伊索寓言的讀書(shū)筆記
當認真看完一本名著(zhù)后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?下面是小編整理的伊索寓言的讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
伊索寓言的讀書(shū)筆記1
今天,我讀了古希臘作家寫(xiě)的一本書(shū),叫《伊索寓言》。里面有很多故事,其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是:磨坊主和他的兒子趕著(zhù)他們的馿到街上去賣(mài)。
沒(méi)走多久,一個(gè)姑娘說(shuō)為什幺不騎著(zhù)馿走?磨坊主聽(tīng)到這話(huà),就立刻讓兒子騎上馿,自己在下面走著(zhù)。不久,一位老人說(shuō):“你個(gè)沒(méi)出息的東西,下來(lái),快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽(tīng)了,馬上讓兒子下來(lái),自己騎了上去。又過(guò)了一會(huì )兒,幾位婦女又議論起來(lái):“你們看看那個(gè)好吃懶做的老家伙,怎幺忍心讓那可憐的`孩子走著(zhù)呢?”磨坊主聽(tīng)到了,就讓兒子也上來(lái),一起騎著(zhù)馿走?斓绞袌(chǎng)時(shí),一位城市男子大叫到:“那還是不是你們的馿啊!我看還是你們馱著(zhù)馿走吧!崩先艘宦(tīng),急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子,把馿抬了起來(lái)。結果馿一慌,就掉了下來(lái)落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以后明白了一個(gè)道理:聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是可以的,但自己也要有主見(jiàn),不要讓別人的建議打亂了自己的方寸,所以,當我們認準了一件事時(shí),就要按照自己的想法去做,不要理會(huì )旁人會(huì )說(shuō)些什幺,不要讓別人的言語(yǔ)主宰自己的行動(dòng)。
伊索寓言的讀書(shū)筆記2
最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》,里面的故事數不勝數,其中,使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事
故事的大意是這樣的:
夏天,別的小動(dòng)物都悠閑地生活著(zhù),只有螞蟻在田間跑來(lái)跑去,搜集大麥和小麥,給自己儲存冬天吃的食物,屎殼郎問(wèn)它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑,并沒(méi)有馬上回答它。
冬天來(lái)了,大雨沖掉了牛糞,饑腸轆轆的'屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討糧食,螞蟻對它說(shuō):“喂!伙計,如果在我勞動(dòng)之時(shí),你不是在諷刺我,不是在嘲笑我,而是加入我的隊伍一起去做工的話(huà),現在就不會(huì )忍饑挨餓了!”
是啊!如果屎殼郎當時(shí)和螞蟻一樣,也都在儲存食物的話(huà),它就不會(huì )挨餓了?戳诉@個(gè)故事,我明白了,如果是用不勞而獲的財富去過(guò)生活的話(huà),我認為,那一定會(huì )不開(kāi)心,如果是用不勞而獲的財富的話(huà),那么即使是小康,我認為,那家人一定會(huì )很快活。
這不禁讓我想起了童第周爺爺,他第一次考試因不及格,學(xué)校準備開(kāi)除他?稍谒脑偃笙,他還是進(jìn)了級,但他必須考及格,從那以后,他更加努力,當別人都睡覺(jué)時(shí),他在看書(shū);當別人在踢足球時(shí),他在背單詞;當別人放假回家時(shí),他在汽車(chē)上也在復習。他總比別人勤奮,總比別人努力,他的考試成績(jì)終于及格了!后來(lái),他成就了一番偉大的事業(yè)。
天道酬勤, 就是偏愛(ài)于勤奮的人。
伊索寓言的讀書(shū)筆記3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近,我讀了一本由古希臘的伊索寫(xiě)的,叫《伊索寓言》。
我翻開(kāi)書(shū)一看,里面將近有六十多個(gè)小故事,我看了其中的一篇故事,名叫《獅子與報恩的老鼠》。
是這樣的:獅子正在睡覺(jué),有只老鼠跳到了它身上。獅子猛然跳起來(lái),把它抓住,,準被一口吃掉。老鼠請求饒命,并說(shuō)如果能保住性命,并將報恩,獅子輕謬地笑了笑,便把它放走了。不久,老鼠真的救了獅子的性命,報了恩。原來(lái),獅子被一個(gè)獵人捕獲,用繩索捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎,就去咬斷繩索,放走了獅子,并說(shuō):“你當時(shí)嘲笑我,不相信能得到我的回報,如今可清楚了,老鼠也能報恩的!弊x了這則故事,我明白了:時(shí)運交替邊跟,強者也會(huì )有需要弱者的時(shí)侯。
繼續翻開(kāi)了一頁(yè),又看見(jiàn)了一個(gè)故事,名叫《鸚鵡與貓》。
講述的`是有人買(mǎi)回一只鸚鵡,精心地飼養,讓它自由自在的生活。這只被馴養雞的鸚鵡,高興地不停地叫喚。一只家貓看見(jiàn)了它,問(wèn)它是誰(shuí),哪來(lái)的。鸚鵡答道:“我是主人剛買(mǎi)來(lái)的!必堈f(shuō):“你這膽大的東西,怎么剛來(lái)就這么嘰嘰喳喳地叫。我從小在這里長(cháng)大,主要都不允許我們這做。如果這么做了,他會(huì )大發(fā)脾氣,趕我出去!丙W鵡回答說(shuō):“好管家太太,你最好趕快出去。主人喜愛(ài)我悅耳的聲音。而討厭你的叫聲!弊x了這則故事,我知道了:我們不能胡亂地對別人妄加評論。
書(shū)是知識的海洋,讓我們一起去遨游豐富多彩的海洋世界吧。
伊索寓言的讀書(shū)筆記4
令我有深刻意義的書(shū):假使一本書(shū)能給我留有深刻意義,甚至能終身受益的話(huà),那就不是普通意義上的“書(shū)”了,那就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒你的好朋友了!
這本書(shū)中有許多個(gè)小故事,一般是寓言,神話(huà)為主。它們短小精悍,不拖泥帶水,但其中的道理卻很精深,這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》大多是動(dòng)物的故事,以動(dòng)物為喻,教人處世和做人的道理!兑了髟⒀浴沸纬梢酝鼞训氖恰独先伺c死神》,這講述了一位以砍柴為生的老人,砍柴后一背到很遠的地方負賣(mài)掉,走了很遠的路,他感覺(jué)疲勞,就坐在路旁。他感覺(jué)這樣很沒(méi)意思,把柴一丟,誠懇地叫死神出來(lái)。死神聽(tīng)到現身,問(wèn)他為什么叫我,老人看到死神,對死神說(shuō):“請把我的柴重新放回到我身上!边@則寓言告訴我們:當死神真的來(lái)臨時(shí),你才會(huì )覺(jué)得生命的'可貴,人們常以為死是很遙遠的事,認為活著(zhù)就是受罪;當他真的面臨死亡時(shí),又會(huì )覺(jué)得活著(zhù)是一件美好的事!所以,人應該活著(zhù)!
我覺(jué)得說(shuō)得很正確,F在的人,卻不動(dòng)用跳樓來(lái)輕身,把生命當成兒戲,沒(méi)有體會(huì )到生命的可貴,活著(zhù)是幸福的,我也想在此權告那些人或正要做這些事的人,望你們頭腦清醒星,振作點(diǎn)。
《伊索寓言》是教育人的好書(shū)呀!
伊索寓言的讀書(shū)筆記5
《伊索寓言》是一部寓言精品,書(shū)中的寓言故事短小精粹,講出人們做事的某些不足,深刻的寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟,對照自身,發(fā)現自己身上的許多笑話(huà)。
我們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事:一頭驢聽(tīng)到幾只蚱蜢在叫,他被這些小東西的聲音所吸引,期望自己也能有同樣的`聲音。于是,驢就問(wèn)它們以什么為生,才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說(shuō):“是露水,是露水給我們好的聲音!斌H子聽(tīng)了,決定以后多喝露水生活,不久就餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人要從實(shí)際出發(fā),不能盲從,否則會(huì )弊大于利,吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無(wú)關(guān)的事,但是,它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是正因這些東西,《伊索寓言》才歷久彌新,讀起來(lái)耐人尋味,讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。
我們再來(lái)看《老鼠會(huì )議》更值得品味:老鼠們商議怎樣對付貓,決定給貓系上鈴,當談到由誰(shuí)給貓系鈴時(shí),老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。說(shuō)明方法沒(méi)有十全十美的,光說(shuō)不做等于空話(huà),只能白費工夫。
《伊索寓言》中的故事雖短小,卻蘊含著(zhù)雋永深奧的思想資料。對此人生哲理寶典要不斷去讀,不斷地去品味,不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋,去明白,去聯(lián)想,就會(huì )有大收獲。
伊索寓言的讀書(shū)筆記6
讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言,結果大家都知道,是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財物。
有一天,他上山砍柴。累極了,背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見(jiàn)了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍,確定沒(méi)有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來(lái)一起搬。之后,他就跑回家去了。
等他把家里的,男女老少都找來(lái)時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什幺事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好,“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什幺事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事,大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
有一人,他窮的落花流水,給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫,這個(gè)人家很富裕,他問(wèn)自己的主人:怎樣才能富裕起來(lái)呢?
主人認為這個(gè)問(wèn)題很復雜,像一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題,但他好像很明白的樣子說(shuō):“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著(zhù),就可以變得富裕起來(lái)了!瘪R夫信了。
過(guò)了幾天,富人就開(kāi)始吃喝嫖堵,把錢(qián)財都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了,把兒子叫到身邊,說(shuō):“你不要把神像賣(mài)掉,寧愿摔了也不要賣(mài)!
他的兒子以為父親在說(shuō)胡話(huà),就沒(méi)當回事?伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián),就把他賣(mài)給了馬夫。
這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了,他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō):“我尊敬你的'時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來(lái)幫助我!
道理:想富裕,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢(qián),才能富裕起來(lái),不能靠別人。
我還要給大家講一個(gè)故事——《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國家總是發(fā)生戰爭,所以,人們家里都要養一匹戰馬,準備在戰爭的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人,養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢,戰馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō),吃的也不如戰馬。
驢不明白,就問(wèn)馬:你為什幺吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”
“我也不知道主人為什幺要對我這幺好,但我知道每一頭驢都是要干重活的!斌H不說(shuō)什幺了。
不幾天,又要發(fā)起戰爭了。戰場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近,年輕人騎著(zhù)戰馬去打仗了。
驢跑去看,他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去,把馬也砍死了。
驢回到家,傷心極了,知道主人為什幺對馬這幺好了,它也不計較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生危險的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。
是不是這個(gè)故事太有趣了,還想再聽(tīng)一個(gè)嗎?那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧。
一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候,發(fā)現了一只小狼,他見(jiàn)它可憐,就把它抱回家,和狗一起養著(zhù),它們長(cháng)大后,就看護羊。
有一天,一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它這時(shí)候才發(fā)現,羊肉是那幺好吃。
回家后,它什幺都不想吃了。又有一天,狼又來(lái)偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來(lái)了,狼就把羊叼來(lái)和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底,第二天,他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西,有句話(huà)說(shuō):江山易改,本性難移,的確是這樣。
伊索寓言的讀書(shū)筆記7
《伊索寓言》中有好多則蘊含豐富哲理的寓言,其中我感覺(jué)最深的就是《獅子、狐貍和牡鹿》。 寓言大意是:獅子病了,請求狐貍哄騙牡鹿送上門(mén)給它吃。只是因為榮譽(yù),第一次跟狐貍進(jìn)了山洞。因為生病,老虎沒(méi)抓到。第二次,牡鹿又因為榮譽(yù),再次進(jìn)了山洞,從此就再也沒(méi)有回來(lái)。最后,狐貍把心吃了,告訴獅子一句哲理:如此愚蠢的動(dòng)物,兩度闖進(jìn)獅穴,落入獅抓,不能說(shuō)他有心。
由此可見(jiàn),為了貪圖一些遙不可及的虛名浮利,致使自己鬼迷心竅,卻看不到就要大禍臨頭,這是非常愚蠢的。
在生活中也有為榮譽(yù)而瘋狂的人。例如:在學(xué)校,有些同學(xué)為了一個(gè)“全班第一”的稱(chēng)號,不惜付出勇敢,考試抄襲,翻書(shū)。一點(diǎn)兒道德都沒(méi)有。
就這則寓言而言,它是非常有代表性的。它諷刺了很多品質(zhì)、修養。心里有缺陷的人,使他們找到正確的目標,樹(shù)立正確的理想。
獅子,狐貍和牡鹿三者都令人厭倦,但是,生活中不知有多少人是這樣的`。所以,我們應該拋棄榮譽(yù),樹(shù)立正確的人生觀(guān)、理想觀(guān),讓我們的人生更有意義,更加絢麗,更有價(jià)值。
伊索寓言的讀書(shū)筆記8
人生總有一些坎坷,但這往往就是成功必須。伊索不畏艱難坎坷,記載下了這本書(shū)。
這部古人智慧結晶,有通過(guò)大自然表述出來(lái),但大部分是以動(dòng)物來(lái)表達。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過(guò)了螞蟻和蟬生動(dòng)對話(huà),來(lái)告訴我們:人不應該是懶惰,應該屬于螞蟻型動(dòng)物。不要用任何理由來(lái)掩蓋自己過(guò)錯。錯就是錯,不錯就是不錯,這永遠是真理。
這部寓言流傳至今,只因為它反映著(zhù)生活智慧和想象智慧。它可以告訴我們生活中一些道理。如:做人必須誠實(shí);不能懶惰;也不要借著(zhù)任何理由來(lái)掩蓋自己錯誤;不要只看見(jiàn)自己好,而放大別人壞;做什么事都不要太糊涂,要想清楚是不是對自己有利,是不是對自己有害;自己完全可以辦到事情不要加壓與他人;同時(shí)也不要把自己做不到事情壓在別人身上,正所謂“己所不欲,勿施于人”?匆(jiàn)別人有困難,別人需要幫助時(shí)候,不要推辭,否則自己責任將會(huì )更重;更不要一味貪婪,過(guò)度貪婪只會(huì )將自己陷入困境。
總而言之,我覺(jué)得《伊索寓言》表現了古人智慧結晶,表現了優(yōu)良品質(zhì)和好思想言行。今天我讀了這本書(shū),受益匪淺。它語(yǔ)言并不深奧,但道理卻耐人尋味。
伊索寓言的讀書(shū)筆記9
文學(xué)的世界充滿(mǎn)無(wú)窮的魅力,就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球,那幺《伊索寓言》一定是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術(shù)的橋梁,橋的這端是我們,橋的那端是善良、智慧和勇氣。
大家看過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)后,也許會(huì )想世界上還有像書(shū)中故事里這樣愚蠢的動(dòng)物嗎?可正是小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢動(dòng)物的表現,才使我們明白許多做人的道理。比如《伊索寓言》中有“狼與老太婆”這樣一個(gè)故事:一頭餓狼嚎叫著(zhù)四處覓食,他來(lái)到了一座農舍,聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧,老太婆在嚇唬孩子說(shuō):“別再哭了,再哭我馬上把你扔給狼去吃!”狼聽(tīng)了老太婆的話(huà)信以為真,便眼巴巴地站在那里等了好長(cháng)時(shí)間。到了晚上,狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙小孩說(shuō):“孩子,要是狼來(lái)了,咱們就把他殺了!崩锹(tīng)了此話(huà)拔腿就走,一面嘴里嘟噥著(zhù):“這個(gè)莊戶(hù)人家說(shuō)的是一碼事,做的又是一碼事!边@個(gè)寓言說(shuō)的就是言行相悖者,那些言行不一、表里不一的人。
《牛和蛙》的故事則告訴了我們另一個(gè)道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大,最后把肚皮都撐破了,死了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝,如果他跟牛比的是誰(shuí)嬌小,那幺就不會(huì )出現這樣悲慘的.結果了。
《烏龜與老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教會(huì )它飛翔,結果從高空中落下來(lái),從而摔死的悲劇。它告訴我們任何事情都有自己的規律性,決不能違背這個(gè)規律。從這個(gè)寓言上又讓我想起了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)故事,一個(gè)農夫覺(jué)得他的莊稼長(cháng)得慢,便花了一個(gè)上午的時(shí)間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多,結果秧苗全死了,這個(gè)故事也讓我懂得一切事物都要順其自然,不能違背事物的生長(cháng)規律。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿,這座宮殿里珍藏著(zhù)無(wú)數充滿(mǎn)魔力的故事,折射出許多生活與做人的道理,使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》,讓書(shū)中的小故事伴隨我成長(cháng)。
伊索寓言的讀書(shū)筆記10
寓言,語(yǔ)言簡(jiǎn)明明了,人物性格突出。闡述的人生道理深刻,寓言簡(jiǎn)短幽默。
通過(guò)閱讀,《驢和馬》的故事給我留下了深刻的印象。它主要講述了驢子一直很羨慕很嫉妒馬的生活,因為馬吃的飼料都是主人精心挑選的,吃的也比驢子多,可到后來(lái)戰爭爆發(fā)了,馬被征去參加戰斗,戰爭后馬遍體鱗傷的回來(lái),驢子的想也發(fā)生的360°的改變。這個(gè)故事說(shuō)明:不要羨慕一些人的權利和財富,因為他們隨時(shí)可能遭受嫉妒和危險。這讓我想起中國故典故里的一個(gè)故事——“塞翁失馬焉知非福,”每個(gè)人的.幸運和災難都不是一層不變的,有的時(shí)候幸運會(huì )轉會(huì )為災難,有時(shí)候也能化險為夷。所以永遠也不要去羨慕別人現在有的,誰(shuí)也無(wú)法預測明天會(huì )發(fā)生什幺。所以要珍惜現在所擁有的一切——親人,朋友······快樂(lè )的活著(zhù),用微笑面對生活的點(diǎn)滴。
給我印象深刻的是《馬和驢》的故事,而給我帶來(lái)反省的是一則《驢子和他主人的故事》。一頭驢不滿(mǎn)足自己主人給的食物少,要求宙斯給他換主人,換了一個(gè)又一個(gè),換來(lái)?yè)Q去,驢子還是沒(méi)滿(mǎn)意。
生活中的我也曾像驢子那樣,比如買(mǎi)衣服的時(shí)候,我逛過(guò)了一家又一家的店,總想著(zhù)“下一個(gè)還會(huì )有更好的”所以我錯過(guò)了很多東西。到了后來(lái)才發(fā)現塬來(lái)第一次去的那家店的那件衣服才最適合自己,是自己最喜歡的。當我狂奔回去的時(shí)候那件最后一件的衣服已經(jīng)賣(mài)出去了。有時(shí)候,我總是等待著(zhù),等待著(zhù),卻錯身而過(guò)身邊最美麗的風(fēng)景。我們?yōu)槭茬鄄蛔プ‖F在呢?抓住身邊的機會(huì ),不讓他白白流失,我想這才是最明智的選擇。
《伊索寓言》相傳是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉賣(mài)多次,但因知識淵博,聰穎過(guò)人,最后獲得自由的伊索所寫(xiě)的。
伊索童年期是一個(gè)啞巴,只能發(fā)出奇怪的聲音,用手勢表達他的意思;再加上他長(cháng)的又矮又丑,鄰居都認為他是個(gè)瘋子。但是他的母親非常愛(ài)他,時(shí)常講故事給他聽(tīng);他的舅舅恨這個(gè)又矮又丑的外甥,常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后,伊索跟著(zhù)曾照料過(guò)他的老人,離家到各地去漫游,因此學(xué)到了許多有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)和動(dòng)物的故事。他們在一起過(guò)了好多年快活的日子。后來(lái),伊索被牧羊人賣(mài)了,從此以后伊索就變成一個(gè)奴隸。正因為有這樣的故事,有這樣的歷史,所以伊索寓言大多是動(dòng)物故事,以動(dòng)物為喻,教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小,盡管是簡(jiǎn)單的敘述和對話(huà),去更給了讀者更大的空間去思索。
其實(shí)每天只要讀一則伊索的寓言就會(huì )有一個(gè)新的體會(huì ),不同的時(shí)候再回過(guò)頭看看,又是不一樣的味道。如果能從其中真正吸取到生活當中,那絕對會(huì )受益匪淺!
伊索寓言的讀書(shū)筆記11
伊索寓言中有許多小故事,我最喜歡的是那篇《狼和獅子》。故事講的是一只餓極了的狼黑夜跑進(jìn)村子挖了豬圈的墻,抓住了一只小肥豬,在拖往山上準備美美吃一頓的時(shí)候,被一只大獅子搶走了。我想故事想告訴我們的是:用不正當的手段取得的東西,不管過(guò)多長(cháng)時(shí)間,最后還是不屬于自己的。
記得有一次媽媽給我聽(tīng)寫(xiě),我怕聽(tīng)出來(lái),就把兩個(gè)比較難記的字,寫(xiě)在了家里的墻上。當時(shí)聽(tīng)寫(xiě)全對了,我還暗暗得意,心里很高興?墒,后來(lái)被媽媽發(fā)現了,狠狠地說(shuō)了一頓,說(shuō)不通過(guò)自己的努力得來(lái)的'成績(jì)不是自己的。今天讀了這個(gè)小故事以后,我更加明白了媽媽的意思。
伊索寓言的讀書(shū)筆記12
一本好書(shū)就是一位無(wú)聲的老師,她總是默默地奉獻著(zhù)無(wú)盡的光和熱。最近,我重讀了一本好書(shū)——《伊索寓言》,里面的故事蘊含著(zhù)許多人生哲理,讓我終生享用不盡。
讓我感觸最深的是《公牛和獅子》。故事大意是:三頭公牛因為團結一致,獅子無(wú)從下手,于是獅子千方百計地用盡花言巧語(yǔ)進(jìn)行挑撥離間,讓它們彼此生隙,互相分開(kāi),不再合作。終于獅子的陰謀得逞了,大飽口福消滅了這三頭公牛。從中我們不難看到團結的力量是無(wú)窮大的,當公牛們聯(lián)合在一起的時(shí)候,獅子是無(wú)法征服它們的,可惜它們畢竟不如人類(lèi),沒(méi)有一個(gè)聰明的腦袋,沒(méi)有將集體的智慧擰成一股繩,也不懂得弱者只有團結合作才能應對強敵。因而才被獅子逐個(gè)擊破,先后遭到覆滅的厄運,可悲可嘆。
《農夫和他的.孩子們》對我的啟示也很大。這個(gè)故事主要講了一個(gè)農夫臨終前告訴孩子們,他的葡萄田里有寶藏。于是在他死后,孩子們一遍一遍翻透了葡萄田,卻沒(méi)有找到那筆寶藏,但葡萄卻給他們帶來(lái)了幾倍的收成。讓我們懂得了,其實(shí)勤勞就是一筆巨大的財富、珍貴的寶藏。金錢(qián)往往是人們用自己勤勞的雙手一點(diǎn)點(diǎn)地積攢下來(lái)的,而不是一夜暴富驟然而有的。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),勤勞就是今天的好好讀書(shū)、學(xué)習,將來(lái)更出色地工作,為自己的未來(lái)而奮斗,努力將理想繪成一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
《伊索寓言》真的我的好老師,讓我受益非淺!
伊索寓言的讀書(shū)筆記13
記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個(gè)會(huì )講故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我寫(xiě)完作業(yè)后,終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見(jiàn)了一只屎殼郎,于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后,便向鷹懇求不要傷害這只兔子,可是,鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里,直沖下來(lái)把兔子吃了。屎殼郎深感不快,覺(jué)得受到侮辱。從此以后,他便不斷地盯著(zhù)鷹巢,只要鷹生了蛋,他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無(wú)可奈何,只好四處躲避。后來(lái),鷹飛到宙斯那里,請求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來(lái)生。屎殼郎知道后,就滾了一個(gè)大糞團,飛到宙斯的上面,把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團,無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據說(shuō),從那兒以后,屎殼郎出現的時(shí)節,鷹就不孵小鷹了。
讀完后,我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃,還明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因為再弱小的'人,當他受到侮辱也會(huì )奮起報復的。
伊索寓言的讀書(shū)筆記14
書(shū)籍是可以使人登上最高的寶塔,書(shū)籍是知識的源泉,是智慧的鑰匙,前進(jìn)的階梯。
最近經(jīng)過(guò)老師介紹,我讀了《伊索寓言》,里面有一篇名叫《小偷與他的母親》的文章,令我感慨很深。
故事的主人公本來(lái)是個(gè)很好的`孩子,但從他第一次偷了同學(xué)的寫(xiě)字板,回到家中時(shí),母親沒(méi)有批評他,他就已經(jīng)開(kāi)始走向刑場(chǎng)。他聽(tīng)了媽媽的表?yè)P,心中美滋滋的,所以又有了第二次:第二次,他偷了一件外衣,母親知道了,更是對他加以表?yè)P。慢慢地,在母親的縱容下,他的膽子越來(lái)越大,終于有一次,他因為偷東西而殺了人,當場(chǎng)被逮住,被判死刑。
在刑場(chǎng)上,他痛恨地咬下了他媽媽的耳朵,說(shuō):“ 我小時(shí)候,偷第一個(gè)寫(xiě)字板時(shí),如果你狠狠地揍我一頓,我會(huì )有今天的后果嗎?”
讀了這篇文章,我很受啟發(fā): “養不教,父之過(guò),教不嚴,師之惰!蔽恼赂嬖V我們,家長(cháng)不僅要管孩子的吃、穿、學(xué)習,還要教給他們做人的道理。
家長(cháng)和 老師對我們的批語(yǔ),甚至打罵都是為了我們成長(cháng)的更好,我們一定要聽(tīng)他們的話(huà),不能怨他們。容忍小的過(guò)錯就是給自己挖更大的陷阱。
文中的小偷因為犯了小錯,沒(méi)有得到制止,從而釀成了大錯,最終走上死路。而他選擇這一條路,不僅是因為他的母親,也是因為他沒(méi)有良好地控制住自己。最后把他母親的耳朵咬掉更是不會(huì )感恩母親數年來(lái)對他的照顧。所以,我們首先要學(xué)會(huì )感恩,感恩身邊的一鳥(niǎo)一石,一花一木;接著(zhù)一定要從小就養成良好的習慣,爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
伊索寓言的讀書(shū)筆記15
《伊索寓言故事選》編后一個(gè)月前,我們語(yǔ)文老師給我們布置了一項作業(yè):一個(gè)月內自己編輯一本伊索寓言故事選,篇幅老師定,其余均自己作主,可單干、也可合作。接到任務(wù),我們便忙乎開(kāi)了。原以為摘摘抄抄是小菜一碟,一旦真的做起來(lái)呀,可讓我嘗足了其中的酸甜苦樂(lè )。
酸:我回到家以后,就興沖沖地拿出所要的材料和工具——我犯傻了,在封面上畫(huà)什么呢?風(fēng)景、動(dòng)物還是人物?來(lái)個(gè)“孫悟空大鬧天宮”吧!我把家里的圖畫(huà)書(shū)都翻了出來(lái),千挑萬(wàn)挑,終于找了個(gè)合我心意的,于是,我認真地畫(huà)起來(lái),啊!終于完成了。該開(kāi)飯了,我滿(mǎn)意地走向飯桌,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,妹妹趁我不在時(shí),把我千辛萬(wàn)苦制作的封面給毀了。我當時(shí)心里酸酸的,真的很想哭。
甜:由于老師出的題目很少見(jiàn),所以我找了許多家書(shū)店都沒(méi)能找全,我有點(diǎn)灰心了。正在我無(wú)計可施之時(shí),朋友向我介紹了一家書(shū)店,我來(lái)到那里,一會(huì )兒就找到了七八篇,于是,我把主要內容記在頭腦里,回到家把所記的都認真地寫(xiě)了下來(lái)?粗(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我心里甜滋滋的.。
苦:要把寓言故事全抄下來(lái),可不是那么容易的事,我才抄了幾篇,手就麻了,當時(shí)我真的好想放棄。但這是作業(yè),所以我只好堅持下去,抄好了寓言,手痛得要命,真是苦不堪言。
樂(lè ):當我看到自己的作品比書(shū)店里出售的還漂亮、聽(tīng)到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊、拿到老師頒發(fā)給我的寫(xiě)有“最佳小編輯”榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候,我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),我這心里呀,嗨,樂(lè )開(kāi)了花!
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