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文言文閱讀訓練及答案馬說(shuō)篇
[甲] 世有伯樂(lè ),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè )不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也! (選自韓愈《馬說(shuō)》)
[乙] 有人賣(mài)駿馬者,比①三旦立市,人莫知之。往見(jiàn)伯樂(lè )曰:“臣有駿馬欲賣(mài)之,比三旦立于市,人莫與言,愿子還②而視之,去而顧之,臣請獻一朝③之賈!辈畼(lè )乃還而視之,去而顧之,一旦④而馬價(jià)十倍。 (選自《戰國策》)
【注釋】①比:副詞,接連地。 ②還:通“環(huán)”,環(huán)繞。 ③朝:早晨。 ④一旦:一天。
小題1:解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。(4分)
、挪琶啦煌庖(jiàn)。 見(jiàn):_____________
、茍滩叨R之。 臨:______________
、窃缸舆而視之。 子:____________
、热ザ欀。 顧: _______________
小題2:翻譯選文中劃“__________”的句子。(4分)
。1)策之不以其道,食之不能盡其材。
。2)比三旦立市,人莫知之。
小題3: [甲]文作者借“千里馬”不遇“伯樂(lè )”的遭遇,寄托了怎樣的思想感情?(3分)
小題4:當今社會(huì ),商家請名人作廣告已成時(shí)尚。請結合甲、乙二文相關(guān)內容,簡(jiǎn)要談?wù)劇懊诵钡睦虮。?分)
參考答案:
小題1:⑴見(jiàn),通“現”,表現。⑵臨,面對。⑶子,你。⑷顧,回頭看。(4分,每小題1分)
小題1:⑴不能用正確的方法使用它,不能按千里馬的標準喂養它。(2分)
、七B續三天在集市上賣(mài)馬,沒(méi)有一個(gè)識馬的。(2分)
小題1:(3分)多出人才,人盡其才。(意思接近即可)
小題1:(4分)聯(lián)系“伯樂(lè )”、“馬”(2分),“名人效應”的利或弊(分析言之有理即可得2分)
小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確,更要培養課內向課外遷移的能力,達到學(xué)以致用。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。強調重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和重點(diǎn)句式的調整。
小題1:了解文本內容,理解作者所要抒發(fā)的感情。
小題1:緊扣文本內容,聯(lián)系“伯樂(lè )”、“馬”的人才觀(guān),說(shuō)出名人做廣告的效應的利弊,分析有理即可
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