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神話(huà)寓言演講稿（精選11篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的神話(huà)寓言演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神話(huà)寓言演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。今天我要演講的題目是《黃河的故事》。
從前，有一個(gè)小伙子叫黃河，長(cháng)得一表人才，騎得烈馬，拉得硬弓，百步之內，指哪里射哪里，分毫不差。每天早晨日頭一冒紅，黃河就騎馬出去打獵了。每次他都經(jīng)過(guò)一家員外的花園。這天打獵回來(lái)，他又經(jīng)過(guò)那花園，看見(jiàn)墻頭上一個(gè)十八九歲的姑娘正笑瞇瞇地望著(zhù)他。姑娘一甩手扔下了一只手鐲就躲到墻后去了。
黃河跳下馬，拾起手鐲，以為剛才碰到的是仙女。從此，每次經(jīng)過(guò)那個(gè)花園他總要抬頭張望�？墒�，墻頭上除了搖擺的花枝，再也見(jiàn)不到那個(gè)姑娘。半個(gè)月后的一天，黃河打獵回來(lái)晚了，月亮已經(jīng)升起�？斓交▓@那里，忽然道邊閃出一個(gè)人來(lái)。黃河一看正是那個(gè)姑娘，高興得不得了。姑娘說(shuō)自己是背著(zhù)父親跑來(lái)和他相見(jiàn)的。兩人談了好久才依依不舍地告別。
第二天到了約會(huì )的時(shí)間，那姑娘沒(méi)來(lái)。以后一連十多天，黃河再也沒(méi)見(jiàn)到那姑娘。一打聽(tīng)，原來(lái)是那員外知道了此事，把他女兒關(guān)了起來(lái)。黃河聽(tīng)說(shuō)后發(fā)誓：“就是天翻地覆，也要把姑娘救出來(lái)�！蹦菃T外怕得罪黃河，便出了個(gè)難題，讓人們在門(mén)前搭起架子，上面吊一個(gè)銅錢(qián)，并四處張貼告示：誰(shuí)能在一百步之外把箭射進(jìn)銅錢(qián)眼里，就把女兒嫁給他。消息傳出，穿綢的著(zhù)緞的紛紛而來(lái)。但誰(shuí)也沒(méi)能把箭射進(jìn)錢(qián)眼里。
黃河走了出來(lái)，挽弓塔箭，只聽(tīng)“颼”的.一聲，箭像流行似的飛了出去，不左不右正射在銅錢(qián)眼里。員外又要求黃河的第二支箭必須將前一支箭頂出，黃河也辦到了。員外再出難題，要黃河百步之外不但射下銅錢(qián)，還要將錢(qián)接住，不許銅錢(qián)落地。這時(shí)，連看熱鬧的人都知道員外在存心耍賴(lài)。黃河怒火燒心，一扭身子，“颼”的一箭向員外飛去。員外年輕是練過(guò)武，頭一偏躲過(guò)那箭，并連聲喊手下人去把黃河抓起來(lái)。大家都替黃河抱不平，忿忿地嚷了起來(lái)。
黃河擠出人群來(lái)到山上，他并不是怕員外來(lái)抓他，自己從來(lái)是箭不虛發(fā)的，這次沒(méi)有射中，他覺(jué)得老大的丟臉。他決心在深山老林中苦練武藝，練好后再去救姑娘。過(guò)了一年，黃河把武藝練得更好了，于是動(dòng)身去救那姑娘。中午時(shí)分覺(jué)得肚子餓了，一箭射下個(gè)大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)：“好漢你不要害我，我能告訴你那姑娘的情況�！秉S河一聽(tīng)，忙把箭從大鳥(niǎo)身上拔了下來(lái)。
大鳥(niǎo)告訴黃河，員外逼著(zhù)他女兒跟財主成親，那姑娘氣得跳樓了。臨跳時(shí)，她大叫著(zhù)：“黃河!黃河!黃河啊……”黃河聽(tīng)了，心像大山崩裂，他“噗”的一下坐在地上，淚珠像泉水一樣涌了出來(lái)。
大鳥(niǎo)嚇得飛到天空，往下一看，黃河的眼淚流成了河水，汪洋一片，滾滾向東流去，黃河成了“黃河”啦!黃河的水，總是浪滾翻天。人們說(shuō)，那是黃河心里忿恨，老想靠近那個(gè)村莊去救那個(gè)姑娘。
神話(huà)寓言演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。今天我要演講的題目是《大禹治水》。
傳說(shuō)在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，保護農業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)會(huì )議，征求治水能手來(lái)平息水害。鯀被推薦來(lái)負責這項工作。鯀接受任務(wù)后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用簡(jiǎn)單的堤埂把居住區圍護起來(lái)以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結父親的治水經(jīng)驗，改鯀“圍堵障”為“疏順導滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢，順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農業(yè)生產(chǎn)。后來(lái)禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱(chēng)為“神禹”而傳頌與后世。
在大禹治水的過(guò)程中，留下了許多感人的事跡。相傳他借助自己發(fā)明的'原始測量工具——準繩和規矩，走遍大河上下，用神斧劈開(kāi)龍門(mén)和伊撅，鑿通積石山和青銅峽，使河水暢通無(wú)阻。連自己剛出生的孩子都沒(méi)工夫去愛(ài)撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動(dòng)中被磨光了。他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。
神話(huà)寓言演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《伊索寓言》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，今天我又拿起這本書(shū)的時(shí)候仍是那么的喜歡。
這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)有趣的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢，后來(lái)獲得了自由。他把對社會(huì )生活深刻的體會(huì )編進(jìn)寓言里，故事中充滿(mǎn)了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟，充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象，對后世影響很大。
我國早在明代，就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國廣大人民所熟知。這本書(shū)特別適合小學(xué)生看，書(shū)中的故事易懂，篇幅短小，幾分鐘就能看一篇，從中懂得一個(gè)道理。這本書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我喜歡這本書(shū)中的.有趣小故事，我還喜歡這本書(shū)中豐富的哲理，我喜歡這本書(shū)的全部，希望你們也能喜歡。
《伊索寓言》滋潤著(zhù)我國一代又一代少年兒童的成長(cháng)，啟迪他們善良、誠實(shí)的心扉，培養他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，機智勇敢，鄙視不勞而獲，敢于反抗暴力和邪惡的精神。
神話(huà)寓言演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個(gè)小故事都講述了一個(gè)深刻的道理，對我們很有幫助，對我的啟的非常大，讓我懂得了怎么做人?怎么學(xué)習?
每天拿起《伊索寓言》，我就愛(ài)不釋手，半天放不來(lái)，我就像一只小書(shū)蟲(chóng)，遨游在書(shū)的海洋里。我一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)過(guò)去，細細地讀著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書(shū)里的“花粉”。
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白，人一定要正直地生活;《老鼠開(kāi)會(huì )》讓我知道，我們想出一個(gè)好主意并不難，但要實(shí)現這個(gè)主意卻下不怎么容易;《蟹與狐貍》告訴我，有些人拋棄自己熟悉的地方，而去自己一無(wú)所知的`地方，這樣一定會(huì )遇到更多的不幸……
《伊索寓言》里每一個(gè)故事都是那么精典，文中一些善良的小動(dòng)物，得到了上天的恩惠，而一些陰險狠毒的人物，得到了應有的懲罰，讓我看了無(wú)比的欣慰。在生活當中，我一定要把這些道理深刻地記在心里，靈活地運用到現實(shí)生活中去，讓自己做得更好。
神話(huà)寓言演講稿 篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好。我今天演講的題目是大禹治水。
傳說(shuō)帝堯時(shí)期黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了阻止洪水，保護農業(yè)生產(chǎn)，帝堯召集部落首領(lǐng)開(kāi)會(huì )，征集治水專(zhuān)家，平息水患。推薦Gun負責這項工作。接受任務(wù)后，采用大堤擋水，使之成為三江城，即用簡(jiǎn)單的大堤圍起居民區來(lái)?yè)鹾樗�，但失敗了九年，最后被流放到玉山而死。舜帝繼位后，任命鯀之子于水之。余總結了父親治水的經(jīng)驗，并加以改進(jìn)；遏制屏障”Is “分流和引導停滯”方法是利用水從高到低流動(dòng)的自然趨勢，隨后的減壓疏浚阻塞的河流。洪水被引入疏浚的.河流、洼地或湖泊，然后與四海相連，從而平息了洪水，使人們能夠從高地回到平川生活和從事農業(yè)生產(chǎn)。后來(lái)，余成為夏朝的第一個(gè)國王，被稱(chēng)為“上帝于；還有贊美和后人。
大禹治水期間，留下了許多感人的故事。根據傳說(shuō)，他使用了自己發(fā)明的原始測量工具——尺度和規矩，沿河而上，用神斧劈開(kāi)龍門(mén)和一皮，切穿吉石山和青銅峽，讓河水暢通無(wú)阻。他在控水住了20xx年，三次出家門(mén)，連愛(ài)撫剛出生的孩子的時(shí)間都沒(méi)有。他不畏艱難，一馬當先，腿上的毛在勞動(dòng)中被打磨得光光的。他是中國歷史上第一個(gè)成功控制黃河洪水的英雄。
神話(huà)寓言演講稿 篇6
老師們同學(xué)：
大家好！
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《寓言故事》的書(shū)。里面的內容很豐富，有：成功篇、財富篇、管理篇、營(yíng)銷(xiāo)篇、和人生篇。
起初，我還不太喜歡這本書(shū)，可是，我認真看這整本書(shū)后，我明白了：這本書(shū)中，其實(shí)每個(gè)寓言多會(huì )告訴你很多道理，我看了后，有很深的感觸。
其中，我最喜歡看成功篇里的《頑石和美玉》。這個(gè)故事說(shuō)了：從前有一個(gè)富翁，他有兩個(gè)兒子。那兩個(gè)兒子經(jīng)常在他面前抱怨自己命運不濟。
有一天，富翁想教育一下這兩個(gè)兒子，讓他們去賣(mài)石頭，大兒子拿著(zhù)一塊閃閃放光的小石頭到石市上去賣(mài)。最后，他費盡口舌，才以最便宜的'價(jià)格賣(mài)了出去。
小兒子則搬著(zhù)院門(mén)口的大石頭到了珠寶市賣(mài)，最后小兒子則以高的價(jià)錢(qián)把大石頭賣(mài)了出去。 這篇寓言告訴了我們的道理是：命運是掌握在自己的手中。
還有一篇是是財富篇里的《一分鐘和一千萬(wàn)美元》。這個(gè)故事說(shuō)了：從前有個(gè)很懶惰的流浪漢，什么都不做，討飯也不討。整天就想著(zhù)發(fā)財，他想：如果有一天自己成了百萬(wàn)富翁，擁有花不完的錢(qián)財，那該多好��！
有一天，上帝來(lái)到他面前，對他說(shuō)：“年輕人，我可以回答你兩個(gè)問(wèn)題，并滿(mǎn)足你一個(gè)愿望�！蹦贻p人聽(tīng)了馬上就問(wèn)“一萬(wàn)年對您來(lái)說(shuō)是多長(cháng)時(shí)間？”上帝回答：“一分鐘�！蹦且磺f(wàn)美元對您來(lái)說(shuō)是多少錢(qián)？“上帝又回答：”一美元�！�
接著(zhù)，流浪漢對上帝說(shuō)出了他的愿望：”我想要一千萬(wàn)美元！“上帝就說(shuō)：”好，等我一分鐘�！翱墒�，對于流浪漢而言，就是一萬(wàn)年。
這個(gè)故事告訴我：財富不會(huì )從天而降，而是要靠自己的雙手去掙！
神話(huà)寓言演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書(shū)，懂得了不少為人處事的大道理，可謂收益良多。
《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，但是文字背后折射出來(lái)的思想光芒照耀在每一個(gè)讀者的身上�！洱斖觅惻堋�、《報恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》 …… 這些是我看過(guò)的故事�！洱斖觅惻堋犯嬖V我們兔子驕傲自大、目中無(wú)人，過(guò)高地估計了自己的能力，結果竟然被森林里跑得最慢的動(dòng)物——烏龜，打敗了�！秷蠖鞯睦鲜蟆芬埠芫�，文中寫(xiě)老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應該隨意看輕任何人，因為在他們身上往往有我們所不及的優(yōu)點(diǎn)�！独鲜笈c青蛙》告訴我們老鼠只能在陸地上生存，而青蛙更習慣在水里生活，生活方式的差異就意味著(zhù)他們不可能形影不離地生活在一起，過(guò)分的`親密釀成了悲劇。書(shū)中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事，蘊含著(zhù)閃光的智慧，讓我們明白了不少道理。
這個(gè)假期，我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書(shū)，學(xué)會(huì )了不少大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧!
神話(huà)寓言演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《伊索寓言》這本書(shū)，大家一定都看過(guò)吧，現在，我就來(lái)講講我讀的這本《伊索寓言》吧!
這里面，每一個(gè)故事都有一個(gè)寓言，比如說(shuō)孔雀與白鶴，這篇故事告訴了我們不要驕傲;烏鴉與赫爾墨斯，告訴了我們不要忘恩負義，等等，都告訴了我們不一樣的寓言。其中，我最喜歡的故事是孔雀與白鶴。
這篇寓言講了一件白鶴和孔雀競爭誰(shuí)最美麗的事;孔雀非常愛(ài)慕虛榮，愛(ài)和別人比高低，眼里容不下別人比她好，有一天，白鶴來(lái)了，她一身雪白，體態(tài)優(yōu)美，很受人們的歡迎。不過(guò)，孔雀聽(tīng)了，決定要和白鶴比比�？兹傅搅税Q面前，對她說(shuō)：“看我的'羽毛，多漂亮，再看看你的�！卑Q說(shuō)：“可我每天都飛翔于九霄，你卻跟家禽們呆在一塊�！边@句話(huà)讓孔雀無(wú)言以對。
讀了這篇故事，我的收獲很大，這篇寓言交給了我不要愛(ài)慕虛榮，這樣，很多的朋友都會(huì )離你遠遠的，而且，還不要把自己看的很高，眼里容不下比你好的人，這樣，你會(huì )沒(méi)有朋友。這是我從中獲得的，你呢?
神話(huà)寓言演講稿 篇9
各位老師同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是知識的源泉�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，是我每天必補的營(yíng)養品。書(shū)的`格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在去年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現實(shí)生活中，我是多么需要這些道理��！
記得那是一次，金老師發(fā)下了一張試卷。啊，我得了第五名！我心想：啊，原來(lái)我這么聰明，拿了第五名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習不認真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧；回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
下課后，金老師找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這次考不好的原因就是因為驕傲�！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因為自己拿了第五名而驕傲�！∧顺晒χ浮�。你現在可不能驕傲了，要努力學(xué)習把成績(jì)趕上去。知道了嗎？”“知道了�！蔽液瑴I答道。金老師的話(huà)使我感到十分慚愧。于是，我認真學(xué)習，提高了自己的成績(jì)。
《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識的大門(mén)；幫我開(kāi)啟了心靈的大門(mén)；幫我開(kāi)啟了光明的大門(mén)；使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣。
神話(huà)寓言演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是;我與書(shū)的故事。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�；富蘭克林也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )�！�；趙樹(shù)理還說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金�！薄�
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著(zhù)，我與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對于我又是多么重要的��！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),使我的生活變得豐富多彩.讀書(shū)也使我快樂(lè ),當我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對書(shū)的依戀。每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我難道忍心挖出自己的肉嗎？
不僅如此，我把書(shū)當成我的“好朋友”呢！說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來(lái)非常費勁——總得查典。一天，我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù)，可當我留心注意查典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過(guò)了一會(huì )兒，我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動(dòng)，正當我脫鞋脫襪時(shí)，隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來(lái)，我定睛一看，呀！是“好朋友”，只是它變得“毫無(wú)力氣”。在大家的.幫助下，我終于撈起了它，可是書(shū)皮都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì )取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì )情不自禁。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想。但也許這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因為，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)，帶領(lǐng)我慢慢地長(cháng)大、教育我知識和道理！
謝謝大家，我的話(huà)講完了。
神話(huà)寓言演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸喜愛(ài)上了閱讀紅色故事和革命詩(shī)歌，從這里我了解了近代中國歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑，感受了中國成長(cháng)壯大的曲折歷程，也明白了中國人民前赴后繼英勇抗爭的熱血豪情。
董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長(cháng)征、抗戰、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬(wàn)里長(cháng)征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數風(fēng)流人物還看今朝的激情豪邁，也感悟了百萬(wàn)雄師過(guò)大江的大氣磅礴。長(cháng)征路上的嚴峻險阻，八年抗戰的`艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉，南征北戰的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩(shī)篇，是鐫刻中華民族自強不息的不朽豐碑，是見(jiàn)證中國人民不屈不撓的歷史畫(huà)卷。
走在新世紀的征途上，我們感慨萬(wàn)千，展望祖國的明天，我們信心滿(mǎn)懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè )業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿(mǎn)懷喜悅和希望朝著(zhù)現代化的宏偉目標邁進(jìn)。高山仰首，大海揚波，大地溢滿(mǎn)了新世紀的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選擇……1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開(kāi)了數百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導航人——中國。在的領(lǐng)導下，無(wú)數革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)了中國革命的勝利。解放后的中國千瘡百孔、百廢待興，又帶領(lǐng)我們走進(jìn)建設社會(huì )主義的新時(shí)代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著(zhù)銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，為鋪就強國之路，用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫(huà)卷，一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的中國崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
亞洲睡獅已經(jīng)雄起，東方巨龍正在騰飛，憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠。還是少先隊員的我們是黨的接班人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔起歷史重托，我們是跨越世紀的新一代，是21世紀的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們在社會(huì )主義建設中的制勝法寶，我們要把自己的人生目標與祖國、時(shí)代的命運聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立遠大理想，培養良好品德，發(fā)揚創(chuàng )新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習，立志成才，共同譜寫(xiě)新世紀社會(huì )主義事業(yè)建設的嶄新篇章!
謝謝大家!
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