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詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū)（精選12篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，迎接我們的將是新的工作目標，是時(shí)候認真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。那么我們該怎么去寫(xiě)策劃書(shū)呢？以下是小編精心整理的詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇1
活動(dòng)主題：“寫(xiě)詩(shī)的90后”詩(shī)歌朗誦會(huì )
活動(dòng)目的.：紀念420蘆山地震，交流詩(shī)歌創(chuàng )作，提高朗誦水平。
活動(dòng)時(shí)間：五一放假后
活動(dòng)地點(diǎn)：行知樓210（暫定）
主持人：小蘇打，原名張博。詩(shī)人，編輯，五點(diǎn)半詩(shī)群成員。作品入選《新世紀詩(shī)典》、《詩(shī)歌月刊》、《漢詩(shī)》等各類(lèi)刊物。
內容形式：積極向上，個(gè)人作品朗誦，現場(chǎng)寫(xiě)詩(shī)。
策劃主辦方：樂(lè )山師范學(xué)院音樂(lè )學(xué)院，中國詩(shī)歌流派網(wǎng)·90后詩(shī)歌欄目，五點(diǎn)半詩(shī)群
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)幕式
1， 全場(chǎng)起立，為蘆山地震遇難的同胞默哀一分鐘。
2， 主持人開(kāi)場(chǎng)
3， 介紹嘉賓及鳴謝支持本次朗誦會(huì )的著(zhù)名作家及詩(shī)人。
二、詩(shī)歌朗誦會(huì )開(kāi)始
1，作者登記朗誦，依次上臺作自我介紹并朗誦自帶的作品，外地詩(shī)人的朗誦通過(guò)視頻及ppt現場(chǎng)播放。
2， 相互點(diǎn)評。
3， 以“地震”為元素，現場(chǎng)作詩(shī)并朗誦（時(shí)間：半小時(shí)）。
三、朗誦會(huì )結束
1， 評出最佳朗誦獎及最佳作品獎。獎品由著(zhù)名作家周瑟瑟提供的簽名詩(shī)集《卡丘卡丘》一本。
2， 由小蘇打擇優(yōu)組稿，向省市級文學(xué)刊物推薦發(fā)表。
四、主持人謝幕
備注：本次“寫(xiě)詩(shī)的90后”詩(shī)歌朗誦會(huì )得到了韓慶成（著(zhù)名詩(shī)人，《詩(shī)歌月刊》編輯）、中島（著(zhù)名詩(shī)人，《詩(shī)參考》主編）、管黨生（著(zhù)名詩(shī)人）、周瑟瑟（著(zhù)名作家、央視導演、第十八屆柔剛詩(shī)歌獎獲得者、xx年度中國最有影響力十大詩(shī)人）以及甘肅·天水“五點(diǎn)半詩(shī)群”等人的支持。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)主題:
記憶歷史，把握今天，規劃未來(lái)
二、活動(dòng)目的:
讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽(yáng)光燦爛的活著(zhù)，認真努力的學(xué)習做好身邊的每一件的事
三、活動(dòng)背景:
七十六年前的今天，一群血氣方剛，熱血沸騰的.青年喊出了“停止內戰，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿(mǎn)著(zhù)太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。80，90后的寫(xiě)手描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來(lái)。
四、活動(dòng)意義:
只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來(lái)的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規劃我們的未來(lái)。
五、組織人員:
土木分團委組織部
六、活動(dòng)時(shí)間:
12月9日
七、活動(dòng)地點(diǎn):
第二報告廳
八、前期策劃準備:
1.由組織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺，評委席及觀(guān)眾席的布置。
2.由組織部部長(cháng)提前邀請比賽評委，并購買(mǎi)礦泉水，紙巾等放置在評委席上
3.由組織部部長(cháng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等
4.由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評委席
九、活動(dòng)過(guò)程:
1.由主持人宣布比賽開(kāi)始，并請相關(guān)評委做賽前講話(huà)
2.由各位參賽選手一一上臺進(jìn)行愛(ài)國詩(shī)歌朗誦，由評委依次打分，并由組織部干事進(jìn)行分數統計
3.所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結果
4.請相關(guān)評委或領(lǐng)導為獲獎同學(xué)頒獎
5.請相關(guān)領(lǐng)導做總結性講話(huà)
十、后期安排:
1.比賽結束后，由組織部部長(cháng)安排評委及領(lǐng)導退場(chǎng)
2.組織部干事打掃會(huì )場(chǎng)并歸還所借物品
十一、應急方案:
1.若比賽中選手出現忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀(guān)眾，維護會(huì )場(chǎng)秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案
2.若比賽選手臨時(shí)有事退賽，由主持人向大家說(shuō)明情況，取得大家的理解后方可退賽.
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇3
一．指導思想：
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習和研究新課程標準，積極、穩妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規建設和師資隊伍建設，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的.英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng )“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動(dòng)：
加強理論學(xué)習，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習《普通高中英語(yǔ)課程標準》及課標解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習的平臺和機會(huì )。
加強課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
強化落實(shí)教學(xué)常規和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法和學(xué)習策略。
加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動(dòng)、有總結，并在此基礎上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會(huì )投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽(tīng)課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。
三月份：組織理論學(xué)習。
高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。
組織好高三第一次�？�、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測試。
高三英語(yǔ)復習研討會(huì )。
五月份：組織好高三第二次�？�、閱卷、評卷和總結等工作。
協(xié)助開(kāi)展好我校的區級公開(kāi)課。
六月份：組織好高考的復習迎考工作。
收集課題活動(dòng)材料。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇4
輝煌的一年將過(guò)去，新的一年即將到來(lái)。53年來(lái)，全場(chǎng)人民奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng )新，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌發(fā)展業(yè)績(jì)，弘揚優(yōu)良傳統，進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果，展現我場(chǎng)良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，我場(chǎng)擬定于xx年12月31日底舉辦全場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì )。
一、朗誦會(huì )的主題
主題：“詩(shī)意年華輝煌XX”
二、朗誦會(huì )的籌劃
�。ㄒ唬┲鬓k單位、承辦單位及時(shí)間、地點(diǎn)
1、主辦單位：大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )
2、策劃承辦單位：人力資源和社會(huì )保障科團委
3、朗誦會(huì )時(shí)間：x年12月31日4、朗誦會(huì )地點(diǎn)：街道辦二樓會(huì )議室
三、朗誦會(huì )活動(dòng)內容如下：
�。ㄒ唬﹨⑴c人員：各管理區、街道辦、場(chǎng)直單位、機關(guān)科室大學(xué)生群體。
管理區、場(chǎng)直單位至少1名，街道辦、機關(guān)、學(xué)校至少3名。
�。ǘ﹨⑴c活動(dòng)作品要求：
詩(shī)歌、散文。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來(lái)農場(chǎng)發(fā)展成果，贊揚北大荒發(fā)展歷程等。
鼓勵作品和表演形式創(chuàng )新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè )，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節目）
�。ㄋ模┕澞糠矫�
1、節目收集
12月28日將參加活動(dòng)名單和朗誦稿件一并上報，如配樂(lè )將音樂(lè )也同時(shí)上報。
節目征集標準：詩(shī)歌、散文（鼓勵原創(chuàng )）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來(lái)農場(chǎng)發(fā)展成果，贊揚北大荒發(fā)展歷程等。鼓勵作品和表演形式創(chuàng )新，支持運用多種多樣的.媒體表現形式。
2、朗誦會(huì )穿插節目（待定）
本次活動(dòng)設最佳表現獎和優(yōu)秀組織單位，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，參賽單位頒發(fā)最佳優(yōu)秀組織單位。
�。ㄎ澹┰u比標準：
1、正確：發(fā)音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；
2、流利：語(yǔ)調自然、流暢，不能停頓、忘詞；
3、感情：感情豐富，情緒飽滿(mǎn)，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì )作品內容，準確把握作者的思想感情；
4、節奏：語(yǔ)速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；
6、音樂(lè )：背景音樂(lè )選用恰當，與作品意境相一致。
�。┰u分事項及評委
1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分；
3、評委：待定。
�。ㄆ撸﹫竺撠熑思奥�(lián)系電話(huà)報名截至時(shí)間：12月28日聯(lián)系人：郵箱：
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)宗旨
為充分展現同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語(yǔ)文、扎實(shí)語(yǔ)文基礎、積極進(jìn)取的學(xué)習熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì )，讓八年級全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時(shí)通過(guò)對詩(shī)文的'深刻領(lǐng)會(huì )與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì )向更高更深的方向邁進(jìn)。
二、活動(dòng)主題
沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚詩(shī)心
三、參加對象
八年級全體同學(xué)及熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)詩(shī)歌人士
四、活動(dòng)安排
1、5月20日前以小組為單位或個(gè)人自愿報名并將詩(shī)歌題目?jì)热輬蠼o“五月風(fēng)”書(shū)友會(huì )。
2、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：八年級教室
五、邀請嘉賓
有關(guān)領(lǐng)導及熱愛(ài)詩(shī)歌人士
六、作品要求
朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞（鼓勵原創(chuàng )作品，散文詩(shī)詞亦可），時(shí)間為3—5分鐘。
七、注意事項
1、根據詩(shī)歌內容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀
2、作品主題鮮明突出，內容健康向上
3、精神飽滿(mǎn)、姿態(tài)大方，感情真摯、表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵
4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好地把握詩(shī)歌節奏，朗誦富有韻味和表現力，產(chǎn)生共鳴。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的'舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對象：
藝術(shù)設計系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年x月x日9：20，地點(diǎn)設計樓412
注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門(mén)：
藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：
藝術(shù)設計系學(xué)生分會(huì )，及各班宣傳委員
七、報名形式：
�。�1）可詢(xún)問(wèn)電話(huà)xxxxxxxxx
�。�2）可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
�。�1）可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè )。
�。�2）可以個(gè)人參加，也可以組成團隊參加（參加人數不限）
九、比賽要求：
�。�1）詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
�。�2）要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。
�。�3）朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
�。�4）朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(cháng)，可從長(cháng)詩(shī)中節選段落，時(shí)間在3—5分鐘內，參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀律，否則取消比賽資格
評分標準：
�。ㄒ唬┛偡�100分
�。�1）參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象；15分
�。�2）情感豐富、有感染力；30分
脫稿朗誦；5分
吐字清晰、普通話(huà)標準；25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫；20分
原創(chuàng )詩(shī)歌；5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
�。ǹ色@榮譽(yù)證書(shū)及其它獎品）
注：原創(chuàng )作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十一、比賽規則和說(shuō)明：
評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正，嚴格掌握評判標準，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據。
在評選活動(dòng)結束后，評委不得修改選手的成績(jì)。
�。ǘ﹨①愓�
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則，參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門(mén)提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺朗誦。
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競賽開(kāi)始
主持人介紹評委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規則，包括評分標準
參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽（比賽環(huán)節中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹）
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統計結果，主持人宣布比賽結果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng )詩(shī)歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十二、具體工作人員安排
1、宣傳海報宣傳部
2、活動(dòng)策劃宣傳部
3、報道拍照記者站
4、評委系部老師
5、主持人
6、比賽現場(chǎng)相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌生活部
7、計算分數5人（2人筆算、 2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員）
十三、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元
合計185元
十四、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
藝術(shù)設計系團總支宣傳部
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇7
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊伍建設為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì )診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(cháng)，加快我鎮小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍成長(cháng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結合區里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項有意義的'學(xué)生活動(dòng)，培養提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，調動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機。
二、工作目標
以課改為中心，組織教師學(xué)習語(yǔ)文課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
進(jìn)一步加強語(yǔ)文教師隊伍建設，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。
加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
根據上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規活動(dòng)計劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
加強學(xué)習質(zhì)量調查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬┕歉山處熓痉�、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。
本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級）則繼續進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。
開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ┠贻p教師取經(jīng)、學(xué)習，爭取出成績(jì)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(cháng)，—年教齡新教師每一學(xué)期上堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過(guò)觀(guān)看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇8
一、活動(dòng)主題
贊美春天、擁抱未來(lái)
二、活動(dòng)目的
三月是大地回春、萬(wàn)物復蘇之季。一年之計在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計劃好新一年的'學(xué)習、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著(zhù)詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以?xún)艋�、升華。
三、參賽對象
全校學(xué)生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專(zhuān)組)
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初 賽
時(shí)間：xx年3月14日(星期二)
地點(diǎn)：新階梯教室
決 賽
時(shí)間：xx年3月16日(星期四)
地點(diǎn)：新階梯教室
五、比賽規則
1、每班報名不少于兩人
2、詩(shī)歌內容不限，時(shí)間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
六、獎項設置
本次比賽高中組、中專(zhuān)組分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名
七、評分標準
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。 (1分)
2、衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調。 (0.5分)
3、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。 (1分)
4、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。 (1.5分)
5、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)
6、吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好把握詩(shī)歌節奏。 (2分)
7、能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
8、朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 (1分)
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇9
—、主辦單位：
沙灣學(xué)校語(yǔ)文教研組
二、活動(dòng)時(shí)間：
2013年11月13日下午(暫定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì )議室
四、參加人員：
參賽者及學(xué)生代表
五、報名形式：
主動(dòng)報名
六、參賽形式：
個(gè)人賽
七、比賽形式：
選拔賽
八、獎項設置及安排
冠軍獎：1名
獎狀每人一張
精美禮品每人一份
亞軍獎：2名
獎狀每人一張
精美禮品每人一份
季軍獎：3名
獎狀每人一張
精美禮品每人一份
九、比賽規則的說(shuō)明
�。ㄒ唬┰u委
1、評委必需公證嚴明；
2、評委必需熟知詩(shī)歌朗誦之注意事項；
3、評委要認真評判；
4、有同分現象,評委通過(guò)討論決定；
�。ǘ﹨①愓�
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規則；
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)，不得當場(chǎng)頂撞；
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；
c.對于三次抵抗者取消比賽資格
�。ㄈ�、關(guān)于競賽進(jìn)程
1、主持人宣布競賽開(kāi)始；
2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規則，包括臺風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調，儀表儀態(tài)，和應變能力等；
4、參賽選手預備；
5、統計結果，主持人宣布結果；
�。ㄋ模┍荣惓绦�
1．評委及嘉賓入場(chǎng)
2．主持人致詞
3．主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手
4．比賽環(huán)節。選手須在演講前先介紹自己。
5．評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
6．統計結果，主持人宣布結果(由校領(lǐng)導頒獎)；同時(shí)比賽結束。補充注意事項：
1、除特別說(shuō)明外，需在三分內演講結束，若超過(guò)時(shí)間由計時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jì)的前三名如出現同分現象，則由評委提問(wèn)形式再次評比，也可由觀(guān)眾公投進(jìn)行。
3、評分標準：
�。�1）內容：古今詩(shī)詞、散文名篇，名家經(jīng)典，適合朗誦。（2分）
�。�2）時(shí)間：3－5分鐘。不足或超過(guò)每一分鐘扣0.1分。（1分）
�。�3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話(huà)標準。（2分）
�。�4）效果：
a、詩(shī)詞內容、朗誦、音樂(lè )配合得當；（1分）
b、表演動(dòng)作、道具、布景等輔助手段運用得當合理；（1分）
c、詩(shī)詞內涵把握準確，感情充沛，藝術(shù)感染力強。（2分）
�。�5）形象：衣著(zhù)得體、舉止大方，對觀(guān)眾、評委有禮貌。（1分）
注：滿(mǎn)分10分，現場(chǎng)亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評委打分保留小數點(diǎn)后兩位數字。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的`完整策劃書(shū) 篇10
一、指導思想：
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，不斷增進(jìn)小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。特舉行“我們的`節日·端午”學(xué)生經(jīng)典誦讀和規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1.時(shí)間安排6月17日中午舉行學(xué)生個(gè)人經(jīng)典誦讀比賽，參賽選手11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。
2.6月18日中午舉行學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，參賽選手下午11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。
2.報到及比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì )議室
三、參賽對象及人數
經(jīng)典誦讀和規范漢字書(shū)寫(xiě)參賽對象為一至六年級學(xué)生，各班在選拔的基礎上推薦報各2人參賽。
四、比賽形式及要求
1.經(jīng)典誦讀比賽
(1)圍繞“端午”主題，以中華經(jīng)典古詩(shī)文以及優(yōu)秀現、當代作品為內容，反映民族精神和時(shí)代精神。
(2)本次比賽為個(gè)人參賽項目，選手比賽時(shí)需脫稿，能靈活運用語(yǔ)言速度、語(yǔ)調、手勢動(dòng)作等技巧。感情處理得當，具有較強的現場(chǎng)感染力。
(3)比賽前自備好所需背景音樂(lè )，比賽時(shí)長(cháng)不超過(guò)4分鐘。
2.規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽
(1)分軟筆和硬筆兩類(lèi)，作品可以是楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)。其中軟筆作品不超過(guò)四尺整張，硬筆(鋼筆或鉛筆)作品不小于A(yíng)4紙。
(2)書(shū)寫(xiě)內容選手自備。圍繞大賽主題，句意保持完整，字數不限。筆形及筆畫(huà)組合關(guān)系可按書(shū)體特點(diǎn)要求處理。如作品內容不能提供明確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡(jiǎn)”字，出現自造字和錯別字，參賽作品無(wú)效，取消評獎資格。
(3)書(shū)寫(xiě)比賽紙張由組委會(huì )提供，選手自帶書(shū)寫(xiě)工具(筆、墨汁、氈墊)等到現場(chǎng)參加比賽，須現場(chǎng)填寫(xiě)《規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽作品登記卡》貼在作品背面。
(4)比賽時(shí)間為60分鐘。
五、獎項設置
根據比賽結果設經(jīng)典誦讀和規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽一、二、三等獎，一等獎選手推薦到鎮聯(lián)絡(luò )組參加復賽選拔進(jìn)入縣比賽。
請各班認真組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀和規范漢字書(shū)寫(xiě)初賽選拔活動(dòng)，推薦優(yōu)秀選手參加鎮、縣比賽。各鎮教育聯(lián)絡(luò )組、縣直初中(含完中初中部)小學(xué)于5月22日前將報名表發(fā)送教育局普教科K12，聯(lián)系電話(huà)xx，聯(lián)系人：xx。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)主題：
提高文學(xué)素養，傳承詩(shī)文精神
二、活動(dòng)方案：
�、俦荣悤r(shí)間：20xx年xx月22日
�、诒荣惖攸c(diǎn)：教學(xué)樓601教室
�、蹍①悓ο�;院勞動(dòng)部全體干事
三、活動(dòng)內容：
�、旁�(shī)歌必須是原創(chuàng )作品
�、菩问讲幌�
�、且竺筷犨x出朗誦較好的成員人數不限
四、朗誦比賽評分標準:
四個(gè)評分標準：儀表形象、朗誦內容、語(yǔ)言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
1儀表形象：2分、要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌;上下場(chǎng)致意，答謝;
2朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創(chuàng )的`，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真實(shí)情感;
3語(yǔ)言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當;
4綜合應象：1分、由評委根據朗誦選手的臨場(chǎng)表現作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià);
五、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)幕詞
2、比賽選手進(jìn)場(chǎng)
3、主持人介紹比賽規則和評分細則。
4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分。
6、嘉賓宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場(chǎng)。
8、工作人員負責做好后期工作。
六、活動(dòng)前期工作安排：
�、偻ㄖ麝牅蕚�
�、谘堅u委
�、鄄贾觅悎�(chǎng)
七、評分規則
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過(guò)10分。比賽成績(jì)按成績(jì)排名分別獲一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)，由評委票選出最佳創(chuàng )作獎(1名)和最佳臺風(fēng)獎(1名)。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本
八、經(jīng)費預算
1、榮譽(yù)證書(shū)：30元
2、礦泉水：10元
合計：40元
九、注意事項
�、胚x手要提前到達比賽場(chǎng)地，到指定區域就坐。
�、茷榱撕饬繀①愓叩膽兯�，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū) 篇12
為弘揚校園文化、營(yíng)造校園文化氛圍，感受詩(shī)歌魅力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺，數學(xué)20xx將在全班舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。
一．主辦單位
數理與生物工程學(xué)院數學(xué)20xx級
二．活動(dòng)目的
開(kāi)展此次活動(dòng)，目的在于提高學(xué)生的文學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生對詩(shī)歌的熱愛(ài)，陶冶學(xué)生的`理想情操，活躍校園文化，給廣大學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺。
三．活動(dòng)對象、時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)對象：數學(xué)20xx級學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：5月5日下午2：00—5：00
活動(dòng)地點(diǎn)：二教b106
四．比賽要求
內容積極向上、健康活潑�？勺耘浔尘耙魳�(lè )，鼓勵原創(chuàng )詩(shī)歌，朗誦時(shí)間在15分鐘以?xún)取?五.評分標準
1、作品內容健康向上，中心明確。（20分）
2、脫稿朗誦，普通話(huà)標準，吐字清晰。（20分）
3、語(yǔ)速適中，表達流利連貫。（15分）
4、朗誦富有感染力，輔助性表演合理并增強了表達效果。（20分）
5、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重。（10分）
6、整體印象。（10分）
7、是否原創(chuàng )。（5分）
五．比賽大致流程
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞并擔任銜接比賽工作。
2、各組選手按抽簽順序登場(chǎng)朗誦、表演。
3、按評分，評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎，由班主任為獲獎選手頒獎，及合影留念。
六．獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎5名
七．活動(dòng)經(jīng)費預算
1．前期宣傳費用：制作海報30元，橫幅60元，及各項打印費用10元。（合計100元）。
2．獎品及禮品費用：一等獎2×40，二等獎3×30，三等獎6×20，嘉賓禮品6×40元，鼓勵獎禮品若干約20元（合計550元）。
3．其余雜費：主要用于現場(chǎng)布置和道具制作（約50元）。
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