教導處工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的教導處工作計劃,歡迎大家分享。
教導處工作計劃1
一、繼續抓實(shí)常規、加強研究、精細管理。
1、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規,加大對教學(xué)流程的監控力度,特別需要加強對作業(yè)和課堂的監控、展示交流;推進(jìn)集體備課常態(tài)化,個(gè)人課時(shí)備課有效利用《教師教學(xué)用書(shū)》,備課評價(jià)突出考查和答辯;落實(shí)實(shí)踐作業(yè)、強化寫(xiě)字作業(yè)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)研究,以學(xué)科教研組為實(shí)體,優(yōu)化備課制度,深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習方式的探索,嘗試語(yǔ)文“主題學(xué)習”實(shí)驗,推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施。
3、進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案,明確學(xué)校發(fā)展中長(cháng)期工作規劃,健全長(cháng)效工作機制。
二、進(jìn)一步實(shí)施校本教育活動(dòng),推動(dòng)特色建設。
1、繼續以“讀書(shū)、寫(xiě)字、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手,更加關(guān)注細節,注重良好習慣的養成。
2、xxxx年,學(xué)校統一調整辦公、教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所布局,增設藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類(lèi)師生興趣小組和專(zhuān)業(yè)社團的教室,試行課外活動(dòng)興趣走班制度。
3、籌劃開(kāi)發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng )設社團組織、創(chuàng )辦文萃報,整理、展示師生讀寫(xiě)成果;師生共同練字;籌辦讀書(shū)節。
5、20xx年“慶六一”之際,舉辦實(shí)驗小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展演。
三、加強教師隊伍建設。
1、發(fā)揮我校各類(lèi)名優(yōu)教師的作用,以“兵教兵”共同探討為主體,深入開(kāi)展“青藍教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動(dòng),促進(jìn)名師成長(cháng)俱樂(lè )部建設,創(chuàng )造機會(huì )讓教師在各種形式的活動(dòng)中提升自我。
2、完善教師工作績(jì)效機制,依據學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,優(yōu)先安排成績(jì)突出的老師外出學(xué)習、培訓和有關(guān)研究經(jīng)費保障,優(yōu)先給予各類(lèi)評優(yōu)、晉級等,多種方式調動(dòng)教師工作積極性。
四、加強教學(xué)質(zhì)量的監控、分析、改進(jìn)措施。
加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監控密度,教干包靠年級,逐層分析,與任課教師一起實(shí)施目標跟蹤,落實(shí)分層補償與輔導,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教導處工作計劃2
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實(shí)區文教局XX年工作要點(diǎn),深入開(kāi)展教科研活動(dòng),加強教學(xué)常規管理,完善校本培訓制度,大力提高師資隊伍整體素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。
二、工作目標
1.不斷提高教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析。
2.不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行校內外的培訓學(xué)習。
3.做好新教師的培養工作。
4.加強學(xué)籍管理,嚴格履行轉入、轉出、休學(xué)、借讀、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續,保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權利,同時(shí)做好數據統計和上報工作。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。
三、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理,加強校本培訓工作,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1.開(kāi)展課改培訓。繼續組織全體教師深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》,各科課程標準和新教材,領(lǐng)會(huì )課改精神,轉變教學(xué)觀(guān)念,以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際。
2.建立集體備課教研組。強化課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),積極開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。堅持每周一次的集體備課活動(dòng)。
3.重視音、體、美工作。要求技能組制定工作計劃,尤其是特長(cháng)生培養計劃,加強特長(cháng)生培養。
4.不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),了解教學(xué)情況和學(xué)習動(dòng)態(tài)。
5.組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽,不定期對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
6.積極開(kāi)展青年教師培養活動(dòng)和校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀(guān)摩課活動(dòng)。
7.組織教師參加區市各種教研活動(dòng),積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng),組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽。
8.建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期要認真完成教學(xué)工作手冊、撰寫(xiě)教學(xué)小論文、教學(xué)總結。
9.完善教學(xué)常規管理和教學(xué)工作量化考評制度。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評、學(xué)年總評,以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱(chēng)和聘崗定崗的重要依據。
10.嚴格考試管理制度,認真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過(guò)關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開(kāi)期中、期末質(zhì)量分析會(huì ),對考試進(jìn)行認真分析,提出教學(xué)工作的整改意見(jiàn)。
11.關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。鼓勵教師參加自考、函授、培訓等各種形式的繼續教育,促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(cháng)。使教師學(xué)歷達標。
12.加強校本培訓,利用教研組活動(dòng)和其他時(shí)間,進(jìn)行教學(xué)常規管理,新課程改革和其他內容的培訓和學(xué)習,不斷更新觀(guān)念,接受新知識,提高教師的教科研能力。
。ǘ┻M(jìn)一步完善學(xué)籍管理,推進(jìn)學(xué)籍管理電子化
1.建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。
2.做好變動(dòng)生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動(dòng)工作。
3.加大預防流動(dòng)生工作力度,做好控輟保學(xué)工作。
4.要切實(shí)做好轉學(xué)、插班工作。
四、具體措施
1.做好新課程師資培訓工作。組織教師外出參觀(guān)學(xué)習,進(jìn)一步更新觀(guān)念,開(kāi)拓視野。采取校本培訓和集中培訓相結合的方式,任課教師進(jìn)行新課標、新教材培訓。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,通過(guò)自學(xué)、輔導、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力。
2.開(kāi)展期初由區、市學(xué)科帶頭人、骨干教師上觀(guān)摩課活動(dòng)。開(kāi)展教師互相聽(tīng)課、評課活動(dòng),取長(cháng)補短。領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂參與聽(tīng)課,評課活動(dòng),指導教學(xué)。加強新教師的培訓。共2頁(yè),當前第1頁(yè)12
3.繼續提高教師現代化教育技術(shù)應用水平,學(xué)科教師的技能和才藝水平。組織教師參加教師現代教育技能培訓。
4.開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)全課程。按教育局文件要求調整好日課表。繼續嚴格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項要求》,執行“三段六步教學(xué)模式”,注重必修課的主渠道作用,培養學(xué)生的良好習慣,尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。
5.抓活動(dòng)課,發(fā)展特長(cháng),促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,充分體現全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)上下功夫,力爭達到人人有特長(cháng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現學(xué)生的特長(cháng),并使其能充分發(fā)揮出來(lái),同時(shí)注重培養。其次,學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,做到“三!,即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(cháng)。最后,班主任對于少數性格內向,學(xué)習后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,多鼓勵,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),抓住契機,培養興趣特長(cháng)。
6.課程改革的核心環(huán)節是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng),要在學(xué)生學(xué)習方式變革這一重點(diǎn)上有所突破,才能有效提升課程的實(shí)施水平,各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動(dòng)。積極開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。建立教學(xué)公開(kāi)日制度和聽(tīng)課、評課制度。教師每學(xué)期至少聽(tīng)16節課,行政聽(tīng)60節。
7.抓好教師繼續教育工作。按照“xx”規劃培訓內容,抓好校本培訓,8月份組織教師參加繼續教育考試。
8.積極開(kāi)發(fā)校本課程(書(shū)法課),上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,繼續抓好雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗。
9.體衛工作。
上好體育、健康課,保證學(xué)生有充分的活動(dòng)時(shí)間,掌握基本的衛生常識。堅持上好眼操、課間操,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
搞好“六病”防治和衛生知識宣傳工作,認真搞好六病防治,以班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、板報、廣播等形式宣傳衛生工作。
教導處工作計劃3
一、指導思想
20xx-20xx學(xué)年度是市一中發(fā)展具有劃時(shí)代意義的一個(gè)年度,學(xué)校將面對新的挑戰以及新的機遇,教務(wù)處將堅持“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的理念,立足本校教育教學(xué)實(shí)際,以“創(chuàng )新”為動(dòng)力,以“改革”為依托,以規范辦學(xué)行為為準繩,以提高教育質(zhì)量為主線(xiàn),以“好”“實(shí)”“優(yōu)”“特”的要求為指導,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作。為此,特制定本學(xué)期工作計劃如下:
二、抓好常規工作,促進(jìn)規范管理
1、嚴格執行新課程標準,嚴格執行省頒課程計劃,開(kāi)齊課程,上足課時(shí),不隨意增減課時(shí),不亂訂亂發(fā)資料,面向全體,扎實(shí)雙基,輔優(yōu)轉差,努力減輕學(xué)生負擔。
2、做好教學(xué)常規檢查工作。
本學(xué)期除繼續組織各類(lèi)教學(xué)常規檢查外,還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動(dòng),了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時(shí)對教師的教學(xué)提出整改意見(jiàn)與要求。同時(shí)學(xué)校相關(guān)人員也要對教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課與評課。
3、各教研組要認真檢查落實(shí)各備課組的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)要求,指導備課組搞好集體備課,以進(jìn)一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況。
教務(wù)處將依據《市一中教學(xué)實(shí)績(jì)考核條例》做好各年級段質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀(guān)評價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì ),開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
4、繼續抓好上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
本學(xué)期繼續組織進(jìn)行骨干教師的示范課,拜師結對,年青教師展示課等活動(dòng),本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽(tīng)課不少于3節,教師聽(tīng)課不少于2節,將聽(tīng)課與研討進(jìn)一步結合,鼓勵廣大教師繼續認真撰寫(xiě)上傳教學(xué)反思。
5、組織安排好音、體、美教學(xué),安排并檢查落實(shí)興趣小組、大課間活動(dòng),搞好音、體、美特長(cháng)生教育及其服務(wù)工作,切實(shí)保證每一個(gè)學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。
6、加強實(shí)驗課教學(xué),發(fā)揮實(shí)驗室實(shí)踐功能效益,力爭理化生實(shí)驗室演示分組開(kāi)課率達95%。
7、發(fā)揮各科優(yōu)勢,尤其是政治課和生物課,利用政治教學(xué)功能開(kāi)展法制教育,讓全體師生知法、懂法、護法做守法的好公民。利用生物課教學(xué)及講座開(kāi)展人口和青春期健康知識教育。
三、重視教研活動(dòng)和校本研究
1、深入課堂研究,向四十五分鐘要質(zhì)量,全體教師都要立足教學(xué)案,樹(shù)立“決戰課堂”的憂(yōu)患意識,深入研究教材,分析學(xué)生特點(diǎn),認真準備教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的方法,落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習方式,做到精講巧練,因材施教,分層教學(xué),精心布置課內作業(yè)。
2、充分發(fā)揮備課組的作用,強化集體備課制度。
每次活動(dòng)要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案,活動(dòng)要有記錄,做到資源共享及時(shí)反思總結,使學(xué)校教研活動(dòng)成為教師群體合作的學(xué)習過(guò)程。
要求各教研組以“同課異構”方式開(kāi)展教學(xué)研究,提高教師提出問(wèn)題、駕駛教材的能力,增強教師自主研究意識,讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設計能力,讓教研真正助教師成長(cháng)。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動(dòng),加強考核各教研組的教研活動(dòng)的力度。
3、各科組要注重課題研究與教研活動(dòng)相結合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合,教研活動(dòng)與培養新教師相結合,明確“問(wèn)題即是課題,教學(xué)即是研究”,努力做到教研活動(dòng)經(jīng);、專(zhuān)題化和系列化。
四、做好各種教學(xué)管理與安排工作
1、嚴格學(xué)籍管理制度。
對新生及時(shí)進(jìn)行造冊登記、入籍,擬對新入籍的學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理。對休、留、復、轉的學(xué)生嚴格按制度進(jìn)行,控制休學(xué)生,各年級對問(wèn)題學(xué)生不要推卸教育責任,努力避免重復教育及教育資源浪費。
2、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準備工作。
幫助各個(gè)年級做好教師配備、學(xué)生分班等各項工作,做好教材與教輔的發(fā)放,協(xié)助總務(wù)處搞好開(kāi)學(xué)工作,確保教學(xué)秩序有條不紊。
五、加強教師隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)
1、要求教師加強學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人生觀(guān),增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
2、激勵教師加強學(xué)習,鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統,激發(fā)創(chuàng )新精神;鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、案例,強化教研意識。
3、積極利用各種機會(huì )組織教師外出學(xué)習,請進(jìn)來(lái),走出去,參觀(guān)、求教,加強校際聯(lián)系,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和專(zhuān)題講座。
教導處工作計劃4
一、抓實(shí)教學(xué)常規
目標任務(wù):抓好教育教學(xué)全過(guò)程管理,落實(shí)“備、教、批、輔、研、訓”六個(gè)環(huán)節。
工作措施:1、以每月教研組定時(shí)檢查、教導處抽查和行政值周巡查相結合,落實(shí)“備、教、批、輔、研、訓”六個(gè)環(huán)節教學(xué)常規工作。
2、科學(xué)布置學(xué)科作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔的。以備課組為單位集體研討,制定本年級學(xué)科作業(yè)控制指標,嚴格落實(shí)xx市中小學(xué)作業(yè)管理辦法。
3、嚴格規范課堂教育教學(xué)行為,關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣養成。做好室外課、實(shí)驗課教學(xué)安全預案,提高課堂教學(xué)意外處突能力。
4、落實(shí)教師校本研修評價(jià)工作。根據學(xué)校教師榮譽(yù)制度,各教研組做好“優(yōu)課能手”過(guò)程性評價(jià)。
5、做好教師校內外培訓工作。凡外出培訓需填寫(xiě)外出學(xué)習匯報表,并在組內進(jìn)行學(xué)習匯報。
二、構筑理想課堂
目標任務(wù):以構筑理想課堂行動(dòng)為抓手,深入開(kāi)展校本研修,促進(jìn)課堂教與學(xué)的轉變。
工作措施:
1、將教學(xué)微改革項目與理想課堂構建相融合,開(kāi)展各學(xué)科理想課堂構建活動(dòng);玖鞒蹋捍_定研究主題——選擇課例——開(kāi)展集體備課——組內磨課——全校展示。集體備課的前提是人人自讀教材、自讀教參、自讀權威專(zhuān)家專(zhuān)論,再集體討論,形成教案。本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)觀(guān)議課環(huán)節,每位老師從理想課堂六個(gè)維度中自選一個(gè)維度,研讀要點(diǎn),進(jìn)行觀(guān)課,圍繞評價(jià)要點(diǎn)進(jìn)行議課。要善于打破常規評課的方式,嘗試以學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài)和效果作為評價(jià)指標。4月為“構筑理想課堂”活動(dòng)月。各教研組要注重研究過(guò)程的落實(shí)及活動(dòng)后的總結反思。
2、各教研組結合本組實(shí)際,開(kāi)展校本研修,做到以活動(dòng)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),各組一學(xué)期至少開(kāi)展一個(gè)問(wèn)題的研究。語(yǔ)文組要開(kāi)展指向新教材的研讀研討活動(dòng),引領(lǐng)教師開(kāi)展專(zhuān)題研究,針對新教材的新增版塊,研究其編排特點(diǎn)及教學(xué)。以新教材解讀分享、研討課為抓手促進(jìn)全體語(yǔ)文教師深入領(lǐng)會(huì )新教材的編排理念,為20xx年秋季學(xué)期全面使用新教材做好充分的準備。
3、落實(shí)教學(xué)核心技術(shù)。一是制定各學(xué)科課堂基本流程,應用流程保障青年教師課堂教學(xué)的有效落實(shí)。二是扎實(shí)開(kāi)展課堂微改革研究,運用微改革成果為課堂教學(xué)增效。三是鼓勵骨干教師運用xx教育云平臺、教學(xué)助手等現代教學(xué)媒體提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、營(yíng)造書(shū)香校園
目標任務(wù):以高新區第三屆“悅讀匯活動(dòng)”為契機,開(kāi)展書(shū)香校園系列讀書(shū)活動(dòng)。
四、強化隊伍建設
目標任務(wù):加大教師培訓力度,落實(shí)培訓過(guò)程,以制度促進(jìn)教師隊伍發(fā)展。
工作措施:1、進(jìn)一步修訂崗位說(shuō)明書(shū),明確崗位職責,規范教學(xué)行為。
2、積極組織教師參加各級培訓,按要求做好語(yǔ)文、道德與法治教材培訓。
3、以賽事促進(jìn)教師成長(cháng),組織教師積極參加各級賽事。
4、抓好“青藍結對”工程,優(yōu)化過(guò)程管理,落實(shí)結對考核機制。強化師傅和徒弟的雙向過(guò)程管理和考核,重點(diǎn)落實(shí)徒弟的“五個(gè)一”工作——1節達標課、1個(gè)研究課題、1個(gè)論壇、1本業(yè)務(wù)書(shū)籍、每人每月1篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆。具體要求見(jiàn)青年教師培養安排。
5、落實(shí)骨干培養。確定各學(xué)科骨干培養對象,為骨干教師搭臺子、壓擔子,通過(guò)參與各項活動(dòng)、各級賽事促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。區領(lǐng)雁團隊教師按區級要求完成三個(gè)“一”行動(dòng)。
6、加強教研組建設,不斷提升各教研組長(cháng)的研訓組織和管理能力。依托教研組的發(fā)展,提高教師專(zhuān)業(yè)素養。積極參加xx市第一屆教研節活動(dòng)。
五、落實(shí)課程管理
目標任務(wù):開(kāi)足國家課程、開(kāi)齊地方課程、開(kāi)好校本課程。
工作措施:
1、積極參與課程開(kāi)發(fā),努力實(shí)現國家和地方課程校本化實(shí)施。如:語(yǔ)文組編制校本寫(xiě)字教材,用好寫(xiě)字教材。數學(xué)組微課資源的制作和整理匯編。體育組的三大足教程的編寫(xiě)與運用。
2、校本課程特色化、系統化實(shí)施。結合語(yǔ)文新教材的編寫(xiě)內容修訂經(jīng)典誦讀課程內容。
教導處工作計劃5
一、指導思想
在新課程理念指導下,按照扎實(shí)有效、穩步推進(jìn)新課改的思路,以研究課堂教學(xué)為切入口,加大教研、教學(xué)力度,從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手,正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系,力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效,又開(kāi)拓創(chuàng )新的要求。進(jìn)一步規范教研活動(dòng)、備課制度,扎實(shí)完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓任務(wù)。加大對骨干教師培養指導工作,進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標和措施
。ㄒ唬┨岣邘煹滦摒B,加強業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)水平
提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養,熱愛(ài)小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀(guān)念,樹(shù)立素質(zhì)教育新理念,并能用新理念指導自己的教育教學(xué)初中;掌握現代教育的理論和方法,尤其是把握本學(xué)科的前沿信息,提高專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開(kāi)展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略,開(kāi)展有針對性的研究、加強理論的指導作用,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
。ǘ⿲(shí)施課程改革,加強過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰、備教分離等一些弊病,本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度,由教研組長(cháng)組織,每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。并要求每次集體備課的各類(lèi)資料歸檔。在具體備課過(guò)程中,要求備詳案,注重課后反思。
2、切實(shí)規范校本研修,提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學(xué)習思辨、實(shí)踐體驗、研討提升、反思總結的全過(guò)程。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢,配合教導處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。課后要加強教學(xué)指導,指出不足,提出改正意見(jiàn),總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認真開(kāi)設校內公開(kāi)課,老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。
4、有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量,少布置重復型作業(yè),多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況,有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,有反饋,以督促學(xué)生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣,做到批改及時(shí)、認真、正確,反饋糾錯及時(shí)顯效。提倡面批,提倡分層練習,提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認真、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過(guò)重作業(yè)的老師,要及時(shí)找他們談話(huà),使其改正。
5、認真分析考試情況。單檢、期中、期末考試后,要組織好各任課老師從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究,找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處,認真反思,填寫(xiě)考試情況分析表,分析要詳盡全面,既要包括教師教的情況,也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問(wèn)題較為突出的學(xué)科和任課老師,要協(xié)同教研組、年級組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度,并在工作中積極貫徹,提高制度建設水平,提高教育教學(xué)管理效能。
。ㄈ╅_(kāi)展校本研修,提高教研質(zhì)量,爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
1、加大教研活動(dòng)力度。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專(zhuān)題教研的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、專(zhuān)題內容、主講人詳細列出并切實(shí)貫徹落實(shí)。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探索與新課標相適應的教學(xué)方法。各教研組要改革、創(chuàng )新教研活動(dòng)形式,加強集體備課,加強個(gè)案研究,提高教師上課實(shí)效;強化個(gè)人反思,多研討、多積累成功經(jīng)驗。
教導處工作計劃6
值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區劃分之際,我校應當抓住這一有利契機,在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲望上打一翻身仗,以讓家長(cháng)放心地選擇我校為目標,切記盲目樂(lè )觀(guān),錯失機會(huì ),同時(shí)也應根據我校的地理位置看清差距,我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導服務(wù)工作理應做實(shí)做細,每天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結不必太長(cháng),不必拿來(lái)主義,不必太理論化,不是寫(xiě)論文,就實(shí)打實(shí),說(shuō)你想做什么,想怎么做,期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間,少開(kāi)無(wú)用會(huì ),會(huì )宜短不宜長(cháng),開(kāi)要開(kāi)出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,人的精力有限,否則勢必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導也可隨時(shí)抽查老師辦公室,看是否常有人不認真備課批作業(yè)。班級自習課無(wú)老師不適宜。
紀律是學(xué)習效果的保證,它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀律理應作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導,防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據學(xué)情對學(xué)生個(gè)別指導和輔導,多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習效果,學(xué)會(huì )與問(wèn)題學(xué)生打交道,課堂上嚴管,課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課,推門(mén)聽(tīng)課,及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的教師,以激勵老師。定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴格監管各科教學(xué)輔導資料和卷子,嚴把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導資料,卷子需教師精選多種輔導材料拼盤(pán)而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外,需本人通知教導處,上班后需到教導處銷(xiāo)假,以便教導處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著(zhù)本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,析卷時(shí)評卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據各次考試成績(jì)設教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績(jì)的分析和比較是校領(lǐng)導了解我,F狀和制定下步的整改措施的重要依據),此獎要不惜財力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情也要設立獎學(xué)金和學(xué)習進(jìn)步獎發(fā)給家長(cháng)或給家長(cháng)發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長(cháng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng),形成一種教育的持續力和關(guān)注度,可能會(huì )有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時(shí)取得好成績(jì)是水到渠成的事。
“知己知彼,百戰不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動(dòng)向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習需要落到實(shí)處,可以讓教學(xué)成績(jì)突出的老師介紹經(jīng)驗,教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺,形成一種效應:每學(xué)期至少我校應有一臺演出,一場(chǎng)體育賽事,一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí),在繼續夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),不能忽視淡化了英語(yǔ),因為畢竟英語(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對上級檢查,我校應掌握相關(guān)文件和依據,防止臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理,專(zhuān)人負責、工作變動(dòng)有交接指導等。
每個(gè)人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責任,我們需要群策群力,因此,教導處要定期征集民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結,總結工作得失,反思工作的落實(shí)情況。
上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質(zhì)量
付出終會(huì )有收效 一遭雪恥揚我威
一、學(xué)校整體教學(xué)工作
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩步實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規教學(xué)
日常教學(xué)中,經(jīng)常深入班級聽(tīng)課,檢驗教師的備課情況,知識的傳授,能力的培養及良好習慣的形成。并及時(shí)給予指導和評價(jià)
2、各項教育教學(xué)活動(dòng)
根據學(xué)校教學(xué)計劃,力爭及時(shí)、穩步、高效地組織實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng),使教師、學(xué)生的個(gè)項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),制定切實(shí)可行的方案,提倡運用現代信息技術(shù)手段教學(xué),開(kāi)闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生興趣,拓寬學(xué)生思路,引導學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。最終讓學(xué)習成為一種樂(lè )趣,一種享受。
4、教學(xué)評價(jià)
期初、期中、期末
對所有學(xué)科的二次備課及課后反思,進(jìn)行詳細的檢查驗收,并作好記錄。對本簿完成的次數,書(shū)寫(xiě),批改情況及時(shí)驗收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習 ( 萬(wàn)業(yè)寶 www.wanyebao.com )
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,豐富教育理論,優(yōu)化課堂結構,提升教學(xué)技能,提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì )教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔任3——6年級的品德與社會(huì )學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作,在實(shí)施教學(xué)中,我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級上學(xué)期期末成績(jì)分別是80、66、79分,位于學(xué)區中上游,從卷面看,各年級均有兩級分化現象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,其次,有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視,要強化認識。再次,學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中,專(zhuān)心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案,但我仍要認真進(jìn)行二次備課,根據教材、自身和學(xué)生實(shí)際,在吸納可取之處同時(shí),找出不當之處,進(jìn)行增減調適,把認知目標,行為目標統一起來(lái),使學(xué)生健康成長(cháng)。
上好每節課,在預設的基礎上,力爭合理、靈活駕馭課堂,運用各種手段,激發(fā)學(xué)生興趣,結合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認知水平,鞭策行為的養成和提高。并結合考試內容,適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記,強化認識,提高教學(xué)效果。
上好16年級的安全課,發(fā)揮應有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中,盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù),給學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )
一個(gè)滿(mǎn)意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿(mǎn)成功!
教導處工作計劃7
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導,以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn),以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機,構建新型的和諧校園,辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,兩個(gè)基礎層面來(lái)開(kāi)展。一個(gè)中心,即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎層面,即1—2年級注重行為習慣的培養,3—5年級注重學(xué)習方法的培養。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習,在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng )新,充分張揚學(xué)生良好的個(gè)性。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、認真落實(shí)教學(xué)常規管理,努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規管理之中,積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、科研強校,再上新臺階。
堅持“科研先導”,深化校本科研。組織教師開(kāi)展立足課堂,面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。/抓好一、二年級行為習慣,三—五年級學(xué)習方法的培養,為學(xué)校其它年級樹(shù)好樣板,確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習慣養成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習能力》的研究。以科研強校,探索用教師的個(gè)性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué),從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué),實(shí)現真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教研組機制,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
對各教研組的教研活動(dòng)要加強管理和指導,教研組活動(dòng)應根據教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問(wèn)題”。對“中心研究的問(wèn)題”要作深入細仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)有機地結合起來(lái),使“中心研究的問(wèn)題”能找出較好的解決措施。
4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價(jià)方案。
加強校本教研的力度,著(zhù)重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據教育局出臺的各項考核制度,再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。
5、以人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導,繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng),進(jìn)行全校規模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結,力爭能取得新的成果。
6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節示范課,每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽(tīng)、評課,對青年教師進(jìn)行較系統的指導,聽(tīng)、評課要有書(shū)面材料。
7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開(kāi)畢業(yè)年級工作會(huì ),查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)、嚴格教學(xué)常規,優(yōu)化過(guò)程管理,完善評價(jià)方案。
切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控,做到強化平時(shí),淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng )新,實(shí)現“六化”目標,即:“集體備課經(jīng);、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點(diǎn)開(kāi)展工作。
嚴格執行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查,督促教師嚴格執行課程計劃,切實(shí)上好每一節課。
嚴格備課管理。本學(xué)期我們將繼續集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結構,能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。加強“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次、每月的兩周一次的時(shí)間,定期對各科教師的`備課進(jìn)行檢查。
嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學(xué)、客觀(guān)、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據教育局出臺的各項考核制度,再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。
(二)、加強領(lǐng)導,督促落實(shí)。
本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,抓好兩個(gè)基礎層面。第一個(gè)基礎層面是1—2年級著(zhù)重于行為習慣的培養;第二個(gè)基礎層面是3—5年級著(zhù)重于學(xué)習方法的培養。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認真的研究,對要求做好的行為習慣和需要指導的學(xué)習方法進(jìn)行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實(shí),實(shí)行定期檢查,強化落實(shí)。
(三)、開(kāi)展實(shí)戰式培訓,完成教研組活動(dòng)從規范化到制度化的轉換。
結合課改工作,開(kāi)展各種形式的聽(tīng)課及專(zhuān)題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
1.聽(tīng)課:第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽(tīng)課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。
2、推門(mén)課:加強學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習常態(tài),進(jìn)行有效的監督、監控,檢查與指導,提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習效果。
3、示范課:進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動(dòng)。
4、評優(yōu)課:開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。
5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語(yǔ)、數、科任學(xué)科各一節)
6、開(kāi)放課:進(jìn)行全校家長(cháng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。
7、復習課:認真上好期末復習課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復習指導方法。
另外,在教研組之間開(kāi)展“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評”活動(dòng)”。學(xué)校教研組教研活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開(kāi)課,然后評價(jià)上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問(wèn)題”再選舉出1—2人上小組公開(kāi)課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。要求每組把聽(tīng)課時(shí)間、內容安排好,看哪個(gè)組有創(chuàng )新,活動(dòng)效果好。這是提出問(wèn)題,再研究問(wèn)題,從而達到解決問(wèn)題的教研活動(dòng)。這是規范性的教研活動(dòng)。象這樣規范性的教研活動(dòng),除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規范化轉換為制度化。讓規范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。
(四)、以考促培,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、開(kāi)展以考促培的全員教師的專(zhuān)業(yè)理論知識競賽,競賽內容提前布置,每?jì)稍乱淮?成績(jì)公開(kāi)量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內容。專(zhuān)業(yè)知識包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數學(xué)包括簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題,典型問(wèn)題.英語(yǔ)內容結合日常培訓.此外還有一定的綜合知識。
2、搞好學(xué)生的課堂練習設計和作業(yè)改革,要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習設計比賽。
(五)、以人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導,繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng),進(jìn)行全校規模的展示工作。
為了開(kāi)闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養和精神品位,開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),培養同學(xué)們閱讀的興趣和習慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統,共同創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
1、充分利用好課堂陣地:
每學(xué)期每班上1—2節閱讀匯報課或交流課;先在班內交流,力求創(chuàng )出特色,走出校門(mén);
開(kāi)展課前3—5分鐘特色展示;
課前、課堂上開(kāi)展推薦“我喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng),推介新書(shū),互相交流;
各年紀制定列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目,制定并完善必讀書(shū)目閱讀的檢查、考評制度;
2、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)
開(kāi)展讀書(shū)心得交流的演講活動(dòng)(或比賽)(五年)
開(kāi)展講故事活動(dòng)(或比賽)(四年)
開(kāi)展讀書(shū)心得征文活動(dòng)(賽)(三—五年)
開(kāi)展讀書(shū)摘錄、經(jīng)典句段書(shū)法展(賽)
以上各項活動(dòng),除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內組織開(kāi)展。
( 六)、加強畢業(yè)年級的管理,保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校定期每月召開(kāi)一次畢業(yè)年級工作會(huì )議。了解師生思想情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養,一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時(shí)具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動(dòng),要多做耐心細仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。
(七)、堅持行政督導,加強常規管理。
行政督導是行政領(lǐng)導班子深入教學(xué)一線(xiàn),了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)行集體會(huì )診,最終達到糾正問(wèn)題解決問(wèn)題的目的。行政督導原則上每月抽查一個(gè)年級。對抽查年級實(shí)施全天候、全方位的全程綜合督導。無(wú)論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價(jià),行政督導后都要做出綜合性的評價(jià)。同時(shí)與抽查年級的任課教師進(jìn)行交流,是成績(jì)的加以肯定和表彰,是問(wèn)題的加以批評并督促改進(jìn)。行政督導檢查是一個(gè)教學(xué)常規管理的好方法,因此必須堅持。
(八)、培養骨干,實(shí)施人材階梯化戰略。
對骨干教師的培養應按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著(zhù)眼,分層培訓,整體提高;堅持多規格,多層次,多渠道的研培結合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓。要求骨干教師人人有課題(無(wú)論是主研還是協(xié)研),個(gè)個(gè)有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用。本期規定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽(tīng)年青教師1節課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節公開(kāi)課或觀(guān)摩課,研究課,示范課。
(九)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作
結合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導與轉化的研究》進(jìn)一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
教導處工作計劃8
一、指導思想:
以“三個(gè)代表”重要思想為指導,以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),按照“發(fā)展要有新思路”,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,各項工作要有新舉措“的要求,大力推進(jìn)學(xué)校特色建設,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習,轉變觀(guān)念,深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想,每位老師必須熟悉新課標,理解新課標,運用新課標,在新課標的學(xué)習中必須明確新課標的指導思想,教育理念,任務(wù)目標,方式方法,努力做到進(jìn)一步轉變自己的角色,發(fā)揮“教”的主體作用,創(chuàng )造性地運用教材,設計教法,進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習困難學(xué)生的發(fā)展,要為他們提供更多的成功機會(huì ),進(jìn)一步拓展學(xué)習的空間,懂得學(xué)習即生活,教學(xué)的邊界就是生活的邊界。
輔助活動(dòng):
1、組織教師參加培訓,特別是一二年級語(yǔ)數,四年級外語(yǔ)、科學(xué)等新課標教材的培訓。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng),研討教改的新熱點(diǎn),新問(wèn)題,新動(dòng)向。
3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。
4、教師加強自學(xué),要求每位教師文章,每學(xué)期上一堂好課,交一份優(yōu)秀教案,主評一堂研究課,寫(xiě)好一篇學(xué)科論文。
。ǘ┝⒆阏n堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地,也是落實(shí)新課標的主渠道,各位教師都要立足課堂,用新課標的理念改進(jìn)教法,樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念,沒(méi)有統一的教法模式,要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
語(yǔ)文教學(xué):
語(yǔ)文教師要認真學(xué)習新課標,認真解讀新課標,切實(shí)轉變觀(guān)念,要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地,努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習特點(diǎn)的學(xué)習方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識的積累,努力做到課堂學(xué)習與課外學(xué)習雙贏(yíng)。語(yǔ)文作業(yè)的設計要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí),即作業(yè)少而精,避免機械無(wú)效勞動(dòng);作業(yè)設計靈活多變,做到基礎與能力都得到訓練;作業(yè)設計有實(shí)效。語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養,特別是閱讀興趣的培養,逐步養成好讀書(shū),會(huì )讀書(shū)的習慣。全學(xué)期除完成規定的古詩(shī)文以及課文背誦外,還要引導學(xué)生多讀課外書(shū),以加快語(yǔ)言積累,拓寬知識面。
數學(xué):
根據新課標精神,充分發(fā)揮創(chuàng )造性,合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源,切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征,做到教學(xué)要精神,留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會(huì ),內容要生活化,讓學(xué)生理解數學(xué)的形成和價(jià)值,題目要開(kāi)放性,讓學(xué)生有探索和合作的機會(huì ),評價(jià)要鼓勵性,讓學(xué)生增強主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。
教師在教好教材的同時(shí),要滲透數學(xué)的思維訓練,增強數學(xué)思想,提高數學(xué)能力。外語(yǔ):
外語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究,緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先,我們要認真組織開(kāi)展英語(yǔ)教研的活動(dòng),通過(guò)集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢,做到兩周一活動(dòng),并使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)、有效。其次,要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性,采用形式多樣的手段,如開(kāi)辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立學(xué)習英語(yǔ)的自性心,營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。
。ㄈ┘訌娞厣ㄔO,為學(xué)校建設添光彩
加強學(xué)校特色建設,是實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)校品位的重要舉措,我們要樹(shù)立新的辦學(xué)理念,打造學(xué)校特色品牌,爭創(chuàng )市級特色學(xué)校。
加強“自能讀書(shū)”特色建設。
本學(xué)期,我們要總結以往的經(jīng)驗,以讀書(shū)為載體,深化學(xué)校特色建設,堅持走“以書(shū)育德,以書(shū)礪志,全面發(fā)展”之路,真正是我校的特色在原有的基礎上得到進(jìn)一步發(fā)展。
各年級語(yǔ)文課中普遍開(kāi)設一節閱讀訓練課,將特色建設融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體,達到真正意義上的普遍。
各個(gè)班級要加強特色項目建設,要花大力氣,持之以恒抓好以定特色項目建設,力爭早出成果,形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動(dòng),評選一到兩個(gè)特色班級。重視特長(cháng)教育,加強課外活動(dòng),開(kāi)展好節假日培訓,發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(cháng),豐富學(xué)生的課外生活,培養學(xué)生的多方面素質(zhì)。
。ㄋ模﹥(yōu)化管理,促進(jìn)工作規范化
1、加強年級組建設,年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能,辦公室主任要創(chuàng )造性地搞好年級組建設,學(xué)校領(lǐng)導分工年級指導工作。一年級:蔣偉,二年級:呂靜芬,三年級:承小賢,四年級:劉慧紅,五年級:徐衛清,六年級:吳金芬。
2、加強教研組建設,教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次(語(yǔ)數間周進(jìn)行,單周:語(yǔ)文;雙周:數學(xué)),教研活動(dòng)要做到有計劃,有目的,有內容,有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長(cháng)具體負責搞好教研活動(dòng)。3、加強幼小銜接研究。
4、適當加強質(zhì)量調控研究。
5、加強教師教學(xué)“六認真”業(yè)務(wù)工作考核,教導處期初、期中、期末組織教學(xué)六認真檢查考核,檢查結果要及時(shí)反饋,并列入工作考核。
6、要認真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負擔的緊急通知》精神,嚴格執行課程計劃,嚴格執行“減負”有關(guān)規定,切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間,實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制,建立學(xué)生作業(yè)量監控機制,嚴格控制考試次數。
7、開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng),讓一部分學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認真開(kāi)設好。
。ㄎ澹┘訌婓w育、衛生工作
體育課要在新課標精神指導下努力改進(jìn),切實(shí)增強體育教育的力度,體育課不僅要上齊、上足,而且要注意體育與健康的結合,體育與課外鍛煉的結合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強日常的“二操”活動(dòng)的評比。
2、組建籃球隊,加強訓練。
3、組織好校內小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據時(shí)令特點(diǎn)做好衛生講座,做好防近周、愛(ài)牙周的教育。
教導處工作計劃9
一、指導思想及總體思路:
堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究;扎扎實(shí)實(shí)而又富有創(chuàng )新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng);轉變教師角色,轉變教與學(xué)的方式,樹(shù)名師、育優(yōu)生、創(chuàng )品牌學(xué)校
二、工作目標:
1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強教學(xué)過(guò)程的管理與監控評價(jià),堅持開(kāi)展課堂調研,踐行“輕負高質(zhì)”;積極開(kāi)展教學(xué)研究,研究學(xué)生、研究課程、研究課堂,鼓勵教師探索開(kāi)放、多元的教學(xué)模式。
3、以教育科研為先導,建設一支適應新形勢的科研隊伍,營(yíng)造良好科研氛圍,做到科研興校。
三、具體措施:
(一)、強化教學(xué)常規常規,提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1、抓好學(xué)生的常規教育,抓好班主任隊伍建設,上好班隊會(huì )課、思品、生命與健康教育等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
2、規范和強化教學(xué)常規工作
。1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全,要備有詳細的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記,字數不作規定,內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
。2)教師要精心布置作業(yè),嚴格控制作業(yè)量。加強針對性,體現靈活性,提倡分層次布置,課堂作業(yè)當堂作,不加重學(xué)生的課外負擔,學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負。
。3)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導,做到因材施教,輔導內容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步
。4)加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課,認真作好聽(tīng)課和評課筆記,期末上交聽(tīng)課本。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流,提出建議,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
。5)重視學(xué)生的學(xué)習常規訓練與檢查,從小培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
。6)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、作業(yè)量控制,每位教師要認真對待,力求科學(xué)、客觀(guān)、有效。嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
。ǘ、改革教學(xué)評價(jià)方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習能力
(1)、抓好各類(lèi)檢測。本學(xué)期繼續改革完善綜合素質(zhì)評價(jià)方案,要從多方面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習能力。
(2)開(kāi)展學(xué)科競賽的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(三)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作
結合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
四、具體工作安排:
溫州市建設小學(xué)江甌校區xxxx年下半年教研工作活動(dòng)安排表
周次 日期 活動(dòng)內容
1 8.29~9.4
、8月30-31日教師學(xué)習;
2 9.5~9.11
、9月7日(周一)正式上課。
、趯W(xué)科教學(xué)計劃檢查。
3 9.12~9.18
、賲^小學(xué)各學(xué)科備課培訓會(huì );
、谛1窘萄谢顒(dòng)
4 9.19~9.25
、賲^小學(xué)各學(xué)科備課培訓會(huì );
、谝趔w美教師課堂教學(xué)評估。
5 9.26~10.2
、?lài)鴳c節。
6 10.3~10.9
、賲^小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比;
、谛1窘萄谢顒(dòng)
7 10.10~10.16
、賲^“學(xué)生語(yǔ)文能力培養”課堂教學(xué)研討活動(dòng);
8 10.17~10.23
、賲^“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng )意”征集評選活動(dòng);
、凇坝行дn堂”教學(xué)研討活動(dòng);校本教研活動(dòng)
9 10.24~10.30
、賲^中小學(xué)美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學(xué)展示研討;
10 10.31~11.6
、倨谥薪虒W(xué)常規檢查;
、趨^小學(xué)語(yǔ)文閱讀創(chuàng )新課評比活動(dòng)
、壑行W(xué)音樂(lè )教師教學(xué)基本功比賽:自彈自唱。
11 11.7~11.13
、賲^小學(xué)英語(yǔ)教師詞匯教學(xué)設計征集評比活動(dòng);
、谛1窘萄谢顒(dòng)
12 11.14~11.20
、偈小靶祵W(xué)家、小文學(xué)家”活動(dòng);
、谑行W(xué)品德“疑難問(wèn)題”培訓;
13 11.21~11.27
、偈小靶】茖W(xué)家”活動(dòng);
、谑惺讓眯W(xué)(學(xué)前)學(xué)科品牌課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì );
、蹍^中小學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師國畫(huà)課堂教學(xué)備課、上課評優(yōu)活動(dòng);
11.28~12.4
、賲^第四期“名師工程“初級研修班結業(yè)展示活動(dòng)周;
、谛1窘萄谢顒(dòng)
15 12.5~12.11
、賲^優(yōu)秀教案征集評選活動(dòng);
、趨^“三小”培養系列活動(dòng)之:兒童詩(shī)征文評比活動(dòng);
、凼袑W(xué)科命題競賽(書(shū)面評審與答辯)。
16 12.12~12.18
、倥=蛴⒄Z(yǔ)期末復習會(huì );
、趨^小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
、坌1窘萄谢顒(dòng)
17 12.19~12.25
、賲^綜合學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)調研;
、谑惺讓眯W(xué)英語(yǔ)課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì );
18 12.26~1.1
、僭;
、趯W(xué)科校本教研活動(dòng)小結
19 1.2~1.8
期末教學(xué)檢查。
20 1.9~1.15
期末考試,學(xué)期結束工作。
教導處工作計劃10
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理,教師的業(yè)務(wù)潛力培訓,學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調動(dòng)教師工作用心性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,營(yíng)造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障,根據中心學(xué)校本學(xué)年度工作計劃要求,結合校本部本學(xué)年度工作計劃,制定本學(xué)期教導工作計劃:
一、教育教學(xué)管理
(一)狠抓教學(xué)常規管理,將問(wèn)題解決到平時(shí)
加大平時(shí)的常規工作檢查力度,包括:規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為,尤其要加大教師平時(shí)上課的檢查力度,增加隨堂聽(tīng)課的節次,爭取到達每周兩次。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清?傊贿z余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位,強化基礎是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導的教學(xué)理念。
(二)加強教師培訓,提高教師的整體素質(zhì)
1、加強理論學(xué)習,結合《中小學(xué)崗位安全工作指南》學(xué)習活動(dòng),并引導教師透過(guò)看報紙、教學(xué)刊物、瀏覽遠程教育資源、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學(xué)習,更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
2、在學(xué)校有限的經(jīng)費下?tīng)幦「嗟慕處焻⒓痈骷壐黝?lèi)培訓,參加培訓的教師回校后實(shí)現再培訓,做到讓更多的人走出去,把更多的知識帶回來(lái)。
3、組織、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習,采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習,如:聽(tīng)講座、討論會(huì )、現代教育技術(shù)的使用培訓等,透過(guò)各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(三)加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益
1、教研組是實(shí)施教研活動(dòng)的陣地,成立教研組至關(guān)重要,根據我校實(shí)際設語(yǔ)文、數學(xué)、文綜、理綜四個(gè)教研組,組內開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、群眾備課、上示范課、研討課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)
效,透過(guò)此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
2、組織年青教師用心開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò )資源用心學(xué)習課題研究方面的知識,包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎,用心爭取課題研究項目,力爭本學(xué)期內省級立項課題《基于學(xué)習主體理念下的課堂教學(xué)方法優(yōu)化與創(chuàng )新》市級子課題結題、縣級課題《山區初中記敘文寫(xiě)作》結題;爭取透過(guò)課題研究工作,一方面提升教師的教學(xué)科研潛力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,逐步打造高效課堂。
3、要求教師用心參加學(xué)校及上級教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動(dòng),鼓勵教師用心撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并用心投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給予獎勵。
4、加強對青年教師教育教學(xué)工作的指導,落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng),使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師,教導處為每位新要求輔導教師加強對新教師的指導工作,多聽(tīng)新教師的課,對新教師在上課的各個(gè)環(huán)節上的不足之處加以指導,同時(shí)也可學(xué)習新教師的新的教學(xué)方式方法,并加以推廣;新教師虛心向指導教師學(xué)習,結合自己的實(shí)際,盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
(四)認真做好畢業(yè)班工作,把好出口關(guān)
畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重,六年級的學(xué)生將進(jìn)入初中的學(xué)習,而九年級更是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的生存之路,因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。
1、加強領(lǐng)導,健全組織,明確職責。
為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,成立以校長(cháng)為組長(cháng)(鄭宗寶校長(cháng),分管六年級;賈校長(cháng),分管九年級),教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,召開(kāi)會(huì )議,具體分工,明確職責,協(xié)調工作,及時(shí)通報工作狀況。組建畢業(yè)班的教師隊伍,教師直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng),因此我校選取有教學(xué)經(jīng)驗、對學(xué)生負責的優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用,繼續發(fā)揚團結協(xié)作的良好運作方式。我們在要求并指導畢業(yè)班教師在自主工作
的前提下,集中進(jìn)行合作探究,互相交流,取長(cháng)補短,建構新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法,調動(dòng)畢業(yè)班教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。
2、召開(kāi)好“三會(huì )”。
(1)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )和各學(xué)月調研質(zhì)量分析會(huì )。使一線(xiàn)教師及時(shí)了解上級要求,加強對學(xué)生的思想教育,明確工作目標,落實(shí)目標職責。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作推薦,聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的狀況反映和推薦,共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。(具體時(shí)間安排見(jiàn)《教導處周工作安排》)。
(2)開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )。
及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì ),及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習和思想現狀,及早發(fā)現苗頭性的東西,以找出對策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型,大力提倡和表?yè)P,對于一些不良的行為,要及時(shí)指出,并予以適當的批評、糾正。
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
學(xué)生的教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì ),透過(guò)學(xué)校向家長(cháng)們匯報孩子們的在校狀況,班主任、學(xué)科老師與家長(cháng)們的交流,向家長(cháng)傳授育子的經(jīng)驗,保證孩子的健康成長(cháng)。
3、做好初中畢業(yè)班學(xué)生思想工作
密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認真做好職高招生宣傳工作,結合社會(huì )用工需求,給學(xué)生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性,組織安排教師進(jìn)行家訪(fǎng),做好家長(cháng)的思想工作,用心配合職高學(xué)校的招生工作。
4、狠抓小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作
六年級的教學(xué)管理注重學(xué)生合格率,既要抓基礎知識的教學(xué)質(zhì)量,更要抓基本潛力和學(xué)習習慣的培養,個(gè)性是書(shū)寫(xiě)潛力、思維潛力、認真主動(dòng)的習慣。指導六年級的教師在教學(xué)工作中,重點(diǎn)放在學(xué)困生上,尤其是個(gè)別不能到達合格要求的學(xué)生,更應加大輔導力度,將更多的時(shí)間放在這部分學(xué)生身上。此外還應注意成績(jì)優(yōu)異學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率。
二、體育工作
(一)規范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
1、結合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際狀況,認真制訂好各年級教學(xué)計劃,按體育教學(xué)常規的要求,做好教學(xué)六認真工作。
2、本學(xué)期要充分發(fā)揮新運動(dòng)場(chǎng)的作用,每位體育老師要依據學(xué)科特點(diǎn),認
真備課,采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng),克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。
(二)抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活
1、加強晨練、課間操、眼保健操的日常管理。繼續抓好晨練、課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,班主任,體育老師、值周領(lǐng)導都要準時(shí)到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。重點(diǎn):起始年級《舞動(dòng)青春》的學(xué)習與推廣。
2、組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng),結合學(xué)校青少年活動(dòng)中心的興趣班的開(kāi)設,任課老師與體育老師密切配合,按照活動(dòng)安排表有組織的進(jìn)行體鍛活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。
(三)做好場(chǎng)地器材管理,體育資料整理工作
體育器材室配備專(zhuān)人負責管理,負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作,每一天出借的體育器材要執行登記歸還制度。
(四)組織好學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì ),提高學(xué)生參與用心性。
計劃在10月中旬進(jìn)行學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì ),根據我校實(shí)際選取適宜的項目,以此提高學(xué)生參加體育鍛煉的用心性。
三、繼續教育工作
(一)繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。進(jìn)一步規范教職工學(xué)習制度,保證學(xué)習時(shí)間,寫(xiě)好學(xué)習心得。學(xué)習中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,認真總結教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓,明確努力方向,到達自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng )新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的思想基礎。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓斥學(xué)生,增強為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
(二)今年,要按上級要求,繼續組織好教師培訓,學(xué)校要為參訓教師帶給經(jīng)費保障,支持教師參加上級部門(mén)組織的教師培訓,不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
(三)繼續搞好校本培訓。組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示,規范教學(xué)基本功標準;指導教師總結教育教學(xué)的典型案例;開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動(dòng)。加強對青年教師教育教學(xué)工作的指導,落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng),使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。
四、學(xué)籍管理及其他工作
進(jìn)一步規范學(xué)籍管理,嚴格遵守休轉學(xué)制度,在上級部門(mén)的規定時(shí)間內完。
教導處工作計劃11
抓教學(xué)質(zhì)量為核心,穩固提升學(xué)校競爭力
XX年秋期教導處工作計劃
一、指導思想:
本期教導處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,在其他各部門(mén)的配合下,認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)會(huì )議、文件精神,以“抓教學(xué)質(zhì)量為核心,穩固提升學(xué)校競爭力”為工作重點(diǎn),深化教學(xué)常規管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師課堂教學(xué)能力,深化課程改革,夯實(shí)校本教研,進(jìn)一步提高管理實(shí)效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展。
二、工作目標:
1.教師目標:上一次公開(kāi)課、讀一本書(shū)、記一本筆記、搞一個(gè)小課題、寫(xiě)一篇論文、錄一節微課。
2.班級目標:一、二年級學(xué)區前兩位;三年級學(xué)區前兩位;四年級a層次前1/2位;五年級a層次前五位;六年級a層次前1/2位。
3.學(xué)生目標:60%總分優(yōu)秀,100%總分合格;40%均優(yōu),95%均合格。
4.藝體目標:一次運動(dòng)會(huì )、一場(chǎng)歌詠比賽、一次百科知識競賽、一次書(shū)法作業(yè)展評、每周一次知識競答。
三、工作思路:
1.規范六認真管理。8月31日,10月9日,12月3日,和期末資料四次六認真定時(shí)檢查,檢查后將得分和扣分情況公示到人頭。
2.每月一個(gè)主題進(jìn)行抽查,抽查后當面交流意見(jiàn),回頭看時(shí)未改或彌補的記到當月六認真考核內。第一學(xué)月備課和表冊;第二月推門(mén)聽(tīng)課和學(xué)生作業(yè)本檢查;第三月推門(mén)聽(tīng)課和隨堂檢測;第四月復習題的整理和小課題研究情況。
3.教研同學(xué)時(shí)掛鉤。本期教研主題,語(yǔ)文組為閱讀理解方法的探究;數學(xué)組為如何有效審題;英語(yǔ)組為如何進(jìn)行作業(yè)設計;科學(xué)組為如何利用有限資源上好實(shí)驗探究課。每月一次主題教研,參與教研并有效發(fā)言的記4個(gè)規范學(xué)時(shí),上公開(kāi)課效果良好記8個(gè)規范學(xué)時(shí);效果一般記4個(gè)規范學(xué)時(shí)。每周的常規參與者記4個(gè)靈活學(xué)時(shí)。外出培訓后后校二次培訓記4個(gè)規范學(xué)時(shí),不交流扣4個(gè)規范學(xué)時(shí)。
4.“請進(jìn)來(lái),走出去,互相幫”。開(kāi)學(xué)初將邀請縣數學(xué)教研員就數學(xué)教材進(jìn)行培訓,教研組內教研主要以鉆研課標為主,新教師和老教師一對一相互幫助,老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規范、教學(xué)手段等,新教師幫助老教師整理課件等。具體分組稍后公布。
5.新教師培養。開(kāi)學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見(jiàn)面課。40歲以下教師每月一次工作回頭看,交流經(jīng)驗,相互解惑,加快成長(cháng)。
6.小課題研究:小課題的中心是“如何培養學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣”或“如何讓學(xué)生寫(xiě)好字”。開(kāi)學(xué)有計劃2分,每月一次隨筆4分,期末一個(gè)成果展示(論文或教育故事)2分,讀書(shū)筆記2分?(jì)效時(shí)求兩期平均數為本人得分。
7.每堂一個(gè)小檢測,當堂糾錯;每單元一次檢測,簡(jiǎn)要分析;每月一次集中檢測,分析到題到人。推門(mén)聽(tīng)課和公開(kāi)課都要隨堂檢測,及時(shí)反饋信息。語(yǔ)文學(xué)科的習作訓練,二至六年級都必須一周一作文。每單元的作文要認真批改和講評,每周也要有小練筆。各學(xué)科的作業(yè)設計必須要同考試題型接軌,統考學(xué)科均要有作業(yè)本,一課一練。
四、本期的特色工作
1.教師每人讀一本名著(zhù)或專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,作好筆記或旁批注,利用工會(huì )活動(dòng)時(shí)間交流讀書(shū)心得,分享書(shū)香墨跡。此項在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中記2分。
2.九月中下旬開(kāi)展一次百科知識競賽,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。十月開(kāi)展一次紅色歌詠、書(shū)畫(huà)比賽,展示學(xué)生藝術(shù)才能;十一月或十二月召開(kāi)一次運動(dòng)會(huì ),展示學(xué)生體育水平;一月上旬或中旬開(kāi)展一次作業(yè)本展評,評選書(shū)寫(xiě)之星。
3.本期將進(jìn)行全縣統一的新課標考試,各教研組利用每周的自主教研時(shí)間組織統一學(xué)習,教師平時(shí)要加強自學(xué)。
教導處工作計劃12
一、指導思想:
本學(xué)期教導處將繼續緊緊圍繞市局、學(xué)校的工作重點(diǎn),遵循教育規律,運用科學(xué)方法,扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,深入學(xué)習新課程標準,堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,深化教學(xué)“七認真”管理,養成良好的教育教學(xué)習慣,加強教研組和教師培訓力度建設,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律,努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升,力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù):
1.以課改為中心,組織教師認真學(xué)習20xx版《課程標準》,努力轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念,以新的教學(xué)理念指導課程改革的實(shí)踐。強化質(zhì)量意識,深入開(kāi)展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮各科的教育作用,規范活動(dòng)課程的實(shí)施行為,提高活動(dòng)課程的質(zhì)量。
2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設,強化教學(xué)常規管理和質(zhì)量意識,嚴格貫徹落實(shí)教學(xué)“七認真”的要求,認真做好檢查、督促、總結工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調測、監控。
3.深入開(kāi)展教科研活動(dòng),努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實(shí)集體備課工作,充分發(fā)揮備課組的職能作用,使集體備課工作真正落到實(shí)處,為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫(xiě)字教學(xué),根據我校的實(shí)際情況,提倡抓好寫(xiě)字課的每一分鐘,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作,實(shí)現全校各班學(xué)科成績(jì)合格率均達97%以上,把不及格人數控制在有效范圍內。
6.開(kāi)展學(xué)生競賽活動(dòng),按計劃有序開(kāi)展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等,做到計劃、組織、人員、內容和時(shí)間五落實(shí),豐富學(xué)生課外生活,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力,培養學(xué)生積極良好的學(xué)習興趣。
7.加強師資培訓力度,著(zhù)重培養青年教師,確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
三、具體措施:
(一)強化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)基本要求。
1.認真實(shí)施《課程計劃》。
開(kāi)學(xué)初認真組織學(xué)習《課程標準》、《調整意見(jiàn)》,增強全體教師課程法規意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門(mén)課。嚴格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí),不得隨意增減課時(shí),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標的學(xué)習、采用多種形式開(kāi)展聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強課堂教學(xué)的研究工作,注重開(kāi)展研究課、觀(guān)摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(cháng)的核心作用,使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰斗集體,成為一個(gè)學(xué)習、交流、研究的共同體。
2.加強教學(xué)流程管理。
嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,嚴格執行國家課程計劃,開(kāi)齊上足教好全部課程,嚴格規范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。繼續貫徹、落實(shí)“減負”精神,采取多種作業(yè)形式,使布置的作業(yè)更有效,集“基礎性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負”與“增效”,“規范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉,積極開(kāi)展輕負優(yōu)質(zhì)研究,優(yōu)化教法學(xué)法,完善推門(mén)聽(tīng)課、及時(shí)評課制度。
3.加強教學(xué)“七認真”。
認真備課、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動(dòng)、認真指導學(xué)生開(kāi)展自學(xué)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
4.繼續實(shí)行月查跟蹤制度。
學(xué)校教導處將結合月考核制度,對學(xué)校教學(xué)常規進(jìn)行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規考核,課堂教學(xué)力求體現新課標精神,做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習慣培養經(jīng);、能力訓練系統化、潛能挖掘科學(xué)化。每月月底,由教導處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“七認真”專(zhuān)項檢查,并根據檢查的實(shí)際情況給任課教師適當的評價(jià),作為教師年度考核的參考,期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作。
實(shí)現全校各班學(xué)科成績(jì)合格率均達到97%以上,學(xué)困生輔導上實(shí)現80%轉差率,把不及格人數控制在有效范圍內。加強每個(gè)教師要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,尤其關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。對每個(gè)后進(jìn)生要多表?yè)P、多鼓勵,多肯定進(jìn)步,后進(jìn)生補習計劃要落到實(shí)處。定期召開(kāi)語(yǔ)、數、英老師會(huì )議,座談后進(jìn)生補習情況,調整補習措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應根據學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作,每項資料完善后及時(shí)送交有關(guān)部門(mén)、負責人,教導處對教師報送資料的情況要給予及時(shí)記錄。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重青年教師的培養,有效開(kāi)展“師徒結對”。
一是學(xué)歷層次的提升,鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修,目前我校教師大專(zhuān)學(xué)歷以上的達到100%,本科學(xué)歷達78.3%;二是落實(shí)開(kāi)展好師徒結對活動(dòng),通過(guò)外出聽(tīng)課匯報、教學(xué)展示、說(shuō)課競賽,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);三是積極組織校本培訓,提高教師對于網(wǎng)絡(luò )信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)規范化。
(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節的典型課例供大家觀(guān)摩與研究。積極開(kāi)展“同課異構”“同構異教”教研活動(dòng),細化個(gè)人精備、集體研備、二次復備,扎實(shí)“四備”(備課標教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研),形成校本化的教學(xué)案體系。同時(shí)學(xué)校將聘請有關(guān)專(zhuān)家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學(xué)習觀(guān)摩,在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)競賽和評比,學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極進(jìn)行指導,力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績(jì)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展,營(yíng)造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓,認真安排落實(shí)一人一課活動(dòng)、“三杯”(新秀杯、能手杯、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)以及青年教師校級研究課等。通過(guò)活動(dòng),實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問(wèn)題,討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強調實(shí)施二次備課。集體備課活動(dòng),努力做到“四統一”:統一思想、形成合力;統一進(jìn)度、齊頭并進(jìn);統一備課、取長(cháng)補短;統一練習、高效輕負。每次活動(dòng)要有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋,做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn),內容要形成專(zhuān)題化、系列化。做好資料積累工作,認真總結經(jīng)驗,力求形成特色。校領(lǐng)導成員將隨機深入各教研組活動(dòng)。
3.開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教導處工作計劃13
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)區教育局教育工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計劃,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng )新,倡導多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍,以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理。
1、繼續完善教學(xué)管理制度,落實(shí)行政有效指導教學(xué)的管理目標。
2、繼續加強教研組的規范管理,落實(shí)教學(xué)流程管理,促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
3、以課堂有效性研究為重點(diǎn),開(kāi)展“學(xué)校創(chuàng )新課、課題研究課”活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高學(xué)生綜合素養。
5、繼續開(kāi)展《交互式電子白板在教學(xué)中的應用》課題研究。
三、具體措施
(一)強化教學(xué)常規,提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節課,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象,學(xué)校將。用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法,加強課程計劃的執行和管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
。1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全,要備有詳細的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法:字跡要工。清晰。
。2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現“新課程標準”的理念,認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)計劃、自制課件、實(shí)現]資源共享,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習興趣。
。3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當堂作,不加重學(xué)生的課外負擔,學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負。
。4)加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課,認真作好聽(tīng)課和評課筆記。
(二)開(kāi)展校本培訓,以研促教
。1)、開(kāi)展校本培訓,提升業(yè)務(wù)能力,切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。
。2)各組開(kāi)展“組內聽(tīng)評課”活動(dòng),提高教師上課水平。
。3)教師要積極撰寫(xiě)論文和教育隨筆,優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
。4)人人參與教學(xué)研究,45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。
(三)進(jìn)一步加強教育科研,深入開(kāi)展課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實(shí)驗人員認真進(jìn)行研究,及時(shí)收。資料,使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識,逐步將科研工作滲透到常規工作中,教師向科研型轉變。
(四)關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作
結合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習能力。爭取因人而異、因材施教的方法:,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
三、其它工作
1、加強信息資源。的建設,實(shí)現]教育資源共享,提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓,讓教師不僅會(huì )用,而且能利用現代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,為學(xué)生自主學(xué)習,合作學(xué)習搭建平臺。
2、加強體衛工作:貫徹《體衛》條例,認真上好體育課和體育課外活動(dòng),確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運動(dòng),同時(shí)要積極開(kāi)展各項體育競賽活動(dòng)。
教導處工作計劃14
本學(xué)期,我們樂(lè )余中心小學(xué)教導處將在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,一如俱往以教育局提出的“規范、有效、校本、特色”八字方針為指導,突出教育教學(xué)的中心地位,努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機,積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導處整學(xué)期工作重點(diǎn),規范教育教學(xué)行為,加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究,著(zhù)力打造和諧校園,構建和諧教育。
一、加強教研組建設,規范管理制度。
學(xué)校教研組是全面落實(shí)課程改革目標的實(shí)驗基地,是每一位學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的搖籃。加強教研組建設是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著(zhù)課程改革的深入推進(jìn),迫切需要學(xué)校加強教研組的建設,推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設。為此我們樂(lè )余中心小學(xué)成立了六個(gè)教研組,挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔任組長(cháng),同時(shí)本學(xué)期我校將在“有效”上下工夫。
1、實(shí)行月查跟蹤制度。
本學(xué)期繼續實(shí)行一月一查制度,以規范教學(xué)行為。每月月底,由教導處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“六認真”專(zhuān)項檢查。檢查的內容有備課、教后小記、作業(yè)、輔導四個(gè)方面,并根據檢查的實(shí)際情況給優(yōu)異者加分,每月所得分值填入教師考核匯總表中。
2、加強隨堂聽(tīng)課制度。
根據市局精神,本學(xué)期教研組負責開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)。特別是對于新上崗的教師以及部分學(xué)科薄弱教師,由教研組長(cháng)協(xié)同備課組長(cháng)、校領(lǐng)導共同聽(tīng)課,以提高教師課堂教育教學(xué)的能力,提升課堂教學(xué)的有效性。
二、加大課改力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),本學(xué)期,在繼續開(kāi)展新課程培訓和學(xué)科培訓,積極接受教研基地學(xué)校的輻射,轉變教育觀(guān)念,更新知識結構,更新教學(xué)手段與技術(shù),提高新課程實(shí)驗能力的同時(shí),我們必須樹(shù)立強烈的教育質(zhì)量意識,樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀(guān),為培養適應社會(huì )、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實(shí)的基礎。
1、 組織開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的課程,可以幫助學(xué)生學(xué)習、掌握和運用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問(wèn)題的現代學(xué)習方式,促使教師更新教育觀(guān)念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì),自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,將在三至六年級中開(kāi)展綜合實(shí)踐課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)行“一人負責,團體協(xié)同”的原則,實(shí)行彈性課時(shí)制。由綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師負責,年級其他學(xué)科教師,在具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué),從而深化素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì)。
2、做好藝教工作,提高課堂教學(xué)效率。
要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標、結構、過(guò)程、內容、方法、評價(jià)的基礎上,拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境,課堂教學(xué)語(yǔ)言,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”上來(lái),增強藝術(shù)教育改革的責任感、使命感和緊迫感。為此我們制定了以下幾個(gè)工作要點(diǎn):
。1)健全完善教研組的建設,落實(shí)好五條措施。要求每位老師每一節課后要有課后反思,人員間加強彼此的聽(tīng)課,每學(xué)期不少于15節。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級研討課1節。
。2)組建校舞蹈隊,書(shū)畫(huà)組,爭創(chuàng )學(xué)校品牌。
。3)積極組織好學(xué)生參加市區的各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)的比賽,爭取良好的成績(jì)。
。4)認真組織音樂(lè )、美術(shù)教師按時(shí)參加上級部門(mén)組織的各項教研活動(dòng)和比賽。
3、加強健康教育,培養學(xué)生良好行為習慣。
通過(guò)開(kāi)展全年健康教育系列活動(dòng),充分調動(dòng)全校教師開(kāi)展健康教育教學(xué)工作的積極性,做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節日有安排”,努力提高學(xué)生的健康意識和抵御各類(lèi)疾病的能力。教師要把對健康教育的科學(xué)認識和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中,教會(huì )學(xué)生用科學(xué)的思維方式認識健康對個(gè)人和社會(huì )發(fā)展的重要性,著(zhù)重培養學(xué)生健康意識和個(gè)人衛生習慣。
4、做好培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導好每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期,對于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施,分析造成學(xué)生學(xué)習困難的原因,制定幫困計劃,落實(shí)措施,做好幫困記載,任課教師根據學(xué)生情況,利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導,提高教學(xué)整體水平。同時(shí)對部分學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生,可以對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導,加深教材的難度,為他們營(yíng)造更廣闊的學(xué)習空間,使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。
5、做好質(zhì)量調研分析工作。
本學(xué)期仍由教導處組織繼續開(kāi)展學(xué)科調研活動(dòng)。通過(guò)全鎮統一的質(zhì)量調研,使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識,從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節,以達到提高學(xué)生成績(jì),提高教學(xué)有效性的作用。
三、加強師資隊伍的建設,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
青年教師是我校的主力軍,本學(xué)期,繼續著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓,使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平,提高自身素質(zhì)。
1、組織開(kāi)展“一課三議”“三課一評”活動(dòng)。根據市局要求,我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動(dòng),校級參加率要達到100%。根據“一課三議”的要求,把活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為上課準備(包括備課和組內說(shuō)課),第二階段為課堂展示,第三階段為課后反思。將通過(guò)這項大型的活動(dòng),深化有效課堂教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)的效益。
2、繼續開(kāi)展新老教師拜師結對的傳、幫、帶活動(dòng),在教學(xué)常規、班主任工作以及班級管理等方面,由骨干教師點(diǎn)撥指導,使新上崗的教師以更快的速度適應自己的工作。同時(shí)要加強青年教師基本功練習,提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平很自身修養。
3、加強骨干教師的培養工作,本學(xué)期,將根據實(shí)際情況組織校骨干教師向市教壇新秀、教學(xué)能手發(fā)展。同時(shí)要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用,利用開(kāi)課或教學(xué)沙龍等形式,將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周?chē)慕處,以推?dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。
四、加強校本教研活動(dòng),推動(dòng)特色建設。
教學(xué)為主,以國際象棋教學(xué)為輔的特色建設是我校堅持多年的打造學(xué)校品牌的策略,我們在教學(xué)與活動(dòng)中,不斷總結經(jīng)驗,堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),努力提高,使之“落實(shí)在整合中,體現在活動(dòng)上”。
本學(xué)期將開(kāi)展系列活動(dòng)。堅持以學(xué)生為主體的原則,通過(guò)豐富的活動(dòng),為學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度了解學(xué)習,獲取知識的舞臺。在濃郁的教學(xué)氛圍中,讓學(xué)生感受學(xué)習的魅力。
同時(shí),結合學(xué)校特色建設,在全校中繼續開(kāi)展國際象棋教學(xué)活動(dòng),并針對對棋類(lèi)感興趣的學(xué)生,課外加以輔導培養,提高他們的棋藝。積極組織學(xué)生參加各級棋類(lèi)比賽,促進(jìn)棋類(lèi)教學(xué)的發(fā)展。以更好地培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力,有助學(xué)生各方面的發(fā)展。
本學(xué)期,我們將在校長(cháng)室領(lǐng)導下,繼續加強教育和教學(xué)管理的研究,逐步解決教學(xué)中的新問(wèn)題,完善、提高教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,為師生的共同發(fā)展搭建臺階。
每月工作安排:
九月份:
1、制訂新學(xué)期教導處工作計劃。
2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃,各教研組制定工作計劃。
3、分別召開(kāi)辦公室主任、教研組長(cháng)、班主任等各條線(xiàn)會(huì )議。
4、期初教學(xué)“七認真”檢查。
5、慶祝第22個(gè)教師節。
6、組織參加張家港市小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
7、組織青年語(yǔ)文教師評優(yōu)課活動(dòng)。
8、召開(kāi)一、四年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
9、聘請名教師、名校長(cháng)來(lái)校上課并作講座。
十月份:
1、織織并參加數學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、慶祝少先隊建隊活動(dòng)。
3、對學(xué)生進(jìn)行法治、交通安全知識講座。
4、組織教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。
5、舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
6、開(kāi)展班會(huì )課評優(yōu)活動(dòng)。
7、市中小學(xué)籃球比賽
8、教學(xué)“七認真”檢查。
十一月份:
1、組織學(xué)生參加市二年級學(xué)生鉛筆字比賽。
2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測。
3、參加市中小學(xué)乒乓球賽
4、組織五、六年級英語(yǔ)能力競賽。
5、舉辦“科技節”活動(dòng)。
6、舉辦樂(lè )余中心小學(xué)骨干教師精品展示課
7、教學(xué)“七認真”檢查。
十二月份:
1、舉辦樂(lè )余中心小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)。
2、組織召開(kāi)全鎮班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
3、組織教師參加全鎮“小論文”評比活動(dòng),編印素質(zhì)教育論文集等。
4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽。
5、舉辦《小學(xué)生數學(xué)報》競賽。
6、初擬學(xué)生評語(yǔ)。
7、蘇州市器樂(lè )合奏比賽。
一月份:
1、期末復習考試,質(zhì)量分析。
2、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等
3、結算代辦費、做好校產(chǎn)登記管理工作。
4、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核,兌現崗位考核獎。
5、部署師生寒假生活。
6、完成各條線(xiàn)總結,資料歸檔工作
【教導處工作計劃】相關(guān)文章:
小學(xué)教導處述職報告01-29
春季開(kāi)學(xué)初中教導處講話(huà)稿03-07
教導處開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿(9篇)03-04
教導處開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿9篇03-04
學(xué)校教導處年度工作總結9篇12-29
教導處開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿(通用9篇)03-07
教導處開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿(匯編9篇)03-07
教導處開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿(集合9篇)03-04
中醫工作計劃03-12
出差工作計劃03-09