- 文言文《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )》閱讀理解答案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
生于憂(yōu)患死于安樂(lè )閱讀理解及答案
文言文閱讀。
生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )
《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國外患者,國恒亡。
然后知生于憂(yōu)患,而死于安樂(lè )也。
1.選出下列加粗字用法相同的一項()
A.困于心苛政猛于虎也
B.苦其心志 帝感其誠
C.出則無(wú)敵國外患者 肉食者謀之
D.舜發(fā)于畎畝之中何陋之有
2.選出下列加粗詞詞義相同的一項()
A.故天將降大任于是人也 上使外將兵
B.傅說(shuō)舉于版筑之間 在乎山水之間也
C.人恒過(guò),然后能改 還過(guò)岳殿東
D.征于色,發(fā)于聲野芳發(fā)而幽香
3.下面對文章內容理解不正確的一項是()
A.本文第一、二段主要論證了古往今來(lái)受大任、成大業(yè)的人都是在困境中造就的觀(guān)點(diǎn)。
B.本文第三段從人應有“生于憂(yōu)患”的心態(tài)角度,對上述觀(guān)點(diǎn)進(jìn)一步加以闡發(fā)。
C.本文第四段提出了文章的中心論點(diǎn),告誡人們要有憂(yōu)患意識,不可沉迷于安逸享樂(lè )。
D.從全文看,主要是從“生于憂(yōu)患”的角度來(lái)論證的。
4.本文主要論述了人要有所作為就必須先經(jīng)受多方面的艱苦磨礪,才能取得“曾益其所不能”的結果或成就的道理,請列舉一個(gè)恰當的事例作論據。
____________________________________________
參考答案:
1.B
2.B
3.D
4.示例:“逆境能成才”的歷史人物
、偕w文王拘而演《周易》
、谥倌岫蚨鳌洞呵铩
、矍胖,乃賦《離騷》
、茏笄鹗,厥有《國語(yǔ)》
、輰O子臏腳,兵法修列
、薏豁f遷蜀,世傳《呂覽》
、唔n非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》
、唷对(shī)》三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所作也。
【生于憂(yōu)患死于安樂(lè )閱讀理解及答案】相關(guān)文章:
文言文《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )》閱讀理解答案10-19
《生于憂(yōu)患死于安樂(lè )》閱讀題及答案10-04
《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )》試題及答案11-04
閱讀理解及答案07-30
比較閱讀《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )》《太史公自序》06-02
黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解10-05
《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )》《匡衡字稚圭,勤學(xué)而無(wú)燭》閱讀答案09-18