詩(shī)詞伴我成長(cháng)的四年級作文
國學(xué)，是人們的精神食糧。它能使人心境開(kāi)闊，它能改變人的性格，它能改變人的生活習慣，它能改變我們的人生！
蘇軾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我們獻平國學(xué)書(shū)院的王老師不求我們成為孔子那樣偉大的圣人，只要求我們從自我做起，從現在做起，做一個(gè)合格的少年君子。
自從進(jìn)入書(shū)院以來(lái)，在一首首或豪放、或優(yōu)雅的詩(shī)詞中熏陶，我的文化水平也在不斷提高。在王老師的帶領(lǐng)下，我們讀懂了詩(shī)詞，也讀懂了作者，更讀懂了我們偉大祖國的悠久歷史。以前，我只會(huì )背李白、杜甫等知名詩(shī)人最普通的`詩(shī)句，而且只會(huì )死記硬背，那時(shí)我體會(huì )到了沒(méi)有好的學(xué)習方法是多么的可怕！但是上了王老師的課后，簡(jiǎn)直來(lái)了個(gè)180度大轉變，我就像從荒蕪的沙漠走向了生機勃勃的綠洲。王老師讓我的意識從上古穿越到明末清初，飽讀詩(shī)書(shū)，豐富我們的見(jiàn)識，還改正了許多我們之前錯誤的讀音和注解。
在去成都旅游時(shí)，我能在武侯祠前大聲地背誦《蜀相》，還在杜甫草堂臨時(shí)發(fā)揮背出了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。當時(shí)爸爸和媽媽都夸我背得好，把文學(xué)運用在了生活中。因為王老師教育我們要帶著(zhù)文化去旅行，去游覽祖國的大好風(fēng)光。用文學(xué)給自己建造一個(gè)良好的內心，用心靈去感受?chē)鴮W(xué)之偉大，用實(shí)踐來(lái)體驗我祖國山河之壯麗！
記住，少年強，則國強！讓我們用心過(guò)好每一天。加油，我中國少年！
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