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《項鏈》閱讀及答案

時(shí)間:2024-09-23 12:31:32 閱讀答案 我要投稿

《項鏈》閱讀及答案

  她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘,好像由于命運的差錯,生在一個(gè)小職員的家里。她沒(méi)有陪嫁的資產(chǎn),也沒(méi)有什么法子讓一個(gè)有錢(qián)的體面人認識她,了解她,愛(ài)她,娶她;最后只得跟教育部的一個(gè)小書(shū)記結了婚。

《項鏈》閱讀及答案

  她不能夠講究打扮,只好穿得樸樸素素,但是她覺(jué)得很不幸,好像這降低了她的身份似的。因為在婦女,美麗、豐韻、嬌媚,就是她們的出身;天生聰明,優(yōu)美的資質(zhì),溫柔的性情,就是她們惟一的資格。

  她覺(jué)得她生來(lái)就是為著(zhù)過(guò)高雅和奢華的生活,因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖,墻壁的黯淡,家具的破舊,衣料的粗陋,都使她苦惱。這些東西,在別的跟她一樣的地位的婦人,也許不會(huì )掛在心上,然而她卻因此痛苦,因此傷心。她看著(zhù)那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢(mèng)想。她夢(mèng)想那些幽靜的廳堂,那里裝飾著(zhù)東方的帷幕,點(diǎn)著(zhù)高腳的青銅燈,還有兩個(gè)穿短褲的仆人,躺在寬大的椅子里,被暖爐的熱氣烘得打盹兒。她夢(mèng)想那些寬敞的客廳,那里張掛著(zhù)古式的壁衣,陳設著(zhù)精巧的木器,珍奇的古玩。她夢(mèng)想那些華美的香氣撲鼻的小客室,在那里,下午五點(diǎn)鐘的時(shí)候,她跟最親密的男朋友閑談,或者跟那些一般女人所最仰慕最樂(lè )于結識的男子閑談。

  每當她在鋪著(zhù)一塊三天沒(méi)洗的桌布的圓桌前坐下來(lái)吃晚飯的時(shí)候,對面,她的丈夫揭開(kāi)湯鍋的蓋子,帶著(zhù)驚喜的神氣說(shuō):!好香的肉湯!再沒(méi)有比這更好的了!這時(shí)候,她就夢(mèng)想到那些精美的晚餐,亮晶晶的銀器;夢(mèng)想到那些掛在墻上的壁衣,上面繡著(zhù)古裝人物,仙境般的園林,奇異的禽鳥(niǎo);夢(mèng)想到盛在名貴的盤(pán)碟里的佳肴;夢(mèng)想到一邊吃著(zhù)粉紅色的鱸魚(yú)或者松雞翅膀,一邊帶著(zhù)迷人的微笑聽(tīng)客人密談。

  她沒(méi)有漂亮服裝,沒(méi)有珠寶,什么也沒(méi)有。然而她偏偏只喜愛(ài)這些,她覺(jué)得自己生在世上就是為了這些。她一向就向往著(zhù)得人歡心,被人艷羨,具有誘惑力而被人追求。

  問(wèn)題:

  1、下列詞語(yǔ)中,加粗字讀音正確的一組是:( )

 、俸畟 ②打盹 ③鱸魚(yú) ④佳肴

  A.①chen ②dūn ③lù ④xiáo

  B.①chen ②dǔn ③lú ④yáo

  C.①chěn ②dǔn ③lù ④yáo

  D.①chěn ②dūn ③lú ④xiáo

  2、簡(jiǎn)析下列句中加粗詞語(yǔ)的表達作用。

 。1)她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。 _________________________________________________________________

 。2)最后只得跟教育部的一個(gè)小書(shū)記結了婚。 __________________________________________________________________

 。3)她沒(méi)有漂亮服裝,沒(méi)有珠寶,什么也沒(méi)有。然而她偏偏只喜愛(ài)這些。 ____________________________________________________________________

  3、第四段劃線(xiàn)的句子運用了什么修辭方法?表現了瑪蒂爾德什么樣的思想性格?________________________________________________________________

  4、第五段文字表現了瑪蒂爾德( )

  A.對美的追求。

  B.希望能有漂亮的衣服和珠寶。

  C.想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會(huì ),成為生活優(yōu)裕、受人奉承的貴夫人。

  D.想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會(huì ),成為生活優(yōu)裕、受人尊重的小姐。

  參考答案:

  1、B

  2、(1)她未能夠憑借美貌躋身上流社會(huì ),過(guò)上幸福的生活。

 。2)表現了她無(wú)可奈何的處境和所處的社會(huì )地位。

 。3)說(shuō)明了她愛(ài)慕虛榮。

  3、運用了排比的手法,表現了愛(ài)慕虛榮,想置身于上流社會(huì )的思想性格。

  4、C

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