《望廬山瀑布》優(yōu)秀教學(xué)設計范文
【設計理念】
以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。把學(xué)生帶入詩(shī)情畫(huà)意的世界中，感受大自然的美好，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)語(yǔ)言。讓學(xué)生在“讀、想、悟、背”的綜合閱讀活動(dòng)中充分自主、有效的合作、積極的探究，解讀古詩(shī)的意思，感受古詩(shī)的意蘊，品味古詩(shī)的物質(zhì)，體會(huì )詩(shī)人的思想感情。
【設計特色】
充分自主讀悟，有效地互動(dòng)合作，積極地探究。在語(yǔ)言文字訓練中提升情感，并學(xué)會(huì )在不同的情境中進(jìn)行合理的想象，景、情一體解讀。以“讀→想→悟→背”學(xué)法引導學(xué)生抓重點(diǎn)詞句，滾動(dòng)推進(jìn)學(xué)生自主探究和感悟。
【教學(xué)目標】
1、學(xué)會(huì )“廬、瀑、爐”3個(gè)生字。
2、朗讀、背誦、默寫(xiě)《望廬山瀑布》。
3、理解詩(shī)句，想象詩(shī)中描繪的.景象，體會(huì )作者表達的思想感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
抓住重點(diǎn)詞句，通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面，展開(kāi)合理想象理解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)的意境。
【教學(xué)難點(diǎn)】
邊讀邊想象畫(huà)面，品詞賞句，體會(huì )詩(shī)人所表達的感情。
【課前準備】
多媒體課件：一幅自制的廬山瀑布圖、有文字的資料、教師創(chuàng )寫(xiě)的幾首詩(shī)歌。
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)。
教學(xué)流程大體如下：
一、課前談話(huà)。
針對本班實(shí)際情況，為學(xué)生加油、鼓勁，使學(xué)生增強學(xué)習的自信心。
二、引舊入新。
1、談話(huà)激發(fā)學(xué)生背誦二年級時(shí)已學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)《夜宿山寺》。
�、疟痴b古詩(shī)《夜宿山寺》。
�、普f(shuō)說(shuō)此詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的，是抓住哪一個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的？（高）
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