關(guān)于七年級勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編幫大家整理的關(guān)于七年級勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計劃（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于七年級勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計劃1
一、指導思想
新課程倡導多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng )設自主探索、合作交流的機會(huì )，教師點(diǎn)撥、指導為導線(xiàn)，以問(wèn)題探究為主線(xiàn)，引導學(xué)生形成多向思維，使知識技能過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目報標得到有機結合，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、 教材分析
勞動(dòng)技術(shù)課是向學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道。本冊教材注重了知識的學(xué)習與能力的培養，思想情感的教育三者的統一。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習學(xué)生在生活、生產(chǎn)的常識及課本理論知識，并應用于實(shí)踐中去。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生受到辯證唯物主義教育，愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感和良好習慣，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識的精神，把學(xué)生努力培養成為社會(huì )主義現代化建設的建設者。
三、 學(xué)情分析
七年級共有35人。為上好勞動(dòng)技術(shù)課，對學(xué)生的基本情況分析如下：
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七年級學(xué)生年齡較小，有較強的好奇心和求知欲。因此，他們的學(xué)習積極性較高。此外，隨著(zhù)學(xué)生生活、學(xué)習中自理能力的增強，在動(dòng)手過(guò)程中，可能會(huì )遇到許多問(wèn)題，需要有較強的理論知識做指導，因此，學(xué)生對于勞動(dòng)技術(shù)課有較高的興趣。
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初一學(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗及勞動(dòng)實(shí)踐不足，對于一些勞動(dòng)理論知識，理解能力不夠。另外，部分同學(xué)不重視勞技，從內心放棄勞動(dòng)技術(shù)的學(xué)習。
四、教學(xué)目標
培養學(xué)生積極參加勞動(dòng)、學(xué)習勞動(dòng)技術(shù)，將勞動(dòng)課與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合，培養學(xué)生艱苦奮斗，勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，通過(guò)勞動(dòng)課與勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步掌握一些農業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性勞動(dòng)的基礎知識和技能，注意發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力和生活自理能力，以及簡(jiǎn)單的勞動(dòng)生產(chǎn)能力。
五、教學(xué)措施
1、認真備課，刻苦鉆研教材，努力提高個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、思想教育與技能訓練相結合，品德教育與勞動(dòng)技能相結合。
3、理論與實(shí)踐相結合，加強技能訓練。
4、充分利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗，引導學(xué)生自主學(xué)習有關(guān)的知識。
5、充分利用教具掛圖、實(shí)物進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，積極開(kāi)展校內外實(shí)踐，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和探索精神。
六、教學(xué)進(jìn)度
第一節：校園環(huán)境的清理和維護
第二節：寢室內務(wù)整理
第三節：寢室文化建設
第四節：刺繡
第五節：剪紙
第六節：簡(jiǎn)單烹飪（學(xué)做家常菜）
第七節：小木工
第八節：小小采購員
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一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于發(fā)展農業(yè)和深化教育改革的有關(guān)文件精神，以培養適應21世紀農村經(jīng)濟建設與社會(huì )發(fā)展要求的新型農民為重點(diǎn)，培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，把現代農業(yè)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理納入教育內容，形成新型教學(xué)模式，全面落實(shí)農村初中的培養目標和任務(wù)。
二、具體情況：
別看我們是一所農村初中，就讀的主要是農民的孩子，可是，在年輕人外出務(wù)工成風(fēng)，家長(cháng)溺愛(ài)孩子沒(méi)讓孩子參加農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，認為從事農業(yè)生產(chǎn)是沒(méi)出息且吃苦吃虧的事，娛樂(lè )方式以電視電腦為主等因素的影響下，現在的農村孩子對農業(yè)生產(chǎn)的了解程度相當低。所以，這本書(shū)，對很多農村孩子來(lái)說(shuō)，相當于是啟蒙讀物。
三、具體措施：
1.加強理論和實(shí)際的聯(lián)系。把課堂閱讀、課堂實(shí)驗、課外觀(guān)察、集體實(shí)踐等方法結合起來(lái)，讓學(xué)生真正學(xué)懂，學(xué)活。
2.開(kāi)展知識比賽和種養比賽。雖不是考試科目，但搞一兩次知識比賽有利于激發(fā)學(xué)生的記憶積極性。而種植物與養動(dòng)物，本來(lái)就是孩子的最?lèi)?ài)。這樣邊學(xué)邊做，真正做到了學(xué)以致用。
四、教學(xué)內容和課時(shí)安排：
第一章：種植技術(shù)
認識種植業(yè)、
糧食作物栽培
經(jīng)濟作物栽培
果樹(shù)栽培
蔬菜栽培
第二章：養殖技術(shù)
認識養殖業(yè)
家畜養殖
家畜常見(jiàn)疾病預防
家禽生態(tài)養殖
水產(chǎn)養殖
第三章：現代農業(yè)技術(shù)
認識現代農業(yè)
現代農業(yè)技術(shù)類(lèi)型
貴州特色農業(yè)
第四章：發(fā)展設施農業(yè)
認識設施農業(yè)農業(yè)，設施農業(yè)新技術(shù)，貴州設施農業(yè)
第五章：農業(yè)新技術(shù)與農業(yè)機械化
無(wú)土栽培，測土配方施肥，農業(yè)機械化，農用機具
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教學(xué)計劃：
勞動(dòng)技術(shù)課（七年級）
課程目標：
1. 培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。
2. 培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。
3. 培養學(xué)生的團隊合作和溝通能力。
4. 培養學(xué)生的安全意識和責任感。
教學(xué)內容：
第一單元：安全教育
1. 認識安全教育的重要性和目的。
2. 學(xué)習基本的安全知識和技能，如火災逃生、急救等。
3. 進(jìn)行模擬演練，提高學(xué)生的應變能力和安全意識。
4. 學(xué)習使用安全工具和設備，如滅火器、急救箱等。
第二單元：手工制作
1. 學(xué)習使用常見(jiàn)的手工工具，如剪刀、膠水等。
2. 制作簡(jiǎn)單的手工制品，如紙飛機、折紙等。
3. 學(xué)習使用簡(jiǎn)單的縫紉工具，如針線(xiàn)、縫紉機等。
4. 制作簡(jiǎn)單的布藝制品，如鑰匙包、小袋子等。
第三單元：木工制作
1. 學(xué)習使用常見(jiàn)的木工工具，如鋸子、錘子等。
2. 制作簡(jiǎn)單的木工制品，如木制書(shū)架、木制盒子等。
3. 學(xué)習使用簡(jiǎn)單的木工連接方法，如榫卯、膠水等。
4. 學(xué)習木工的基本安全操作和注意事項。
第四單元：電子制作
1. 學(xué)習使用簡(jiǎn)單的電子元件，如電池、燈泡等。
2. 制作簡(jiǎn)單的電子制品，如電路板、發(fā)光卡片等。
3. 學(xué)習使用簡(jiǎn)單的焊接工具和技巧。
4. 學(xué)習電子制作的基本安全操作和注意事項。
教學(xué)方法：
1. 示范教學(xué)：教師進(jìn)行操作示范，引導學(xué)生學(xué)習。
2. 小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，培養團隊合作和溝通能力。
3. 項目實(shí)踐：讓學(xué)生通過(guò)完成實(shí)際項目來(lái)鞏固所學(xué)知識和技能。
4. 案例分析：通過(guò)分析真實(shí)案例，培養學(xué)生的解決問(wèn)題和創(chuàng )新思維能力。
評估方式：
1. 實(shí)踐操作評估：對學(xué)生的實(shí)際操作能力進(jìn)行評估。
2. 項目評估：對學(xué)生完成的項目進(jìn)行評估。
3. 知識考試：對學(xué)生的理論知識進(jìn)行考核。
4. 參與度評估：評估學(xué)生在課堂中的積極參與程度。
教學(xué)資源：
1. 手工制作工具和材料。
2. 木工制作工具和材料。
3. 電子制作工具和材料。
4. 安全工具和設備。
教學(xué)進(jìn)度安排：
本教學(xué)計劃為期一學(xué)期，每周兩節課，共計36節課。
第一單元：安全教育（4節課）
第二單元：手工制作（10節課）
第三單元：木工制作（12節課）
第四單元：電子制作（10節課）
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教學(xué)計劃：
勞動(dòng)技術(shù)課（七年級）
教學(xué)目標：
1. 了解勞動(dòng)技術(shù)的基本概念和作用；
2. 掌握基本的手工制作技能；
3. 培養學(xué)生的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造力；
4. 培養學(xué)生的團隊合作和溝通能力。
教學(xué)內容：
第一單元：勞動(dòng)技術(shù)概述
1. 什么是勞動(dòng)技術(shù)？
2. 勞動(dòng)技術(shù)的作用和意義；
3. 學(xué)習勞動(dòng)技術(shù)的基本方法。
第二單元：手工制作技能
1. 初步認識常見(jiàn)的手工工具和材料；
2. 學(xué)習使用簡(jiǎn)單的手工工具，如剪刀、膠水、尺子等；
3. 初步掌握剪紙、折紙、粘貼等基本手工制作技能；
4. 制作簡(jiǎn)單的手工作品，如紙飛機、紙花等。
第三單元：觀(guān)察與創(chuàng )造
1. 培養學(xué)生的觀(guān)察力，學(xué)習觀(guān)察事物的細節和特征；
2. 學(xué)習從觀(guān)察中獲得靈感，進(jìn)行創(chuàng )造性思考；
3. 利用手工制作技能，制作個(gè)人創(chuàng )意作品。
第四單元：團隊合作
1. 學(xué)習團隊合作的重要性；
2. 分組進(jìn)行小組活動(dòng)，如制作拼圖、搭建模型等；
3. 培養學(xué)生的合作意識和溝通能力。
教學(xué)方法：
1. 講授法：通過(guò)講解勞動(dòng)技術(shù)的概念、原理和技巧，引導學(xué)生理解和掌握知識；
2. 演示法：通過(guò)示范手工制作過(guò)程，讓學(xué)生觀(guān)察和模仿；
3. 實(shí)踐法：讓學(xué)生親自動(dòng)手制作，培養動(dòng)手能力和創(chuàng )造力；
4. 小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，培養團隊合作和溝通能力。
教學(xué)評價(jià)：
1. 課堂表現評價(jià)：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與度、動(dòng)手能力和創(chuàng )造力；
2. 作品評價(jià)：評價(jià)學(xué)生制作的手工作品的質(zhì)量和創(chuàng )意程度；
3. 小組合作評價(jià)：評價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作意識和溝通能力。
教學(xué)資源：
1. 勞動(dòng)技術(shù)教材和參考書(shū)籍；
2. 手工工具和材料；
3. 課堂展示板、投影儀等。
教學(xué)安排：
本學(xué)期共12周，每周上兩節勞動(dòng)技術(shù)課。
第一周：
課程介紹和教學(xué)目標的講解；
第一單元：勞動(dòng)技術(shù)概述的講解和討論；
學(xué)生觀(guān)看相關(guān)視頻，了解勞動(dòng)技術(shù)的實(shí)際應用。
第二周至第六周：
第二單元：手工制作技能的講解和示范；
學(xué)生跟隨老師進(jìn)行手工制作練習；
學(xué)生制作簡(jiǎn)單的手工作品，并進(jìn)行展示和評價(jià)。
第七周至第九周：
第三單元：觀(guān)察與創(chuàng )造的講解和實(shí)踐；
學(xué)生觀(guān)察并記錄身邊的事物特征；
學(xué)生利用手工制作技能，制作個(gè)人創(chuàng )意作品。
第十周至第十二周：
第四單元：團隊合作的講解和小組活動(dòng)；
學(xué)生分組進(jìn)行小組活動(dòng)，如制作拼圖、搭建模型等；
學(xué)生進(jìn)行小組作品展示和評價(jià)。
教學(xué)計劃結束后，進(jìn)行課程總結和學(xué)生評價(jià)，總結教學(xué)經(jīng)驗，為下一學(xué)期的教學(xué)改進(jìn)提供參考。
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勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
一、掌握基本知識情況
1、七年級學(xué)生的基礎知識掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作。
2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。
二、班級基本情況分析
七年級本學(xué)期本班學(xué)生20人，學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度不端正。
三、教學(xué)內容、課時(shí)安排
勞動(dòng)課內容分為三部分；
�、僮晕曳⻊�(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；
�、谑止ぞ幙検止ぶ谱�；
�、凵钚〕ＷR。
這些內容不僅注意適應小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。本學(xué)期共有16周，每周一節課。
四、教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。
2、培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力。
3、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的學(xué)習態(tài)度。
4、培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng )新精神。
五、本學(xué)期教措施
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
2、認真鉆研學(xué)習《新課程標準》，備好每一節課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
4、改革勞動(dòng)課的評價(jià)制度。
5、結合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
6、經(jīng)常引導學(xué)生參加適當的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們大膽創(chuàng )新，勇于競爭的實(shí)踐能力。
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勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)技術(shù)課與其他學(xué)科一樣，都擔負著(zhù)傳授知識、培養技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養學(xué)生觀(guān)察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養學(xué)生的創(chuàng )造意識。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。
一、指導思想：
勞動(dòng)技術(shù)教育是基礎教育中不可缺少的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內容和關(guān)鍵要素，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，它在培養學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力方面具有其他學(xué)科無(wú)法比擬的優(yōu)越性。勞動(dòng)技術(shù)教育與科技教育、創(chuàng )新教育的有機整合，探索出勞技創(chuàng )新教育的嶄新模式，實(shí)現勞動(dòng)技術(shù)教育在新時(shí)期新形勢下的新發(fā)展。通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動(dòng)技術(shù)基本知識和基本技能；努力培養學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)方法，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)目標：
1、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)習質(zhì)量，逐步形成正確地勞動(dòng)技術(shù)價(jià)值觀(guān)。
2、知識與技能：主要內容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章，各章都力圖講清知識的來(lái)龍去脈，將基礎知識和怎樣操作呈現給同學(xué)們。
三、教材簡(jiǎn)析：
勞技課的主要目標是：使學(xué)生獲得積極的勞動(dòng)體驗，形成良好的技術(shù)素養。目前，本學(xué)期勞技課教學(xué)內容的選擇，是從學(xué)生操作能力、實(shí)踐能力的發(fā)展和勞動(dòng)素質(zhì)提高的需要出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行的是基礎的、綜合的勞動(dòng)技術(shù)教青。通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì )和掌握現代社會(huì )生產(chǎn)、生活所必需的`一些基礎知識與基本技能；發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維能力，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和勇于探索的創(chuàng )新精神：培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，使學(xué)生成為未來(lái)合格的勞動(dòng)者和社會(huì )公民：這對于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)技術(shù)素養，促進(jìn)經(jīng)濟與社會(huì )的可持續發(fā)展具有十分重要意義。
七年級下學(xué)期是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎的好壞，直接影響到將來(lái)。有少數同學(xué)基礎特差，問(wèn)題較嚴重。要在本期獲得理想成績(jì)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體作用，注重方法，培養能力�？傮w上看，學(xué)生學(xué)習習慣不好，主動(dòng)性差，觀(guān)察能力，知識的遷移能力較弱，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進(jìn)行總結，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習等，都應得到強化。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何重視到學(xué)生的`想象力、發(fā)散思維、合作意識是至關(guān)重要的。如何根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)是本活動(dòng)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
五、教學(xué)措施：
1、做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真做為提高成績(jì)的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真。
2、興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹勞動(dòng)技術(shù)家，勞動(dòng)技術(shù)史，介紹相應的勞動(dòng)技術(shù)趣題，給出相應的勞動(dòng)技術(shù)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、鉆研教材、熟悉教材，尤其做到自己先動(dòng)手，要求學(xué)生會(huì )做的，自己要先會(huì )做，在課堂上做好示范演示。
4、認真學(xué)習信息技術(shù)，使信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合，通過(guò)運用信息技術(shù)，提高學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
5、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，課外調查，勞動(dòng)技術(shù)建模，野外測量，課件演示，使學(xué)生樂(lè )在其中，樂(lè )此不疲。
6、課堂上多培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，挖掘勞動(dòng)技術(shù)特長(cháng)生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(cháng)，使其冒尖。
7、開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，使人人能學(xué)到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。
8、在勞動(dòng)技術(shù)課上應體現學(xué)生主體的原則，教師的.任務(wù)是給予指導和幫助，給學(xué)生較多的設計、組織開(kāi)展活動(dòng)的機會(huì )，發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性。
關(guān)于七年級勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計劃7
一、教學(xué)內容：
�、俜N植幾種觀(guān)賞植物；
�、谧晕曳⻊�(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；
�、凵钚〕ＷR。
這些內容不僅注意適應中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。
二、本學(xué)期勞技課的教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的種植方法。
2、培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的學(xué)習態(tài)度和興趣。
4、培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)，愛(ài)生活，用科學(xué)的創(chuàng )新精神。
三、本學(xué)期教學(xué)工作安排
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。通過(guò)了解，我們七（1）班上的大多數同學(xué)都是獨生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng )造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導學(xué)生掌握勞動(dòng)和種植方法，學(xué)會(huì )總結規律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)和種植方法的同時(shí)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習氣氛，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。
3、結合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)生活的興趣。
4、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們大膽創(chuàng )新，勇于競爭的實(shí)踐能力。
總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來(lái)完成勞技課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì )培養出高素質(zhì)人才。
關(guān)于七年級勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計劃8
教學(xué)目標：
1. 了解勞動(dòng)技術(shù)的基本概念和作用；
2. 掌握基本的手工制作技能；
3. 培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力；
4. 培養學(xué)生的團隊合作精神。
教學(xué)內容：
第一單元：勞動(dòng)技術(shù)基本概念和作用
1.1 勞動(dòng)技術(shù)的定義和分類(lèi)
1.2 勞動(dòng)技術(shù)在日常生活中的應用
1.3 勞動(dòng)技術(shù)的作用和意義
第二單元：手工制作技能
2.1 基本的手工制作工具和材料的認識和使用
2.2 制作簡(jiǎn)單的手工制品，如紙飛機、紙盒等
2.3 掌握剪紙、折紙、粘貼等基本手工制作技巧
第三單元：動(dòng)手能力和創(chuàng )造力的培養
3.1 培養學(xué)生的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調能力
3.2 鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性的手工制作
3.3 引導學(xué)生發(fā)揮想象力，設計和制作個(gè)人作品
第四單元：團隊合作精神的培養
4.1 學(xué)生分組合作完成手工制作任務(wù)
4.2 培養學(xué)生的溝通和協(xié)作能力
4.3 引導學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)
教學(xué)方法：
1. 教師講授：介紹勞動(dòng)技術(shù)的基本概念和作用，演示手工制作技巧；
2. 學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生進(jìn)行手工制作實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識；
3. 小組合作：學(xué)生分組合作完成手工制作任務(wù)，培養團隊合作精神；
4. 個(gè)人創(chuàng )作：學(xué)生進(jìn)行個(gè)人創(chuàng )作，培養創(chuàng )造力和想象力。
教學(xué)評價(jià)：
1. 課堂表現：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與度、動(dòng)手能力和創(chuàng )造力；
2. 作品評價(jià)：評價(jià)學(xué)生的手工制作作品的質(zhì)量和創(chuàng )意程度；
3. 同學(xué)互評：學(xué)生互相評價(jià)和反饋，幫助彼此改進(jìn)。
教學(xué)資源：
1. 勞動(dòng)技術(shù)教材和參考書(shū)籍；
2. 手工制作工具和材料；
3. 影音資料和多媒體設備。
教學(xué)安排：
第一周：介紹勞動(dòng)技術(shù)的基本概念和作用
第二周：認識手工制作工具和材料，制作簡(jiǎn)單的手工制品
第三周：學(xué)生分組合作完成手工制作任務(wù)
第四周：培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力
第五周：學(xué)生進(jìn)行個(gè)人創(chuàng )作，展示作品
第六周：總結評價(jià)，進(jìn)行同學(xué)互評
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