)播放防溺水宣傳教育標語(yǔ),在學(xué)校醒目位置張貼防溺水宣傳教育的提示語(yǔ),在學(xué)校門(mén)前設立了固定的預防溺水教育提示標牌,開(kāi)辟預防溺水教育專(zhuān)題宣傳欄、宣傳櫥窗,各班級出防溺水知識黑板報進(jìn)行評比,營(yíng)造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

  四是全面落實(shí)防溺水教育提醒制度。堅持每天放學(xué)前進(jìn)行1分鐘的安全提醒教育,嚴禁學(xué)生私自下水。讓學(xué)生時(shí)刻牢記防溺水安全事項,對重要時(shí)段和重要場(chǎng)所進(jìn)行針對性的預防和提醒。要求各校摸底排查出上、下學(xué)經(jīng)過(guò)水域較多的學(xué)生,重點(diǎn)提醒,并向家長(cháng)發(fā)出通知,提醒家長(cháng)切實(shí)承擔起教育監管責任。

  五是認真開(kāi)展安全隱患的排查整改。要求各校成立安全隱患排查整改工作領(lǐng)導小組,集中力量,對校園內外及周邊環(huán)境存在不安全因素的水域展開(kāi)不定期的全面細致排查,及時(shí)消除安全隱患,并在易發(fā)生溺水的地方設立警示牌,安排專(zhuān)人看管,杜絕個(gè)別學(xué)生私自下水現象的發(fā)生。

  六是組織開(kāi)展學(xué)生互幫互教制度。要求各校督促結伴上下學(xué)的學(xué)生在途中做好“互相幫助,互相監督,互相教育”,建立學(xué)生“上放學(xué)途中”互相管理和自我約束機制;一旦發(fā)現同伴有私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為,要及時(shí)勸阻并告知迅速家長(cháng)或其他大人,確保同伴安全。

  三、完善制度,進(jìn)一步落實(shí)齊抓共管機制

  一是落實(shí)學(xué)生法定監護人監護職責。要求各校印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》,并采取家訪(fǎng)、短信、電話(huà)聯(lián)系等多種形式,加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系,指導家長(cháng)切實(shí)履行好監護職責,進(jìn)一步強化學(xué)生法定監護人履行監護責任的意識,承擔家長(cháng)預防子女溺水的監管責任,特別是雙休日、節假日的安全監管。目前已發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》XX余份。

  二是落實(shí)各部門(mén)齊抓共管協(xié)作機制。預防中小學(xué)生溺水工作需要全社會(huì )的關(guān)心和支持,園區教育局組織和動(dòng)員了各部門(mén)力量來(lái)關(guān)注學(xué)生的生命安全,形成合力,齊抓共管。與學(xué)生所在的村(居)委會(huì )聯(lián)系,進(jìn)一步加大對安全隱患水域的排查力度,在水塘邊有安全隱患的水域設立安全警示牌,及時(shí)完善防溺水安全設施。

  下一步,園區文教局將繼續加大對園區各校防溺水安全教育活動(dòng)的監督管理,督促學(xué)校按要求繼續做好預防學(xué)生溺水工作不放松,切實(shí)保護好學(xué)生生命安全,保障園區各校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。

小班第二學(xué)期工作計劃12

  新年的第一縷陽(yáng)光,隨著(zhù)金雞報曉而來(lái)。一聲嘹亮的啼鳴預示著(zhù)新的一天開(kāi)始了,新的一年開(kāi)始了,所有的一切都是新的,正如朱自清的那篇散文《春》寫(xiě)的那樣,“一切都像剛睡醒的樣貌,欣欣然張開(kāi)了眼。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是期望!痹诔錆M(mǎn)期望的一年,我滿(mǎn)懷活力,認真計劃,實(shí)踐計劃,完成計劃,實(shí)現我的夢(mèng)想舞臺。

  一、班級狀況分析

  (一)幼兒狀況分析

  我們班現共有36名幼兒,男生24名,女生12名。經(jīng)過(guò)半年來(lái)的群眾生活,在生活方面,幼兒已基本適應了群眾生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言潛力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加群眾游戲,能按教師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作潛力大有提高;在游戲方面,寶寶喜歡開(kāi)展主角扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng),喜歡音樂(lè )游戲,且已有必須的規則意識?墒且舶l(fā)現存在下列問(wèn)題

  1、有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差;

  2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著(zhù)不愿離開(kāi)父母,自理潛力很差;

  3、個(gè)別孩子會(huì )打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重;

  4、挑食現象嚴重,有的不愛(ài)吃蔬菜,有的不愛(ài)吃肥肉,常常浪費飯菜,進(jìn)餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚。

  6、自我約束潛力較差,不能控制自我的行為。

  (二)本班家長(cháng)狀況:

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸,我發(fā)現大部分家長(cháng)都十分注重幼兒教育,能用心配合教師的工作?墒且矎闹邪l(fā)現隔代長(cháng)輩居多,大多數幼兒都由長(cháng)輩帶養,所以個(gè)性溺愛(ài)自我的幼兒,會(huì )給教育工作帶來(lái)必須的不便。許多家長(cháng)都期望能經(jīng)常召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng),教師家訪(fǎng)這種方式的活動(dòng),以此來(lái)更好的了解自我孩子在園的生活、學(xué)習狀況。

  二、班級發(fā)展總目標

  以培養富有個(gè)性的幼兒為主要目標,透過(guò)單元課程的實(shí)施,利用區域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。

  根據小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標:

  1、根據課程中的資料,制作、投放區域活動(dòng)材料,并努力創(chuàng )新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦潛力。

  2、精心組織準備游戲活動(dòng),寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。

  3、樂(lè )意參加群眾活動(dòng)。

  4、根據我班的特長(cháng),在美術(shù)、語(yǔ)言、變廢為寶等方面努力創(chuàng )出自我的班級特色。

  5、加強幼兒的常規管理,做到活而不亂,收放自如。

  6、加強幼兒的自理潛力,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。

  7、以表?yè)P、督促、鼓勵為主,堅持正面教育,透過(guò)評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫忙幼兒構成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。

  8、作出家長(cháng)工作的特色,以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E-MAIL、傳紙條、家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)等多種家長(cháng)樂(lè )于理解的形式增進(jìn)與家長(cháng)的溝通,做到“有問(wèn)題找教師,有經(jīng)驗給大家,與孩子共同成長(cháng)”。

  9、按計劃實(shí)施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動(dòng)中,滲透到孩子幼小的心靈中。

  三、班級管理及自身建設

  透過(guò)一個(gè)學(xué)期的群眾生活,我看到了自我在班級管理上的不足,透過(guò)交流經(jīng)驗,我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結合自我的實(shí)際狀況,創(chuàng )造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。

  1、常規管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動(dòng)中簡(jiǎn)單的學(xué)到知識。

  2、家長(cháng)與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。

  3、加強保育員與教師的配班工作,提高配班的效益,做到常規工作的一致性、一貫性、開(kāi)展好“站相迎,雙手接,笑相答”及“五心”“三滿(mǎn)意”的教育活動(dòng)

  4、進(jìn)行班級工作的階段總結,及時(shí)調整計劃,確立保教工作重點(diǎn),做到有記錄,有落實(shí)。

  四、具體工作

  (一)常規教學(xué)工作

  1、開(kāi)學(xué)初,依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

  2、根據小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內外活動(dòng)平衡;根據本班幼兒的潛力和興趣安排不一樣的活動(dòng),有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、群眾活動(dòng),并給予個(gè)別輔導和隨機教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手潛力的培養和指導。

  3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手潛力。根據主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區材料,在活動(dòng)室設立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),培養幼兒的自我表現潛力。

  4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒帶給各種類(lèi)型的運動(dòng)器械,根據周計劃活動(dòng)的安排,每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng),探索和交流的機會(huì )。

  5、開(kāi)展形式多樣,資料豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

  6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理潛力,本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外,還準備舉行形式多樣的親子活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。

  7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養幼兒表現美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽表現、建立他們的自信心。

  8、對班內個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作,提高教師對幼兒的觀(guān)察潛力和教學(xué)反思潛力。

  9、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構成初步的安全意識。

  10、建立必須的常規,學(xué)習生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況,培養必須的常規。教師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理潛力,培養自理潛力要注意循序漸進(jìn),給予幫忙但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感,培養幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  11、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解潛力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急,學(xué)說(shuō)完整句。

  12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒透過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養幼兒對事物的感受力。

  13、注意體弱兒的保教,針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開(kāi)水、注意活動(dòng)量、不隨便穿脫衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營(yíng)養不良兒則采取多運動(dòng),增加紫外線(xiàn)照射次數、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。

  14、做好防齲齒、補齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。

  (二)班級日常工作:

  1、制定各項常規要求,本班保教人員團結協(xié)助,統一思想,相互督促認真完成班級中的各項工作。

  2、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意,程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  3、對班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,尋求解決辦法,做到保教人員步調一致。

  4、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛(ài)惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無(wú)一缺損,無(wú)丟失。

  5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

  6、在工作中保教人員,相互配合,爭取提高,共同完成班級里的各項工作。

  (三)、家長(cháng)工作

  1、用心主動(dòng)與家長(cháng)配合,多與家長(cháng)溝通,聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn),利用各種途徑做好家長(cháng)工作,每周更換家園聯(lián)系欄目資料。

  2、注重家長(cháng)工作,根據主題教學(xué)需要,開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng),每一主題都設有親子作業(yè)。

  3、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習狀況,教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好歡樂(lè )成長(cháng)冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長(cháng)寫(xiě)好成長(cháng)冊上的家長(cháng)留言,定期的反饋。

  4、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng)(進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系、校信通),向家長(cháng)了解幼兒在家的狀況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習狀況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達成共識,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

  五、具體月工作按排

  二、三月份:

  1、接待新生,穩定幼兒情緒。

  2、編排教授新操。

  3、圍繞“三八婦女節”開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)長(cháng)輩的系列活動(dòng)。

  4、根據主題設置教室環(huán)境。豐富區角活動(dòng)材料,創(chuàng )設游戲環(huán)境。

  5、進(jìn)行期初測試。

  四月份:

  1、新學(xué)期早操比賽。

  2、開(kāi)展“美麗的春天”系列活動(dòng)。組織幼兒踏青活動(dòng)。

  3、進(jìn)一步加強幼兒的一日常規。

  4、創(chuàng )設春天主題環(huán)境。

  5、進(jìn)行期中測試。

  6、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  7、組織安全主題教育活動(dòng)。

  8、開(kāi)展混齡活動(dòng)。

  五月份:

  1、結合慶“五.一”勞動(dòng)節活動(dòng),進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。

  2、加強幼兒表演的練習,舉行迎“六一”家園慶;顒(dòng)的籌備工作。

  3、創(chuàng )設“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。

  4、班級開(kāi)展自理潛力的競賽活動(dòng)。

  5、開(kāi)展社區活動(dòng):參觀(guān)商店。

  6、開(kāi)展混齡活動(dòng)。

  六七月份:

  1、結合夏天,進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)。

  3、開(kāi)展混齡活動(dòng)。

  4、做好體重、身高測試。

  5、對幼兒進(jìn)行全面的期終考核。

  6、評選出“好孩子”名單。

小班第二學(xué)期工作計劃13

  一、班況分析

  1、概況

  本班幼兒經(jīng)過(guò)半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng),喜歡音樂(lè )游戲,且已有一定的規則意識。

  2、本班特點(diǎn)及主要表現

  ——優(yōu)勢表現

  1)幼兒都會(huì )用普通話(huà)交談,會(huì )安靜聽(tīng)故事,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。

  2)幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。

  3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。

  4)對新奇的事物表現出好奇和探索,有初步的探究意識。

  5)愿意表現自己,喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。

  6)大部分幼兒已學(xué)會(huì )了調整自己的行為,能遵守一些集體游戲規則。

  7)具有很強的運動(dòng)能力,喜歡參加各種體育活動(dòng)。

  ——弱勢因素分析

  1)幼兒在生活及學(xué)習方面還是表現出很大的依賴(lài)性,遇到困難容易退縮。

  2)還有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類(lèi)等食物表現出厭食情緒。

  3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個(gè)性,容易發(fā)生沖突。

  4)幼兒的自我保護意識很弱,不會(huì )主動(dòng)休息和喝水等,容易到危險的地方去。

  3、個(gè)別幼兒情況

  1)個(gè)別幼兒控制能力較差,經(jīng)常會(huì )出現與其他幼兒間的爭搶現象。

  2)個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對較差,需要給予必要的引導與幫助。

  3)個(gè)別幼兒的性格較內向,需要教師多關(guān)心、呵護他。

  4、家長(cháng)情況

  平時(shí)的接觸與家訪(fǎng)中我們了解到,家長(cháng)不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,勢必對孩子的了解減少,并出現教育子女中教育觀(guān)念的偏差。

  二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標

  1、重點(diǎn)做好保教結合的工作,以一日生活為主線(xiàn),使幼兒各方面得到發(fā)展。

  2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養成一定的常規習慣,培養幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  三、各方面的具體內容要求

 。ㄒ唬⿲@計劃的貫徹

  1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。

  2、按時(shí)完成各項計劃。

  3、努力自學(xué),更新觀(guān)念,提高教育技能。

 。ǘ┘议L(cháng)工作

  首先照顧好幼兒的生活讓家長(cháng)放心。通過(guò)家長(cháng)會(huì )等活動(dòng),使家長(cháng)了解幼兒在園的情況,有針對性地向家長(cháng)提出一些合理建議,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

 。ㄈ┌嗉壞繕斯芾

  1、入園管理。

  正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長(cháng)放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足,產(chǎn)生對教師的信任。

  2、常規管理。

  根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來(lái)。保證按照小班常規管理的原則實(shí)施計劃。

  四、本學(xué)期將采取的具體措施

  1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,顏色鮮艷,使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節進(jìn)行“移情”。

  2、建立一定的常規,學(xué)習生活自理能力。

  在一日生活的各環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況,進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感,培養幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)常感冒、生病。

  4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養幼兒對事物的感受力。

  5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急,學(xué)說(shuō)完整句。

  6、班級的協(xié)作

  班級教師共同協(xié)作做好班級工作,隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,積極做好工作。

小班第二學(xué)期工作計劃14

  一.班級條件分析:

  新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班第二學(xué)期,F在我們班29個(gè)孩子,其中一個(gè)大一學(xué)生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習已經(jīng)基本穩定了自己的生活情緒。在園區生活學(xué)習一學(xué)期后,原生子女愿意上幼兒園,可以積極參加教師組織的各種活動(dòng);我養成了一個(gè)很好的習慣,自己照顧自己,自己吃飯,注意把餐具放的輕一點(diǎn)。午睡時(shí)有老師幫忙,可以穿脫衣服;也形成了學(xué)習游戲的一定套路。上課時(shí),可以靜坐,舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;玩游戲時(shí),可以聽(tīng)從老師的指導玩游戲,積極參加活動(dòng);然而,仍然存在一些不足之處,需要我們不斷改進(jìn)。孩子們喜歡參加體育活動(dòng)和玩游戲。但畢竟小班的孩子,由于年齡差異和同齡人之間的能力,自控能力差,衛生習慣差,爭搶東西的現象時(shí)有發(fā)生。孩子上課被打斷也挺嚴重的。鑒于兒童各方面的表現,制定了新的教育和教學(xué)目標,以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

  二.工作計劃

  對孩子進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,豐富孩子的日常生活,將五個(gè)領(lǐng)域有機結合,融入日常生活,通過(guò)各種教育手段和方法激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和求知欲,培養孩子的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的孩子給予特殊照顧,盡可能的鼓勵和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,根據他們的特長(cháng)給予適當的指導,堅持保護和教育相結合,保證教學(xué)中有保護。重視角落活動(dòng)的開(kāi)展,將角落活動(dòng)融入孩子的生活;重視孩子的常規教育,認真耐心地做好個(gè)別孩子的工作。培養孩子的獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每個(gè)孩子的特長(cháng),并給予適應指導。開(kāi)展各種游戲,讓孩子適應幼兒園環(huán)境,班級生活,建立良好的生活學(xué)習作息,喜歡上幼兒園。

  三.發(fā)展目標:

  (1)健康領(lǐng)域:

  1.適應幼兒園集體生活,鞏固獨立吃飯上廁所的習慣,能自己穿衣服褲子;學(xué)會(huì )正確的坐、站、走的姿勢。

  2.了解簡(jiǎn)單的健康知識,知道五官和主要功能,知道并學(xué)會(huì )防護;愿意接受疾病防治,懂得健康的重要性。

  3、愛(ài)吃各種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。

  4.知道并學(xué)會(huì )避免日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

  5.愉快地參加體育活動(dòng),發(fā)展步行、跑步、跳躍、訓練和攀登。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1.學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng),理解日常語(yǔ)言;繼續學(xué)習使用普通話(huà),用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需求;理解日常語(yǔ)言,能夠根據語(yǔ)言調整自己的行為。

  2.喜歡看兒歌,聽(tīng)故事,看表演,看書(shū),愿意表達自己的感情。

  3.繼續學(xué)普通話(huà),學(xué)會(huì )完整的表達自己的要求。

  4.在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲說(shuō)話(huà),在日;顒(dòng)中不要大喊大叫。

  (三)社會(huì )領(lǐng)域:

  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。

  4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長(cháng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,感知事物的特征,學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

  3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

  4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。

  四.具體措施:

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。

  2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。

  3、注重平時(shí)的觀(guān)察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà),通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。

  2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

  3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。

  4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  (三)社會(huì )領(lǐng)域:

  1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心成人。

  2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。

  2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。

  3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。

  4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒、水粉顏料等作畫(huà)。

  2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

  3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

  4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。

  5、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。

  6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

  五、日常生活:

  1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì ),增強自信心和自尊心。

  2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

  5、通過(guò)教師提醒和教育,培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。

  六、家長(cháng)工作:

  1、認真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》,并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常,了解家長(cháng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、出好《家長(cháng)園地》,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等,增強家長(cháng)的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。

  4、推薦家長(cháng)加入家委會(huì ),成為家委會(huì )成員。

小班第二學(xué)期工作計劃15

  時(shí)間過(guò)得很快,一晃一學(xué)期過(guò)去了,隨著(zhù)新年的到來(lái),新的一個(gè)學(xué)期也將開(kāi)始,制定一份好的計劃,才能更好的工作,并在工作中提高自我。為了更好地工作,特制定以下計劃:

  一、投入更多時(shí)間,細致的作好幼兒的安全工作和家長(cháng)工作。

  “細節決定成敗”。的確是這樣的,家長(cháng)的信任孩子的發(fā)展往往是經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的細節中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,孩子的安全工作和家長(cháng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn),也是我們常抓的工作,可是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上,真正的做到細致,作好細節工作卻是我本學(xué)期應當思考的。

  1.將安全工作做到平;、細致化。

  小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),也是一些工作的前提和基礎,用愛(ài)心和職責心將孩子的安全工作做好,做到平;图氈禄瘜⑹沁@學(xué)期的首要任務(wù)。

  2.將家長(cháng)工作做到位。

  家長(cháng)工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開(kāi)展,雖然在上學(xué)期中,我們取得了階段性的成績(jì),孩子在幼兒園的發(fā)展和教師的付出得到了家長(cháng)們的認可,但這是一項長(cháng)期的工作,需要持之以恒的努力。

  第一、作好班級工作,多與家長(cháng)溝通交流,取得家長(cháng)的信任。

  第二、用專(zhuān)業(yè)知識指導家長(cháng)的行為。

  第三、真誠對待每一位家長(cháng)和家長(cháng)提出的問(wèn)題或要求。

  只要用心與家長(cháng)進(jìn)行真誠的溝通和交流,我相信任何問(wèn)題都能夠迎刃而解。

  二、學(xué)會(huì )學(xué)習,不斷提升自我的素養。

  讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習,掌握學(xué)習的方法,自我也要學(xué)會(huì )學(xué)習,能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習,吸收各種幼教信息,開(kāi)闊自我的視野,僅有不斷的吸取,才能不斷的創(chuàng )新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓,利用空余時(shí)間學(xué)習新思想、新方法,開(kāi)拓教育教學(xué)的新思路。多看好書(shū),積累幼教理論知識,提高寫(xiě)作本事,并橫向、縱向向他人學(xué)習,使自我全方位發(fā)展。

  三、進(jìn)取參與幼兒園大型活動(dòng),在各項活動(dòng)中展現風(fēng)采,為幼兒園掙得榮譽(yù)。

  每學(xué)期,園內都會(huì )舉辦各種大型活動(dòng),這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎,提升了孩子的本事,也讓自身風(fēng)采得到了展現,讓本事得到一次提升。本學(xué)期,幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,本人將進(jìn)取參與,力所能及的承擔職責,為幼兒園掙得榮譽(yù)!

  根據本人的現狀制定了以上計劃,僅有做到心中有計劃、并用心的實(shí)施,才能實(shí)現計劃,與幼兒園共同發(fā)展!

【小班第二學(xué)期工作計劃(15篇)】相關(guān)文章:

小班幼兒上學(xué)期工作計劃02-09

小班幼兒新學(xué)期工作計劃02-09

上學(xué)期小班保教工作計劃02-09

幼兒園小班學(xué)期工作計劃15篇02-08

第二學(xué)期述職報告五篇05-19

小學(xué)第二學(xué)期教研教學(xué)總結01-17

第二學(xué)期學(xué)習總結13篇01-27

小班上學(xué)期班務(wù)總結09-11

第二學(xué)期教研工作總結15篇01-19

第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭(13篇)01-27

江西省| 嘉祥县| 溧阳市| 黄冈市| 抚远县| 盐亭县| 涿鹿县| 大名县| 正阳县| 龙海市| 开原市| 伽师县| 罗山县| 定兴县| 克东县| 梁河县| 嘉鱼县| 两当县| 鄂伦春自治旗| 平塘县| 杭锦后旗| 盐津县| 甘谷县| 斗六市| 乌什县| 津南区| 四川省| 石楼县| 河曲县| 威远县| 虞城县| 阳高县| 东明县| 乌拉特前旗| 瑞金市| 利津县| 通辽市| 蚌埠市| 景谷| 甘孜| 碌曲县|