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老人們閱讀參考答案
篇一：老人們閱讀答案
閱讀老頭們（節選）白巖松⑴
今年七十四歲的韓美林，兩年前做了一次大手術(shù)，出來(lái)后自我感覺(jué)“比以前聰明多了”！其實(shí)，他以前就聰明，要不然也不會(huì )讓奧運會(huì )的吉祥物福娃從自己的手上-八年級語(yǔ)文-魔方格
�、沤衲昶呤臍q的韓美林，兩年前做了一次大手術(shù)，出來(lái)后自我感覺(jué)“比以前聰明多了”！其實(shí)，他以前就聰明，要不然也不會(huì )讓奧運會(huì )的吉祥物福娃從自己的手上誕生。但對待這個(gè)作品，他習慣輕描淡寫(xiě)，因為過(guò)程中，“不懂藝術(shù)的人話(huà)太多”。你看，老爺子的話(huà)不比畫(huà)差吧！而這樣的話(huà)多著(zhù)呢。
�、谱鳛檎䥇f(xié)常委，開(kāi)會(huì )時(shí)，見(jiàn)很多人好話(huà)說(shuō)盡，老爺子一笑：“各位，咱們到這兒來(lái)，是來(lái)獻計獻策，而不是來(lái)獻媚的！”一句話(huà)擲地，滿(mǎn)屋子的尷尬和沉默，但之后是掌聲。
�、窃诒本┩ㄖ�，韓美林藝術(shù)館里，各種作品琳瑯滿(mǎn)目，吸引著(zhù)人們參觀(guān)欣賞。某日，他接到通知：第二天，有大人物要來(lái)參觀(guān)，放下電話(huà)，韓美林收拾行李，買(mǎi)了張機票，跑了，一個(gè)沉默的空城計。
�、葘�(xiě)到這兒，可能會(huì )出現一個(gè)尖銳、苛刻、滿(mǎn)身是刺不好合作的老頭形象，其實(shí)恰恰相反，那得看對誰(shuí)。對于絕大多數人來(lái)說(shuō)，他總是慈眉善目，笑容滿(mǎn)面。雖然一輩子受了太多苦，可他的作品幾乎全是樂(lè )觀(guān)的，“因為人民需要�！�
�、蛇@位迎來(lái)藝術(shù)生涯六十年的大家，最近逢人便講的一句話(huà)是“我的藝術(shù)快開(kāi)始了！”
�、饰彝�，大藝術(shù)家的境界必回到童年！
�、颂崞鸺玖w林，大家都會(huì )想到他的嚴肅與嚴謹，其實(shí)，老人偶爾也會(huì )露出可愛(ài)幽默的一面。記得有一次去看他，在聊其他話(huà)題的中間，老爺子突然托我轉告失眠者一件事。
�、淘瓉�(lái)，在二戰時(shí)，季老正在德國留學(xué)，因戰事，他十年無(wú)法歸國，這期間，他被失眠困擾，開(kāi)始吃安眠藥，從此再也扔不了，一吃就是七十年。
�、屠先俗屛規г�(huà)：“都說(shuō)吃安眠藥不好，我是活例子，都吃了七十多年了，不也沒(méi)事嗎。告訴害怕的，沒(méi)事兒！”
�、斡幸魂囎�，我這個(gè)學(xué)俄語(yǔ)的人來(lái)了興趣，報了華爾街英語(yǔ)班，在一次學(xué)校迎接老布什的聚會(huì )上，我身邊坐著(zhù)一位老人，看著(zhù)像六十多歲，其實(shí)已過(guò)八十，一聊得知，他是北京友誼醫院的前院長(cháng)。我很納悶兒：“您也在這兒學(xué)英語(yǔ)？”老人回答：“是啊�！蔽腋{悶兒了：“您是醫生，又是院長(cháng)，英語(yǔ)一定不錯��！”老人回答：“還行，可我的英語(yǔ)都是學(xué)術(shù)英語(yǔ)，太老，我想學(xué)學(xué)這美式英語(yǔ)，看是怎么回事�！�
�、线@一番對話(huà)，讓我永遠難忘。記得在那一年的年終回顧節目中，我特意講了這個(gè)故事，一個(gè)年過(guò)八旬的老人，依然為了興趣沒(méi)有任何功利心地學(xué)習，年輕的我們該如何感想？這，可能正是老人的力量與意義。
�、幸陨蠈�(xiě)到的老人們，我與他們的交往并不多，因而感覺(jué)還是有點(diǎn)兒遠，但讀他們的故事，聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，琢磨他們的人生滋味時(shí)，卻又覺(jué)得近，時(shí)而會(huì )心一笑，時(shí)而感慨萬(wàn)千，于是，他們也像親人一樣，時(shí)常在我身邊。寫(xiě)下來(lái)，是為了感謝。
1．根據選文所寫(xiě)的內容，在下列橫線(xiàn)上簡(jiǎn)單概括一下文中三位老人的特點(diǎn)。
�。�1）韓美林是一個(gè)____________、____________的老頭；
�。�2）季羨林是一個(gè)______________的老頭；
�。�3）前友誼醫院院長(cháng)是一個(gè)_____________的老頭。
2．文中韓美林的哪些話(huà)屬于第⑴段畫(huà)線(xiàn)文字所說(shuō)的”？請抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
________________________________
3．選文的最后說(shuō)這些老人讓作者感覺(jué)“有點(diǎn)兒遠”又“覺(jué)得近”，為什么會(huì )產(chǎn)生這樣復雜矛盾的情感？請結合文意分析一下，寫(xiě)在下面。
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4．選文的最后一句話(huà)是“寫(xiě)下來(lái)，是為了感謝”，看完選文，你有沒(méi)有類(lèi)似的感受？請你給文中的某一位老人寫(xiě)幾句感謝的話(huà)，要寫(xiě)清你感謝他的理由。
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1．（1）樂(lè )觀(guān)（或“開(kāi)朗”“豁達”“喜歡開(kāi)玩笑”）,直率（或“正直”“率真”“不虛偽”），和藹（或“親切”“慈善”）
�。�2）可愛(ài)幽默（或“熱心”“較真”“言之有據”）
�。�3）充滿(mǎn)好奇心（或“對學(xué)習新知識充滿(mǎn)興趣”）
2．①“不懂藝術(shù)的人話(huà)太多”
�、凇案魑�，咱們到這兒來(lái)，是來(lái)獻計獻策，而不是來(lái)獻媚的！”
3．感覺(jué)有點(diǎn)兒遠是因為作者與老人們的交往并不多，跟他們不是親人；感覺(jué)近是因為老人們的故事、話(huà)語(yǔ)、人生滋味（或“精神品質(zhì)”）讓作者感動(dòng)感慨（或“受到啟迪、教育），于是會(huì )覺(jué)得他們像親人一樣常伴在身邊。（意思相近即可）
4．語(yǔ)言得體地表達出“感謝”意味，感謝理由的內容符合文中“某一位”老人的事跡，語(yǔ)言通順無(wú)錯別字，結合自己，有積極意義。
參考答案：
�、夙n爺爺，真誠感謝您!是您讓我懂得了“做人要愛(ài)事業(yè)、愛(ài)真理、愛(ài)生活”的道理。我要像您一樣“永葆童心，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取”。
�、诩緺敔�，真心感謝您！是您讓我懂得了“說(shuō)話(huà)要有依據，經(jīng)驗大家分享”的道理。我要像您一樣“善管閑事，開(kāi)心生活”。
�、劾显洪L(cháng)，真心謝謝您!是您讓我懂得了“學(xué)習不要求名利，好奇才有真興趣”的道理。我要像您一樣“樂(lè )學(xué)到老，但求新知”。
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