- 相關(guān)推薦
《孤獨的老鄉》閱讀答案
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習做出調整。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《孤獨的老鄉》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孤獨的老鄉》閱讀答案1
夏陽(yáng)
�、傥也恢浪惺裁�，暫且叫他小吳吧。
�、诘谝淮伪P(pán)問(wèn)小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門(mén)廣場(chǎng)，游客絡(luò )繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對巍峨的城樓，無(wú)不在忙著(zhù)攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽(tīng)人家在講些什么，形跡可疑。
�、畚易鳛閺V場(chǎng)的巡邏人員，截住小吳，問(wèn)：“你干嗎？”他捏著(zhù)衣角，囁嚅道：“我在豐臺那邊打工�！�
�、堋拔沂菃�(wèn)你來(lái)天安門(mén)廣場(chǎng)想干嗎？”
�、荨皼](méi)干嗎呀�！�
�、蕖袄蠈�(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著(zhù)人家游客干嗎？”
�、摺拔摇以谡胰��！�
�、唷罢艺l(shuí)？”
�、帷罢依相l。我來(lái)北京三年，還沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)老鄉�！�
�、馕冶亲右凰�，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準妨礙人家�！彼劾锿糁�(zhù)淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
天安門(mén)廣場(chǎng)，草原一樣廣袤，來(lái)自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來(lái)。黃昏時(shí)候，夕陽(yáng)之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著(zhù)無(wú)數面孔走去，仔細辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。
夜深了，廣場(chǎng)上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著(zhù)疲憊的身軀，追上了20路公交車(chē)。公交車(chē)從我跟前一閃而過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)小吳抓著(zhù)吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿(mǎn)是戀戀不舍。
小吳來(lái)的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車(chē)來(lái)，晚上又換乘三趟車(chē)回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì )問(wèn)：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。
有一次，我發(fā)現他神情大異，跟著(zhù)一個(gè)旅行團很久，最后還是悄悄地離開(kāi)了。我問(wèn)他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的�！�
“相鄰那個(gè)縣也是老鄉啊�！�
他搖了搖頭，固執地說(shuō)：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉嗎？”我安慰他說(shuō)：“實(shí)在想家了，就回去看看吧�！彼Φ溃骸盎丶�？我爹在山上打石頭被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說(shuō)完，撇開(kāi)兩條瘦腿，消失在人海中。
小吳找到按照他的標準定義的老鄉，是在一個(gè)下午。遠遠地，看見(jiàn)他和一個(gè)夾著(zhù)公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過(guò)去。小吳看見(jiàn)我，激動(dòng)地說(shuō)：“他是我老鄉，絕對的老鄉！”那中年男人甩開(kāi)小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉？誰(shuí)和你是老鄉，老子是北京人！”小吳說(shuō)：“你耍賴(lài)，你剛才打電話(huà)說(shuō)家鄉話(huà)，我聽(tīng)出來(lái)了，你是我們縣的�！敝心昴腥藚拹旱負]了揮手，罵道：“神經(jīng)病�！甭�(tīng)了這話(huà)，小吳的身體晃了一下。
這件事后，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)小吳在我眼皮底下轉悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開(kāi)北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長(cháng)了沒(méi)見(jiàn)，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。
小吳再一次出現，是帶一對老人來(lái)看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問(wèn)他：“你找到老鄉了？”小吳說(shuō)：“沒(méi)呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也沒(méi)有老鄉，我就對他們說(shuō)，我們做老鄉吧�！�
我欣慰地笑了，說(shuō)；“那加我一個(gè)吧�！毙呛傻貑�(wèn)：“你？”我看著(zhù)遠方，沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“我在這里巡邏快三年了，也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)老鄉�！�
14、文中的“我”對小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過(guò)程，根據文章內容，用恰當的詞語(yǔ)填空。（4分）
懷疑→（）→（）→認同
15、結合語(yǔ)境，品析下列句子中加粗詞語(yǔ)的表達效果。（4分）
�。�1）他眼里汪著(zhù)淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
�。�2）我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì )問(wèn)他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。
16、第段畫(huà)線(xiàn)句運用了什么描寫(xiě)方法？表現了人物怎樣的心理？（4分）
小吳的身體晃了一下。
17、聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)結尾有哪些妙處。（4分）
參考答案
14、（4分）理解、關(guān)心（或關(guān)愛(ài)、掛念）
15、（4分）
�。�1）“汪”極言小吳眼中蓄滿(mǎn)了淚水，生動(dòng)傳神地表現出小吳因“我”的理解而深受感動(dòng)的情態(tài)（2分）。
�。�2）“黯然”寫(xiě)出小吳情緒低落的神情，表現出他沒(méi)找到老鄉時(shí)的極度失望（2分）。
16、（4分）運用細節描寫(xiě)（或動(dòng)作描寫(xiě)），表現了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理（答到兩點(diǎn)心理即可）。
I7、（4分）收到出人意料、回味無(wú)窮的藝術(shù)效果；深化了主題：以小吳為代有的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態(tài)度（言之成理即可）。
《孤獨的老鄉》閱讀答案2
閱讀《孤獨的老鄉》，完成下列問(wèn)題。
文章以“我”為敘述者，以一次與父親的交談為線(xiàn)索，從“我”小時(shí)候對爺爺的懷念，到爺爺年邁孤獨的生活，再到爺爺去世后，父親為其找回遺物，講述了爺爺生前孤獨的一生。通過(guò)描寫(xiě)爺爺和“我”的關(guān)系以及爺爺晚年的生活狀態(tài)，反映了人與人之間缺乏真正的溝通和關(guān)心，孤獨是人們不得不面對的問(wèn)題。
1、本文講述了一位老鄉孤獨的生活，這一內容體現了哪種思想觀(guān)念？
答：①人們要重視情感交流；
�、谌藗儜旉P(guān)注弱勢群體；
�、廴藗儜敾ハ嚓P(guān)心和幫助；
�、芄陋毷侨藗儾坏貌幻鎸Φ膯�(wèn)題。
2、從父親和爺爺的關(guān)系以及爺爺年邁孤獨的生活，你可以看出爺爺為什么會(huì )孤獨？
答：因為爺爺和父親之間的交流少，而且他們在生活習慣和生活觀(guān)念上存在著(zhù)很大的差異。爺爺孤獨的生活反映了當今社會(huì )存在的人際關(guān)系淡漠、交流少、缺乏關(guān)心和互助等問(wèn)題。
3、爺爺晚年生活孤獨的狀態(tài)，說(shuō)明了什么？
答：①孤獨是人們不得不面對的問(wèn)題；
�、谌伺c人之間缺乏真正的溝通和關(guān)心。
4、作者寫(xiě)這篇文章的意圖是什么？
答：通過(guò)描寫(xiě)爺爺孤獨的生活，表達對爺爺的懷念之情，同時(shí)呼吁人們應當關(guān)注弱勢群體，加強溝通和交流，關(guān)心弱勢群體的生活，增強人們的同情心和互助精神。
5、在“我”看來(lái)，“爺爺去世了，是否可以認為是‘他們’與爺爺最后的告別呢？”請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：是的，我認為“他們”與爺爺的最后告別就是爺爺去世。在文中，爺爺的遺物由父親送到“我”手中，意味著(zhù)爺爺與他的孫子之間的交流終結，爺爺與父親的關(guān)系也結束了。因此，我認為“他們”與爺爺的最后告別就是爺爺去世。
【《孤獨的老鄉》閱讀答案】相關(guān)文章：
孤獨之旅閱讀及答案07-01
《孤獨的舞者》閱讀答案04-21
《孤獨之旅》閱讀練習及答案05-10
《閱讀是一種孤獨》閱讀答案08-11
等閱讀及答案07-23
《母親給出的答案》閱讀答案11-28
諾言閱讀短文及答案 諾言閱讀理解答案07-18
《項鏈》閱讀及答案04-29
家書(shū)閱讀答案06-17
《橋》 閱讀答案10-12