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經(jīng)典詩(shī)歌鑒賞:大海睡覺(jué)了
詩(shī)歌欣賞:大海睡覺(jué)了
設計意圖:幼兒對大海有著(zhù)很濃的興趣,對于內陸地區的孩子來(lái)說(shuō),大海是神秘的,令他們向往的,我班以大海為主題,開(kāi)展了幾次活動(dòng),幼兒很感興趣。鑒于以往幼兒了解到的大海都是白天的大海,對夜晚時(shí)的海還不了解,同時(shí),以往幼兒在詩(shī)歌欣賞方面偏重于對詩(shī)詞的理解和對詩(shī)歌的熟悉程度,而忽略了對其意境的感受。此次,我們設計的活動(dòng)圍繞著(zhù)讓幼兒感受夜晚大海的恬美、寧靜而開(kāi)展,讓幼兒在恬美、溫馨的環(huán)境中感受大海的美,受到美的熏陶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà):我眼中的大海:請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的大海是什么樣的,用自己的話(huà)進(jìn)行描述。
2、收集有關(guān)大海的圖片、照片等,同時(shí),和父母一起找一找有關(guān)描述大海的詞、句和故事。
3、第二次談話(huà),請幼兒用自己積累的詞、句描述大海,講一講帶來(lái)的圖片。
4、請幼兒之間相互欣賞有關(guān)大海的故事,共同豐富詞匯。
5、詩(shī)歌欣賞:大海睡了。
。1)傾聽(tīng)大海的波濤聲,看大海的錄象,感受白天的大海,并請幼兒說(shuō)出感受。
。2)觀(guān)看夜晚時(shí)大海的錄象,感受夜晚時(shí)大海的寧靜、恬美。
。3)通過(guò)多渠道感知,體驗詩(shī)歌的意境。
。4)反復傾聽(tīng)詩(shī)歌,充分感受作品恬靜、柔美的意境。
。5)請幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè )后為詩(shī)歌配樂(lè )。
。6)學(xué)習有感情的朗誦詩(shī)歌。
。7)繪畫(huà):鼓勵幼兒把想象中大海入睡的樣子用“畫(huà)”表現出來(lái)。
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