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《游子吟》音樂(lè )課優(yōu)秀教案
《游子吟》表達了詩(shī)人對母愛(ài)的感激以及對母親深深的愛(ài)與尊敬。此詩(shī)情感真摯自然，千百年來(lái)廣為傳誦。以下是小編為大家整理的《游子吟》音樂(lè )課優(yōu)秀教案，希望能幫到大家，更多內容請瀏覽(www.uydoc.com/wenxue)。
教學(xué)目標：
1、能學(xué)會(huì )演唱歌曲《游子吟》，并從中感受母子情，得到愛(ài)的教育。
2，用連貫的聲音有感情地演唱，了解裝飾音和強弱關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
充分感受、體驗、表現母子情。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
學(xué)生聽(tīng)著(zhù)《世上只有媽媽好》的音樂(lè )走進(jìn)教室。
二、感受母子情——學(xué)唱《游子吟》
1、導入
師：上課之前老師想請同學(xué)們觀(guān)看一段影片，請大家在看完影片后談?wù)勛约旱母惺堋?播放《媽媽再愛(ài)我一次》片段。)
生：(自由發(fā)言)
師：大家說(shuō)得都對，從這段影片可以看出，母愛(ài)是天下最偉大的愛(ài)。同學(xué)們會(huì )唱影片中這首《世上只有媽媽好》嗎?那我們一起來(lái)深情的演唱一遍!
其實(shí)自古以來(lái)，媽媽給予自己孩子的愛(ài)都是無(wú)私的愛(ài)。今天我還想給大家介紹一位古代的媽媽?zhuān)埓蠹铱催@張圖片，說(shuō)說(shuō)這張圖片上描繪的是什么?(課件展示圖片)
師：圖片上的這個(gè)兒子就是我國唐朝的著(zhù)名詩(shī)人孟郊，他為了表達對母親深深的愛(ài)和感激之情，寫(xiě)下了一首流傳千古的詩(shī)歌——《游子吟》。
2、讀
師：好，那先聽(tīng)老師朗讀一下這首詩(shī)...... 這首詩(shī)我們在二年級的時(shí)候學(xué)過(guò)，同學(xué)們還記得嗎? 你喜歡其中的哪一句?為什么?(生答)這是一首母愛(ài)的頌歌。孟郊即將遠行，母親為他連夜縫制衣服。沐浴著(zhù)陽(yáng)光的小草，無(wú)論如何也報答不了太陽(yáng)的恩情啊!
師：那就讓我們帶上對詩(shī)歌的理解一起有感情地朗讀這首詩(shī)。
3、唱
師：看來(lái)大家被詩(shī)歌深深地打動(dòng)了，其實(shí)被打動(dòng)的不光是你，還有許許多多的兒女們。有一位作曲家谷建芬為了讓人們能夠更好地表達這種感情，為詩(shī)歌譜寫(xiě)了優(yōu)美的旋律，使它成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《游子吟》。
師：下面請同學(xué)們聽(tīng)老師用歌聲來(lái)表達這種愛(ài)。
(1)教師范唱歌曲
師：聽(tīng)老師唱完同學(xué)們在樂(lè )曲中有沒(méi)有發(fā)現我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的音符?
生答。師：這叫波音記號，聽(tīng)老師來(lái)對比唱一下哪一種更好聽(tīng)?為什么?
有波音記號的更好聽(tīng)，豐富了樂(lè )曲的旋律，起裝飾作用，更能體現母子間依依不舍的情感。
(2)學(xué)生用“la”音輕聲跟唱旋律。
后面兩行同學(xué)們在唱的時(shí)候要注意一下，聽(tīng)老師把這一句唱一下......如果沒(méi)有這個(gè)點(diǎn)就應該這樣唱，你們覺(jué)得哪種更好點(diǎn)?生答。師：恩，有了附點(diǎn)更能體現歌曲的情感。
(3)學(xué)唱歌曲
師：同學(xué)們剛開(kāi)始已經(jīng)從古詩(shī)中讀到了母子情，其實(shí)歌曲動(dòng)人的旋律同樣也表現了媽媽和孩子之間的深厚感情，接下來(lái)讓我們唱著(zhù)歌詞，再來(lái)感受孟郊對母親深深的愛(ài)。
師：那么這樣一首感人的歌曲，我們應該帶著(zhù)一種怎樣的情緒來(lái)演唱呢?(深情地)師：那請大家帶著(zhù)對母親的感激之情，深情地演唱歌曲。
我們唱了兩遍同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現這是一首幾幾拍的歌曲呢?生答。師：這是一首
拍的歌曲，老師想請同學(xué)們邊打拍子邊唱第一行。生：唱。師：那下面聽(tīng)老師來(lái)拍一遍看看聽(tīng)覺(jué)上是否有什么不同之處呢。生：發(fā)言。師：同學(xué)們要知道在
拍歌曲中每小節第一拍是強拍，第二拍是弱拍。
三、歌曲表演
師：為了讓大家更好地表達情感，我們來(lái)配合動(dòng)作演唱。你能模仿孟郊母親為兒子縫制衣服的動(dòng)作嗎?請兩個(gè)學(xué)生試試。
師：你們也想試試嗎?我們邊唱邊來(lái)演一演。
師：那在演唱的時(shí)候同學(xué)們有沒(méi)有想到自己的好媽媽呢，我想你們的媽媽也一定非常愛(ài)你們。老師想請兩個(gè)同學(xué)來(lái)跟大家分享一下平時(shí)生活中媽媽對你的愛(ài)。生答。 誰(shuí)先說(shuō)?
生：……
師：前面的演唱，我們體會(huì )的是孟郊對母親的愛(ài)，現在請大家帶著(zhù)對自己對媽媽的愛(ài)，再次深情地演唱歌曲。
四、詩(shī)歌
1、我國古代將合樂(lè )的稱(chēng)為“歌”，不合樂(lè )的稱(chēng)為“詩(shī)”。在唐代，歌詩(shī)傳唱非常普遍，今天我們學(xué)習了這首充滿(mǎn)母愛(ài)的《游子吟》，老師這里還有幾首詩(shī)歌，我們一起來(lái)欣賞一下。
五、小結
師：今天，我們學(xué)會(huì )了一首感人的歌，等你們將來(lái)長(cháng)大出門(mén)求學(xué)，或者外出工作成了真正的游子時(shí)，一定別忘了你的媽媽?zhuān)浀脼閶寢尗I上自己的愛(ài)心;別忘了還有關(guān)心你的祖國母親，要記得為祖國母親奉獻自己的力量。
在《游子吟》中結束課堂。
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