孤獨者愛(ài)因斯坦的閱讀答案

　　愛(ài)因斯坦的人生在我們今天看來(lái)稱(chēng)得上是輝煌的，但他卻是孤獨的，他一輩子生活在常常的孤獨感中，他說(shuō)：“我實(shí)在是個(gè)孤獨的旅客，我未曾全心全意地屬于我的國家，我的家庭，我的朋友，甚至我最親近的親人，在所有這些關(guān)系面前，我總是感到一定距離并且需要保持孤獨�！�

　　在今天，所有的人都在贊頌愛(ài)因斯坦和相對論的偉大神奇，不只是宇宙空間的飛行和研究，就是在計算機領(lǐng)域，信息的存儲，也都離不開(kāi)他的理論，但在相對論剛剛創(chuàng )立的時(shí)候，他卻為了他所追求的真理，把自己置于孤獨的境地。

　　由于相對論的創(chuàng )立觸動(dòng)了占統治地位的經(jīng)典物理學(xué)，引起傳統觀(guān)念和勢力的阻撓。先是物理學(xué)界和哲學(xué)界，后來(lái)又加上政治勢力，都對愛(ài)因斯坦和他們的相對論進(jìn)行排斥和反對�？茖W(xué)被卷進(jìn)了政治。

　　1920年，更大規模的敵視行動(dòng)開(kāi)始了。柏林大學(xué)的學(xué)生在愛(ài)因斯坦講課時(shí)蓄意搗亂，愛(ài)因斯坦憤然離校，后來(lái)，柏林出現了一個(gè)專(zhuān)門(mén)攻擊相對論和愛(ài)因斯坦的魏蘭德組織，他們描寫(xiě)文章，發(fā)表演講，收買(mǎi)科學(xué)家，辱罵愛(ài)因斯坦，在普魯士科學(xué)院的會(huì )議廳里，愛(ài)因斯坦身旁的兩把椅子是空的，沒(méi)有人敢靠近他，他被視為危險分子，周?chē)�充滿(mǎn)了敵意，德國實(shí)驗物理學(xué)家、1905年諾貝爾獎獲得者勒納也對愛(ài)因斯坦進(jìn)行惡毒攻擊，魏蘭德更是瘋狂，居然在報紙上說(shuō)“要殺死愛(ài)因斯坦”，愛(ài)因斯坦被迫離開(kāi)了柏林。

　　1933年，希特勒成為德國國家元首，從此，德國反對相對論的運動(dòng)更加氣勢洶洶。 4月1日，德國普魯士科學(xué)院開(kāi)除了最享有盛名的，堪稱(chēng)國之瑰寶的院士愛(ài)因斯坦，5月10日午夜，愛(ài)因斯坦相對論的書(shū)籍被投進(jìn)柏林國家歌劇院廣場(chǎng)中央的火堆里，后來(lái)，一位從柏林來(lái)的朋友給愛(ài)因斯坦帶來(lái)一本棕色封面的畫(huà)冊，畫(huà)冊的第一頁(yè)就是愛(ài)因斯坦的大幅照片，并附有羅列罪行的說(shuō)明文字，文字下面的括弧里有4個(gè)小字：尚未絞決。

　　他的祖國拋棄了他，他周?chē)�的知識分子拋棄了他，他成了一個(gè)孤獨者。

　　愛(ài)因斯坦永遠不能理解的另一個(gè)難題是他的名聲，他創(chuàng )立的理論十分深奧，只能使當時(shí)很有限的少數科學(xué)家感到激動(dòng)，但是他的名字卻在文明世界家喻戶(hù)曉，他對這種現象困惑不【解析】

　　“我有過(guò)好主意，其他人也有過(guò)。但是我的幸運在于被接受了”。社會(huì )公眾如同洪水似的對他表示關(guān)注使他感到困惑，人們想會(huì )見(jiàn)他，陌生人在大街上會(huì )停步向他凝視和微笑，科學(xué)家、政治家、學(xué)生和家庭主婦寫(xiě)信給他，甚至他身上的東西，哪怕一顆扣子，也成了別人的圣物，以色列人民還請他去當總統，他永遠不能理解為什么他受到這種關(guān)注，為什么要把他作為與眾不同的人突出出來(lái)。

　　他拒絕著(zhù)名作家的來(lái)訪(fǎng)或很有成就的畫(huà)家為他畫(huà)像，很少有例外情況，只有一次他改變了態(tài)度，一位畫(huà)家請求為愛(ài)因斯坦畫(huà)像，自然被他拒絕：“不，我沒(méi)有時(shí)間” ，畫(huà)家坦率地說(shuō)：“但是我需要靠這幅畫(huà)所得的錢(qián)��！” 愛(ài)因斯坦回答：“是這樣那就是另外一回事了，我當然可以坐下來(lái)讓你畫(huà)”。

　　二十世紀四五十年代，包括居里夫人、妹妹瑪婭在內的親朋好友相繼去世，愛(ài)因斯坦遭受了沉重打擊，不時(shí)流露出孤獨感傷來(lái)。特別是他看到自己和一些科學(xué)家為了維護和平而建議美國研制的核武器，給人類(lèi)造成的巨大災難，他自責不已。

　　1955年4月18日，76歲的愛(ài)因斯坦與世長(cháng)辭，彌留之際，他在昏迷中含糊又痛苦地用他的母語(yǔ)急促地說(shuō)著(zhù)什么，這是他最熟悉、自然的語(yǔ)言，也是心里最感溫暖和痛苦的東西。（選自《青年文摘》2006年第4期，有刪改）

　　1。 下列對文章的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）

　　A．愛(ài)因斯坦認為自己是孤獨的：“我實(shí)在是個(gè)孤獨的旅客，在所有這些關(guān)系面前，我總是感到一定距離并且需要保持孤獨”他為了追求關(guān)系，把自己置于孤獨的境地。

　　B．相對論的創(chuàng )立觸動(dòng)了物理學(xué)界、哲學(xué)界和政治勢力，引起傳統觀(guān)念與勢力的阻撓、排斥和反對，愛(ài)因斯坦被視為危險分子，周?chē)鷮λ�充滿(mǎn)了敵意。

　　C．希特勒執政后的德國反對相對論的運動(dòng)更加氣勢洶洶：普魯士科學(xué)院開(kāi)除了他，燒毀了相對論的書(shū)籍；附有他的“罪行”的畫(huà)冊注明他是“尚未絞決”者；魏蘭德更是瘋狂，居然在報紙上說(shuō)“要殺死愛(ài)因斯坦”。

　　D．愛(ài)因斯坦創(chuàng )立的理論，使他的名字在文明世界家喻戶(hù)曉，他對這種現象困惑不解，認為十分深奧，永遠能不理解為什么他會(huì )受到這種關(guān)注，與眾不同。

　　E．在畫(huà)家坦率地說(shuō)“我需要靠這幅畫(huà)所得的錢(qián)啊”時(shí)愛(ài)因斯坦可以坐下讓他畫(huà)，這表明他性格中同情他人，善解人意的一面。

　　2。 請就作者對愛(ài)因斯坦言行的介紹，簡(jiǎn)要概括愛(ài)因斯坦的特征。（6分）

　　3。 愛(ài)因斯坦在近百年前創(chuàng )立的相對論至今無(wú)人企及，作者在本傳中為何不重點(diǎn)寫(xiě)他在科學(xué)方面的杰出貢獻，而要著(zhù)意寫(xiě)他的孤獨，請你就其原因作出分析。（6分）

　　4。你認為文章結尾寫(xiě)愛(ài)因斯坦在彌留之際所說(shuō)的心里最感溫暖和痛苦的東西是什么？請結合全文簡(jiǎn)要概括。（8分）

　　參考答案

　　1。B3分，E2分；

　　2。

　�、賽�(ài)因斯坦把自己一生的精力奉獻給科學(xué)研究，為了事業(yè)的成功，他沒(méi)有時(shí)間，也不可能分散精力去注意、從事人際的交往。

　�、趷�(ài)因斯坦謙虛、坦率的性格及美德，并且他認為自己是一位幸運的成功者。

　�、蹛�(ài)因斯坦珍惜每寸光陰、淡泊功名的思想，正是這點(diǎn)成就了他的事業(yè)與輝煌。

　�、軔�(ài)因斯坦認為自己只不過(guò)是一位成功的幸運兒，不值得人們如此推崇、愛(ài)戴；

　　所以他從來(lái)都是無(wú)法理解人們如此關(guān)注、突出他的做法。

　　3。①從精神層面來(lái)突出愛(ài)因斯坦的精神品質(zhì)。

　�、诟叨荣潛P了愛(ài)因斯坦的人格魅力。

　�、郾砻鲃�(chuàng )造科學(xué)奇跡需要付出艱辛，歷史不會(huì )忘記他。

　�、苷f(shuō)明雖然愛(ài)因斯坦遭遇了孤獨，但人民是不會(huì )忘記他的。（大意答出3點(diǎn)可得滿(mǎn)分6分）

　　4�！皽嘏�”：①在科學(xué)方面取得的成就。②成就貢獻得到了世人的理解。③愛(ài)國的民族情結。

　　“痛苦”：①被自己的祖國拋棄。②科學(xué)成就不能得到理解。③科學(xué)成果卻被利用給人類(lèi)造成了災難。④至死沒(méi)能回到自己的祖國。（各答出“溫暖”、“痛苦”中的兩點(diǎn)可得4分。滿(mǎn)分8分）

　　【解析】

　　試題分析：

　　1。A”為了追求關(guān)系”應為“為了追求真理”。C項錯在魏蘭德的瘋狂言行發(fā)生在希特勒執政前。D項錯在“他對這種現象困惑不解，認為十分深奧”，“十分深奧”應指愛(ài)因斯坦創(chuàng )立的相對論。

　　2�；卮鸫祟}，應抓住“愛(ài)因斯坦的特征”來(lái)回答，文中從四方面評價(jià)了愛(ài)因斯坦。一、愛(ài)因斯坦把畢生的精力都奉獻給了科學(xué)研究事業(yè)；二、愛(ài)因斯坦為人謙虛、坦率；三、愛(ài)因斯坦對時(shí)間的珍惜，對名利的淡泊；四、愛(ài)因斯坦樂(lè )觀(guān)曠達的心態(tài)和謙遜、低調的作風(fēng)。

　　3。通讀全文，可以找到愛(ài)因斯坦是孤獨者，作者從精神層面突出他的精神品質(zhì)。恰恰是因為孤獨，讓他對科學(xué)研究有了突出的貢獻，然而作為孤獨的愛(ài)因斯坦，他的孤獨情懷為大眾所理解，歷史不會(huì )忘記他，人民不會(huì )忘記他。

　　4。解答此題，要分點(diǎn)概括。從文中找出“溫暖”的語(yǔ)句并概括，即他在科學(xué)方面的突出貢獻，這種貢獻得到了世人的理解，還有他至死都難以忘卻的民族情結。愛(ài)因斯坦的“痛苦”是深切的，具體表現為，被自己心愛(ài)的祖國拋棄，科學(xué)成果卻給人類(lèi)社會(huì )造成了自己也未能意料的災難，到死也未能回到自己的祖國。這也是他一生的遺憾。

　　考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息，篩選并整合文中的信息，評價(jià)文本的主要觀(guān)點(diǎn)和基本傾向，探討作者的寫(xiě)作背景和創(chuàng )作意圖。

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