2022年教導處教學(xué)工作計劃

　　在教導處制定了正確的新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計劃指導下，才能更好的規范學(xué)校的學(xué)習方向。下面是小編為大家收集整理的2022年教導處教學(xué)工作計劃（精選30篇），希望對大家有所幫助！

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃1

　　本學(xué)期教導處繼續在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設

　　1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念

　　為適應新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學(xué)習新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規、條文，使大家進(jìn)一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉變觀(guān)念，順應改革潮流，樹(shù)立競爭意識，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，主動(dòng)接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(cháng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

　　2.進(jìn)一步加強和深化師德師風(fēng)建設

　　教導處將組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規條文，提高教師“依法執教”的意識；認真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強對教師的人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育。通過(guò)加強教師行為規范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。

　　二、努力提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1.繼續開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)

　　為進(jìn)一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學(xué)期教導處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話(huà)”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì )備課，會(huì )講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開(kāi)展組內優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開(kāi)展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評，六月份開(kāi)展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會(huì )。

　　2.努力加強教研教改

　　在繼續抓好現有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語(yǔ)文“堅持三為主原則，培養學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導和創(chuàng )造條件，一方面邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做專(zhuān)題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì )，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。

　　3.大力發(fā)展“請進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)

　　為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專(zhuān)家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀(guān)摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設立家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到校聽(tīng)課，監督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

　　4.加強教師綜合素質(zhì)的培養

　　為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規劃》《學(xué)歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過(guò)自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡(jiǎn)單的課件；“三字”“兩畫(huà)一話(huà)”的教學(xué)基本功訓練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃2

　　本學(xué)期教導處繼續在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設

　　1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念

　　為適應新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學(xué)習新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規、條文，使大家進(jìn)一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉變觀(guān)念，順應改革潮流，樹(shù)立競爭意識，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，主動(dòng)接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(cháng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

　　2.進(jìn)一步加強和深化師德師風(fēng)建設

　　教導處將組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規條文，提高教師“依法執教”的意識；認真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強對教師的人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育。通過(guò)加強教師行為規范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。

　　二、努力提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1.繼續開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)

　　為進(jìn)一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學(xué)期教導處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話(huà)”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì )備課，會(huì )講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開(kāi)展組內優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開(kāi)展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評，六月份開(kāi)展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會(huì )。

　　2.努力加強教研教改

　　在繼續抓好現有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語(yǔ)文“堅持三為主原則，培養學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導和創(chuàng )造條件，一方面邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做專(zhuān)題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì )，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。

　　3.大力發(fā)展“請進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)

　　為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專(zhuān)家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀(guān)摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設立家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到校聽(tīng)課，監督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

　　4.加強教師綜合素質(zhì)的培養

　　為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規劃》《學(xué)歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過(guò)自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡(jiǎn)單的課件；“三字”“兩畫(huà)一話(huà)”的教學(xué)基本功訓練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃3

　　一、指導思想：

　　根據縣教育局的總體要求，以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)的管理，加強備課組和教師培訓力度建設，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導處的“服務(wù)、督查、指導、評價(jià)”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績(jì)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力。

　　二、工作目標：

　　1、反思現狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規范、科學(xué)、有效，不斷規范教師的教學(xué)行為。

　　3、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學(xué)科性反思”的研究。

　　4、強化教師隊伍建設，通過(guò)培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

　　5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內涵，著(zhù)力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。

　　三、工作措施：

　　教學(xué)常規：常抓不懈、追求細節

　　1、嚴格按照課程計劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。

　　2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數，聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管校長(cháng)匯總點(diǎn)評制度，養成聽(tīng)完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監督與指導。

　　3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在××年質(zhì)量調研中取得輝煌成績(jì)。

　　4、抓好學(xué)困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立自信心。

　　校本教研：

　　優(yōu)化組合、研學(xué)一體

　　1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規范、細致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規范操作程序，提高教研質(zhì)量。

　　2、特別要強調教研組長(cháng)的工作職責：

　　要全面了解、協(xié)調本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對組內教師的教學(xué)情況能作出客觀(guān)、公正的評價(jià)；對存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對組內教師按時(shí)上交上傳的各種材料認真審核，統一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長(cháng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(cháng)的管理能力。

　　3、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，充分調動(dòng)老教師的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。

　　4、加強教研課活動(dòng)的管理：

　　說(shuō)課、上課、評課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應認真組織開(kāi)展，教導處分管人員加強對整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

　　5、學(xué)期結束將根據日常教研組活動(dòng)考評、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規考核等方面進(jìn)行綜合考評。

　　課程建設：

　　夯實(shí)基礎、減負增效

　　語(yǔ)文教學(xué)：

　　語(yǔ)文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　數學(xué)教學(xué)：

　　數學(xué)教學(xué)應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓練，培養學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng )編能力的訓練。

　　英語(yǔ)教學(xué)：

　　著(zhù)力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎知識落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能很好的結合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　其它學(xué)科：

　　在嚴格執行課時(shí)計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

　　教師培養：

　　立足平臺、超越發(fā)展

　　1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個(gè)別指導。

　　2、多方面創(chuàng )造條件為教師供學(xué)習和培訓的機會(huì )，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養，通過(guò)教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報聽(tīng)課體會(huì )。

　　3、以課題培訓和研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

　　檢測考評：

　　務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求質(zhì)量

　　1、完善教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績(jì)效工資考核細則，更好發(fā)揮評價(jià)標準對實(shí)際教學(xué)的導向作用。

　　2、加強質(zhì)量調研的過(guò)程管理，教導處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規范化。

　　四、工作安排：

　　二月份

　　整體工作

　　1、做好統計學(xué)生異動(dòng)情況統計，完善網(wǎng)上學(xué)籍。

　　2、制定各項計劃，做好開(kāi)學(xué)常規工作檢查。

　　3、召開(kāi)教研組長(cháng)和畢業(yè)班會(huì )議。

　　4、教學(xué)常規檢查

　　5、小課題申報

　　三月份

　　整體工作

　　1、課題工作

　　2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)：

　　協(xié)作體活動(dòng)、青年教師研討課。

　　3、六年級質(zhì)量檢測

　　4、教學(xué)常規檢查

　　四月份

　　整體活動(dòng)

　　1、期中考試，期中檢測分析研討會(huì )

　　2、“同課異構”教科研月活動(dòng)。

　　3、課題中期檢查，

　　4、六年級質(zhì)量檢測、分析會(huì )。

　　5、教學(xué)常規檢查

　　五月份

　　整體活動(dòng)

　　1、學(xué)習畢業(yè)班體音美考試方案，做好相關(guān)考試。

　　2、畢業(yè)班復習計劃研討及交流。

　　3、教學(xué)常規檢查，迎接縣教育局教學(xué)管理檢查。

　　六月份

　　整體工作

　　1、做好畢業(yè)班質(zhì)量監測。

　　2、畢業(yè)班學(xué)生整體移交。

　　3、制定復習計劃，做好復習備考。

　　4、組織期末檢測和畢業(yè)考試。

　　5、教學(xué)常規檢查。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃4

　　值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲望上打一翻身仗，以讓家長(cháng)放心地選擇我校為目標，切記盲目樂(lè )觀(guān)，錯失機會(huì )，同時(shí)也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。

　　本學(xué)期教學(xué)工作的指導服務(wù)工作理應做實(shí)做細，每天貴在堅持督促。

　　一、教學(xué)常規的督促和檢查。

　　備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習效果的反饋；聽(tīng)課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結不必太長(cháng)，不必拿來(lái)主義，不必太理論化，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打實(shí)，說(shuō)你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。

　　保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì )，會(huì )宜短不宜長(cháng)，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認真備課批作業(yè)。班級自習課無(wú)老師不適宜。

　　紀律是學(xué)習效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀律理應作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據學(xué)情對學(xué)生個(gè)別指導和輔導，多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習效果，學(xué)會(huì )與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們；校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　嚴格監管各科教學(xué)輔導資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤(pán)而成。

　　任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷(xiāo)假，以便教導處對代課的管理。

　　二、對考試的管理。

　　本著(zhù)本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時(shí)評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績(jì)設教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎（各次考試成績(jì)的分析和比較是校領(lǐng)導了解我�，F狀和制定下步的整改措施的重要依據），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng)；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情也要設立獎學(xué)金和學(xué)習進(jìn)步獎發(fā)給家長(cháng)或給家長(cháng)發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長(cháng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，形成一種教育的持續力和關(guān)注度，可能會(huì )有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jì)是水到渠成的事。

　　“知己知彼，百戰不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

　　三、其他工作。

　　教師的理論學(xué)習需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jì)突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。

　　對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學(xué)期至少我校應有一臺演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，在繼續夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因為畢竟英語(yǔ)生中臥虎藏龍。

　　針對上級檢查，我校應掌握相關(guān)文件和依據，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專(zhuān)人負責、工作變動(dòng)有交接指導等。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃5

　　每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實(shí)情況。

　　一、學(xué)校整體教學(xué)工作

　　本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩步實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)。

　　1、常規教學(xué)

　　日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養及良好習慣的形成。并及時(shí)給予指導和評價(jià)

　　2、各項教育教學(xué)活動(dòng)

　　根據學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時(shí)、穩步、高效地組織實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項能力均能得到鍛煉和提高。

　　3、校本教研

　　適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運用現代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。最終讓學(xué)習成為一種樂(lè )趣，一種享受。

　　4、教學(xué)評價(jià)

　　期初、期中、期末對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數，書(shū)寫(xiě)，批改情況及時(shí)驗收記錄。

　　5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結構，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　　二、品德與社會(huì )教學(xué)

　　本學(xué)期我仍然擔任3——6年級的品德與社會(huì )學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。

　　1、學(xué)情分析

　　3——6年級上學(xué)期期末成績(jì)分別是80、66、79分，位于學(xué)區中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中，專(zhuān)心程度還有待于提高。

　　2、教學(xué)

　　雖使用電子教案，但我仍要認真進(jìn)行二次備課，根據教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當之處，進(jìn)行增減調適，把認知目標，行為目標統一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　上好每節課，在預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養成和提高。并結合考試內容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。

　　上好16年級的安全課，發(fā)揮應有作用。

　　本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿(mǎn)成功！

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃6

　　一、開(kāi)展活動(dòng)，加強師生對話(huà)，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。

　　1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來(lái)，通過(guò)交流與互動(dòng)，加強師生對話(huà)，構建和諧、民主、平等的師生關(guān)

　　系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng)，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報教導處。

　　2、成立初中學(xué)生督導隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強對老師對學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。

　　3、創(chuàng )建學(xué)生論壇，創(chuàng )新班會(huì )課形式和內容，用好德育材料，內化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。

　　4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )對父母感恩，對師長(cháng)感恩，對同學(xué)感恩，對社會(huì )感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng )建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說(shuō)誠信話(huà)，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會(huì )做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。

　　二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

　　要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）、“請進(jìn)來(lái)”（聘請教育專(zhuān)家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》。二是“考”，繼續組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽�；顒�(dòng)要體現新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設一節公開(kāi)課（觀(guān)摩課、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務(wù)考核的依據，記入《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿(mǎn)意率”五個(gè)方面綜合評估；結合年級、學(xué)科教學(xué)目標，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jì)的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內同類(lèi)學(xué)校的差距）；統考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。三是中考目標考核。根據學(xué)校下達的指標，實(shí)行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開(kāi)獎懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結對工作；教學(xué)論壇等。

　　三、加強班級常規管理，建全班主考核機制。

　　1、出臺《莘亭初中部班級管理常規》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規范有效的班級管理程序。

　　2、依據班級管理常規，出臺《莘亭初中常規管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動(dòng)等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。

　　3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀(guān)，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。

　　4、組織學(xué)生認真學(xué)習《莘亭學(xué)生一日常規》，對學(xué)生的學(xué)習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規范與愛(ài)的教育”，初二開(kāi)展“責任、自主與誠信教育”，初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等。

　　四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。

　　2、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。

　　3、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。教導處值班對教學(xué)常規檢查要認真記錄，每天有專(zhuān)人查課，一天三次，教師小預備進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì )，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實(shí)處，課堂一節一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。

　　a）、以雙周練、月考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數、外、理、化。

　　b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。根據孫校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì )上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：

　�。ㄒ唬﹤湔n方面的要求

　　1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。

　　2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。

　　3、教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽(tīng)課筆記交教導處，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。

　　4、教案項目要齊全。應具有的項目有：

　�。�1）課題。

　�。�2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。

　�。�3）教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。

　�。�4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

　�。�6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。

　�。�7）板書(shū)設計。

　�。�8）教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

　　教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。

　　各備課組在正常教學(xué)中，一定要統一教學(xué)要求，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度，同類(lèi)班級統一作業(yè)布置，統一單元測試。

　�。ǘ�）上課方面的要求

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：

　　1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　　2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。

　　3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。

　　4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。

　　5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。

　　6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。

　�。�1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；

　�。�2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；

　�。�3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　　7、嚴格上課常規。

　�。�1）教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。

　�。�2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。

　�。�3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。

　�。�4）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；

　�。�5）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。

　�。ㄈ�）布置和批改作業(yè)方面的要求

　　作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

　　1、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。

　　2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。

　　3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。

　　4、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。

　　5、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　　6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

　　各教研組長(cháng)，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級主任、組長(cháng)負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：

　�。�1）、作業(yè)量：

　　語(yǔ)文：作文2周1次，小作每周1次；數學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)。

　�。�2）、作業(yè)紙評價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為abcd），單元測試卷可以打分數。

　�。�3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。

　�。�4）、每周五下午第四節課教導處檢查學(xué)生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結果。

　�。ㄋ模�、聽(tīng)課要求

　　各教研組要組織教研組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。教研組負責人應該在聽(tīng)課的基礎上對本教研組教師加強學(xué)科指導。教導處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。

　　1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每周聽(tīng)課1—2節，其他教師每周至少一節，每學(xué)期不少于20節。中干每周一次推門(mén)聽(tīng)課。

　　2、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題及所聽(tīng)班級等。

　　五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　　本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級，每門(mén)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節中。為此，我們將進(jìn)一步加強教研制度的建設，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長(cháng)準備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)課的評課活動(dòng)，交流外出學(xué)習心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動(dòng)的內容主要有：

　�。�1）對照教學(xué)計劃，檢查當前教學(xué)進(jìn)度的執行情況；

　�。�2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

　�。�3）研究教學(xué)內容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；

　�。�4）統一作業(yè)布置和單元檢測內容；

　�。�5）檢查總結前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題并制定相應的改進(jìn)措施。

　　備課組活動(dòng)，由備課組長(cháng)負責召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃7

　　一、指導思想

　　在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面提高教育質(zhì)量為核心，堅持“以人為本”的理念，以“努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標，努力促進(jìn)學(xué)生生命成長(cháng)與品質(zhì)提升，促進(jìn)學(xué)校品牌建設與可持續發(fā)展。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規工作規范化

　　1、加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師加強教學(xué)“六認真”工作的自覺(jué)性。加強檢查和督促的力度，及時(shí)了解教師教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，幫助教師做好教學(xué)常規工作，防止各類(lèi)教學(xué)事故的發(fā)生。本學(xué)期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章，備課要有個(gè)性化，提倡每課有教后小結或批改摘記，要求每周有一篇較詳的教學(xué)反思；本學(xué)期每位教師要出一份高質(zhì)量的試卷，3月份將舉行語(yǔ)文教師試卷命題比賽，教導處將會(huì )同教研組對試卷質(zhì)量進(jìn)行評定、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評比。

　　2、建立聽(tīng)課制度，提高隨堂課的質(zhì)量。教導處要深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況。教導處成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，并做到點(diǎn)面結合，要了解自己分管學(xué)科每位老師的教學(xué)情況，對相對薄弱的學(xué)科和教師要加強指導，加強聽(tīng)課交流。及時(shí)召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì )，了解教育教學(xué)信息。每學(xué)期語(yǔ)、數、英教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，其它教研組長(cháng)不少于10節，對組內教師應至少聽(tīng)1節隨堂課。鼓勵教師間開(kāi)展相互的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高。

　　3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研工作。在做好語(yǔ)數英學(xué)科質(zhì)量調研的同時(shí)，繼續做好技能學(xué)科的綜合素質(zhì)考查工作。

　　4、認真做好培優(yōu)補差工作。加大培優(yōu)工作的力度，落實(shí)“競賽輔導項目人制度”做到早安排，早落實(shí)，各學(xué)科教師應在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現苗子、培養苗子，要加強對這部分學(xué)生的課外指導，力爭所培養的學(xué)生參加市級及以上各級各類(lèi)比賽都能獲得優(yōu)異的成績(jì)。補差要有愛(ài)心、耐心、匠心。利用家校合力提高補差的效果，幫助學(xué)困生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，達到促進(jìn)學(xué)困生的轉化。繼續做好“臨界學(xué)生”管理工作，在上學(xué)期實(shí)踐的基礎上，認真做好臨界學(xué)生的界定、輔導及臨界學(xué)生轉化工作的考評工作。

　�。ǘ�）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在教導處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習基礎教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結構、模式、評價(jià)等方面知識，為實(shí)施課程改革打好理論基礎，以新的理念上好每一堂課。

　　2、加強骨干教師管理。配合校長(cháng)室做好吳江市級及以上骨干教師的管理工作。積極配合校長(cháng)室做好市級骨干教師模擬申報工作，對照申報條件，提供機會(huì )，認真做好各項服務(wù)工作。落實(shí)骨干教師結拜外校名師活動(dòng)。

　　配合校長(cháng)室做好“名師工作室”活動(dòng)。上學(xué)期在蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人周建文書(shū)記的引領(lǐng)下，學(xué)校成立“拾貝工作室”，本學(xué)期要協(xié)助做好以下工作：在中青年教師自我規劃的基礎上，根據中青年教師各自特點(diǎn)，提出發(fā)展性的定位建議；對中青年教師教學(xué)情況進(jìn)行階段性評價(jià)和診斷；對中青年教師進(jìn)行教育科研工作培訓，開(kāi)展定期的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使青年教師有練武之地，能及時(shí)得到具體指導。

　　3、加強青年教師的培養，本學(xué)期我們將積極創(chuàng )造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出。在教研組、備課組人人參與的基礎上，選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比大獎賽活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展好師徒接對活動(dòng)，并制定結對帶教的制度，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。作為青年教師要做到一年入門(mén)、兩年過(guò)關(guān)、三年成材。對新調入、村小民辦教師做好幫扶工作，采用聽(tīng)課、組織課堂教學(xué)評比與常規工作檢查等活動(dòng)，提高教育、教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）精心組織微格化教研，發(fā)揮教研組功能。

　　加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載，每次活動(dòng)要有中心發(fā)言人。各組要形成爭創(chuàng )先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚，努力構建教研組文化，讓教師的個(gè)體文化凝聚成群體文化，讓教師的群體文化外化為學(xué)校文化。

　　1、教學(xué)與科研相結合

　　教師是實(shí)踐工作者，最重視教學(xué)科研。在開(kāi)展教研活動(dòng)中爭取做到三有：即認識上有高度；實(shí)踐中有創(chuàng )新；總結成果有科研性。開(kāi)展教研活動(dòng)還要爭取做到不脫離全面育人的宗旨；不脫離教學(xué)內容的改革；不脫離教育方法的更新，這樣才能以科研為先導，以教研為基礎，科研促教研，探索教改之路。

　　2、理論與實(shí)踐相結合

　　我們引導教師重視理論學(xué)習，重視教育經(jīng)驗、教改信息的積累。學(xué)校圖書(shū)室、教科室征訂了大量的教學(xué)理論書(shū)籍，為教師們創(chuàng )設了良好的理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習的環(huán)境。教研活動(dòng)要認真組織理論學(xué)習，做到理論與實(shí)踐相結合。

　�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校特色建設，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　1、從實(shí)從早地構想藝術(shù)、科技、體育、象棋四校節，協(xié)助校長(cháng)室做好“金太陽(yáng)”體育俱樂(lè )部工作的開(kāi)展。我們要科學(xué)規劃，有效推進(jìn)，為體育愛(ài)好者、特長(cháng)學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，滿(mǎn)足需求服務(wù)，全面實(shí)現健康發(fā)展學(xué)生，體育發(fā)展學(xué)生的目標。

　　2、認真組織好校園興趣組的活動(dòng)。在班級興趣組活動(dòng)有序開(kāi)展的基礎上，本學(xué)期成立了舞蹈、合唱、繪畫(huà)、陶藝、小魯班、數棋、奧數等校級社團興趣組，每位輔導老師自主地創(chuàng )造性地實(shí)施自己的輔導計劃，并把輔導計劃及輔導內容形成文字材料，做為所輔導學(xué)科的課程。把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導成績(jì)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。

　　三、主要工作

　　月份

　　主要活動(dòng)內容

　　2月份

　　1、參加市各科教研組、中心組活動(dòng)

　　2、制定教研組計劃、學(xué)科教學(xué)計劃

　　3、參加市AA課教學(xué)設計賽

　　4、重新認定、調整臨界學(xué)生名單

　　5、跳繩、踢毽賽選拔、集訓、參加市賽

　　6、市語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課評比賽選拔、磨課

　　7、學(xué)籍管理工作。

　　3月份

　　1、參加市女籃比賽

　　2、校級語(yǔ)文教師命題比賽

　　3、部分學(xué)科質(zhì)量調研

　　4、級部班際競賽（讀陶知識賽、百詞競默、計算能力等）

　　4月份

　　1、參加市語(yǔ)文教師命題比賽

　　2、參加市小學(xué)生田徑比賽

　　3、參加市小學(xué)生航模比賽

　　4、級部班際競賽（鋼筆字、百詞競默、計算能力等）

　　5、校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比

　　6、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研（期中）

　　5月份

　　1、2005屆語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)

　　1、參加市四年級整班鋼筆字比賽

　　2、組織“課堂教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)

　　3、參加市體育青年教師基本功比賽、選拔賽

　　4、參加市書(shū)法篆刻、繪畫(huà)、攝影比賽

　　5、參加市科學(xué)青年教師實(shí)驗能力競賽、科學(xué)論文評比

　　6、臨界學(xué)生專(zhuān)項考查

　　7、級部班際競賽

　　6月份

　　1、技能學(xué)科專(zhuān)項考查

　　2、參加數學(xué)教師教學(xué)能力評比活動(dòng)

　　3、參加藝術(shù)教學(xué)論文評比

　　4、參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)案例評比

　　5、興趣組成果展示、考評。

　　6、教研組資料匯總、考評。

　　7月份

　　資料匯總、裝訂，教學(xué)成果匯總

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃8

　　一、指導思想：

　　以二期課改的理念為指導思想，在各門(mén)學(xué)科中積極開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)改革研究，依據教育教學(xué)規律、學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)科教育發(fā)展的特點(diǎn)，在各學(xué)科教學(xué)中落實(shí)學(xué)生培養目標，切實(shí)做到“減負增效”，全面提高教學(xué)效能，力爭教學(xué)質(zhì)量在全面穩定基礎上求得發(fā)展。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬┳非罂茖W(xué)質(zhì)量，落實(shí)“綠色質(zhì)量指標”。

　　1、改進(jìn)教學(xué)設計，落實(shí)“以學(xué)定教”的思想。

　　措施：

　�。�1）專(zhuān)題學(xué)習：

　　各學(xué)科教師在組長(cháng)的帶領(lǐng)下學(xué)習、探討如何在自己的教學(xué)中真正做到“以學(xué)定教”。做到

　　a）教研組學(xué)習；

　　b）備課組學(xué)習；

　　c）個(gè)人學(xué)習。

　�。�2）備課：

　　★單元計劃：各學(xué)科在單元計劃中體現對學(xué)生的情況分析，要分析學(xué)生已有的學(xué)習習慣、心理特征；分析學(xué)生的學(xué)習起點(diǎn)和學(xué)習需要等。

　　★課時(shí)計劃：在教學(xué)設計中每個(gè)年級至少做到有兩篇教案有旁注，體現學(xué)生學(xué)習的方法、思維品質(zhì)等。

　　每月20日由教導處集中進(jìn)行重點(diǎn)檢查，從針對性、有效性來(lái)考核，并及時(shí)反饋。

　�。�3）撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗總結：

　　6月每位教師圍繞“以學(xué)定教”的思想完成一篇相關(guān)經(jīng)驗，寫(xiě)作形式以敘述為主。

　�。�4）經(jīng)驗交流：

　　本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎上，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗輻射。教導處依據教學(xué)常規檢查、隨堂聽(tīng)課等情況組織一次專(zhuān)題交流會(huì )。

　　2、關(guān)注關(guān)鍵事件在課堂中的生成，提高教學(xué)有效性。

　　措施：

　�。�1）每位教師在教研組（備課組）上一節教學(xué)實(shí)踐研究課，教研組（備課組）圍繞關(guān)鍵事件展開(kāi)討論，并注意資料的積累。

　�。�2）加強聽(tīng)課評課制度。本學(xué)期教導處加強聽(tīng)家常課，將周二、周四行政聽(tīng)課日和“推門(mén)課”相結合，聽(tīng)課后及時(shí)與教師進(jìn)行評課、反饋，不斷完善和強化聽(tīng)評課的實(shí)效性。

　�。�3）進(jìn)一步修改完善各學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)表。在上學(xué)期修改的基礎上，組織各教研組（備課組）教師進(jìn)行學(xué)習，提出修改意見(jiàn)，并進(jìn)行修改。（第三周完成）

　�。�4）每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思。及時(shí)捕捉分析關(guān)鍵事件，進(jìn)行反思提煉整理。

　　3、加強練習的設計，切實(shí)做到減負增效。

　　措施：

　�。�1）本學(xué)期學(xué)校將提高練習與作業(yè)設計能力為改進(jìn)作業(yè)環(huán)節的重要抓手，語(yǔ)、數、英學(xué)科加強課堂獨立練習的設計，體現多樣分層，科學(xué)有效。

　�。�2）提高作業(yè)卷、周練卷、測驗卷、復習卷的質(zhì)量。組長(cháng)把關(guān)，教導處抽查。初步建立各學(xué)科各年段科學(xué)有效，具有借鑒意義的試卷庫。

　　4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　措施：

　�。�1）進(jìn)一步修改完善各學(xué)科學(xué)習習慣要求。在第一學(xué)期的基礎上，各教研組（備課組）依據學(xué)校規劃中提出的10個(gè)學(xué)習習慣的培養（課前準備、認真聽(tīng)課、積極發(fā)言、敢于質(zhì)疑、勤記筆記、及時(shí)整理和復習、預習、書(shū)寫(xiě)作業(yè)、持續學(xué)習、有條理），依據學(xué)科特點(diǎn)，選擇其中的2到3條，將它進(jìn)行細化落實(shí)。

　�。�2）每位教師根據本學(xué)期學(xué)習習慣培養重點(diǎn)對學(xué)生習慣培養進(jìn)行評價(jià)，逐漸建立形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合、書(shū)面評價(jià)和口頭評價(jià)結合、學(xué)校評價(jià)與家庭評價(jià)相結合的靈活多樣評價(jià)方法。學(xué)期末，教導處將重點(diǎn)檢查落實(shí)情況。

　�。ǘ�）加強教研組建設，提高教研質(zhì)量。

　　加強教研組建設，強化教研組功能。不斷提高教研活動(dòng)的針對性和有效性，使教研活動(dòng)真正“研”起來(lái)。

　　措施一：各教研組和備課組以課題研究、落實(shí)以學(xué)定教為抓手，認真組織教師學(xué)習“綠色質(zhì)量指標體系”和“以學(xué)定教”的思想，真正做到思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)。

　　措施二：各教研組每周一次、備課組兩周一次在指定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，定時(shí)、定內容；注重研究教材、研究教法和學(xué)法，針對教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究和探討，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為目的，讓老師有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)，真正做到讓教研組“研”起來(lái)。以提升優(yōu)質(zhì)課、杜絕較差課為目標，將工作落實(shí)到每一位教師。深入學(xué)科組的分管領(lǐng)導每人每學(xué)期深入參加教研活動(dòng)4次（本備課組活動(dòng)除外）。

　　措施三：繼續落實(shí)“輕負擔，高質(zhì)量”：做到不體罰，不變相體罰，堅決杜絕罰抄、罰站現象；教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為監督責任人，學(xué)校全面做好檢查調控工作；堅決不買(mǎi)教輔材料，嚴禁一課一練等教輔資料進(jìn)教室；合理使用練習本；作業(yè)批改規范、及時(shí)、認真；精選作業(yè)和練習，作業(yè)布置的量適切，強調基礎性作業(yè)教研組統一；各類(lèi)試卷本著(zhù)規范、科學(xué)、精選的原則精心編制。

　�。ㄈ�）加強落實(shí)體育工作。

　�。�1）堅決落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”，，保證每生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

　�。�2）提高體育課、體育活動(dòng)課、廣播操的質(zhì)量。做好每天廣播操評比記錄，定期開(kāi)展廣播操評比。

　�。�3）積極參與區級各項體育競賽活動(dòng)，開(kāi)展校際、班際的群眾性體育比賽

　　三、其它工作：

　　1、進(jìn)一步加強圖書(shū)是管理，增加圖書(shū)的流通率，提高學(xué)生的閱讀能力，配合二期課改，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　2、加強語(yǔ)言文字建設，做好學(xué)校語(yǔ)言文字的規范工作。

　　3、做好五年級學(xué)生的畢業(yè)工作。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃9

　　一、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以縣教育局2008年教育工作要點(diǎn)，以堅持以人為本的教育教學(xué)方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

　　學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)基礎層面來(lái)開(kāi)展。一個(gè)中心，即以教改科研為中心；兩個(gè)基礎層面，即1—2年級注重行為習慣的培養，3—5年級注重學(xué)習方法的培養。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng )新，充分張揚學(xué)生良好的個(gè)性。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、認真落實(shí)教學(xué)常規管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、科研強校，再上新臺階。

　　堅持“科研先導”，深化校本科研。組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。/抓好一、二年級行為習慣，三—五年級學(xué)習方法的培養，為學(xué)校其它年級樹(shù)好樣板，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習慣養成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習能力》的研究。以科研強校，探索用教師的個(gè)性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)，從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、完善教研組機制，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　對各教研組的教研活動(dòng)要加強管理和指導，教研組活動(dòng)應根據教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問(wèn)題”。對“中心研究的問(wèn)題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)有機地結合起來(lái)，使“中心研究的問(wèn)題”能找出較好的解決措施。

　　4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評價(jià)方案。

　　加強校本教研的力度，著(zhù)重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。

　　5、以人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，進(jìn)行全校規模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。

　　6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養、管理、使用制度的制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節示范課，每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽(tīng)、評課，對青年教師進(jìn)行較系統的指導，聽(tīng)、評課要有書(shū)面材料。

　　7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作，定期召開(kāi)畢業(yè)年級工作會(huì )，查找存在問(wèn)題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　(一)、嚴格教學(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理，完善評價(jià)方案。

　　切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng )新，實(shí)現“六化”目標，即:“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點(diǎn)開(kāi)展工作。

　　(1)嚴格執行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課。

　　(2)嚴格備課管理。本學(xué)期我們將繼續集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。加強“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次、每月的兩周一次的時(shí)間，定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

　　(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　(4)加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。

　　(二)、加強領(lǐng)導，督促落實(shí)。

　　本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心，抓好兩個(gè)基礎層面。第一個(gè)基礎層面是1—2年級著(zhù)重于行為習慣的培養；第二個(gè)基礎層面是3—5年級著(zhù)重于學(xué)習方法的培養。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認真的研究，對要求做好的行為習慣和需要指導的學(xué)習方法進(jìn)行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案，交學(xué)校審查后，并督促落實(shí)，實(shí)行定期檢查，強化落實(shí)。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃10

　　一、指導思想

　　遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習、宣傳、研究、實(shí)踐新課標為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　二、本期工作重點(diǎn)

　　1、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。（對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的檢查）。

　　2、繼續抓好特長(cháng)生培養，抓好合唱隊、腰鼓對、橋牌隊、籃球隊、手工制作等特長(cháng)班的訓練）。

　　3、不段更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　4、改革和完善教學(xué)評價(jià)制度等，教科研結合，以研究促課程改革，以活動(dòng)促實(shí)效的提高。

　　5、進(jìn)一步加強校本研究，通過(guò)素質(zhì)教育大家談，校內公開(kāi)課、教研課（備課組），師徒結對等活動(dòng)，促進(jìn)師資隊伍建設，提高培訓的實(shí)效性，加強青年教師的培養。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�樹(shù)立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規管理、制度來(lái)規范教師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、以課堂監控為依托，及時(shí)了解每一位教師、每一個(gè)班的教學(xué)情況，加強重點(diǎn)年級、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級的轉化，加強對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調研。

　　2、落實(shí)聽(tīng)課制度，教導處將組織隊全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每人不少于一節,新課、調入和轉行教師上見(jiàn)面課，聽(tīng)課和調研以后，注意信息反饋，每位教師要把新課程理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中。

　　3、樹(shù)立均衡發(fā)展觀(guān)，教導處將注重各學(xué)科有機結合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。

　　4、強化月檢工作。每月底的教學(xué)常規檢查要嚴格執行，檢查后進(jìn)行通報。

　�。ǘ�）抓好學(xué)習型教研組建設，開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

　　1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習、研究的主陣地，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要渠道，本學(xué)期我們將在各教研組開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動(dòng)。

　　2、實(shí)現教研組和備課組活動(dòng)的制度化。教導處根據本校時(shí)間情況，定為間周一次教研活動(dòng)，一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)內容詳細記錄。

　　3、本期教研活動(dòng)時(shí)間安排：語(yǔ)文組每周星期四下午，數學(xué)組每周星期下午，英語(yǔ)組沒(méi)周星期四上午。

　　四、具體工作

　　九月

　　1、傳達市教研室及文教體育局相關(guān)精神。

　　2、制定教導處計劃。

　　3、“六認真”出查。

　　4、組織一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )、全校家長(cháng)會(huì )。

　　5、轉入、轉出學(xué)生各班收齊證明材料。

　　6、學(xué)籍清理。

　　7、認真準備教育督導檢查資料。

　　8、各教研組收齊計劃，教研組長(cháng)檢查。

　　9、新調入的教師上見(jiàn)面課。

　　十月

　　1、組織聽(tīng)推門(mén)課。

　　2、各教研組開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”？

　　3、教學(xué)常規月檢查，重點(diǎn)課前準備，課后反思。

　　十一月

　　1、做好期中考試的復習，閱卷及質(zhì)量分析。

　　2、聽(tīng)課組成員聽(tīng)推門(mén)課

　　3、各教研組上教研課。

　　4、教研組檢查作業(yè)批改情況。

　　十二月

　　1、組織教學(xué)“六認真檢查”。

　　2、繼續抓好常規教學(xué)。

　　一月

　　1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。落實(shí)學(xué)期結束工作，完成總結。

　　2、期終測試成績(jì)分析。

　　3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置研究。

　　4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。

　　5、各教研組進(jìn)行“學(xué)習習慣”、“學(xué)習興趣”專(zhuān)題教育經(jīng)驗總結活動(dòng)。

　　6、散學(xué)典禮。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃11

　　一、指導思想：

　　以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導，堅持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以校本培訓為基本途徑，優(yōu)化課程結構、教學(xué)過(guò)程和教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強化教學(xué)常規管理。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際。從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)五環(huán)節入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)會(huì )學(xué)習的能力，切實(shí)實(shí)現減負增效。

　　2、以校本教研為平臺，強化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，有效提升課程的實(shí)施水平。

　　3、按照第二教育署《應用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》項目推廣的有關(guān)要求，做好網(wǎng)絡(luò )資源運用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課例研究工作。

　　三、重點(diǎn)工作：

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)基礎管理

　　1、提高備課質(zhì)量

　�。�1）教師備課要《課程標準》的基本思想。繼續實(shí)施集體備課運作機制，堅持個(gè)人備課與集體備課相結合，通過(guò)集體備課做到教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度四統一。真正做到備課能“功在課前，利在課堂“。

　�。�2）課時(shí)總量的1/4課時(shí)要撰寫(xiě)“教學(xué)反思”，要有一半的“教學(xué)反思”側重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計劃中提出的相關(guān)措施與目標，形式不限。每單元測試后撰寫(xiě)“單元教學(xué)情況反思”。重點(diǎn)體現課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施。

　　2、提高課堂教學(xué)效能

　　課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。本文

　　3、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，努力改進(jìn)課堂教學(xué)

　�。�1）課堂教學(xué)努力尋找一些規律，有的放矢去探索求知；歸納一些學(xué)法，舉一反三去運用；增加一些經(jīng)歷，敢想敢做去嘗試體驗。目標、內容正確，講授準確。結合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際。過(guò)程方法設計合理，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。創(chuàng )設情景，善于引導，指導學(xué)法。、教學(xué)環(huán)節緊湊，表達準確、清楚、生動(dòng)。教學(xué)操作規范，書(shū)寫(xiě)清楚。改進(jìn)目標明確、改進(jìn)措施有效。

　�。�2）努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。繼續做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》的記載，積極地對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索、反思、改進(jìn)。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程。按《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄冊》的具體要求。擴充知識面，往山知識結構，促使自己盡快由傳統型教師向“研究型”教師轉型。骨干教師盡快脫穎而出。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，大面積提高作業(yè)質(zhì)量。

　�。�4）加強個(gè)別輔導。本學(xué)期我校學(xué)生流動(dòng)比較大，轉出、轉入學(xué)生比較多，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉入，會(huì )給任課教師的教學(xué)帶來(lái)很大的困難，補缺補差工作艱巨。我們要克服困難，在加強對后進(jìn)生特別是轉入學(xué)生的輔導的同時(shí)，多與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們盡快適應新的學(xué)習生活，提高學(xué)習成績(jì)，做好幫教記載，努力在提高班級均分的同時(shí)努力提高優(yōu)良率與合格率，各學(xué)科考試合格率爭取達到98％以上。綜合學(xué)科要上足上好課，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　�。�5）語(yǔ)文課堂里要有充分的讀書(shū)時(shí)間，要為設計足夠的語(yǔ)言訓練活動(dòng)，重視讀、寫(xiě)結合，學(xué)會(huì )使用工具書(shū)。增加課外閱讀量，學(xué)會(huì )摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破，提高作文水平。數學(xué)課堂里必須節奏快一點(diǎn)、容量大一點(diǎn)、專(zhuān)題性強一點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn)。要在課上、課下運用多種方法調動(dòng)起后進(jìn)生學(xué)習的積極性，努力在轉化學(xué)習困難生方面有所成就。英語(yǔ)學(xué)科要加強對牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為。

　　4、落實(shí)兩個(gè)調整，提高教學(xué)的有效性

　　嚴格執行市頒課程標準，按照上海市教育委員會(huì )關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)的規定，做好兩個(gè)調整工作。一、二年級按照調整方案進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)文課程按照要求刪減部分內容。二年級數學(xué)增加1課時(shí)，英語(yǔ)從原先每周3課時(shí)調整為每周2課時(shí)。按要求調整好作息時(shí)間，實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”，陽(yáng)光體育1小時(shí)。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、深化教研組建設提高教研實(shí)效

　�。�1）教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定、三清、四研究”。即有計劃與總結；定時(shí)間、定中心發(fā)言；課時(shí)清、單元清、全冊清；研究教學(xué)目標、研究教學(xué)內容、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習。

　�。�2）加強教研組建設，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，鼓勵教師參與教學(xué)改革，從改革重提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方式和模式；創(chuàng )建重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。教研組活動(dòng)要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，研究重點(diǎn)突出：運用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，要讓教研活動(dòng)伴隨在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，圍繞“三不、三講”開(kāi)展，即不論時(shí)空講教學(xué)思考；不論形式，講教學(xué)反思；不論主題，講教學(xué)困惑。每位任課教師至少上一次教研組級或校級實(shí)踐課或公開(kāi)課。形成在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思、同伴互助，合作學(xué)習的教研氛圍。不斷提升教師的教學(xué)理念，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。

　　附：三項制度

　　預備鈴制舉手發(fā)言制專(zhuān)心聽(tīng)講制

　　聽(tīng)到鈴聲到位置，發(fā)言舉手別忘記，學(xué)習成績(jì)要提高，

　　學(xué)習用品擺整齊。不撞課桌守次序。上課專(zhuān)心最重要。

　　唱歌頌詩(shī)講故事，講話(huà)完整理講明，看得仔細聽(tīng)得清，

　　人人行動(dòng)調一致。聲音響亮又清晰。點(diǎn)劃手算手勤勞。

　　自己思考找訣竅，

　　小組活動(dòng)學(xué)合作。

　　答題問(wèn)難練說(shuō)話(huà)，

　　別把小嘴給忘掉。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教導處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升。

　　二、工作目標

　　1．加強精細化管理，規范教學(xué)行為。

　　2．深化新課改，轉變教學(xué)行為。

　　3．加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)。

　　4．強化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

　　5．堅持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　(一)加強精細化管理，規范教學(xué)行為

　　1．嚴格執行學(xué)校課程計劃，教學(xué)人員必須嚴格遵守課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節課，教導處加強隨堂檢查力度。

　　2．進(jìn)一步規范和加強教學(xué)常規工作

　�。�1）備課：教導處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導寫(xiě)教學(xué)反思，對檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結。進(jìn)一步加強備課組集體備課的力量，備課工作要體現對課標、教材、教學(xué)目標、教法、學(xué)法、作業(yè)訓練等內容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫(xiě)個(gè)性化的教學(xué)設計。教導處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評比備課的質(zhì)量上。

　�。�2）課堂教學(xué)：課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預設與生成有機地結合起來(lái)，注重培養學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　�。�3）作業(yè)布置及批改：每個(gè)學(xué)習任務(wù)完成后都應有為鞏固學(xué)習效果而精心設計的基礎性作業(yè)或實(shí)踐性作業(yè)。這些作業(yè)應與課堂教學(xué)目標要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓練，杜絕重復低效的題海戰術(shù)。每單元學(xué)習后應研究設計專(zhuān)題檢測，并引導學(xué)生將自己的錯題歸類(lèi)成集，不時(shí)翻閱，使之一錯不再錯。教師要對學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責任地批閱，教導處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評價(jià)，對組內教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結。

　�。�4）聽(tīng)課、評課：教導處完善教師互相聽(tīng)課、評課制度，取長(cháng)補短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽(tīng)校級公開(kāi)課的熱情，讓公開(kāi)課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開(kāi)課后，教導處要組織領(lǐng)導下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評，以此促進(jìn)教師的積極性。

　　3．不斷鼓勵教師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng )造性地使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運用。

　　4．重視體育衛生工作，認真貫徹體育、衛生工作條例，領(lǐng)導體育課組，與德育處共同開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團體賽等多項體育活動(dòng)。

　�。ǘ�）深化新課改，轉變教學(xué)行為

　　1．樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系

　　緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉變觀(guān)念、提高認識，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期教導處要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉變：

　　(1) 由教師權威轉變?yōu)閹熒�互相尊重，相互信任�?/p>

　　(2) 由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　(3) 由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

　　(4) 由一味批評轉變?yōu)橐员頁(yè)P為主，讓學(xué)生品嘗成功。

　　(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。

　　2．認真學(xué)習現代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革

　�。�1）繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果，有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學(xué)習、培訓和考核，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)，增強實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。

　�。�2）以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規范管理為準則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。

　�。�3）加強校本建設，注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習，開(kāi)好研究性學(xué)習課，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)；規范教師的校本教研和校本培訓，力求在原有的基礎上有所突破，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

　　3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也可以更好地開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識。教導處組織各學(xué)科開(kāi)展多項活動(dòng)，使學(xué)生可以根據自己的興趣和愛(ài)好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(cháng)。

　　4．做好高二年級組選修課程的開(kāi)設和學(xué)生選課的指導工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)

　　1．抓好“青藍工程”和“名師工程”，結對指導，逐步達標。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年教師搭建平臺，本學(xué)期教導處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對一結對幫扶“名師工程”繼續進(jìn)行，擴大名師的影響力，促進(jìn)青年教師更好更快的成長(cháng)。

　　2．積極組織我校青年教師參加市各校的各項教研活動(dòng)，取長(cháng)補短，為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎。

　　3．為我校教師創(chuàng )造機會(huì )，提供各種校內校外培訓，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(cháng)、備課組長(cháng)拓展活動(dòng)，使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養不斷更新和提升。

　　4.以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據“邊培訓、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓、教學(xué)相結合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習與繼續教育學(xué)習。

　�。ㄋ模�強化教研組管理，提高教研質(zhì)量

　　開(kāi)學(xué)初教導處將組織各教研組長(cháng)開(kāi)會(huì )，制定本學(xué)期各教研組計劃，進(jìn)一步明確教研組的職責與任務(wù)。強化教研組的作用，由教研組長(cháng)帶領(lǐng)本科組教師開(kāi)展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導處也將組織各教研組做好課題研究工作，對課題申報、結題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓會(huì )，邀請課題專(zhuān)家指導。

　�。ㄎ澹﹫猿忠詫W(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量

　　1．學(xué)校教學(xué)的對象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養優(yōu)秀班干隊伍，實(shí)現學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習。

　　2．這學(xué)期我們將繼續關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導老師做好輔導工作，及時(shí)調節學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習的情緒，同時(shí)加強對學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，強壯體魄，保證學(xué)習質(zhì)量。

　　3．積極做好學(xué)生學(xué)習跟蹤檔案工作。任課老師要對學(xué)生建立跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出有針對性的輔導計劃。從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，積極引導，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的積極性。

　　4．強化“書(shū)香校園”活動(dòng)，有計劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養學(xué)生良好的文化修養和閱讀的興趣，增強其思考的能力。

　　新的學(xué)期，面對新課改的形勢和要求，我們全體師生必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )新教育觀(guān)念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng )新佳績(jì)。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃13

　　一、指導思想

　　教導處將根據上級部門(mén)工作要求，認真學(xué)習新課程標準，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實(shí)踐，努力轉變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀(guān)念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)和師生共同發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

　　2、做好寧波市級立項課題《現代小學(xué)生道德行為調控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調控》結題工作。

　　3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

　　4、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　6、為xx年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓準備工作。

　　7、辦好家長(cháng)學(xué)校。

　　三、重點(diǎn)工作及措施

　　1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，深入推進(jìn)新課程改革

　　新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。

　　組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語(yǔ)數、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習，為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓。

　　加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

　　教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書(shū)，并學(xué)習好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。

　　2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。

　　語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設計上要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機械無(wú)效勞動(dòng)；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫(xiě)日記，任課老師做好指導。

　　數學(xué)教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數學(xué)的思維訓練，增強數學(xué)思想，提高數學(xué)能力。

　　針對現狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫(xiě)字測試，4－6年級進(jìn)行作文寫(xiě)片斷比賽，1－3年級進(jìn)行口算過(guò)關(guān)；另外舉行4－6年級古詩(shī)積累比賽，1－3年級數學(xué)智多星比賽。

　　繼續做好研訓一體化工作，深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續加強鎮英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評課”這一環(huán)節。

　　本學(xué)期實(shí)行聽(tīng)“推門(mén)課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進(jìn)行檢查。

　　3、輔優(yōu)補差，健全差生轉化的措施及考核辦法。

　　加強對早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間，做到任課教師下班，合理利用時(shí)間。

　　重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

　　重視差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢�，制定差生轉化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）跟蹤調查指導。期末進(jìn)得總體測評。

　　4、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校努力創(chuàng )造機會(huì )讓青年教師“走出去、請進(jìn)來(lái)”學(xué)習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時(shí)對青年教師立足內部發(fā)掘，督促培養尖子。

　　5、繼續完善班主任考核細則，辦好家長(cháng)學(xué)校。

　　對班主任工作加強指導，開(kāi)好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì )議，期末做好班主任工作量化考核。

　　繼續辦好一年級家長(cháng)學(xué)校，各年級要做好家訪(fǎng)工作，加強家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

　　四、各月份工作安排

　　二月份

　　1、報名注冊

　　2、制訂各類(lèi)計劃，填報各類(lèi)表冊

　　3、始業(yè)教育

　　4、鎮教導主任會(huì )議

　　5、期初班主任工作會(huì )議

　　6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

　　三月份

　　1、家長(cháng)學(xué)校（四）

　　2、教學(xué)常規檢查（一）

　　3、教研室對新教師進(jìn)行了解性聽(tīng)課

　　4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流

　　四月份

　　1、期中質(zhì)量檢查及反饋

　　2、期中家訪(fǎng)

　　3、期中班主任工作會(huì )議

　　4、家長(cháng)學(xué)校（五）

　　5、教學(xué)常規檢查（二）

　　6、研訓一體化活動(dòng)

　　7、1－3年級口算過(guò)關(guān)

　　五月份

　　1、校朗讀測試

　　2、校寫(xiě)字測試

　　3、4－6年級作文寫(xiě)片斷比賽

　　4、家長(cháng)學(xué)校（六）

　　5、新教師聽(tīng)課

　　6、教學(xué)常規檢查（三）

　　六月份

　　1、鎮學(xué)科論文評比

　　2、4－6年級古詩(shī)積累比賽

　　3、1－3年級數學(xué)智多星比賽

　　4、教學(xué)常規檢查（四）

　　5、復習迎考

　　6、教學(xué)質(zhì)量測試

　　7、期末班主任工作會(huì )議

　　8、期末各項考核及評比

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃14

　　一、加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設。

　　外樹(shù)形象、內強素質(zhì)，把更新教育思想觀(guān)念作為重點(diǎn)，通過(guò)對教師理論和業(yè)務(wù)的培訓，促使全體教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，以新的理念指導教學(xué)行為。

　　1、“學(xué)名篇、學(xué)名家、學(xué)名師”讀書(shū)活動(dòng)。

　　閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習著(zhù)名教育學(xué)家和著(zhù)名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。因此本學(xué)期，學(xué)校積極倡導和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并提出“四個(gè)一”要求（即讀一本書(shū)、寫(xiě)一萬(wàn)字筆記、定期寫(xiě)心得、寫(xiě)一篇論文）。

　　2、培訓沙龍活動(dòng)

　　利用周一、周二、周四下午4：00—：30分別培訓英語(yǔ)、數學(xué)和語(yǔ)文，主講人員均為分管教導主任，內容主要以講解案例為主，并輔助講解教學(xué)設計、教學(xué)方法。方法主要以先講解后討論的形式體現，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法、意見(jiàn)及建議，最終達到共同提高的目的。

　　3、電子備課。

　　為了讓教師順應信息時(shí)代、知識爆炸的時(shí)代的要求，特組織教師上網(wǎng)備課，掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習教案最優(yōu)設計，運用最新理念指導教學(xué)行為。

　　上網(wǎng)查閱內容主要以本學(xué)科授課內容為主，拓展教材知識，調動(dòng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習能力。

　　4、集體大練基本功。

　　學(xué)習新知識新理念的同時(shí)不能丟棄教師的基本功水平，這是教師的立業(yè)之本、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫(huà)”任務(wù)，即：寫(xiě)一篇鋼筆字、書(shū)一份毛筆字、畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　5、新一輪繼續教育學(xué)習。

　　按a、b、c類(lèi)課程設置“師德、新理念和新課程”三個(gè)模塊內容為培訓內容。以考核要求，計算學(xué)分為監督機制，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設一支適應基礎教育改革發(fā)展的需要的教師隊伍。

　　二、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進(jìn)行記載。

　　2、加強備、教、批、輔、考管理。

　　各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。

　　本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強隨堂聽(tīng)課力度，教學(xué)領(lǐng)導分成三個(gè)聽(tīng)課小組，對全體教師進(jìn)行“調研課”研討活動(dòng)，并給予評分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀(guān)、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。

　　學(xué)生學(xué)習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期末共三次大規模的檢測，期間以各教研組為單位，根據教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實(shí)，充分發(fā)揮檢測的功能。

　　三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。

　　1、開(kāi)展教師達標課活動(dòng)。

　　本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開(kāi)展達標課活動(dòng)，通過(guò)該次活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加上級評比，未達標教師實(shí)行跟蹤式聽(tīng)課，直到達標。

　　2、開(kāi)展精品課展示活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初分小組活動(dòng)，推出精品課向全校教師實(shí)行公開(kāi)展示，并在此基礎上推薦優(yōu)秀教師上市區級公開(kāi)課。

　　3、青年教師互動(dòng)課。

　　培養年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟。

　　4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　班主任教師準備一節優(yōu)質(zhì)課向家長(cháng)展示，并發(fā)評價(jià)表，家長(cháng)參與評課，參與班主任工作，提出合理化建議或意見(jiàn)，發(fā)揮家長(cháng)的主人翁意識和作用。

　　四、學(xué)生活動(dòng)——“小小明星擂臺賽”系列活動(dòng)。

　　1、檢測寒假特色作業(yè)，評出寒假學(xué)習小明星。

　　一年級：快樂(lè )蹦蹦車(chē)。

　　二、三年級：成語(yǔ)快車(chē)。

　　四、五、六年級：古詩(shī)娛樂(lè )大廣場(chǎng)。

　　2、組織學(xué)生信息技術(shù)等級測試，評信息小明星。

　　3、組織學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)系列，評英語(yǔ)學(xué)習小明星。

　　五、強化教科研工作。

　　我校首先抓好教科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學(xué)�？蒲兴�平，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，通過(guò)研討、公開(kāi)課、教材培訓等形式加強對新教材的學(xué)習、研究與輔導，明確教材改革的內涵及教學(xué)操作方法和策略，精心選題、科學(xué)論證，積極進(jìn)行課改實(shí)驗研究，要認真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗、實(shí)驗中本著(zhù)“邊實(shí)驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。

　　六、進(jìn)一步加強體育、衛生、藝術(shù)教育工作。

　　1、上好體育課，加強責任心，規范上好每一節體育課，堅決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場(chǎng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的現象發(fā)生。

　　2、上好早操、課間操和課外活動(dòng)，體育教師要按時(shí)到崗，統一輔導確保效果。

　　3、衛生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調查。

　　4、體育組要搞好棋類(lèi)活動(dòng)。舞蹈組要培訓好學(xué)生，加強學(xué)生基本功訓練。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、舉行教導會(huì )。

　　2、制訂并通過(guò)學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門(mén)工作計劃、調研學(xué)科工作計劃。

　　3、加強學(xué)籍管理。

　　4、檢查教師教案。

　　三月份：

　　1、聽(tīng)評課抽測活動(dòng)。

　　2、檢查寒假作業(yè)。

　　3、第二屆手抄報、詩(shī)配畫(huà)展覽。

　　4、第二屆小小明星擂臺賽之一：

　　一年級：快樂(lè )蹦蹦床。

　　二、三年級：成語(yǔ)快車(chē)。

　　四、五、六年級：古詩(shī)娛樂(lè )廣場(chǎng)。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習（教學(xué)視導）

　　6、電子備課。

　　7、課題實(shí)施會(huì )議。

　　四月份：

　　1、月考。

　　2、檢查各科作業(yè)、筆記。

　　3、教研活動(dòng)：第一屆教師達標課競賽。

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習（教學(xué)視導）

　　5、電子備課。

　　6、檢查教案、業(yè)務(wù)筆記、練功本。

　　五月份：

　　1、第一屆小小明星擂臺賽之二：

　　組織學(xué)生信息技術(shù)等級（4—6年）

　　2、期中素質(zhì)檢測、小科抽考。

　　3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　4、畢業(yè)班復習工作會(huì )議。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習（教學(xué)視導）

　　6、電子備課。

　　六月份：

　　1、第一屆小小明星擂臺賽之三：

　　學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競賽活動(dòng)。

　　2、學(xué)生座談會(huì )。

　　3、教師座談會(huì )。

　　4、教學(xué)小調研（語(yǔ)、數、英抽測）

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習（教學(xué)視導）

　　5、 電子備課。

　　七月份：

　　1、期末素質(zhì)測試。

　　2、做好期末總結測評工作。

　　3、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。

　　4、做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃15

　　一、指導思想：

　　以縣教研室工作要點(diǎn)為指導，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀(guān)念；以教育科研為先導，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實(shí)開(kāi)展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強化教導處研究、指導和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中求發(fā)展，落實(shí)精、細、化管理，前瞻、規范、細化教導處工作。

　　二、工作思路： “一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強”

　　一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展。

　　兩個(gè)提高：提高校本培訓實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性。

　　三個(gè)加強：加強少先隊陣地建設；加強教學(xué)常規的規范管理；加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┳�實(shí)抓細德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。

　　1、加強師德建設。開(kāi)展以“教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育,繼續組織教師學(xué)習縣教育工作會(huì )議精神，學(xué)習討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《江蘇省中小學(xué)管理規范》、《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校管理提升年活動(dòng)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師日常行為規法》、教育系統“八條禁令”等。使每一位教師認清形勢，明確責任。通過(guò)優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標兵”評選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人。

　　2、加強班主任工作指導，會(huì )定期召開(kāi)德育工作會(huì )議，以專(zhuān)題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。

　　3、配合校長(cháng)室做好一日常規考評工作，真正抓實(shí)紀律和衛生工作，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。

　　4、繼續強化少先隊的陣地建設，力爭在規范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應。

　　5、本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校，在活動(dòng)內容和方式上，將繼續進(jìn)行新的嘗試，如：針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)；進(jìn)行一些問(wèn)卷調查等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。

　　6、規范教師的辦公行為，配合校長(cháng)室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。

　�。ǘ�）完善常規工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規范和健全教學(xué)常規管理制度，梳理教學(xué)常規管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。

　　1、嚴格執行課程標準和課程計劃，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。

　　2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。

　　3、加強教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，教研組每?jì)芍軝z查一次，教導處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　4、完善教學(xué)質(zhì)量監控機制，繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調研抽測，力求各學(xué)科合格率達到98%。同時(shí)對調研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習他人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。

　　5、各科教師在正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎上，著(zhù)力抓好補差工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

　　6、繼續作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。

　　7、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，加強音、體、美等特長(cháng)教學(xué)�？迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設上用心思、花精力。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規訓練工作。選好學(xué)員、制定計劃，填好手冊，收集積累原始材料。

　　8、加強體育衛生管理，進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運動(dòng)會(huì )為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運動(dòng)隊要科學(xué)訓練，爭取在各項比中有新突破。繼續做好《體育與健康》達標測試工作。

　　9、嚴格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)嚴格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確，建檔完整，分類(lèi)科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。

　�。ㄈ�）完善校本培訓體系，提升教師綜合素質(zhì)。

　　以校本培訓為載體，積極推進(jìn)校本培訓，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運行機制，有層次、穩固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　1、加強教研組管理。各教研組要依據教科室的要求，扎實(shí)開(kāi)展集中業(yè)務(wù)學(xué)習，重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分別為語(yǔ)、數、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計劃》，做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。

　　2、切實(shí)加強圖書(shū)室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設為抓手，強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。

　　3、加強隨堂聽(tīng)課的力度，校長(cháng)室、教導處對每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節。

　　4、配合校長(cháng)室組織好公開(kāi)教研活動(dòng)，展示我校新課程改革以來(lái)所取得的成果。

　　5、組織好我校繼續教育培訓活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設置的同時(shí)，強化信息反饋，使培訓的內容和方式更符合廣大一線(xiàn)教師的需求。

　　6、規范學(xué)校課題管理。新申報的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計劃，認真開(kāi)展好各項活動(dòng)，通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討。

　　附：工作行事歷

　　九月分：

　　1、做好編班、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”。

　　2、各教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）、年級組制定活動(dòng)計劃（包括集體備課安排），并正常開(kāi)展活動(dòng)。

　　3、各教師制定各科教學(xué)計劃。教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　4、開(kāi)展同備一課活動(dòng)。

　　5、組建興趣小組，并正常開(kāi)展活動(dòng)。

　　6、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　7、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。

　　8、校級骨干教師示范課。

　　十月份

　　1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。

　　2、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　3、組織年級組學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展同說(shuō)一課活動(dòng)。

　　5、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。

　　6、校級骨干教師示范課。

　　十一月份

　　1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。

　　2、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。 3、開(kāi)展同評一課活動(dòng)。

　　4、校級骨干教師示范課。

　　的

　　5、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　6、組織學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　7、教育專(zhuān)題講座。

　　8、班主任工作專(zhuān)題研討。

　　十二月份：

　　1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。

　　2、對教師的備課進(jìn)行第二次調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　3、組織讀書(shū)評比活動(dòng)，評比出“古詩(shī)文背誦大王”、“讀書(shū)小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。

　　4、教導處對全體教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行調研，并做小結。

　　5、青年教學(xué)基本功競賽活動(dòng)（現代教育技術(shù)）。

　　一月份：

　　1、各年級制定期末復習計劃，組織期末質(zhì)量調研及質(zhì)量分析。

　　2、教導處、教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）、年級組、教師個(gè)人完成工作總結。

　　3、做好對教師的考核工作。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃16

　　一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設

　　1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念為適應新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學(xué)習新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規、條文，使大家進(jìn)一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉變觀(guān)念，順應改革潮流，樹(shù)立競爭意識，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，主動(dòng)接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(cháng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

　　2.進(jìn)一步加強和深化師德師風(fēng)建設教導處將組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規條文，提高教師“依法執教”的意識；認真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強對教師的人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育。

　　通過(guò)加強教師行為規范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。

　　二、努力提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1.繼續開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)為進(jìn)一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學(xué)期教導處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話(huà)”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì )備課，會(huì )講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開(kāi)展組內優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開(kāi)展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評，六月份開(kāi)展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會(huì )。

　　2.努力加強教研教改在繼續抓好現有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語(yǔ)文“堅持三為主原則，培養學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。

　　并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導和創(chuàng )造條件，一方面邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做專(zhuān)題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì )，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。

　　3.大力發(fā)展“請進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專(zhuān)家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀(guān)摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　同時(shí)設立家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到校聽(tīng)課，監督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

　　4.加強教師綜合素質(zhì)的培養為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規劃》《學(xué)歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過(guò)自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。

　　力爭學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡(jiǎn)單的課件；“三字”“兩畫(huà)一話(huà)”的教學(xué)基本功訓練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。

　　三、強化學(xué)生品德修養，提高學(xué)生綜合能力

　　1.加強對學(xué)生的政治思想及品德教育教導處將結合中央下發(fā)的《公民道德建設實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)生守則》，圍繞“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學(xué)生中開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。

　　結合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節、“六一”兒童節等活動(dòng)，培養學(xué)生團結友愛(ài)、互幫互助、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班級、愛(ài)國守法、明禮誠信的愛(ài)國主義、集體主義的精神。

　　以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，增強學(xué)生勤奮學(xué)習，振興中華的報國意識；以理想前途教育為核心，激發(fā)學(xué)生立志成才，服務(wù)社會(huì )的熱情；以基礎道德教育為主體，培養學(xué)生的審美能力，促使其養成文明的行為習慣。

　　同時(shí)繼續通過(guò)課堂教育，主題班隊會(huì )，國旗下的講話(huà)和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個(gè)主渠道，三個(gè)主陣地”的作用，廣泛深入地開(kāi)展活動(dòng)，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學(xué)生。

　　2、注重培養學(xué)生能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)教導處將結合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn)，圍繞二課活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。

　　如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動(dòng)展評、“六一”達標運動(dòng)會(huì )，中學(xué)作文競賽、英語(yǔ)會(huì )話(huà)比賽，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、普通話(huà)競賽，開(kāi)展小學(xué)趣味數學(xué)競賽、手工制作展示等。

　　通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，進(jìn)一步擴大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培養其動(dòng)手動(dòng)腦，團結協(xié)作，自我生存的能力。

　　3.加強以課堂活動(dòng)為主的特色教育教導處本著(zhù)“人人有特長(cháng)，班班有特色”的培養目標，積極宣傳動(dòng)員更多的學(xué)生參加二課活動(dòng)及其他特色教育。力爭使活動(dòng)的內容、規模得到進(jìn)一步的豐富和擴大。

　　特色班計劃在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、體育、微機、英語(yǔ)、作文輔導等的基礎上再增加電影課，手工制作兩個(gè)科目，活動(dòng)人數由原來(lái)的200多人，增加到300人以上，同時(shí)繼續優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設施。

　　在二課活動(dòng)方面，要求各指導教師認真確定活動(dòng)計劃，嚴格按照計劃開(kāi)展活動(dòng)，既要保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量，又要力求使活動(dòng)內容豐富多彩。

　　此外學(xué)校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng )立和開(kāi)設切合學(xué)生實(shí)際，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動(dòng)內容和小組，或者就目前學(xué)校的特色教育和二課活動(dòng)，提出自己的設計方案。

　　四、強化落實(shí)后進(jìn)生轉化工作

　　在學(xué)期初召開(kāi)全校后進(jìn)生座談會(huì )，幫助每個(gè)后進(jìn)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，樹(shù)立學(xué)習自信心和上進(jìn)心。根據后進(jìn)生普遍存在的問(wèn)題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉化工作計劃及措施，要求各班主任結合實(shí)際，制定出本班后進(jìn)生轉化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時(shí)間，加強對后進(jìn)生的輔導，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標、定任務(wù)，確保每位后進(jìn)生提高成績(jì)，同時(shí)還要加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進(jìn)生家長(cháng)進(jìn)行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進(jìn)生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學(xué)期對后進(jìn)生的家訪(fǎng)不得少于五人次。

　　五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試

　　工作重點(diǎn)做好初三、六年級畢業(yè)學(xué)生的復習安排及學(xué)籍檔案填寫(xiě)，報名登記等工作。

　　要求各任課教師根據教學(xué)大綱，制定復習計劃，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性，督促其全力以赴，備戰會(huì )考，在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過(guò)4人，技校、中專(zhuān)上線(xiàn)超過(guò)4人；小學(xué)升初中230分以上超過(guò)6人。

　　六、積極、穩妥地推進(jìn)職業(yè)教育

　　1.繼續加強對學(xué)生的思想教育教導處將配合政教處、團隊、學(xué)生管理處等部門(mén)，對學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀(guān)、世界觀(guān)、法制紀律等方面的宣傳教育。

　　形成教導主抓教學(xué)，政教處、團隊主抓學(xué)生思想、紀律、衛生、日常行為規范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習目的、轉變學(xué)習觀(guān)念，幫助學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務(wù)社會(huì )、服務(wù)他人的意識。

　　2.強化技能訓練，迎接社會(huì )挑戰使學(xué)生順利走上工作崗位，增強社會(huì )競爭力，教導處將加大對學(xué)生的技能訓練力度。

　　根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將定期開(kāi)展餐飲、客務(wù)、英語(yǔ)會(huì )話(huà)等方面的技能考核和競賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會(huì )管理，具有一定社會(huì )競爭力的中等專(zhuān)業(yè)人才，同時(shí)廣泛搜集人才需求信息，做好信息調研工作，為學(xué)生的實(shí)習上崗開(kāi)拓更為廣闊的空間。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃17

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，在校長(cháng)室、學(xué)校整體工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組建設，促進(jìn)現代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。

　　隨著(zhù)“學(xué)習型社會(huì )”概念的深入人心，作為一名教師更應首當其沖，使“學(xué)習”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　2、完善常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　�。�1）嚴格執行課程標準和課程計劃，上足上齊各門(mén)各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。

　�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，

　�。�3）加強教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　1、精心備課。

　　備好課時(shí)上好課的前提和基礎，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：

　　一、分工與合作相結合：

　　同年級組成集體備課小組，教研組長(cháng)學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，能準確地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認真鉆研教材，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并集合班級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改寫(xiě)出詳案，供同級段其他任課老師人閱讀，，各位執教老師結合自己的特點(diǎn)對教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結合力求：既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

　　二、借鑒學(xué)習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用�！敖�(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類(lèi)書(shū)刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據學(xué)生、自己現有的實(shí)際情況對教案作必要的調整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�4）認真上課。

　　各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，手勢規范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準時(shí)上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必需調代，應征得教導處同意。

　�。�5）仔細批改。

　　作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學(xué)生創(chuàng )造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀(guān)，錯題要求學(xué)生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)不得使用百分制，一律采用等級制。

　�。�6）耐心輔導。

　　面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學(xué)困生的輔導，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，輔導學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�7）科學(xué)檢測。

　　科學(xué)地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

　　3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強教研組的進(jìn)一步建設。

　　本學(xué)期，我校將繼續投入新課程改革中，以新課程理念為指導方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)實(shí)踐為根本，積極探討新課程理念指導下的課堂教學(xué)，積極倡導自主合作探究的學(xué)習方式，組織、指導教研組開(kāi)展正�；顒�(dòng)，逐步完善教研組工作常規。學(xué)初各教研組認真制訂一學(xué)期教研計劃，安排好各時(shí)段的教研活動(dòng)及校教研活動(dòng)，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀(guān)摩課。及時(shí)通知各組教師共同參與聽(tīng)課、評課等。在教研組活動(dòng)中，各教研組指導開(kāi)展新理念指導下的各種教研活動(dòng)，扎實(shí)抓好“說(shuō)課—備課—講課—聽(tīng)課—評課—反思—完善—再上課”的教研活動(dòng)過(guò)程，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達到研討培訓一體化，理論與實(shí)踐緊密相連不脫節。同時(shí)個(gè)教研組長(cháng)在組內做好教研活動(dòng)記錄以及學(xué)期末的工作總結。

　　4、搞好培訓，促進(jìn)教師隊伍進(jìn)一步成長(cháng)。

　　鼓勵支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識培訓，提高自身素養。認真組織好教師外出聽(tīng)課學(xué)習。鼓勵教師參加各級教學(xué)研討活動(dòng)、觀(guān)摩活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設計及優(yōu)秀試卷評比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。教師校外聽(tīng)課學(xué)習后寫(xiě)好聽(tīng)課學(xué)習反饋，把自己聽(tīng)課學(xué)習所思、所感及時(shí)記錄下來(lái)，外出培訓學(xué)習的老師要以心得體會(huì )或展示課的形式及時(shí)進(jìn)行匯報。

　　5、以“三課”為抓手，繼續打造“精美課”，突出二次評課，搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺。

　　“三課”指隨堂課、公開(kāi)課、競賽課。事實(shí)證明，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的根本是平時(shí)的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會(huì )有真正的收獲。本學(xué)期我們教導處將在原先的隨堂聽(tīng)課的機制基礎上，通過(guò)點(diǎn)（個(gè)別聽(tīng)課）與面（全面聽(tīng)課）相結合、隨機聽(tīng)課與跟蹤聽(tīng)課相結合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著(zhù)重加強以二次評課制度為平臺的聽(tīng)課體制，深化對老師的“一次備課到實(shí)施課堂教學(xué)到第一次評價(jià)反饋在到二次備課再實(shí)施二次課堂教學(xué)，而后進(jìn)行再評價(jià)反饋”的結構，繼續進(jìn)行創(chuàng )設精美教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)�！熬�美課”是反映一個(gè)學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學(xué)期，教導處將更加關(guān)注對公開(kāi)課教學(xué)的指導、監控、服務(wù)，認真開(kāi)展同類(lèi)異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、科學(xué)、計算機教學(xué)特色課等。使每一節公開(kāi)課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實(shí)實(shí)在在地成為引領(lǐng)、體現我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續利用多種形式的課堂教學(xué)競賽、基本功展示評比等，為教師的成長(cháng)搭建舞臺。

　　6、加大聽(tīng)課力度，加強教學(xué)質(zhì)量監控。

　　本學(xué)期，我們將在總結上一學(xué)期對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，加強隨堂聽(tīng)課的力度，對薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問(wèn)題的班級進(jìn)行不定期聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師聽(tīng)課不少于12節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。與此同時(shí)，繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。認真做好單元監測、半期抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。

　　規范使用計算機室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，使網(wǎng)絡(luò )資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　9、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。

　　一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；

　　二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教；

　　三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。

　　本學(xué)期，我們一是要精心組織好學(xué)校春季達標運動(dòng)會(huì )，精心準備實(shí)施“廉潔文化進(jìn)校園”系列肢體教育活動(dòng)，會(huì )同各教研組開(kāi)展“大手拉小手通說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)。在學(xué)生中積極開(kāi)展三講教育“講文明、講衛生、講秩序”活動(dòng)。

　　二是要積極做好校內各學(xué)科競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃18

　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

　　一、樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系。

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀(guān)念、提高認識，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉變。

　�。�1） 由教師權威轉變?yōu)閹熒�互相尊重，相互信任�?/p>

　�。�2） 由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　�。�3） 由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

　�。�4） 由一味批評轉變?yōu)橐员頁(yè)P為主，讓學(xué)生品嘗成功。

　�。�5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。 在教學(xué)中要充分體現學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng )造多種條件，引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能。

　　本學(xué)期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

　�。�1）組織骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習；

　�。�2）切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)；

　�。�3）組織各教研組學(xué)習教育理論；

　�。�4） 舉行課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。

　　二、加強對教學(xué)的管理

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理，為此，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規管理方案》。

　　三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。

　　初一、抓好起始。 初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣規范張貼上墻，督促學(xué)生遵照執行。 教導處將加強對初一學(xué)生的成績(jì)跟蹤。

　　抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上，要求中考成績(jì)在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

　�。�1） 成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組；

　�。�2） 合理配置畢業(yè)班的師資力量；

　�。�3） 畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )；

　�。�4） 組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流；

　�。�5） 注意對中考信息的收集；

　�。�6） 每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì )；

　�。�7）制定中考獎懲制度。

　　初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作。

　　四、強化對教研組的管理。

　　1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節全校公開(kāi)課；

　�、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案；

　�、壅匍_(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì )。

　　五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體 。

　　教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”。 青年教師的要求：快速成長(cháng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。

　�。�1）本學(xué)期繼續開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。

　�。�2）全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。

　�。�3）填好教師成長(cháng)檔案，對每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃19

　　教導處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(cháng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執行部門(mén)，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

　　按照校長(cháng)室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導處的各項工作除完成常規的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區教育教學(xué)資源大調整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。

　　根據校情，結合本教導處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

　　一、重點(diǎn)加強學(xué)校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。

　　教研組長(cháng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、教研組長(cháng)每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。

　�。�1）教研組長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。

　�。�2）根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。

　�。�3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

　�。�4）教研組長(cháng)在每學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

　　2、教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強教研活動(dòng)的有效性。教研組長(cháng)要深入到每一個(gè)備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃20

　　一、指導思想

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。在新學(xué)年里我校繼續以課改精神為指導，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著(zhù)力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規范管理。加強學(xué)習，提高教師的責任意識，努力培育本校辦學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　二、工作思路

　　進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習行為的養成教育。低年級重在學(xué)習習慣的培養，中高年級在強化良好習慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養。繼續做好“培優(yōu)補差”工作，爭取教學(xué)成績(jì)大面積豐收。此外，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，使更多的教師向學(xué)習型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。教導處將本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幗虒W(xué)管理力度

　�。�1）備課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節，充分做好課前準備，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。準確把握課時(shí)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節，提高課堂效率。及時(shí)寫(xiě)教學(xué)后記，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結，來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(cháng)，提升自己的理論水平

　�。�2）上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和學(xué)習習慣，注重知識生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮教師的主導作用，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，教學(xué)過(guò)程中，強調教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識和探究精神。要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的培養。教學(xué)中，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂(lè )，樂(lè )中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件。

　�。�3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時(shí)，提倡全批全改，杜絕做后不批的現象。語(yǔ)文、英語(yǔ)注重積累性、應用性作業(yè)的布置。數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統一規范要求，統一書(shū)寫(xiě)格式。作業(yè)本、練習冊要整潔，教師批語(yǔ)工整，起示范榜樣作用。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，提高寫(xiě)字質(zhì)量。

　�。�4）課外輔導。課外輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教。各任課教師要把“學(xué)困生轉化”作為重點(diǎn)環(huán)節來(lái)抓，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，忌過(guò)多的否定和批評，應抓住其學(xué)習過(guò)程中的某一閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行肯定和表?yè)P，努力使每位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。

　�。ǘ�）進(jìn)一步加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、加強師資培訓力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。本學(xué)期，我們仍將采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。通過(guò)邀請教研員講座、外出培訓教師回校作專(zhuān)題匯報，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營(yíng)造校園研究氛圍，促使全校教師在各類(lèi)研討活動(dòng)中汲取新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、崗位練功和新課程校本培訓，全面提高教師素質(zhì)。

　�。ㄈ�）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

　　1、加強理論學(xué)習。

　　本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習由教研組長(cháng)在教研活動(dòng)時(shí)，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習；自學(xué)要求教師做到自覺(jué)借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報刊，并做好摘記。

　　2、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

　　組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)制度，做好常規工作的管理工作

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自代課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會(huì )、安全、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、加強隨機檢查。對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行隨機檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計劃執行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大隨堂聽(tīng)課的力度，及時(shí)了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并相應作出評價(jià)，提出要求，不斷規范教師的教學(xué)行為。

　�。ㄎ澹┘訌婓w、衛、藝教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強藝術(shù)教育，認真上好音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)課，做到課課有效果。抓好文藝隊的平時(shí)訓練輔導工作，為藝術(shù)節做準備。

　　2、結合我校實(shí)際上好體育課，切實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、制訂各學(xué)科教學(xué)工作計劃。

　　2、參加教研室組織的教材培訓。

　　3、召開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )。

　　4、國慶歌詠比賽

　　5、組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)示范課。

　　十月份

　　1、教學(xué)常規檢查。。

　　2、教導處聽(tīng)課。

　　3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。

　　十一月份

　　1、組織教研活動(dòng)。

　　2、組織期中能力測試

　　3、教學(xué)常規抽項檢查十二月份

　　1、教師基本功評比。

　　2、期末教學(xué)常規檢查

　　3、組織學(xué)生綜合能力測試。

　　4、做好期末復習工作。

　　一月份

　　1、總結各項工作，上交各科工作總結。

　　2、安排期末能力測試。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃21

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，以創(chuàng )建書(shū)香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

　　二 、工作目標：

　　1．細化、優(yōu)化各項常規工作，主要抓好課堂教學(xué)的規范。

　　2．加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。

　　3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬╆P(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力。

　　1、教學(xué)常規管理。

　　全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。

　　2、強課堂規范管理。

　　3、繼續做好教學(xué)“六認真”的監控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。

　　4、面向全體教師，通過(guò)對課堂常規、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習習慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習行為、教師課堂教學(xué)狀況的調研和指導，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；

　　1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

　　本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。要認真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。

　　2、推進(jìn)“讀寫(xiě)算”能力的強化訓練。通過(guò)結合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展競賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展，如英語(yǔ)的單詞默寫(xiě)，語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫(xiě)字、數學(xué)的口算等競賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎知識，養成學(xué)生基本習慣。

　　3、開(kāi)展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標志，真正培養秀外慧中的少年兒童。

　�。ㄈ�）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平。

　　1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習成為一種習慣。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，

　　學(xué)校教導處借助網(wǎng)絡(luò )推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習相結合；學(xué)習與交流心得相結合；自己學(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師，爭創(chuàng )學(xué)習型學(xué)校。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、擬訂工作計劃，并組織教師學(xué)習。

　　2、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。

　　3、制訂好教研工作計劃。

　　4、開(kāi)學(xué)常規工作認真檢查。

　　十月份：

　　1、整理本學(xué)期基本資料。

　　2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進(jìn)度、備課安排。

　　3、作業(yè)檢查。

　　十一月份：

　　1、語(yǔ)數英教師分別推出一節課，分年級段評課。

　　2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　3、舉行學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、組織開(kāi)展校園藝術(shù)節活動(dòng)。

　　2、學(xué)習質(zhì)量專(zhuān)項調研

　　一月份：

　　1、檢查各種記錄。（興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等）

　　2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。

　　3、綜合學(xué)科抽測。

　　4、組織期末考試。

　　5、教學(xué)工作總結。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃22

　　一、指導思想

　　在區教體局、校長(cháng)室領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程理念，認真學(xué)習兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn)，深入教育第一線(xiàn)，為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標

　　1、以課改為中心，不斷深化基礎教育課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教學(xué)理念指導課程改革的實(shí)踐。

　　2、強化教學(xué)常規管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎上，加強對學(xué)科質(zhì)量的調測、監控。

　　3、進(jìn)一步開(kāi)展校本培訓工作，加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

　　三、具體工作

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習

　�。�1）學(xué)習新課程標準，

　�。�2）學(xué)習現代教育理論文章和教育專(zhuān)家論著(zhù)，

　�。�3）做好農遠項目資源利用培訓，計算機培訓。

　　2、常規管理

　�。�1）嚴格執行“三表”。嚴格按課表上課，不得隨意調課，按時(shí)到達課堂，不拖堂。嚴格簽到制度。加大監督力度，校長(cháng)室、教導處隨機巡堂，值日領(lǐng)導每日至少到教學(xué)樓巡查一次。

　�。�2）嚴格執行“六認真”

　　1 備課 杜絕不備課上課現象，備課內容要體現三維目標，要有適量特色教案與教學(xué)反思。

　　2 上課 課堂上講普通話(huà)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、規范，經(jīng)常要使用電教手段，校長(cháng)室、教導處按分工隨堂聽(tīng)課。各學(xué)科在教學(xué)中要體現人文關(guān)懷，滲透心理健康教育、國防教育。

　　3 作業(yè) 語(yǔ)文每篇課文至少一次課堂書(shū)面作業(yè)，數學(xué)課課有書(shū)面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內完成。作業(yè)批改精簡(jiǎn)得當注明日期。課外作業(yè)適量，布置作業(yè)要有檢查。

　　4 輔導 堅決杜絕罰做作業(yè)現象，要尊重學(xué)困生，對學(xué)困生做好補習工作，要防補結合課內補課外補相結合。

　　5 考核 語(yǔ)文、數學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次檢測，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。

　　6 總結每人每學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文，積極參加上級主管部門(mén)舉行的各類(lèi)論文比賽。期末交學(xué)科小結一篇、論文或教學(xué)案例一篇，班主任要 交班主任工作總結。

　�。�3）教學(xué)檢查 本學(xué)期繼續實(shí)行月查制度，每月末各教研組檢查、教導處協(xié)查，做好相應的檢查記錄和檢查總結。

　�。�4）質(zhì)量檢測期中質(zhì)量檢測由各教研組或年級組自行命題，進(jìn)行質(zhì)量分析。期末質(zhì)量檢測按教體局統一布置進(jìn)行安排。

　　3、教學(xué)研究

　�。�1）充分發(fā)揮教研組職能。本學(xué)期，我們將設立語(yǔ)文、數學(xué)、綜合3個(gè)教研組，教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的 活動(dòng)計劃，充分利用“半日學(xué)研”時(shí)間安排好活動(dòng) 內容、方式、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。（各教研組活動(dòng)時(shí)間語(yǔ)文組：周四下午；數學(xué)組在；周五下午；綜合組周五上午。）

　�。�2）上好一人一節研修課。每位教師本學(xué)期必須在本教研組上一節研修課，參加本組集體備課、集體評課 分別不少于兩次。聽(tīng)課不少于10節。

　�。�3）舉行開(kāi)放日教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。各年級組本學(xué)期分別推薦1名教師上校級公開(kāi)課，每位教師要積極參與，配合工作。

　�。�4)加強英語(yǔ)教學(xué)研究，注意教學(xué)的多樣化和靈活性，多給學(xué)生提供口語(yǔ)交際的 機會(huì )。

　�。�5）加強信息技術(shù)的教學(xué)研究，利用計算機是一種通用智利工具，通過(guò)指導教學(xué)，培養學(xué)生手、眼、腦的高度配合，提高學(xué)生綜合能力。

　�。�6）加強推普工作，鞏固語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校工作成果。

　�。�7）建立推門(mén)聽(tīng)課制度，行政人員要經(jīng)常深入課堂，開(kāi)展聽(tīng)課工作。

　　4、其它

　�。�1）假日活動(dòng) 重視假日活動(dòng)的課程開(kāi)設以及教學(xué)常規管理，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。

　�。�2）做好一年級新生入籍、基礎教育統計工作，完善相應資料更新 。

　　四、月工作安排

　　九月：

　　1、 教研組會(huì )議；

　　2、 制定學(xué)科教學(xué)計劃；

　　3、 做好各學(xué)科新教材培訓工作；

　　4、 推普周活動(dòng)；

　　5、 組織部分教師參加區第四屆“教壇新星”評選；

　　6、 組織部分教師參加區優(yōu)質(zhì)課評選；

　　7、 教學(xué)工作月查，校本培訓工作檢查。

　　十月：

　　1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽(tīng)課；

　　2、 組織教師參加骨干教師送教下鄉活動(dòng)；

　　3、 農遠項目資源利用培訓；

　　4、 教學(xué)工作月查，校本培訓工作檢查；

　　5、 行政人員推門(mén)聽(tīng)課。

　　十一月：

　　1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽(tīng)課，校級公開(kāi)課；

　　2、 第十三屆校運會(huì )；

　　3、 期中教學(xué)檢測；

　　4、 網(wǎng)絡(luò )班教學(xué)調研；

　　5、 教學(xué)工作檢查，校本培訓工作檢查；

　　6、 計算機培訓。

　　十二月：

　　1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽(tīng)課，校級公開(kāi)課；

　　2、教師課件評比；

　　3、低年級學(xué)生寫(xiě)字比賽；

　　4、高年級學(xué)生手抄報比賽；

　　5、教研組長(cháng)會(huì )議；

　　6、教學(xué)工作月查，校本培訓工作檢查。

　　xx年元月：

　　1、 期末復習準備；

　　2、 期末教學(xué)工作檢查，校本培訓工作檢查；

　　3、 做好期末各項工作總結；

　　4、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；

　　5、 期末考試，發(fā)放學(xué)生成績(jì)報告測；

　　6、 教導處工作總結

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃23

　　一、指導思想

　　以縣教育局《2009年目標考核方案》和學(xué)校工作要點(diǎn)為依據，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強常規過(guò)程管理和教學(xué)研究為措施，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標任務(wù)

　　1、完成縣下達目標任務(wù)：

　　六年級質(zhì)量檢測全科C%（及格率）80；A%（優(yōu)生率）25；單科C%（及格率）90；A%（優(yōu)生率）50；平均分78。

　　2、努力實(shí)現學(xué)校制定目標：

　�、倭�年級質(zhì)量檢測進(jìn)入全縣前十五名。

　�、谛迾I(yè)班各科成績(jì)力爭各項指標達標，穩中有升，努力打造學(xué)校質(zhì)量品牌。

　　三、主要工作

　　1、加強常規管理，扎實(shí)教學(xué)過(guò)程，堅實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基礎和保障。

　　2、濾布狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，為學(xué)校創(chuàng )品牌。

　　3、加強常規校本教研，為提高教育教學(xué)質(zhì)量增添動(dòng)力。

　　4、加強幼兒教育的管理和指導，促進(jìn)幼兒教育規�；�、規范化、科學(xué)化發(fā)展。

　　5、重新組建學(xué)生學(xué)籍檔案，組織指導完善學(xué)生成長(cháng)記錄資料。

　　6、繼續抓好教師教育工作，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。

　　四、措施和策略

　　1、認真堅持常規教學(xué)的監管、督導與檢查。

　　“六認真”的內容和要求略有一些變化。備課要求內容要齊全，不能只備新課內容，忽略學(xué)習園地、整理復習方面的內容，多備教法和學(xué)生的學(xué)法，力爭我們備的課適用，適合本班學(xué)生的教學(xué)，作文訓練一學(xué)期不得少于8個(gè)，批改要求詳細，評語(yǔ)要中肯。作文批改不允許只有日期的批改方法，否則視為無(wú)效，練習冊要求使用好，老師們可以采用適合本班的方法進(jìn)行訓練和處理。輔導要耐心、細致，讓學(xué)生的錯誤不隔夜，在當天內加以更正，逐步減少班級中的差生面。自覺(jué)堅持無(wú)備課不上講臺，無(wú)準備不開(kāi)展活動(dòng)，堅決杜絕教學(xué)活動(dòng)中的盲目性和隨意性。每位教師要扎實(shí)做好我們教學(xué)工作的每一件事，每一個(gè)小環(huán)節也不能大意，只有這樣，才有希望提高教學(xué)質(zhì)量。教導上要不定時(shí)地抽查教師的教學(xué)“六認真”工作，掌握情況，平時(shí)教研組做好周查月報，并做好記載，留有原始依據備查。檢查結果與當月考核掛鉤。

　　2、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作已成為各校的重頭戲，我校要采用過(guò)去的成功做法，并針對薄弱環(huán)節再出新招。

　�。�1）學(xué)校管理

　�、龠x派責任心強、工作踏實(shí)認真，具有較強教學(xué)能力和豐富經(jīng)驗的教師任教畢業(yè)班，保證畢業(yè)班師資力量。

　�、诶^續實(shí)行領(lǐng)導掛聯(lián)制度，中心校領(lǐng)導聯(lián)系到各個(gè)班級，聯(lián)系領(lǐng)導對該班的教學(xué)加強督促管理，深入到班級中聽(tīng)課，了解情況，向學(xué)校反饋信息，并及時(shí)進(jìn)行調控，具體聯(lián)系情況是：李祥元（中心校）、譚偉（遠景基點(diǎn)校）、楊寬（奉賢基點(diǎn)校）。

　�、郾ＷC畢業(yè)班教學(xué)的后勤服務(wù)。

　�、芙虒�處組織好畢業(yè)班兩次集中考試，學(xué)校統一命題、制卷、分塊集中考試，一次安排在5月上旬，新課剛結束的時(shí)候，第二次就安排在6月15日左右，主要是進(jìn)行考前練兵。同時(shí)學(xué)校至少制5套復習訓練試題，分發(fā)到各班級進(jìn)行訓練。

　�、萁M織召開(kāi)好畢業(yè)班任課教師會(huì )，統一思想，提高戰術(shù)，實(shí)現目標。

　�。�2）教師教學(xué)

　�、俑魑蝗握n教師要召開(kāi)各種形式的學(xué)生會(huì )，針對畢業(yè)學(xué)生思想復雜的現狀做好學(xué)生思想工作。關(guān)心愛(ài)護我們的每一位學(xué)生，讓學(xué)生喜歡我們的各科教師，能自覺(jué)接受和完成學(xué)習任務(wù)。

　�、谡匍_(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )，講明形勢和任務(wù)，把學(xué)校的安排和要求告知學(xué)生家長(cháng)，利用學(xué)生家長(cháng)“望子成龍”的普遍心理，求得他們對學(xué)校工作的配合與支持。

　�、郾ＷC教學(xué)時(shí)間。畢業(yè)生除奉賢外，其余的都是住校生。我們的教師除了向課堂上40分鐘要質(zhì)量外，還要上好自習課和輔導課。

　�、芏嗷ㄐ�時(shí)間耐心細致地輔導學(xué)困生。對差生不撥高要求，加強基礎知識的訓練，力爭最大限度地減少差生率，縮小差生面。對班上的學(xué)生要因材施教，分層教學(xué)，讓各個(gè)層次的學(xué)生成績(jì)都有所提高。

　�、菡J真鉆研教材，把知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化�？荚嚩际堑谑�二冊教材，但十二冊教材知識點(diǎn)是建構在其它十一冊的基礎上，分析出題的方向和類(lèi)型，使我們的教學(xué)和最后的復習做到有的放矢。

　�、藜訌姳∪鯇W(xué)科（思品、科學(xué)和外語(yǔ)）的教學(xué)，要求教師改變教學(xué)策略和方法。外語(yǔ)可以不按教材進(jìn)行教學(xué)，教一些前面的基礎，基本的單詞，日常用語(yǔ)，力爭見(jiàn)效要快；思品和科學(xué)要加強學(xué)生對知識的識記與理解。

　�、邚娀�考試訓練，培養學(xué)生考試的心理素質(zhì)和能力。

　　3、繼續實(shí)施目標教學(xué)管理與考核相結合。

　　逐步修訂、完善考核制度，力爭更加科學(xué)化、合理化。

　　4、認真堅持常規教學(xué)研究和改革，全體教師應本著(zhù)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成績(jì)即成果”的觀(guān)念去發(fā)現自己教學(xué)中的問(wèn)題。

　　在自己的教學(xué)實(shí)踐中去解決問(wèn)題，提高教學(xué)成績(jì)，并把那些行之有效的點(diǎn)滴方式加以積累和總結，逐漸形成帶有個(gè)性特征的教學(xué)模式來(lái)。

　　5、嚴格考試紀律，認真組織成績(jì)考核和教師的工作考核。

　　各基點(diǎn)校、教導處和村小主任教師，必須按中心校的統一安排具體作好考務(wù)工作，力求使學(xué)生成績(jì)真實(shí)，教師評定公正。

　　6、堅持抓好學(xué)前教育，為義務(wù)教育奠定基礎。各校領(lǐng)導要關(guān)注本校的幼兒教學(xué)。

　　7、加強現代信息技術(shù)教育，按要求上好各年級計算機課。

　　8、加強教師繼續教育的組織和管理，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷提升學(xué)習。學(xué)時(shí)審驗合格率和人數均達100%。

　　9、加強各級骨干教師的培養與管理。各級骨干教師要依據《骨干教師成長(cháng)要求》自加壓力，積極示范，不斷提高自己、完善各類(lèi)資料。

　　10、加強學(xué)生學(xué)籍的重新建立和管理。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃24

　　教導工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞，全面負責領(lǐng)導全校教育常規工作和教學(xué)研究工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了貫徹黨的教育方針，振興民族文化，優(yōu)化學(xué)校管理，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據縣教育局文件精神和學(xué)區會(huì )議精神以及我校實(shí)際，特制定工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針統一思想，繼續以課標理念為準繩，以課程改革實(shí)驗為契機，以教師發(fā)展為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要新式，逐步推進(jìn)課程改革研究，努力構建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)，本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養學(xué)校的骨干教師，堅持以人為本的理念，關(guān)注教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)、高標準的教師隊伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　二、主要工作措施

　�。ㄒ唬├^續推進(jìn)課程改革實(shí)驗。

　　1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革，本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習與課堂實(shí)踐、解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，引領(lǐng)課改方向，組織教師參加各級繼續教育、學(xué)科教材培訓等活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養，組織教師通過(guò)各種形式的觀(guān)摩活動(dòng)，為教師提供學(xué)習和研討的案列，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為，努力構建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。

　　2、深化課程改革繼續以新教材為抓手，搞好校本培訓，組織教師認真開(kāi)展新教材的教研活動(dòng)，在新教材實(shí)驗中深化課堂教學(xué)改革。

　　3、以教研活動(dòng)為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作繼續以教研活動(dòng)為龍頭，積極、認真地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，通過(guò)舉辦課題研討活動(dòng)，推動(dòng)課題研究，促進(jìn)研究水平，通過(guò)校本培訓，讓教師掌握教材特點(diǎn)，盡快適應新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在學(xué)校本培訓中選拔教學(xué)骨干，在學(xué)校本培訓中發(fā)現教學(xué)能手，讓其擬定個(gè)人成長(cháng)行動(dòng)計劃

　�。ǘ�）進(jìn)一步加強教師隊伍建設。繼續抓好骨干教師隊伍的建設，本學(xué)期將繼續組織教研組長(cháng)和教師的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，通過(guò)看教學(xué)實(shí)錄，講座等活動(dòng)，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會(huì )，努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師，骨干教師的培訓和管理。

　�。ㄈ�）加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導處將繼續執行“六認真”，注意做到流程管理、講究實(shí)效，提高人才培養和辦學(xué)水平。同時(shí)做好資料的歸檔工作。

　　2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時(shí)，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹(shù)立新的教育教學(xué)觀(guān)，嚴格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導處將不定時(shí)間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調研。并及時(shí)予以匯總、反饋、指導，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調研的積極導向作用。

　�。ㄋ模├^續探索新型的教學(xué)途徑努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養能力，激發(fā)興趣。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，計劃本學(xué)期配合學(xué)區活動(dòng)安排進(jìn)行：

　　1、“語(yǔ)文賞識課研討”和“走進(jìn)數學(xué)，感悟數學(xué)美”專(zhuān)題研討。

　　2、做好“一年級拼音驗收”，“中年級計算達標”，“高年級口語(yǔ)交際競賽”。組織教師觀(guān)優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭（語(yǔ)文）馬明霞（數學(xué)），中年級馬青婷（語(yǔ)文）胡永斌（數學(xué)），高年級李黎明（語(yǔ)文）馬曉麗（數學(xué)），組織教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽(tīng)課十節以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規管理。全面開(kāi)展自評，互查互評工作。

　　教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結合，具體要求如下：

　　1、備課要有創(chuàng )新�；�于新課程標準的新理念、新思想的貫徹落實(shí)，不允許用舊教案。繼續實(shí)行青年教師備詳案制，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得。備課時(shí)要注意學(xué)生的思維過(guò)程。

　　2、上課要扎實(shí)。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養，關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面的'發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。

　　3、輔導要全面。繼續建立輔導檔案。輔導工作力求做到耐心細致，因材施教，注重對學(xué)困生學(xué)習自信心，學(xué)習習慣的養成。

　　4、學(xué)生作業(yè)格式要規范，書(shū)寫(xiě)要細心、工整，教師的批閱要及時(shí)、規范。

　　5、加強質(zhì)量回報社會(huì )。對學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的評價(jià)不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習能力，而且要包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過(guò)程評價(jià)。本學(xué)期，將加強平時(shí)調測力度，以便及時(shí)發(fā)現不足及時(shí)改進(jìn)教法。

　　6、信息技術(shù)管理。本學(xué)期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢。鼓勵教師課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。

　　7、加強英語(yǔ)教育研究。本學(xué)期加大對英語(yǔ)教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽(tīng)法、結構法、功能法等。把英語(yǔ)課看得與語(yǔ)數課一樣重要。

　�。ㄎ澹┘訌娊虒�處內部的管理。教導主任和語(yǔ)、數教研組長(cháng)要加強自身建設，率先學(xué)習，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習與研究，努力提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)素養。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃25

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，以《城關(guān)區教育局2015年工作要點(diǎn)》為基礎，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

　　二 、工作目標：

　　1、學(xué)習理解課改意義，逐步轉變教學(xué)理念，加強課程管理，確保每門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　2、加強教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用和加強新教師培養工作。

　　3、細化、優(yōu)化各項常規工作，主要抓好課堂教學(xué)的規范，向常規工作要質(zhì)量。

　　4、抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開(kāi)設的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。

　　5、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮現代教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、現代化教育資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學(xué)模式。

　　6、加強校本教研，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，強化教師教科研意識。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬╆P(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力。

　　1、教學(xué)常規管理。

　　全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。

　　2、強化課堂規范管理。規范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規工作要質(zhì)量。

　　3、繼續做好教學(xué)“六認真”的監控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合教案案、作業(yè)的自查和互查工作，同時(shí)注重檢查情況反饋。

　　4、面向全體教師，通過(guò)對課堂常規、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習習慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習行為、教師課堂教學(xué)狀況的調研和指導，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）講求課堂實(shí)效，重視教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；

　　1、嚴格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴格執行城關(guān)區教育局下發(fā)的《新課程標準課程計劃》，課程要開(kāi)齊開(kāi)足。要求教師嚴格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴禁砍科、停課的現象發(fā)生。

　　2、加強“六認真”督導，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　�。�1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績(jì)的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的形式。重點(diǎn)部分要反復推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現的各種情況，做到有備無(wú)患。真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　�。�2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。課堂教學(xué)是教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準備，教具、課間準備充分，提前侯課，不遲到和提前下課。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，要用新課程、新理念指導課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。

　�。�3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時(shí)要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養和學(xué)習困難學(xué)生的輔導，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。要求語(yǔ)、數、英必須要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績(jì)以及成績(jì)分析記錄，對成績(jì)較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　�。�4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎知識和基本技能的有效途徑，也是培養學(xué)生養成習慣的方法之一，作業(yè)要做到：

　�、俨贾米鳂I(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度。

　�、谡n內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

　�、叟�改作業(yè)要及時(shí)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規定次數。

　�、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語(yǔ)和鼓勵性評價(jià)。

　�、葑鳂I(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要公正，色澤統一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　�、匏�有年級的同步練習冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時(shí)批改。

　�。�5)認真做好輔導。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。課外輔導安排在學(xué)生自習或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不侵占和挪用非語(yǔ)數課程時(shí)間進(jìn)行輔導。

　�。ㄈ�）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平。

　　1、進(jìn)一步加強教師的培訓工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。

　　2、加強教研活動(dòng)，教研活動(dòng)立足本校，從實(shí)際出發(fā)，建立切合實(shí)際，便于操作學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )建機會(huì )，為教師才華展示搭建平臺。通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，保證每周一次集體教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。

　　3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，每次的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習相結合；學(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師，爭創(chuàng )學(xué)習型學(xué)校。

　　4、建立教師普聽(tīng)課活動(dòng)。教師之間互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，促進(jìn)教學(xué)。

　　四、安全工作

　　安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校師生每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全無(wú)小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是及時(shí)發(fā)現要及時(shí)匯報。對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì )、隊會(huì )等進(jìn)行大力宣傳。

　　五、其它工作

　　1、做好各種迎檢工作。

　　2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實(shí)、部署。

　　3、積極配合學(xué)校各項工作。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃26

　　指導思想：

　　認真貫徹上級教育部門(mén)及教育局的指導思想，以"創(chuàng )新目標，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象"為重點(diǎn)，以"創(chuàng )新、細節、實(shí)效"為核心，以?xún)群�發(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞"用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧"的總體思路，創(chuàng )建智慧課堂，提高教學(xué)實(shí)效，培養幸福少年，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，一完小教導工作計劃。

　　工作目標：

　　全面深化新課程改革，努力爭創(chuàng )省課改樣板校。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓一年級基礎教育，六年級要為明年的畢業(yè)文化素質(zhì)測試和五年級的調考打下堅實(shí)的基礎。結合日常教學(xué)工作，深入開(kāi)展新課程改革研究，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進(jìn)校本課程，構建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。

　　重點(diǎn)工作：

　　一、教學(xué)管理--構建管理網(wǎng)絡(luò )形成管理合力

　　學(xué)校加強各級管理網(wǎng)絡(luò )的執行力，以校長(cháng)室為指揮，以教導處為中心，以年級組、教研組，備課組為機構，建立管理網(wǎng)絡(luò )，形成管理合力(分管領(lǐng)導每月1-2次參與教研活動(dòng))。從學(xué)校到備課組有計劃，有總結，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導帶頭上專(zhuān)業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。

　　二、教學(xué)過(guò)程--規范教學(xué)過(guò)程執行課程計劃

　　我校的課程開(kāi)設嚴格按照《新課程標準》及義務(wù)教育課程計劃來(lái)設置，切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度，做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開(kāi)足體育課的基礎上，每天利用二課堂開(kāi)展體育活動(dòng)1小時(shí)。音樂(lè )、美術(shù)教師配備到位，讓學(xué)生的興趣和特長(cháng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開(kāi)展。

　　在備、教、輔、改、考各環(huán)節中，學(xué)校有科學(xué)嚴密的管理平臺，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )管理，建立嚴格的管理和考核制度，如"教研制度"、"個(gè)人備課和集體備課制度"(每月一次教案和作業(yè)批改檢查；每月一次校級教研學(xué)習活動(dòng)：教導處拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每月一次年級組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì )：年級組拿出過(guò)程記錄、整改措施；每周一次教研活動(dòng)：教研組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；)；老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷；上課、聽(tīng)課制度(每學(xué)年1-2次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(cháng)開(kāi)放日的課；每學(xué)期每位老師聽(tīng)課20節，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評；質(zhì)量分析制度(按上級要求有教學(xué)質(zhì)量分析報告，學(xué)業(yè)成績(jì)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導一起查找原因、尋求對策)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

　　三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展--搭建成長(cháng)平臺促進(jìn)教師發(fā)展

　　學(xué)校將根據上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要建立自己的博客，記錄自己的成長(cháng)(上培訓課)；教研組抓好落實(shí)，學(xué)校教導處進(jìn)行階段檢查。

　　1.理性科學(xué)地創(chuàng )建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現這一目標，教導處提出創(chuàng )建智慧的課堂，即：課堂上老師用"智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈"。智慧的課堂更加強調教師要開(kāi)啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行"三環(huán)四步"課堂模式校本教研，開(kāi)展教師精彩一課活動(dòng)、教師基本功展示、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)設計比賽等。

　　2.嚴格有序地開(kāi)展各類(lèi)培訓。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊伍是穩步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專(zhuān)家輔導和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次)，提升課改理念，指導課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到教育先進(jìn)地區學(xué)習取經(jīng)，這些實(shí)地考察和學(xué)習，讓老師們開(kāi)闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)，工作計劃《一完小教導工作計劃》。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專(zhuān)題研討會(huì )(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì ))、多種沙龍(常規找差距)、課改匯報等，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到引領(lǐng)的作用。

　　3.認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展校本教研。我們以粟裕大將母校為本，以學(xué)校教師"教、學(xué)、研"一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內化新的教育理念，幫助教師找準理論和實(shí)踐的結合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀(guān)念到教學(xué)行為的轉化。以"四有三保證"為核心內容的《教研制度》--"四有"即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專(zhuān)題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲；"三保證"即教研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵教師自己根據自己需要購買(mǎi)資料、書(shū)籍，《小學(xué)語(yǔ)文》、《數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，定期購買(mǎi)最新教育教學(xué)有關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)，建立網(wǎng)站，教師網(wǎng)志等(老師每人每月看1-2本教育專(zhuān)籍)，為教師們搭建學(xué)習交流的互動(dòng)平臺，使濃濃的教研氛圍充滿(mǎn)校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專(zhuān)家型和學(xué)者型教師。

　　4.構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。學(xué)校根據"立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展"、"評價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示"等新的評價(jià)理念，構建評價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習興趣與習慣的養成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識中收獲，在激勵中成長(cháng)。我們要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)(每學(xué)期每位老師幫扶3-5名特困生，要有記錄)。在繽紛校園里，爭取更多的學(xué)生收獲成功。

　　四、教學(xué)研究--科研指導教學(xué)課題提升質(zhì)效

　　扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎，教師們有這樣意識，即問(wèn)題是課題，從小處著(zhù)眼，開(kāi)展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專(zhuān)題、每學(xué)期撰寫(xiě)課改感受、故事、論文等(每學(xué)期1-2篇)。"十二五"期間，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區立項獲獎。我們要結合教學(xué)實(shí)際加強學(xué)習研究，取得更滿(mǎn)意地成效。

　　五、辦學(xué)特色--合理開(kāi)發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng )建辦學(xué)特色

　　我校以原有的課程資源為依據，有效地開(kāi)發(fā)校本課程。結合日常教學(xué)工作，深入開(kāi)展新課程改革研究，在原有的校本課程《讀經(jīng)》、《數學(xué)思維美》、《作文通》的基礎上，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進(jìn)校本課程，構建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。讓孩子們在這座溫馨的家園里成長(cháng)收獲，歡度著(zhù)快樂(lè )幸福的童年。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作，排定學(xué)校課表、班級課表。

　　2、收集、檢查、審閱各項工作計劃。

　　3、上報學(xué)籍變動(dòng)情況。

　　4、組織學(xué)生參加市電子作品比賽。

　　5、挑選優(yōu)秀論文送縣參評。

　　6、進(jìn)行數學(xué)評課試教，選拔教師參加市數學(xué)評課比賽。

　　7、確定校本課題，圍繞"協(xié)同教育"課題開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　8、新調進(jìn)的老師上研討課。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展一系列教學(xué)月活動(dòng)。

　　2、教師分批利用課余時(shí)間組織學(xué)習電腦知識。

　　3、舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )。

　　4、抽查教師的教案和作業(yè)批改情況。

　　5、舉行學(xué)生書(shū)法比賽，選拔軟筆、硬筆各兩名學(xué)生參加縣當場(chǎng)書(shū)法比賽。

　　6、召開(kāi)5、6年級女生健康知識講座。

　　十一月份：

　　1、舉行期中素質(zhì)測試，作好質(zhì)量分析評價(jià)。

　　2、進(jìn)行法制安全知識講座

　　3、舉行學(xué)生作文競賽，選拔兩名參加縣當場(chǎng)命題作文比賽。

　　4、召開(kāi)有特色的開(kāi)放式的家長(cháng)匯報會(huì )。

　　5、舉行課改專(zhuān)題講座，總結課改情況。

　　6、常見(jiàn)傳染疾病預防知識講座。

　　十二月份：

　　1、統計教師博客情況。

　　2、舉行"百靈鳥(niǎo)"歌手大獎賽。

　　3、迎接縣目標管理、教學(xué)常規大檢查。

　　4、舉行手抄報比賽，選送優(yōu)秀作品送縣參評。

　　5、舉行全校性安全衛生健康知識講座。

　　元月份：

　　1、舉行1-6年級期末素質(zhì)測試。

　　2、各班主任做好對學(xué)生的評價(jià)工作。

　　3、每位教師上交一課時(shí)優(yōu)秀教案、一份教學(xué)反思、一篇論文到教導處。

　　4、做好課題材料收集工作。

　　5、評選優(yōu)秀教案，論文，并上交教研室。

　　(未盡事宜，另行通知。)

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃27

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校工作計劃，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組和教師培訓力度，以教學(xué)科研為先導，轉變觀(guān)念，繼續深化教育改革、教學(xué)管理、教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，進(jìn)一步加強對學(xué)生的道德、行為習慣等養成教育的研究與管理，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　二、具體工作

　　根據素質(zhì)教育的要求，確立各學(xué)科教育的側重點(diǎn)與難點(diǎn)，通過(guò)多樣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好思想意識的形成，強化對學(xué)生的德育教育；課堂教學(xué)仍然是當今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式，狠抓教研組建設，充分發(fā)揮集體力量，創(chuàng )新校本教研工作，提高課堂教學(xué)效益，從而提高教學(xué)質(zhì)量水平；營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，注重在師生日常學(xué)習生活中的滲透，使校園文化無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┮哉n程改革為中心，為我校的課改實(shí)驗做好指導，服務(wù)工作。

　　1、開(kāi)展課改培訓。組織全體教師繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》及各科教學(xué)建議，領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導教育教學(xué)實(shí)際，實(shí)現“上課有味道，總結有好課，創(chuàng )新有特色”。

　　2、以教學(xué)常規管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。根據柯城區汪村小學(xué)教師教學(xué)常規工作考核的有關(guān)規定，從備課、寫(xiě)課后反思、批改、聽(tīng)評課、教育科研、教師基本功比賽等方面做好教學(xué)常規的管理與記錄，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。青年教師要承擔每學(xué)期一次的課改研究課。

　　3、結合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現代教育理念的指導下，打好信息基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng)教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

　�。ǘ�）以教科研工作為羽翼，創(chuàng )新我校的教育教學(xué)特色。

　　1、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認真學(xué)習教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維的習慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　2、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　�。ㄈ�）以教研組活動(dòng)為重心，嚴格教學(xué)過(guò)程管理

　　1、進(jìn)一步加強教研組活動(dòng)，教導處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。

　　2、加強教學(xué)管理組織建設，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規，規范過(guò)程管理資料，注重典型案例的積累和介紹，當好規范過(guò)程管理的促進(jìn)者。

　　3、嚴格課程計劃管理，確保課程開(kāi)齊，課時(shí)上足。

　　4、嚴格規范地組織各類(lèi)知識檢測、能力檢測，結合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估，認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監控工作，特別是六年級的學(xué)科質(zhì)量工作。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃28

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導思想和目標及教育教學(xué)工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強化常規管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷提高工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養，加強教師隊伍建設。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個(gè)臺階。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化我校課程改革

　　在上學(xué)期課程改革的基礎上，進(jìn)一步進(jìn)行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習方式發(fā)生根本轉變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功，課程改革目標能否實(shí)現，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線(xiàn)，找準使教師適應新課程教學(xué)的突破口，通過(guò)各種培訓使其對新課程有更進(jìn)一步地理解，努力接受，熱情投入，有效實(shí)施，并根據新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

　　1．繼續進(jìn)行理論學(xué)習，進(jìn)一步加強課改培訓。注重校本研訓，重點(diǎn)學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標準》等文件。采取全體學(xué)習、分學(xué)科學(xué)習、教研組學(xué)習和自學(xué)等形式，通過(guò)觀(guān)看錄像講座，寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )等方法，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進(jìn)一步的逐步內化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和具體教學(xué)行為。

　　2.牢固樹(shù)立有效教學(xué)意識，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué)，以推進(jìn)課堂教學(xué)模式建構為突破口，著(zhù)眼于學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習，通過(guò)改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)課改的進(jìn)程，提高課堂教學(xué)效率。

　　3．繼續加強課改研究，重視教研組內教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎上，把教師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動(dòng)兩次，側重理論和課堂實(shí)踐。方向明確、分工明確，有具體的實(shí)施計劃，有詳細的落實(shí)措施，在活動(dòng)中，可以各抒已見(jiàn)，共同探討一節好課的評價(jià)標準，交流自己在實(shí)施課程改革中的心得、體會(huì )以及困惑，注重實(shí)質(zhì)，追求實(shí)效。

　　4.樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)觀(guān)。樹(shù)立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價(jià)觀(guān)，通過(guò)“先學(xué)后教、小組合作”評價(jià)課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習能力得到全面提升。通過(guò)建立合理的評價(jià)機制和手段，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，規范和逐步培養學(xué)生的學(xué)習習慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和各種能力。

　　5．規范課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習責任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導、練為主線(xiàn)、當堂達標”的教學(xué)原則，做到因材施教、因學(xué)施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結構，切實(shí)遵守教學(xué)規范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會(huì )不會(huì )學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節。

　　6．注重教學(xué)反思和課改總結，實(shí)施課改評估。理論來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又上升至理論，再回來(lái)指導實(shí)踐，這是不斷提升的課改總結，是發(fā)現問(wèn)題后的總結，再執行再總結，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進(jìn)行課改的教師要系統總結課改工作，撰寫(xiě)課改實(shí)驗報告，舉行課改展示課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并表彰在課改工作中表現出色的骨干教師、優(yōu)秀教師，并且結合我�？己酥贫冗M(jìn)行考核。

　�。ǘ�）進(jìn)一步強化教學(xué)常規管理

　　強化教學(xué)常規管理，對教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規章為標準，努力規范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節。

　　1．抓教學(xué)常規管理，實(shí)施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習等方面實(shí)行量化管理。

　�、僭趥湔n方面，以教研組為單位，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復備，及時(shí)捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。杜絕搬運工和無(wú)準備上課，發(fā)現一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進(jìn)行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結合；c要注重教學(xué)反思，要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪。

　�、谠诼�(tīng)課方面，倡導教研組內、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽(tīng)課，且學(xué)校對于青年教師重點(diǎn)聽(tīng)，點(diǎn)面結合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)記錄并與上課老師交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以便執教老師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，做好評分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規考核。

　�、墼谡n堂教學(xué)中，教師要善于引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，精煉課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體。指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。充分發(fā)揮教師授課時(shí)的主導功能，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、質(zhì)疑問(wèn)疑，保證當堂訓練的時(shí)間。學(xué)校將繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

　�、茉谧鳂I(yè)設計和批改方面，教師應本著(zhù)減輕學(xué)生負擔的原則，勇于探索，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應及時(shí)、認真、細致、規范，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改，評價(jià)提倡使用激勵性評語(yǔ)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有復批，同時(shí)還要重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習慣與規范性。嚴格杜絕機械重復作業(yè)，訓練方式上應使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口的機會(huì )，加強理解，提高實(shí)效，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂(lè )趣。嚴格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級每日課外作業(yè)不超過(guò)45分鐘；五、六年級不超過(guò)1小時(shí)），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開(kāi)檢查結果，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數，從而切實(shí)減輕師生課業(yè)負擔。

　　2．全體教師要嚴格履行崗位職責，認真執行學(xué)校教學(xué)工作計劃，以保證本人的教學(xué)計劃，按步驟進(jìn)行。結合本年級教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)教研計劃，并督促實(shí)施，定期檢查總結。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績(jì)效考核的重要依據。

　　3．進(jìn)一步完善綜合類(lèi)課程的教學(xué)與管理

　　音、體、美等綜合類(lèi)課程與語(yǔ)、數、外同等重要。為使我校教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步規范教學(xué)，立足基礎，回歸本真。為此要求綜合類(lèi)課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報與展示活動(dòng)。且音、體、美等綜合類(lèi)課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類(lèi)課程代課教師和學(xué)校的可持續發(fā)展。

　　4．加大畢業(yè)班管理力度

　　本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，做好計劃，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其對學(xué)困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認識正確，使學(xué)生們能平穩、順利、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設

　　加強師資隊伍建設，積極營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽(yáng)光教師，把愛(ài)灑給每一個(gè)學(xué)生。

　　1.加強教師師德培訓。治校之道，教師為本，教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過(guò)職業(yè)道德方面的培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉變。

　�、偌訌妿煹陆ㄔO。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂(lè )教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團隊精神。進(jìn)一步健全師德評價(jià)制度，規范教學(xué)管理制度，創(chuàng )優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習的良師益友，成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )認同的好教師。

　�、谧�師能提升。開(kāi)展多層次的師資培訓。A、組織各類(lèi)講座（走出去，請進(jìn)來(lái)），開(kāi)展“爭當學(xué)習型”教師活動(dòng)。B、進(jìn)行師資培訓。培訓內容要全方位闡釋新教育實(shí)驗的理念和觀(guān)點(diǎn)，方法和步驟，展示美好愿景，解答疑難問(wèn)題，能使教師改變方式、發(fā)現自我、創(chuàng )造價(jià)值。

　�、劢處煼謱影l(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規劃，設計不同形式的培養措施：青年教師鋪路子、教研組長(cháng)壓擔子、骨干教師創(chuàng )牌子等，培養品牌教師，樹(shù)立學(xué)科先鋒。

　　2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習和知識修養。每位教師要根據自己的實(shí)際情況認真鉆研業(yè)務(wù)，加強知識修養，反對知識上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規，不思進(jìn)取，敷衍塞責的教學(xué)作風(fēng)，對愛(ài)學(xué)習，肯鉆研，業(yè)務(wù)進(jìn)步大的教師應予獎勵。每個(gè)教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書(shū)籍，要做好學(xué)習筆記，教研組要定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，提倡學(xué)校內部之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　3.狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓、學(xué)習及跟蹤、指導工作，搞好教師基本功訓練和教師繼續教育培訓，促使年輕教師迅速成長(cháng)。

　　4.對教師進(jìn)行分類(lèi)培訓。以適應我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握第一手材料，并及時(shí)指導教學(xué)工作，解決教學(xué)中實(shí)際困難。要經(jīng)常下班聽(tīng)課，作好課前的輔導，課后的講評。以求互相督促，取長(cháng)補短，共同提高，學(xué)校要根據教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習，吸收外地經(jīng)驗。

　　5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報課、比賽課、開(kāi)放課、教學(xué)專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流等教學(xué)教研活動(dòng)。設制各種教學(xué)獎勵，增強激勵機制，調動(dòng)教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊伍。

　�。ㄋ模┙M織開(kāi)展校園興趣活動(dòng)

　　本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動(dòng)的基礎上，查漏補缺，進(jìn)一步嚴密組織和規范校園興趣活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(cháng)，積極探索和開(kāi)發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動(dòng)體現。相信我校的周三興趣活動(dòng)會(huì )在本學(xué)期開(kāi)展的越來(lái)越豐富。

　�。ㄎ澹┳龊媒虒�處資料管理工作。

　　教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內容翔實(shí)，裝訂規范，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類(lèi)資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必須符合規定要求，教務(wù)處應及時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到校園網(wǎng)。

　　總之，教務(wù)處會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績(jì)有新的突破。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃29

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)的常規工作和過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高校本教研和區級科研課題的實(shí)效性，大力構建和諧教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺階,特制定本工作計劃：

　　一、指導思想

　　在學(xué)校工作計劃和巴南區教科所工作要點(diǎn)的指導下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)、教研、科研工作評價(jià)指標體系》（巴南教委發(fā)〔20xx〕 3 2號），《重慶市巴南區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)管理常規（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號），《重慶市巴南區教育委員會(huì )重慶市巴南區人民政府教育督導室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（巴南教委發(fā)〔20xx〕158號）文件精神指導學(xué)校教學(xué)、教研工作，圍繞“建設‘民主開(kāi)放、自主和諧’的學(xué)校特色”這一學(xué)校工作目標，確立“民主開(kāi)放、自主和諧” 的辦學(xué)理念，牢記“質(zhì)量立校，改革活校，科研興校，特色強�！�，把改革課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量作為教導處的中心工作和核心任務(wù)來(lái)抓，努力落實(shí)常規管理精細化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建設文化品位，提升師生校園學(xué)習生活質(zhì)量。

　　二、工作任務(wù)及達成目標：

　　1、繼續抓好教學(xué)常規管理，實(shí)施教學(xué)常規管理規范化、制度化、科學(xué)化、精細化、人文化。特別是加強非統考學(xué)科的課堂常規管理和督察力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續強化三個(gè)意識：責任意識、競爭意識和創(chuàng )新意識。進(jìn)一步強化教研組職能，明確教研組長(cháng)職責，并指導各組扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)搞好區級科研課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》。

　　4、繼續抓好教師繼續教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。

　　5、加強學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養和學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。

　　6、落實(shí)好“唱、讀、講、傳”工作。

　　7、 突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。

　　三、具體要求及措施：

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、學(xué)習相關(guān)文件和規章制度。

　　組織教師重溫和學(xué)習《重慶市巴南區小學(xué)教學(xué)常規基本要求的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕2號）；《重慶市巴南區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)管理常規（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號）；《重慶市巴南區教育委員會(huì )重慶市巴南區人民政府教育督導室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（巴南教委發(fā)〔20x〕158號）；《民主新街小學(xué)學(xué)生作業(yè)設置要求》等。

　　2、以抓實(shí)抓細教學(xué)工作“六認真”為重點(diǎn)，進(jìn)一步規范教學(xué)常規，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）每位在崗教師都必須認真備課，專(zhuān)任學(xué)科備詳案，兼任學(xué)科備簡(jiǎn)案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實(shí)效性。

　�。�2）切實(shí)更新課堂教學(xué)模式。全體教師要結合新課標，探索具有教師個(gè)性的教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

　�。�3）切實(shí)減輕學(xué)生負擔，教師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應適量，作業(yè)設計應更具新意、更具內涵，能更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應及時(shí)、細致、具有激勵性，并引導學(xué)生對作業(yè)的錯誤主動(dòng)進(jìn)行更正。

　　3、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規范化 。

　�。�1）嚴格執行普通中小學(xué)課程計劃，堅持開(kāi)齊課程，排足課時(shí)，做到各科互不擠占，不隨意停課和調課，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(cháng)、教導處同意外，不得坐著(zhù)上課。建立正常的教學(xué)秩序。

　�。�2）嚴格執行減負的有關(guān)規定，切實(shí)控制學(xué)生在校時(shí)間，建立學(xué)生作業(yè)量監督機制。

　�。�3）定期或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執行情況，并作好記載。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規。

　�。�4）繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課制度。行政人員將隨機推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)反饋交流。

　�。�5）建立教學(xué)常規考核評價(jià)制度。

　�。�6）建立課堂教學(xué)巡查制度。

　　4、強化教學(xué)質(zhì)量監控。

　　嚴格按照區教委、教科所和學(xué)校的要求，制定切實(shí)有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后，認真填寫(xiě)試卷分析，并按時(shí)上傳。

　�。ǘ�）強化三個(gè)意識；抓好教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1、加強學(xué)習，提高意識。

　　2、重視對青年教師的培養工作，積極完善激勵優(yōu)秀教師的機制。

　　3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。

　　本學(xué)期，我校繼續設立語(yǔ)文、數學(xué)、藝體3個(gè)教研組，選派德才兼備的教師任教研組長(cháng)。教研組長(cháng)要圍繞我校的區級課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》確定好教研活動(dòng)主題，制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，安排好具體的活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周星期三下午第二節課后，地點(diǎn)安排：語(yǔ)文教研組在學(xué)校會(huì )議室；數學(xué)教研組在教導處辦公室；藝體教研組在教師綜合辦公室。

　　4、開(kāi)展科研課題參研教師上教學(xué)研討課活動(dòng)。

　�。ㄈ�）搞好科研工作。

　　1、切實(shí)加強組織領(lǐng)導。

　　2、組織集中學(xué)習和培訓，調動(dòng)教師的積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。

　　3、布置相關(guān)工作和任務(wù)，讓教師有目標和方向地參與科研工作。

　　4、搞好“開(kāi)題會(huì )”。

　　5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)區級科研課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式》的研究。

　�。ㄋ模├^續抓好教師繼續教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。

　　1、日�；顒�(dòng)：注重自我反思。

　　堅持寫(xiě)教學(xué)后記。（寫(xiě)在課時(shí)教案后面。）

　　2、開(kāi)展學(xué)習及經(jīng)驗交流活動(dòng)。

　　要求教師以學(xué)習新課標為主，自學(xué)教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，了解最新的教學(xué)方法和科研成果，從各個(gè)方面吸收營(yíng)養進(jìn)行知識的積累和教學(xué)、科研能力的提高，不斷充實(shí)和完善自己；以教研組為單位，定時(shí)安排課題研究專(zhuān)題學(xué)習和交流、討論活動(dòng)。

　　每學(xué)期各寫(xiě)一篇教學(xué)案例分析和教育教學(xué)經(jīng)驗論文，并鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文參賽和發(fā)表。

　　3、堅持專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助。

　　凡是有外出聽(tīng)課、觀(guān)摩、培訓學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校積極為教師外出學(xué)習創(chuàng )設條件，并要求教師按時(shí)參加，認真領(lǐng)會(huì )，做好筆記，回校后，將學(xué)習體會(huì )在教研活動(dòng)中匯報、交流。另則，請上級有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家到校培訓、指導。

　　4、繼續抓好區級、校級骨干教師隊伍的建設和培養，在學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。

　　5、抓好教師“以老帶新”結對子工作，充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。

　�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習評價(jià)。

　　1、培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，是一項長(cháng)期的、細致的工作，也是科研工作和課內外教學(xué)指導工作的首要任務(wù)。要使學(xué)生各科學(xué)習能夠課內外有機地結合起來(lái)，還應培養以下七個(gè)方面習慣：注意聽(tīng)講、認真看書(shū)、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，重視學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)驗、制作、討論等過(guò)程方面表現的評價(jià)，不贊成以書(shū)面考試為惟一的評價(jià)方式。注重形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合。

　�。�六）繼續抓好“唱、讀、講、傳”工作。

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)群體的骨干作用；把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校革命傳統教育和音樂(lè )教育的課程內容；本學(xué)期每班必唱2首。認真組織實(shí)施學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造性地組織和引導師生學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學(xué)校有活動(dòng)、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。

　　2、在語(yǔ)文教學(xué)中加強經(jīng)典詩(shī)文誦讀、講故事、傳箴言活動(dòng)，并提倡各班在晨讀和課外等活動(dòng)中組織各年級學(xué)生認真開(kāi)展讀、講、傳活動(dòng)，本學(xué)期每班學(xué)生必須誦讀8首古詩(shī)文；語(yǔ)文教師每期向學(xué)生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節四個(gè)傳統節日為主題開(kāi)展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動(dòng)。

　　3、營(yíng)造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型集會(huì )時(shí)播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。

　　4、并加強督促檢查。

　�。ㄆ撸┩伙@“德育為先”。

　　一是養成教育要有大起色。新一輪基礎教育課程改革以來(lái)，隨著(zhù)我校辦學(xué)理念和廣大教師教學(xué)行為的更新，我們學(xué)生的身心得到極大的解放，他們個(gè)性張揚，思維活躍。但與此同時(shí)，大家又開(kāi)始面臨養成教育的挑戰，如何培養新世紀的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學(xué)年我們每一個(gè)老師都要花大力氣研究解決的難題，各個(gè)班級要從“規范”、“守則”、班規班訓踐行之中的點(diǎn)滴抓起，做有心人，研究?jì)和�心理，探索養成教育新路。本學(xué)年，要創(chuàng )建“德育導師制”和“愛(ài)心接力”活動(dòng)的新特色。

　　同時(shí)，我們要加強對班主任隊伍的建設，每位班主任都要認真對照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》，自覺(jué)進(jìn)行在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長(cháng)和社區的橋梁，實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。

　�。ò耍┩七M(jìn)“2＋2”項目實(shí)驗工作，貫徹“健康第一”要求。

　　本學(xué)期我們將繼續推進(jìn)“2＋2”項目實(shí)驗工作，與此同時(shí)還要切實(shí)貫徹“健康第一”的要求，認真舉辦好春、秋兩季運動(dòng)會(huì )，從規范執行三表、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔兩大方面入手，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，加強衛生保潔以及傳染病、流行病的防控工作，杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行，加強學(xué)生的心理健康教育和心理疏導，健全人格，讓每一個(gè)幼小的生命都活得精彩。

　　2022年教導處教學(xué)工作計劃30

　　一、指導思想：

　　在新學(xué)年中，我們教導處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持“全面、協(xié)調、可持續發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“科學(xué)、規范、精細”質(zhì)量管理理念，規范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、基本情況

　　我校共有72名教師，1237名學(xué)生，開(kāi)設有24個(gè)教學(xué)班。教師中男教師27人，女教師43人，中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師56人。省級骨干教師2人，宜昌市學(xué)科帶頭人1人，枝江市骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科教師35人，大學(xué)本科學(xué)歷28人，專(zhuān)科35人。全體教師熱愛(ài)本職工作，樂(lè )于鉆研，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，深受學(xué)生愛(ài)戴，社會(huì )信賴(lài)。

　　三、工作任務(wù)及目標：

　　“質(zhì)量即生命”，提升教學(xué)質(zhì)量是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。本學(xué)期將從抓師資、抓課堂、抓校本教研、抓學(xué)生學(xué)科活動(dòng)等方面來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作如下：

　　1、扎扎實(shí)實(shí)做好校本教研。教導處將制定切實(shí)可行的校本教研計劃。本學(xué)期將圍繞“打造高效課堂、向課堂要質(zhì)量”開(kāi)展校本教研活動(dòng)。按照 “定好教研機構——調查聚焦問(wèn)題——確定研究主題——按題擬定方案——開(kāi)展試點(diǎn)教研——集中研討反思——用好研究成果——總結交流獎勵”為主線(xiàn)開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、構建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負”的課堂。以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導，通過(guò)“學(xué)習、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師設計、實(shí)施、評價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實(shí)現三維目標的有效教學(xué)方式和策略。通過(guò)開(kāi)展示范課引路、視導課落實(shí)、競賽課提高、隨堂聽(tīng)課調研等方式，研究出適合每門(mén)學(xué)科、每個(gè)年段的課堂教學(xué)模式、作業(yè)方法等。減輕教師、學(xué)生的無(wú)效勞動(dòng)，真正做到學(xué)有實(shí)效，教學(xué)高效。

　　3、抓實(shí)備課，提高實(shí)效。本學(xué)期語(yǔ)數等學(xué)科實(shí)施集體備課。操作程序和基本流程是：基本程序是：個(gè)人初備—集體磨課——修正教案——課后交流、反思�；�本流程：確立課題——組內討論——確定主備（講）人（形成初案）——集體磨課（形成共案）——個(gè)性化設計（形成個(gè)案）——教學(xué)實(shí)踐——課后交流、反思。為避免集體備課流于形式，我們做到三支撐三保證：課時(shí)安排，保證時(shí)間； 制度支撐，保證落實(shí)； 目標支撐，保證高效。個(gè)人初備要求：充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細化的規定：

　�、偻ㄗx教材。（不能教一課備一課）

　�、谕ㄗx年級段的《課程標準》要求。

　�、壑匾曊n本上的初備課。

　�、荛喿x《教師用書(shū)》。

　�、蓍喿x他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）

　�、蕺毩⑺伎�，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫(xiě)教學(xué)預案。

　　4、抓好教研活動(dòng)的組織管理。各教研組要制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的教研計劃，將工作安排到周，將活動(dòng)落實(shí)到責任人。做到“三定” :定時(shí)間(語(yǔ)文集體備課時(shí)間為每周二下午，數學(xué)為每周三下午、其余學(xué)科由教研組長(cháng)安排,教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周星期三學(xué)生放學(xué)后)，定主題（每次活動(dòng)都要確定研究主題寫(xiě)好研究計劃）、定主講（可以是提供課例的教師，可以是中心發(fā)言人，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)人等、“五有”（有計劃、有研討、有記錄、有效果、有總結）。通過(guò)務(wù)實(shí)有效的校本培訓和活動(dòng)，整體推進(jìn)師資水平的提高。教導處將對各組活動(dòng)情況進(jìn)行巡查，對活動(dòng)效果進(jìn)行考評。

　　5、加強教學(xué)過(guò)程管理，使教學(xué)管理更規范、更科學(xué)、更有效。加大教目標達成度的考評考核，重過(guò)程管理，對綜合學(xué)科的考核將不局限在學(xué)期末，對各門(mén)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度教導處將加大檢查力度�？茖W(xué)等學(xué)科每學(xué)期不少于兩次實(shí)驗教學(xué)研討活動(dòng)，確保實(shí)驗開(kāi)出率100%，實(shí)驗教師要嚴格管理，保證實(shí)驗課的課堂紀律和學(xué)生安全，作好實(shí)驗教學(xué)記載，期末教導處對實(shí)驗教學(xué)工作采用問(wèn)卷調查、學(xué)生座談等形式進(jìn)行檢查，并將工作情況納入教師考核。教師聽(tīng)課的要求是每個(gè)月不得少于4節，教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）每個(gè)月不少于5節，中層領(lǐng)導每學(xué)期不少于30節，分管教學(xué)領(lǐng)導每學(xué)期不少于30節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。

　　繼續實(shí)施教學(xué)日巡查制度，深入了解教師日常教學(xué)工作情況。落實(shí)教學(xué)常規，嚴格用《枝江市實(shí)驗小學(xué)教師行為指南》來(lái)指導教育教學(xué)工作，要通過(guò)教學(xué)巡查，堅決杜絕教師隨意調課，占課等違規現象的發(fā)生，切實(shí)規范教學(xué)行為； 做好常規檢查。對教師的備教批輔等工作加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，本學(xué)期要求教研組長(cháng)一周一查，教導處一月一查，全學(xué)期教導處共進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果及時(shí)反饋并納入教師工作考評之中。

　　6、重視課堂常規督查，教導處與政教處共同協(xié)作，抓好課堂常規的管理評價(jià)工作，讓學(xué)生養成良好的課堂學(xué)習習慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)。

　　7、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提高課堂教學(xué)效率。加快現代遠程教育建設步伐，用好網(wǎng)絡(luò )教育資源。加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，倡導教師積極用好遠程教育衛星接收系統的資源，用好其它來(lái)源的信息資源，英語(yǔ)課教學(xué)堅持每堂必用空中課堂。學(xué)科教學(xué)中倡導資源共享，同伴互助，多渠道提高課堂教學(xué)效率。加強多媒體教室管理維護，充分發(fā)揮多媒體教室的作用。

　　8、嚴把質(zhì)量關(guān)。一是做好培優(yōu)補差工作，在學(xué)困生輔導上實(shí)現80％轉差率，實(shí)現全校各班學(xué)科成績(jì)合格率均達到95％以上。爭取在教研室對學(xué)校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次，把不及格人數控制在有效范圍內。二是重視畢業(yè)班工作，出臺畢業(yè)班工作管理方案。成立畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討專(zhuān)題，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師集體的智慧，充分聽(tīng)取全體教師的意見(jiàn)和建議，要經(jīng)常性召開(kāi)質(zhì)量專(zhuān)題會(huì )議，要多頻次進(jìn)行調研抽測，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，找出存在問(wèn)題，制訂對策，抓實(shí)過(guò)程，扎實(shí)輔導，全體教師要有無(wú)條件服務(wù)于畢業(yè)班的意識，全身心為畢業(yè)班服務(wù)的意識，牢固樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的意識，以強烈的集體榮譽(yù)感，以一年打基礎，二年上臺階、三年創(chuàng )品牌的使命感、緊迫感，以良好的團隊意識、合作意識確保我校教學(xué)質(zhì)量有較大突破。

　　9、按計劃有序開(kāi)展學(xué)科競賽，以賽促學(xué)。做到每項賽事都有責任人，有計劃、有過(guò)程資料，有組織人員、有活動(dòng)小結、有評價(jià)。低年級語(yǔ)文以年級組為單位每月開(kāi)展識字比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽；三至六年級語(yǔ)文認真搞好課外閱讀，每班建立圖書(shū)角，力爭藏書(shū)達100冊以上，每生每學(xué)期至少閱讀10冊，讀書(shū)筆記不少于3000字，各班建立讀書(shū)制度，做好圖書(shū)推薦，強化讀寫(xiě)指導，確保每天20-30分鐘的閱讀時(shí)間，定期展示讀寫(xiě)成果。教導處本學(xué)期將舉行學(xué)生作文、手抄報競賽及學(xué)生讀書(shū)筆記展覽，鼓勵學(xué)生向各種刊物投稿，努力提高學(xué)生的讀寫(xiě)水平。學(xué)校及各班繼續開(kāi)辟“佳句欣賞”、“我手寫(xiě)我心”等專(zhuān)欄，引導學(xué)生日積月累，開(kāi)展好古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生的文化底蘊。

　　數學(xué)課要充分利用課前三分鐘為學(xué)生進(jìn)行口算基本功的訓練，同時(shí)認真開(kāi)展好趣味數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期教導處將舉行口算競賽和數學(xué)思維能力競賽。

　　本學(xué)期英語(yǔ)組要組織好學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)等競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　通過(guò)這些形式活潑多樣的競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好氛圍。

　　10、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體，從學(xué)生興趣入手，除抓好書(shū)法、播音主持兩個(gè)特色校本課程外，還要打破班級界限，成立田徑隊、籃球隊、舞蹈隊等興趣小組，并按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

　　11、重體衛藝科工作

　�。�1）認真落實(shí)好“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”，始終保持此項工作在全市的領(lǐng)先地位。

　�。�2）繼續開(kāi)展好豐富多彩的文體活動(dòng)，抓好籃球隊、田徑隊的訓練，力爭在下一屆運動(dòng)會(huì )中取得更好的成績(jì)。

　�。�3）有序安排好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，力爭學(xué)生眼睛近視率有所下降。

　�。�4）加強青少年科技工作，一如既往地重視學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力的培養。

　　12、重控流工作

　　嚴格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定保學(xué)控輟責任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生輟學(xué)率為0，鞏固率100%。

　　13、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體，從學(xué)生興趣入手，除抓好書(shū)法、播音主持兩個(gè)特色校本課程外，還要打破班級界限，成立田徑隊、籃球隊、舞蹈隊等興趣小組，并按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

　　四、具體安排

　　9月：

　　1．完成學(xué)額統計上報工作。

　　2. 制定各項教學(xué)計劃，并組織學(xué)習歸檔。

　　3．開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。

　　4.召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，布置本學(xué)期工作。

　　5.健全興趣小組，并正常開(kāi)展活動(dòng)

　　6.學(xué)困生建檔

　　7．各教研組研討活動(dòng)正常開(kāi)展

　　8、商討畢業(yè)班工作方案。

　　9.教學(xué)工作檢查。

　　10、骨干教師示范課。

　　10月：

　　1. 教學(xué)工作檢查

　　2.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議（研究學(xué)困生的輔導工作）

　　3、高效課堂研討。

　　4、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。

　　5、課堂教學(xué)展示月活動(dòng)

　�。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）。

　　6、科學(xué)實(shí)驗教學(xué)研討。

　　11月份：

　　1．課堂教學(xué)展示月活動(dòng)

　�。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）

　　2.學(xué)科競賽（如：學(xué)生閱讀能力測試/應用題解題能力競賽/英語(yǔ)百詞（詞組）競賽）

　　3.期中階段性質(zhì)量調研與分析。

　　4、綜合學(xué)科目標達成度考核。

　　5、學(xué)生、家長(cháng)評教。

　　6、實(shí)驗教學(xué)研討.

　　12月份：

　　1．高效課堂研討。

　　2. 開(kāi)展“讀書(shū)節”活動(dòng)，評比“閱讀之星”與“書(shū)香班級”

　　3. 學(xué)科競賽。（如：語(yǔ)文百詞競賽/數學(xué)解題能力競賽/英語(yǔ)口語(yǔ)能力競賽）

　　4. 教學(xué)工作檢查

　　5、優(yōu)秀教研組、備課組評比。

　　6、教師優(yōu)秀教學(xué)反思、論文、案例評比。

　　7、期末考試。

　　8、 做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

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