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《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-10-09 09:53:45 水調歌頭 我要投稿
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《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記(精選14篇)

  認真讀完一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記,希望對大家有所幫助。

《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記(精選14篇)

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇1

  明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應有恨,何時(shí)長(cháng)向別時(shí)圓!人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!

  眾所周知,這首詞是宋代蘇軾的《水調歌頭》。欣賞一首古詩(shī)詞就要了解它的寫(xiě)作背景:這首詞作于熙寧九年中秋,借詩(shī)抒發(fā)了對故去的胞弟子由的懷念;是作者大醉后的佳作。

  細品著(zhù)這首詩(shī),腦海中仿佛出現了醉酒的蘇軾在庭院里舞蹈、遐想、嚎啕。他望著(zhù)一輪皎潔的明月,思緒萬(wàn)千。他或許在想,為什么人總有別離?為什么人不能”千里共嬋娟”!

  而從這首詞中,我們也可以體會(huì )到些什么;蛟S在冥冥之中有“天”在管轄著(zhù)人的悲歡離合,這不可改變,但我們要學(xué)會(huì )珍惜我們身邊的一切事物——哪怕是一草一木。等到失去了再追悔莫及,這都是于事無(wú)補的。

  發(fā)現人生的哲理——這就是古詩(shī)詞的'魅力,它一脈相承著(zhù)中華傳統文化的精髓。我相信如果你繼續研究它,你一定會(huì )發(fā)現更多!

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇2

  明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

  轉朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應有恨,何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。

  這幾天,因天氣連續陰雨等諸多原因,心情略感低沉,閑暇之余,翻看了書(shū)柜中部分唐詩(shī)宋詞藏書(shū),研讀之余,頗有感受,尤以蘇軾【水調歌頭】(明月幾時(shí)有)更引共鳴。這首詞創(chuàng )作于宋神宗熙寧九年中秋,時(shí)年作者四十一歲,任密州太守,因與王安石政見(jiàn)不同,自請外任,及和其弟蘇轍的別離,致中秋對月之時(shí),憂(yōu)郁愁?lèi)澲杏腿欢。然而作者并沒(méi)有就此消沉,而是以堅定的信念和毅力克服了消極悲觀(guān)的情緒,并以超然的熱情,直抒了對生活的熱愛(ài)。整首詞富含人生哲學(xué)之大意境,上篇主要抒發(fā)作者的心境和思想矛盾過(guò)程。表現出“起舞弄清影,何似在人間”的樂(lè )觀(guān)情緒。下篇主要抒發(fā)對親人的懷念之情,用“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”來(lái)安慰自己,并以“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的.美好境界結束全詞,向人們展示了現實(shí)而充實(shí)的生活是快樂(lè )的,不要刻意地去追求名份。世界上不可能有永遠圓滿(mǎn)的事情,人生有歡聚,也必然有離別;有順意也必然有失意之時(shí)。這是自然界的發(fā)展規律,這種規律通過(guò)作者筆下的文學(xué)意境表現出來(lái),顯得尤為美好和生動(dòng),具有強烈的藝術(shù)感染力。我們不得不佩服作者豐富的想像力和細膩而真切的感受,讓我們從心靈的深處去感悟這首詞的精奧。但愿網(wǎng)絡(luò )中的博友們如詩(shī)人所述,身體健康,生活灑脫,雖遠隔千里,卻共享一輪明月,在彼此的友情與關(guān)愛(ài)中享受無(wú)盡的快樂(lè )與溫暖。

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇3

  這首膾炙人口的中秋詞,作于宋神宗熙寧九年(1076),即丙辰年的中秋節,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。

  全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開(kāi)描寫(xiě)、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考,把自己對兄弟的感情,升華到探索人生樂(lè )觀(guān)與不幸的哲理高度,表達了作者樂(lè )觀(guān)曠達的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿、無(wú)限熱愛(ài)。

  上片表現詞人由超塵出世到熱愛(ài)人生的思想活動(dòng),側重寫(xiě)天上。開(kāi)篇“明月幾時(shí)有”一句,借用李白“青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之”詩(shī)意,通過(guò)向青天發(fā)問(wèn),把讀者的思緒引向廣漠太空的神仙世界!安恢焐蠈m闕,今夕是何年”以下數句,筆勢夭矯回折,跌宕多彩。它說(shuō)明作者在“出世”與“入世”,亦即“退”與“進(jìn)”、“仕”與“隱”之間抉擇上深自徘徊的困惑心態(tài)。以上寫(xiě)詩(shī)人把酒問(wèn)月,是對明月產(chǎn)生的疑問(wèn)、進(jìn)行的探索,氣勢不凡,突兀挺拔。

  “我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”幾句,寫(xiě)詞人對月宮仙境產(chǎn)生的向往和疑慮,寄寓著(zhù)作者出世、入世的雙重矛盾心理!捌鹞枧逵,何似在人間”,寫(xiě)詞人的入世思想戰勝了出世思想,表現了詞人執著(zhù)人生、熱愛(ài)人間的感情。

  下片融寫(xiě)實(shí)為寫(xiě)意,化景物為情思,表現詞人對人世間悲歡離合的解釋?zhuān)瑐戎貙?xiě)人間!稗D朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠”三句,實(shí)寫(xiě)月光照人間的景象,由月引出人,暗示出作者的心事浩茫!安粦泻,何事長(cháng)向別時(shí)圓”兩句,承“照無(wú)眠”而下,筆致淋漓頓挫,表面上是惱月照人,增人“月圓人不圓”的悵恨,骨子里是本抱懷人心事,借見(jiàn)月而表達作者對親人的懷念之情!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”三句,寫(xiě)詞人對人世悲歡離合的解釋?zhuān)砻髯髡哂捎谑芮f子和佛家思想的影響,形成了一種灑脫、曠達的襟懷,齊龐辱,忘得失,超然物外,把作為社會(huì )現象的人間悲怨、不平,同月之陰晴圓缺這些自然現象相提并論,視為一體,求得安慰。結尾“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,轉出更高的思想境界,向世間所有離別的親人(包括自己的兄弟),發(fā)出深摯的慰問(wèn)和祝愿,給全詞增加了積極奮發(fā)的`意蘊。詞的下片,筆法大開(kāi)大合,筆力雄健渾厚,高度概括了人間天上、世事自然中錯綜復雜的變化,表達了作者對美好,幸福的生活的向往,既富于哲理,又飽含感情。

  這首詞是蘇軾哲理詞的代表作。詞中充分體現了作者對永恒的宇宙和復雜多變的人類(lèi)社會(huì )兩者的綜合理解與認識,是作者的世界觀(guān)通過(guò)對月和對人的觀(guān)察所做的一個(gè)以局部足以概括整體的小小總結。作者俯仰古今變遷,感慨宇宙流轉,厭薄宦海浮沉,在皓月當空、孤高曠遠的意境氛圍中,滲入濃厚的哲學(xué)意味,揭示睿智的人生理念,達到了人與宇宙、自然與社會(huì )的高度契合。

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇4

  “但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”出自宋朝詩(shī)人蘇軾的詞《水調歌頭》。我當時(shí)學(xué)這詞的時(shí)候,沒(méi)覺(jué)得這句話(huà)有多少含意。但是有年的中秋節,我離開(kāi)了父母被接到了外婆家過(guò)中秋節時(shí),我感到了那份對家和家人的思念。雖然有外婆外公在我的身邊。我卻實(shí)實(shí)在在的感到的是寂寞、是思念。難道這種血緣的關(guān)系就注定了我會(huì )這樣嗎?

  我就和外公說(shuō)出了一句很簡(jiǎn)單的話(huà):我想爸媽了,我要回家。當時(shí)外公沒(méi)能理解過(guò)來(lái),以為我在耍性子鬧脾氣。就沒(méi)在意我的話(huà)。但是我又重復了剛才的話(huà)時(shí),他們就知道我不是說(shuō)著(zhù)玩了。就回答我說(shuō):“這孩子,我姑娘沒(méi)白生!我們可是白帶這么多年啊。親情這個(gè)東西就是一根看不見(jiàn)的線(xiàn),拴著(zhù)一大家子,拴住了你我他的心。外面再好還是沒(méi)有家里的.狗窩好啊。明天就送你回家哦”。

  當時(shí)我是沒(méi)聽(tīng)懂外公的話(huà)是何意思。但是現在我懂了因為我學(xué)了這首詞:但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。我當時(shí)的想法不就和作者一樣嗎?這是我們發(fā)自?xún)刃牡囊环N親情的流露。是血緣、是父母綁住我的一根看不到的線(xiàn),我飛的再遠可是那根線(xiàn)還是在家人手里抓著(zhù)。

  我看著(zhù)今年的中秋節月亮一定會(huì )念著(zhù):‘但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟’的詞句。是我發(fā)自?xún)刃母杏|的在念和作者有著(zhù)相同的那份思鄉之情。

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇5

  由于作者與當權者政見(jiàn)不合,被排擠到密州去當地方官,心情很抑郁,同時(shí)他已七年不見(jiàn)弟弟子由,心里十分懷念,種種思緒通過(guò)此詞來(lái)抒發(fā)。

  上片望月,既懷逸興壯思,高接混茫,而又腳踏實(shí)地,自具雅量高致。開(kāi)頭四句接連問(wèn)月問(wèn)年,一似屈原【天問(wèn)】,起得奇逸。唐人稱(chēng)李白為“謫仙”,黃庭堅則稱(chēng)蘇軾與李白為“兩謫仙”,蘇軾自已也設想前生是月中人,因而起“乘風(fēng)歸去”之想。但天上和人間,幻想和現實(shí),出世和入世,兩方面同時(shí)吸引著(zhù)他。相比之下,他還是立足現實(shí),熱戀人世,覺(jué)得有兄弟親朋的人間生活來(lái)得溫暖親切。月下起舞,光影清絕的人生境界勝似月地云階、廣寒清虛的天上宮闕。雖在塵凡而胸次超曠,一片光明。

  下片懷人。人生并非沒(méi)有憾事,悲歡離合即為其一。蘇軾兄弟情誼甚篤。他與蘇轍熙寧四年(1071)潁州分別后已有六年不見(jiàn)了。蘇軾原任杭州通判,因蘇轍在濟南掌書(shū)記,特地請求北徙。到了密州還是無(wú)緣相會(huì )!板氤咛觳幌嘁(jiàn),實(shí)與千里同,人生無(wú)離別,誰(shuí)知恩愛(ài)重”(潁州初別子由),但蘇軾認為,人有悲歡離合同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無(wú)須傷感。終于以理遣情,從共同賞月中互致慰籍,離別這個(gè)人生憾事就從友愛(ài)的感情中得到了補償。人生不求長(cháng)聚,兩心相照,明月與共,未嘗不是一個(gè)美好的境界。這首詞上片執著(zhù)人生,下片善處人生,表現了蘇軾熱愛(ài)生活、情懷曠達的.一面。

  這首詞把宇宙、人生問(wèn)題融合在一起,把對官場(chǎng)的思考和對弟弟的懷念貫穿到賞月中去,想象瑰麗而又不忘現實(shí)生活,是作者的代表作。詞中境界高潔,說(shuō)理通達,情味深厚,并出以瀟灑之筆,一片神行,不假雕琢,卷舒自如,因此九百年來(lái)傳誦不衰!舅疂G傳】第三十回寫(xiě)八月十五“可唱個(gè)中秋對月對景的曲兒”,唱的就是這“一支東坡學(xué)士中秋【水調歌】!笨梢(jiàn)宋元時(shí)傳唱之盛。宋代胡仔說(shuō):“中秋詞自東坡【水調歌頭】一出,余詞盡肯!

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇6

  “明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年!”

  我沒(méi)有蘇軾把酒問(wèn)青天的豪爽,我也沒(méi)有蘇軾對月宮的豐富想象,但每當我走在大學(xué)校園里,抬頭望到天上的明月時(shí),明月就像有意似的,總讓我回想起故鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  我的故鄉在南方,有一條寬闊而且美麗的河流過(guò)故鄉。故鄉的人都管她叫母親河。故鄉的人在河的岸邊修建了許多供人們休憩乘涼的小廣場(chǎng)。

  記得在我讀高中的時(shí)候,我的學(xué)校就在河邊。在高考復習的那段時(shí)間里,我經(jīng)常在天氣好的夜晚,在晚修結束后,一個(gè)人來(lái)到小廣場(chǎng),靜靜的望著(zhù)空中的月亮出神。

  月亮仿佛就有這樣神奇的`效果,她能讓我心情平靜,她能把我身上的壓力陡然卸去,她能還我一個(gè)愉快的心情。她不會(huì )生氣,她更不會(huì )發(fā)怒,她只會(huì )帶著(zhù)她甜美的微笑默默的注視著(zhù)你!這時(shí)你仿佛覺(jué)得這月亮似乎是為了你而變得愈加的明亮了!

  又一次,我獨自走在這位于異鄉的大學(xué)校園里,我抬起頭,看到了天上的月亮,我想到了蘇軾,我想到了故鄉那明亮的月亮,我想到了……

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇7

  明月仿佛是人們寄托情意的對象,古往今來(lái),曾有那么多的詩(shī)人對月吟詠自己的心思,有那么一位詩(shī)人,他樂(lè )觀(guān),他擁有擴大的胸襟,他就是蘇軾。

  他在密洲太守任期中,由于當時(shí)是王安石改寫(xiě),所以他在政治上遇到壓制,所以很悲傷,于是,他舉起酒杯,詢(xún)問(wèn)青天,今天是哪一年,他認為那皎潔的月光,是自己精神的家園,然而真要氣絕人世,飄然而去,他有一些猶豫于是,他又寫(xiě)下又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,來(lái)含蓄的闡述自己的矛盾心理。

  看到月兒轉過(guò)朱紅色的樓閣,低的掛在窗戶(hù)上,照著(zhù)沒(méi)有睡意的人們,他想為什么月兒不該對人們又怨言,為什么偏在人們分離時(shí)圓呢?但轉念一想,人固有悲歡離合,月固有陰晴圓缺,自古以來(lái)就難十全十美的`是。既然如此,有何必為暫時(shí)的離別而憂(yōu)傷呢?于是,就寫(xiě)下人有悲歡離合,月有陰陽(yáng)圓缺,此事古難全。他把對友人的思念用但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟來(lái)寄托,雖間隔千里,但同在一個(gè)藍天下,所以就會(huì )很樂(lè )觀(guān)了。

  思念總在分手后,在如今這個(gè)繁華的城市中,有幾人有過(guò)思念之苦,蘇軾疼愛(ài)弟弟,但他樂(lè )觀(guān),闊達,不會(huì )因思念而批判。

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇8

  蘇軾出生于一個(gè)詩(shī)的家庭,從小在詩(shī)的渲染下長(cháng)大。爾后,他開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的流派――豪放派。存詞三百四十多首,表現味題材新、形式新、風(fēng)格新。他的詞中透露出那種豪壯、雄渾的風(fēng)格和氣派。

  《水調歌頭》描述的是,時(shí)逢中秋佳節,蘇軾苦悶失意,與弟弟蘇軾已有七年未見(jiàn),客中思親。便唯有把酒對月,抒其心中的憂(yōu)郁惆悵。蘇軾把青天當做自己的朋友,把酒相問(wèn),現實(shí)了他豪放的性格與不凡的氣魄。

  “不知天上宮闕,今夕是何年”這句話(huà)把對明月的贊美與向往更推進(jìn)了一步,卻“又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”。蘇軾在天上,人間徘徊的矛盾與難以抉擇的心情,表明了自己對美好事物的追求與向往。詞從幻想上天寫(xiě)起,寫(xiě)到這里又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái)!拔矣、“又恐”、“何似”,顯示了蘇軾對感情的波瀾起伏。

  月圓而人不能圓,這時(shí)多么遺憾的`事呀!詩(shī)人埋怨明月,這時(shí)埋怨明月故意與人為難,給人增添憂(yōu)愁,卻又含蓄地表示了對于不幸的離人的同情。

  如此前小序所說(shuō),這首詞表達了對弟弟的懷念之情,但不限于此!暗溉碎L(cháng)久,千里共嬋娟”,可以說(shuō)是這首詞是蘇軾在中秋之夜,對于一切經(jīng)受離別之苦的人表示的美好祝愿。

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇9

  在大自然的景物里,月亮是很能啟發(fā)人的聯(lián)想的,一鉤新月會(huì )讓人聯(lián)想到初生的萌芽事物,會(huì )讓人聯(lián)想到美好的圓滿(mǎn)生活,月亮的皎潔簡(jiǎn)直被詩(shī)化了,蘇軾是一個(gè)性格氣質(zhì)很浪漫的人,他在中秋之夜大醉之中,望著(zhù)那團圓美好的明月,他的思想感情猶如長(cháng)了翅膀一般,天上人間自由地飛翔著(zhù)。

  “明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”顯示了他豪放的性格和不平凡的氣魄,他熱愛(ài)人間生活,“起舞弄清影,何似在人間”與其飛往高寒的月宮,還不如留在人間,趁月光起舞在出世與入世的矛盾中,他終于讓人世的思想戰勝了。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”人固有悲歡離合,月也有陰晴圓缺,也有被烏云遮住的時(shí)候,有虧損殘缺的時(shí)候,她也有她的遺憾,自古以來(lái)難有十全十美之事,既然如此,又何必為暫時(shí)的離別而感到憂(yōu)傷呢?很有哲理意味。

  “但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,嬋娟是美好的樣子,共嬋娟就是共明月的意思,既然人間離別是難免的,那么要求人長(cháng)久健在,即使遠隔千里也還可以通過(guò)普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來(lái),把彼此的心溝通在一起,“但愿人長(cháng)久”是要突破時(shí)間的局限,千里共嬋娟是要打通空間的阻隔,讓對于明月的'共同的愛(ài),把彼此分離的人結合在一起。這一句是對一切經(jīng)受著(zhù)離別之苦的人表示的美好祝愿。這首詞仿佛與明月對話(huà),在對話(huà)中探討人生的意義,既有量趣,又有情趣,意境豪放而闊大,情懷樂(lè )觀(guān)而曠達,對明月的向往之情,對人間的眷戀之意,至今還能給我們以健康美學(xué)的享受。

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇10

  觸過(guò)泛黃的紙張,清熏的墨香,在指尖索繞。千古絕唱,一拔心碎,兩行淸淚,攝魂的文字,殘余著(zhù)幽然的哀痛的溫存。輕撫,哦!那不是如水的月,而是你心中那點(diǎn)破碎的.慰藉……

  秋天的夜,靜謐而安詳,融掉了所有的不安。柔柔的銀輝浸沒(méi)了你的全身,任涼風(fēng)聽(tīng)亂了頭發(fā),卻拂不亂心中的牽掛。憑欄遠眺,泛光的湖面與天邊的皓月相交織,唯美的弧線(xiàn)、浪漫的光點(diǎn),你醉了,眼睛卻空洞地望著(zhù)皎月,以此寄托哀思。怎奈,一泓秋水,一輪碧月,載不動(dòng),你心中的愁苦。于是你頹然地合上了雙眼,一滴晶瑩悄悄在你眼角滑落,雋永的詩(shī)篇就此落成——《水調歌頭》。蘇軾,你一代偉人,傲人的才華閃越千古,可是當你執筆刻下“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”時(shí),該是怎樣的心碎……

  月亮在彩云的追逐下,吃力地爬了一截距離。出于眷顧,月亮把自已裝扮得很圓。地塘上,孩童們揮舞著(zhù)手中的燈籠,于是,橘黃的燭光在嬉戲聲中泛開(kāi),鞭炮也歡快地唱起了歡慶中秋的歌謠,響亮且暢快,在每個(gè)人嘴角漾起笑容,看著(zhù)家人的微笑,突然覺(jué)得自已與蘇軾產(chǎn)生了共鳴“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,是!家人永遠是最溫馨的字眼,既然蘇大詩(shī)人能夠在孤獨中尋找遙遠的寄托,那我們更應該珍惜眼前的家人……

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇11

  明月幾時(shí)有?

  把酒問(wèn)青天。

  不知天上宮闕,

  今夕是何年。

  我欲乘風(fēng)歸去,

  惟恐瓊樓玉宇,

  高處不勝寒。

  起舞弄清影,

  何似在人間?

  轉朱閣,

  低起戶(hù),

  照無(wú)眠。

  不應有恨,

  何事長(cháng)向別時(shí)圓?

  人有悲歡離合,

  月有陰晴圓缺,

  此事古難全,

  但愿人長(cháng)久,

  千里共嬋娟。

  蘇軾的這首“水調歌頭”深深的寫(xiě)著(zhù)他的懷念,想著(zhù)家人、皇帝的憂(yōu)愁,通通映襯在這首詩(shī)上,最后兩句“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”這句,更是顯得凄涼!回憶著(zhù)以前家人一起團聚的日子,現在在這里孤零零的一人,也只能在中秋,跟家人同時(shí)看著(zhù)那顆又圓又皎潔的月亮。但雖然同時(shí)看著(zhù)月亮,卻相隔兩岸,不免感到惆悵。

  中秋節,農歷十五日。中秋節就像過(guò)年一樣,家人團結在一起,一起在那又圓又大的月亮下,一起烤肉、吃柚子,還一起欣賞月亮。而看到那皎潔得月亮,不禁讓我們想起了月亮種種的傳說(shuō),嫦娥奔月、吳剛砍樹(shù)、玉兔搗藥等傳說(shuō),我們不妨停下腳步,仰望月亮,說(shuō)不定可以看到吳剛努力的砍伐著(zhù)樹(shù)木,玉兔“咚咚咚”的搗著(zhù)藥呢!

  如今中秋節又到來(lái)了,家家戶(hù)戶(hù)都高興得買(mǎi)柚子、準備烤肉用具,又在那又圓又大的月亮下,一起吃烤肉、吃柚子,高高興興的團聚一起賞月;全家團聚,宛如過(guò)年除夕一起吃團圓飯一樣,團聚一堂,大家有說(shuō)有笑的',這樣的日子并不多,但只要好好珍惜,會(huì )得到很多快樂(lè )。比起蘇軾來(lái),我們的中秋不是比他好多了嗎?

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇12

  “萬(wàn)里長(cháng)江橫渡,極目楚天舒!边@是多么雄偉的一句詩(shī)詞,你們知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?沒(méi)錯!就是我國革命時(shí)期的領(lǐng)導人毛澤東!那時(shí)候,就是他帶領(lǐng)中華兒女頑強抵抗,他們寧死不屈的精神趕走了敵人,迎來(lái)了新中國的解放,是多么偉大!

  一九五六年五月底,毛主席從長(cháng)沙來(lái)到武漢,六月一日、三日和四日先后三次暢游長(cháng)江,寫(xiě)下了這首詞:

  才飲長(cháng)沙水,又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(cháng)江橫渡,極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,今日得寬余。子在川上曰:逝者如斯夫!風(fēng)檣動(dòng),龜蛇靜,起宏圖。一橋飛架南北,天塹變通途。更立西江石壁,截斷巫山云雨,高峽出平湖。神女應無(wú)恙,當驚世界殊。這首詞氣勢蓬勃,通過(guò)寫(xiě)游泳中的所見(jiàn)和所感,歌頌了祖國社會(huì )主義精神,展現了我國人民為了追求美好的生活環(huán)境奮勇向前的精神,堅韌不拔的意志力,讓我感受到身為一個(gè)中國人是多么的驕傲!

  我特別喜歡這首詞中的“萬(wàn)里長(cháng)江橫渡,極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,今日得寬余!币驗檫@兩句詞寫(xiě)出了毛主席在洶涌的萬(wàn)里長(cháng)江游泳時(shí)的從容不迫。這不禁讓我想起在四年級下冊的`語(yǔ)文書(shū)中那個(gè)勇敢、智慧、機敏、鎮靜的艄公在波浪滔天的黃河上如履平地,成為黃河的主人。毛主席在長(cháng)江中勝似閑庭信步,真讓人敬佩。更看出毛主席很喜歡在大江大海中游泳,喜歡與大自然搏斗值得我們學(xué)習。

  毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大風(fēng)大浪并不可怕,因為人類(lèi)社會(huì )就是從大風(fēng)大浪中發(fā)展起來(lái)的!边@句話(huà)也告訴我們要與大自然搏斗,要有大無(wú)畏的精神。這讓我想起一句古話(huà):“不經(jīng)風(fēng)雨,長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成鋼!笔前,“彩虹總在風(fēng)雨后”,只有我們勇敢頑強才能戰勝一切困難。讓我們一起努力吧!

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇13

  明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。青天便是蘇軾的朋友,夜幕已深,月兒卻遲遲不肯出現,只剩我一人孤身獨立,手中的酒也不知該敬給誰(shuí),九百多年前詞人將自己的思念之情寄托在這首《水調歌頭·明月幾時(shí)有》中,而現在的我也和他一樣,思念遠方的親人。

  中秋佳節,爸爸依然在遠方。正該是團聚的'時(shí)刻,一家人卻分隔兩地,這樣的日子怎么能被稱(chēng)為節日呢?算了,只把它當做一個(gè)普通的夜晚,普通的,只是格外思念爸爸的夜晚吧。是啊,這樣的夜晚適合懷人,適合思鄉。背井離鄉的爸爸在這樣的夜晚可會(huì )安寢?還是望著(zhù)窗外千種風(fēng)情癡癡流淚?

  爸爸,今晚我的天空無(wú)月,不能和您共享此時(shí)了。爸爸,不如讓我來(lái)安撫您吧。我欲乘風(fēng)去您在的地方,有爸爸的地方就是家。也許沿途迢迢,長(cháng)途我來(lái)得會(huì )有些遲,但縱使沿途崇山峻嶺阻隔,縱使高處不勝寒冷,我也總會(huì )抵達。在這樣的夜晚,我們會(huì )在您的出租小屋里共進(jìn)一頓團聚熱鬧的晚飯,共賞此時(shí)此刻的那輪明月;我會(huì )纏著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)月餅吃,您拗不過(guò)我,買(mǎi)了一塊,自己卻不舍得吃一口……同父過(guò)佳節,何似在人間。

  轉朱閣,低綺戶(hù)。月兒終于升起,照著(zhù)無(wú)眠的我。窗外萬(wàn)家燈火,只有這月,一夜一夜伴我;世上千百萬(wàn)人,只有爸爸一生一世陪我。我無(wú)爸爸,無(wú)以至今日;爸爸無(wú)我,無(wú)以終余年。但愿爸爸平平安安,早日歸來(lái),一家人能夠團團圓圓,長(cháng)長(cháng)久久。但在爸爸還沒(méi)回家的這些日子里,我仍會(huì )夜夜思念爸爸似今夜。即便我與爸爸相隔千里萬(wàn)里,依然能共享這美好月色。

  《水調歌頭》的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇14

  夜下、一位詩(shī)人舉杯邀月,醉意之中對影三人;月下、一位詩(shī)人仰望蒼穹,朦朧之中思緒悠揚;云下、一位詩(shī)人舉目不語(yǔ),思念之中不知與誰(shuí)共賞這一輪明月;蛟S,他在對越訴說(shuō),訴說(shuō)自己心中的那份愁與思。

  為官仕途,感到迷茫,千百度中不知自己何去何從,乘風(fēng)歸去?才知高處不勝寒。愁自己不能被朝廷重用...

  當我在奮斗的路上,當我趕到了迷茫的時(shí)候,我便停下來(lái),對著(zhù)天空,對著(zhù)大地,對著(zhù)明月,來(lái)緩解自己,因為它在我看來(lái),它有蘇軾的氣息,它足以?xún)艋倚闹薪?jīng)時(shí)間的推移,所沉淀在我心靈深處的污物。當你身心充滿(mǎn)欣然,充滿(mǎn)輕松的時(shí)候,你又可以上路了。

  我時(shí)不時(shí)地想象這詩(shī)人寫(xiě)下《水調歌頭》時(shí)的場(chǎng)景,感受著(zhù)他內心深處那種悠悠傷感,有時(shí)自己也會(huì )被感染,望著(zhù)明月高懸、吹著(zhù)涼風(fēng)陣陣,心中不知思念這誰(shuí)。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!边@是對人生的感悟,在月的啟發(fā)下,對世態(tài)的思考;又是對親人的思念,孰不知,明月下又有多少人寄情于它,又有多少人傳達著(zhù)相思之意。

  我知道,不僅詩(shī)人一人將這種相思之情寄到明月之上,再融合到月光里,撒到月光所能照到的地方。

  曾幾何時(shí),我將思念寄到月上,恐怕明月也載它不下了吧?

  透過(guò)云層,我看得見(jiàn)月亮上雕刻的《水調歌頭》我能聽(tīng)到蘇軾的.吟詩(shī)、斟酒的聲音,我能聞見(jiàn)空氣中散出的酒香,我能感受到他眉皺下的愁與思。

  詩(shī)依舊吟,還是那份情感;月一直明,只是圓了又殘,殘了又圓,反復著(zhù),輪回著(zhù)。

  天空、夜下、明月、枯樹(shù)、微風(fēng)...

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