我的成長(cháng)故事
雖說(shuō)成長(cháng)漫長(cháng),但也是短暫的。因為成長(cháng),今天的麥苗是鮮綠的,明天就會(huì )變成金黃;因為成長(cháng),今天的麥穗是飽滿(mǎn)的,明天就躺進(jìn)了麥場(chǎng);因為成長(cháng),今天的玫瑰是含苞的,明天就會(huì )嬌艷綻放。
我的成長(cháng)故事篇一
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西,只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(cháng),就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓練飛翔,今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣,只有經(jīng)歷了,你才會(huì )成長(cháng),才會(huì )知道苦盡甘來(lái)的道理。
記得有一次,我在看電視,忽然肚子疼得很厲害,于是我去上了廁所。媽媽平時(shí)告訴我每一次上廁所草紙不能超過(guò)三張,否則馬桶就會(huì )堵住,可是我并沒(méi)有把它放在心上。一下子用了五張,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒馬桶被堵注了……
當時(shí)我不知所措,像木頭人呆呆的站在那里,突然就決定像爸爸一樣修馬桶,首先我把馬桶蓋拿走了,可是意想不到的事發(fā)生了,馬桶蓋像個(gè)淘氣的孩子從我的手中滑下,只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲響,馬桶蓋碎了,此時(shí)我的心也碎了,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,不知道該做什么好。
當時(shí)我真希望時(shí)間能倒流,我去修馬桶,打開(kāi)馬桶蓋,可是現在為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了,此時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái),問(wèn)我發(fā)生了什么,我把事情一五一十地告訴了她。她一聽(tīng)立刻責罵起我來(lái):“你沒(méi)事修啥馬桶,看吧,現在馬桶摔碎了,爸爸回來(lái)肯定要打你的”。我一聽(tīng)到這里,心里像熱鍋上的螞蟻,這下秀才遇到兵,有理說(shuō)不清!
很快爸爸回來(lái)了,奶奶把事情告訴了他,他一聽(tīng)果然怒氣沖沖,腳步又沉又重地向我房間走來(lái),我覺(jué)地一場(chǎng)災難又躲不過(guò)了,當時(shí)我真希望能有一個(gè)洞,能夠鉆進(jìn)去,讓我躲一躲,可是已經(jīng)來(lái)不及了,他火冒三丈地打開(kāi)門(mén),指著(zhù)我說(shuō):
“你為什么要自作主張,要修馬桶!闭f(shuō)完,便向我打來(lái),當時(shí)我只哭,哪還容我回答?后來(lái),情緒漸漸平穩下來(lái),爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得問(wèn)我:“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道:
“我不敢了!”
我經(jīng)歷這頓打,以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長(cháng)!
我的成長(cháng)故事篇二
從我記事到現在上小學(xué),有很多成長(cháng)的小故事讓我難忘,記憶猶新。翻出一段記憶都是故事,有歡樂(lè ),有難過(guò),有啼笑皆非;有進(jìn)步,有落后,有難以忘懷。
記得我五歲上幼兒園,老師園長(cháng)來(lái)我家家訪(fǎng)。我睡午覺(jué)剛醒,懷里還抱著(zhù)小枕頭呢!就聽(tīng)見(jiàn)鐺鐺敲門(mén)聲,爸爸去開(kāi)門(mén),我當時(shí)心里緊張著(zhù)呢!因為老師頭天說(shuō)了要來(lái)我家家訪(fǎng)的'。我心里想著(zhù):“這下可完了,因為我在幼兒園表現不好,總闖禍,爸媽知道了該收拾我了!
爸爸讓進(jìn)老師園長(cháng),給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她,現在開(kāi)始后悔在幼兒園沒(méi)聽(tīng)她的話(huà)了。正等著(zhù)準備挨批呢,可誰(shuí)知老師卻說(shuō):“乖乖,你的字進(jìn)步了,改錯也很工整,尤其是畫(huà)畫(huà),畫(huà)得可漂亮了,還得獎了呢!北緛(lái)很緊張的我一下就忘了害怕,從沙發(fā)上跳下來(lái)在家里亂蹦,手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎。
老師說(shuō):“咱幼兒園得了兩塊金獎,其中就有你一塊呢!”“你還得努力,再接再厲,爭取更好的成績(jì),不能驕傲,”老師接著(zhù)說(shuō)。
爸爸說(shuō):“這小子就是不聽(tīng)話(huà),干啥事都不太認真,認真了就有進(jìn)步。你看這次拿獎了,說(shuō)明你認真了,跟老師說(shuō)的一樣,還得努力!
我想這下不用挨批了,也拋之腦后了,只想著(zhù)我的金牌。老師又說(shuō):“態(tài)度非常重要,只有態(tài)度端正了,你才會(huì )認真學(xué)習認真遵守紀律認真做好每件事,得獎了就是最好的證明,你說(shuō)對嗎?”我看著(zhù)老師,認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
送走老師園長(cháng),我暗暗下定決心,一定要再拿金牌,一定要象這次畫(huà)畫(huà)比賽這樣認真畫(huà)認真學(xué)。老師父母不是都說(shuō),態(tài)度決定一切嗎
成長(cháng)的故事很多,曾今的故事,現在的故事,還有未來(lái)的故事。態(tài)度決定故事的精彩。
我的成長(cháng)故事篇三
無(wú)意間翻開(kāi)家里的相冊,看著(zhù)相冊中一張一張記錄著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(cháng)故事的照片,不禁地讓我想起了小時(shí)候的自己。
我三歲那年剛上幼兒園小小班,每次去上學(xué),都會(huì )一直不停的哭,要爸爸媽媽留下來(lái),留在學(xué)校里陪我。有一次,爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)送我去上學(xué),到了學(xué)校門(mén)口,我拉著(zhù)汽車(chē)的把手不放,最后爸爸沒(méi)辦法,只有讓老師來(lái)抱著(zhù)我,我一邊哭一邊喊:“放開(kāi),放開(kāi)。我要回家!啊,啊……”“等等哦,我忙完就來(lái)!”爸爸對著(zhù)我說(shuō)道。老師看著(zhù)我哭鬧的樣子,也只有使足了勁才把我抱進(jìn)了教室。進(jìn)入教室,老師讓我坐在床上,然后她坐在我對面,看著(zhù)我,我看著(zhù)老師望著(zhù)我,好像看到她的眼睛對著(zhù)我在說(shuō)話(huà),突然明白了什么,馬上停止了哭泣。老師看著(zhù)我停止了哭鬧,才對著(zhù)我說(shuō):“你看,別的小朋友都不哭,玲玲小朋友不但自己不哭,還像個(gè)‘大姐姐’一樣照顧月月,幫她拿杯子、泡水……”聽(tīng)完老師的話(huà),我好像明白了什么,覺(jué)得很難為情,輕輕地“嗯”了一下。
第二天,我上學(xué)的時(shí)候想著(zhù)昨天老師跟我說(shuō)的事情,忽然就不哭了。一進(jìn)教室,玲玲像個(gè)“大姐姐”一樣的走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎樣?童童,今天心情還好嗎?”我又輕輕地“嗯”了一句。別的同學(xué)聽(tīng)到玲玲問(wèn)起,都不約而同地來(lái)關(guān)心我!伴_(kāi)心嗎?童童!薄斑好吧?童童!薄(tīng)到同學(xué)們關(guān)心我的話(huà)語(yǔ),我感覺(jué)到自己已經(jīng)融入了這個(gè)溫馨的集體,這個(gè)集體里有很多像玲玲一樣的“大姐姐”,他們都能讓我更開(kāi)心更快樂(lè )。
現在我們都已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生涯,很多的幼兒園同學(xué)我都已經(jīng)不記得他們的名字了,但是,我依然還記得他們的模樣和我們一起讀幼兒園時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。各位同學(xué),不知道你們還記得我嗎?
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