成長(cháng)的故事作文
人的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到各種各樣的事，總不是一帆風(fēng)順的。成長(cháng)的過(guò)程正因為這些事而精彩有意義。
成長(cháng)的故事作文篇一：
本人今年10歲，學(xué)習一一般般，是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，但是我的成長(cháng)故事可不一般哦！我的成長(cháng)故事有酸和甜，兩種，下面，我就給你說(shuō)說(shuō)吧！
成長(cháng)故事中的“酸”就在一次上綜合實(shí)踐課時(shí)老師要我們看書(shū)，我毫不猶豫的把《冒險小虎隊》之被詛咒的海底城堡拿了出來(lái)，我在上面的名字后面寫(xiě)了壽燁磊，姓后面寫(xiě)了哆啦，連起來(lái)就是哆啦壽燁磊，接著(zhù)，我津津有味的看了起來(lái)。下課呤一響，我把書(shū)放在了桌上，就沖出去玩了，等到上課了，我才發(fā)現我的書(shū)不見(jiàn)了，我的心里酸滋滋的，不是滋味。
成長(cháng)故事中的“甜”是在一次體育課上，我回來(lái)時(shí)自動(dòng)筆找不到了，我急地像熱鍋上的螞蟻，然后，我把這件事告訴了周亞峰，他說(shuō)：“如果你確實(shí)找不到了，我就把我的那只送給你！”我的心里甜甜的，開(kāi)心急了。
這就是我的成長(cháng)故事，有趣吧！
成長(cháng)的故事作文篇二：
從我記事到現在上小學(xué)，有很多成長(cháng)的小故事讓我難忘，記憶猶新。翻出一段記憶都是故事，有歡樂(lè )，有難過(guò)，有啼笑皆非；有進(jìn)步，有落后，有難以忘懷。
記得我五歲上幼兒園，老師園長(cháng)來(lái)我家家訪(fǎng)。我睡午覺(jué)剛醒，懷里還抱著(zhù)小枕頭呢！就聽(tīng)見(jiàn)鐺鐺敲門(mén)聲，爸爸去開(kāi)門(mén)，我當時(shí)心里緊張著(zhù)呢！因為老師頭天說(shuō)了要來(lái)我家家訪(fǎng)的。我心里想著(zhù)：“這下可完了，因為我在幼兒園表現不好，總闖禍，爸媽知道了該收拾我了�！�
爸爸讓進(jìn)老師園長(cháng)，給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她，現在開(kāi)始后悔在幼兒園沒(méi)聽(tīng)她的話(huà)了。正等著(zhù)準備挨批呢，可誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“乖乖，你的字進(jìn)步了，改錯也很工整，尤其是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得可漂亮了，還得獎了呢�！北緛�(lái)很緊張的我一下就忘了害怕，從沙發(fā)上跳下來(lái)在家里亂蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎。
老師說(shuō)：“咱幼兒園得了兩塊金獎，其中就有你一塊呢！”“你還得努力，再接再厲，爭取更好的成績(jì)，不能驕傲，”老師接著(zhù)說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“這小子就是不聽(tīng)話(huà)，干啥事都不太認真，認真了就有進(jìn)步。你看這次拿獎了，說(shuō)明你認真了，跟老師說(shuō)的一樣，還得努力�！�
我想這下不用挨批了，也拋之腦后了，只想著(zhù)我的金牌。老師又說(shuō)：“態(tài)度非常重要，只有態(tài)度端正了，你才會(huì )認真學(xué)習認真遵守紀律認真做好每件事，得獎了就是最好的證明，你說(shuō)對嗎？”我看著(zhù)老師，認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
送走老師園長(cháng)，我暗暗下定決心，一定要再拿金牌，一定要象這次畫(huà)畫(huà)比賽這樣認真畫(huà)認真學(xué)。老師父母不是都說(shuō)，態(tài)度決定一切嗎
成長(cháng)的故事很多，曾今的`故事，現在的故事，還有未來(lái)的故事。態(tài)度決定故事的精彩。
成長(cháng)的故事作文篇三：
那年剛讀完小學(xué)三年級，我隨家遷居上海。
一天媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校教導處，準備插班。老師先給了我一份數學(xué)試卷，我一審題，覺(jué)得還不算難。接著(zhù)老師又給了我一份語(yǔ)文試卷，一看不會(huì )的題比比皆是。當時(shí)我的頭腦還算清醒，忙問(wèn)：“老師，您校使用的是哪個(gè)版本的教材？”老師遞給我一本語(yǔ)文書(shū)。我一看，哇！比我在廣東學(xué)的書(shū)打了一半，還厚了許多，內容也大相徑庭。最后老師又給了我一份英語(yǔ)試卷，接過(guò)來(lái)一看，令我眼花繚亂，頓時(shí)傻了眼，無(wú)奈，只好對老師說(shuō)：“許多題我都沒(méi)學(xué)過(guò)�！边@一切令我十分沮喪。
校方最后決定，要么重讀一年，要么買(mǎi)套書(shū)自學(xué)，等參加考試后再做決定。這兩條路擺在了我的面前，當然，我不甘心走第一條路。
回家的路上，我和媽媽都沉默不語(yǔ)�？梢贿M(jìn)家門(mén)，我便按捺不住自己的情緒了。對媽媽抱怨地講：“假如您不讓我轉學(xué)，也不會(huì )有今天的局面；假如您讓我從一年級就在上海讀書(shū)，我也會(huì )是很棒的；假如您……”
這時(shí)，爸爸親切地把我叫到他的身邊，并在一張紙上寫(xiě)下兩行字遞給我，他和顏悅色地說(shuō)：“孩子，請你為爸爸讀一下�！蔽覞M(mǎn)腔的怨氣還沒(méi)平息，但又不敢違抗父命。只好讀道：“逆風(fēng)歧路舟車(chē)難，磨礪壯志韌復堅�！苯酉聛�(lái)爸爸又語(yǔ)重心長(cháng)地為我解釋了一番。爸爸的這番道理，讓我茅塞頓開(kāi)。
我趕忙向媽媽賠禮道歉，并請媽媽為我買(mǎi)來(lái)一套教課書(shū)。用了僅僅兩個(gè)月的時(shí)間，刻苦地學(xué)了起來(lái)，最后我終于升學(xué)了。
從那天起，我便把爸爸的這句話(huà)，視為我的座右銘，在今后漫長(cháng)的人生道路上，我要克服重重困難，朝著(zhù)自己的奮斗目標攀登！攀登！再攀登！
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