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《再別康橋》閱讀理解
閱讀《再別康橋》，完成8—10題。
再 別 康 橋 徐志摩
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的‘艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙蕭；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)：我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
8．選出下列鑒賞不恰當的一項是。 （ ）
A．全詩(shī)四行一節，詩(shī)行排列兩兩錯落有致；每句字數基本為六、七字，于參差變化中見(jiàn)整齊，每節押一韻，呈現出明顯的旋律感。
B．“輕輕”“悄悄”等疊字的反復運用，增強了詩(shī)歌鏗鏘的節奏。
C．詩(shī)的第一節旋律上帶著(zhù)細微的彈跳性，仿佛是詩(shī)人用腳尖著(zhù)地走路的聲音。
D． 詩(shī)的第二節在音樂(lè )上像是用小提琴拉滿(mǎn)弓奏歡樂(lè )的曲子；詩(shī)的尾節與首節句式相似，遙相呼應，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
9．對這首詩(shī)賞析不恰當的一項是 （ ）
A．全詩(shī)以離別康橋時(shí)感情起伏為線(xiàn)索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。
B．第一節，連用三個(gè)“輕輕的”，實(shí)寫(xiě)只身悄悄來(lái)到和離開(kāi)康橋時(shí)的情景，同時(shí)表露了難分難舍的離情，并且以輕微跳躍的節奏，托出了緩步飄然而去的形象，給全詩(shī)定下抒情的基調。
C．第二節，寫(xiě)出岸邊柳樹(shù)倒映在康河里的情景，浸透詩(shī)人無(wú)限的眷戀和感傷
D．詩(shī)的第三節寫(xiě)康河中的水草可愛(ài)的情態(tài)，而“甘心”二字又寫(xiě)出了詩(shī)人對康橋永久的戀情。
10．對詩(shī)句內容的解釋?zhuān)e誤的一項是 （ ）
A．第四節中“那榆陰下的一潭”指拜倫潭，那里榆陰蔽日，非常清涼。此時(shí)的詩(shī)人浮想聯(lián)翩，想到了過(guò)去在此讀書(shū)的美好情景。
B．詩(shī)人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，與浮在潭面上的水藻相雜，沉淀在潭水的深處，幽幽的，醇醇的，如夢(mèng)一般。
C．第五節詩(shī)人面對美景又勾起了美好的回憶；當年自己曾“撐一支長(cháng)篙”在河上泛舟；曾“在星輝斑斕里放歌”，何等的愉快！
D．第六節詩(shī)人由幻想回到現實(shí)。想到今晚要和康橋離別，情緒低落下來(lái)。往日歡愉的康橋，今晚也沉默了，一切的一切都為詩(shī)人的離去而沉默了�！俺聊墙裢淼目禈颉睂⒃�(shī)人靜思默想的心境推向了極致。
答案：
8、B
9、C
10、C
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